![司马光砸缸教学设计]( "司马光砸缸教学设计")
- 作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编整理的司马光砸缸教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。司马光砸...
- 18514
![司马光砸缸读后感]( "司马光砸缸读后感")
- 当品读完一部作品后，相信大家都增长了不少见闻，需要回过头来写一写读后感了。到底应如何写读后感呢？下面是小编整理的司马光砸缸读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。司马光砸缸读后感1有一天，他和几个小朋友在花园里玩捉迷藏的游戏。他们玩得正高兴，忽然听到“扑通...
- 26362
![《司马光》的教学设计]( "《司马光》的教学设计")
- 教学目标：1、认识13个生字，会写“别、到、那、都、吓、叫”6个字。2、正确流利地朗读课文，并能背诵课文。3、感受司马光遇到紧急情况，沉着、勇敢、果断救人的品质。4、培养学生创造性的思维能力教学准备：生字卡片、图片教学时间：2课时教学流程：一、指导看图，从图中质疑。1、出示...
- 19641
![《司马光》教学设计范文]( "《司马光》教学设计范文")
- 教学目的要求：1.学会10个生字和由生字组成的新词，能读准多音字“得”的另一个读音（de），国小语文一年级下：《司马光》教学设计。2.理解图意和课文内容，知道司马光是一个聪明勇敢的孩子。3.正确、流利地朗读课文。教学重点：花园的环境和司马光的词句是本课教学的重点。教学思路：《司...
- 5898
![《司马光》教学设计（精选17篇）]( "《司马光》教学设计（精选17篇）")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编帮大家整理的《司马光》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《司马光》教学设计篇1教学目标一、自主学会本课生字...
- 19245
![《司马光砸缸》读后感六年级（精选14篇）]( "《司马光砸缸》读后感六年级（精选14篇）")
- 当赏读完一本名著后，你有什么领悟呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的《司马光砸缸》读后感六年级，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《司马光砸缸》读后感六年级1今天，一部长达三百年的辉煌历史，在侃侃而谈中，尽得其...
- 6827
![故事大全-司马光砸缸的故事]( "故事大全-司马光砸缸的故事")
- 小故事大智慧，下面小编给大家讲一个关于聪明解决问题的小故事，一起看看吧!司马光砸缸的故事有一天，故事中的小朋友们在一起玩儿捉米藏，有一个小朋友爬到假山上，结果不小心摔了下来，正好摔到大水缸中。水缸又高又大，小孩儿很快就会被淹死。别的小朋友有的吓哭了，有的吓跑了。只有...
- 27666
![关于司马光优秀教案设计]( "关于司马光优秀教案设计")
- 教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课9个生字，两条绿线内的6个字只识不写；认识3个偏旁部首；理解生字组成的词语。3、通过朗读课文，体会司马光遇事沉着、机智救人的品质。教学重点、难点：1、能认识学会本课的生字，并能正确、美观地书写。2、能有感情地朗读课...
- 6877
![一年级语文司马光教学设计]( "一年级语文司马光教学设计")
- 教学目标：1、复习上节课所学生字、词语。2、正确流利、有感情地朗读课文；理解课文。3、感悟司马光遇事不慌、善于动脑、聪明勇敢的好品质。教学重难点:1、正确流利、有感情地朗读课文。2、通过朗读感悟司马光的机智勇敢，学会一些处理问题的方法。教学准备：多媒体课件课时安排...
- 9918
![一年级语文《司马光》教学设计]( "一年级语文《司马光》教学设计")
- 《司马光》这篇课文讲的是他七岁的时候砸缸救人的故事。全文情节生动，叙事性强，利于激发学生读书兴趣，浅显易懂的语言为我们展现了一个沉着、机智、勇敢、聪明的小司马光形象。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的一年级语文《司马光》教学设计，希望对大家有所帮助。课前透...
- 2425
![《司马光》教学设计大纲]( "《司马光》教学设计大纲")
- 《司马光》快开课了，作为教师该如何教学，让他们领悟课文中的精髓呢?下面是由本站小编为大家准备的《司马光》教学设计，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!教学目的要求：1.学会10个生字和由生字组成的新词，能读准多音字得的另一个读音(de)。2.理解图...
- 24782
![《司马光》教学设计]( "《司马光》教学设计")
- 司马光砸缸的故事在中国可谓家喻户晓。今天小编就给大家带来《司马光》教学设计，欢迎大家参考。教学目的要求：1.学会10个生字和由生字组成的新词，能读准多音字得的另一个读音(de)。2.理解图意和课文内容，知道司马光是一个聪明勇敢的孩子。3.正确、流利地朗读课文。教学重点：花...
- 17337
![《司马光》教学设计15篇]( "《司马光》教学设计15篇")
- 作为一名教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。教学设计要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《司马光》教学设计，希望能够帮助到大家。《司马光》教学设计1【教学设想】《...
- 31149
![《司马光》教案设计]( "《司马光》教案设计")
- 作为一名人民教师，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的《司马光》教案设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《司马光》教案设计1教学目标：1、认识本课的生字、新词。2、能够流利、有感情地朗读课文...
- 30841
![司马光优秀教案教学设计范文]( "司马光优秀教案教学设计范文")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的司马光优秀教案教学设计范文，欢迎阅读，希望大...
- 28384
![课文司马光教学设计模板]( "课文司马光教学设计模板")
- 教学目标：1、认识13个生字，会写别、到、那、都、吓、叫6个字。2、正确流利地朗读课文，并能背诵课文。3、感受司马光遇到紧急情况，沉着、勇敢、果断救人的品质。4、培养学生创造性的思维能力教学准备：生字卡片、图片教学时间：2课时教学流程：一、指导看图，从图中质疑。1、出示插图，...
- 18636
![司马光优秀的教案设计]( "司马光优秀的教案设计")
- 第一课时一、谈话导入1．教师板书课题：11司马光2．简单介绍：司马光姓司马，名光。是我国此宋时期的历史学家。今天我们学习的这篇课文就是司马光小时候的故事。二、看图图意1．出示图，从图中你看出了什么？学生能从图中看出一口大缸被砸破，水哗哗地流出来，一个孩子正往外爬，图中间的孩子...
- 10559
![司马光教学设计]( "司马光教学设计")
- 在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的司马光教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。司马光教学设计1教学目标1．认识司、假”等13个字，会写“别、到”等6个字...
- 18342
![《司马光砸缸》读后感六年级]( "《司马光砸缸》读后感六年级")
- 我看了这篇故事，知道了一件事情，就是遇到困难的时候要镇定，不要慌张，冷静就一定能想出办法战胜困难。这篇故事讲的是：有一天，司马光和小朋友们在玩耍，旁边有一座假山，假山下有一口大水缸，里面盛满了水，有一个小朋友爬上假山玩，一不小心掉进了水缸里。有一些小朋友在水缸旁惊慌了，更有...
- 15364
![《司马光》教案设计范文]( "《司马光》教案设计范文")
- 教学目的要求：1.学会10个生字和由生字组成的新词，能读准多音字“得”的另一个读音（de）。2.理解图意和课文内容，知道司马光是一个聪明勇敢的孩子。3.正确、流利地朗读课文。教学重点：花园的环境和司马光的词句是本课教学的重点。教学思路：《司马光》是本单元最后一篇看图学文。课...
- 12968
![司马光优秀教案设计]( "司马光优秀教案设计")
- 教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课9个生字，绿线内的11个只识不写。理解由生字组成的词语。3．教育学生要像司马光那样遇事不慌，积极开动脑筋，想办解决问题。教学重点难点：识写生字、朗读课文、背诵课文。教学具准备和辅助活动：投影、生字卡片。主要板书：司马光...
- 28229
![文言文司马光教学设计]( "文言文司马光教学设计")
- 教学设计是为了更好的教学，各位，我们一起看看下面的文言文司马光教学设计吧！文言文司马光教学设计【1】【教学内容】：人教版课标实验教材一年级下册第二十课【课前透视】：司马光是我国宋代伟大的史学家。这篇课文讲的是他七岁的时候砸缸救人的故事。全文情节生动，叙事性强，利于...
- 30158
![课文《砸缸救人》教学设计模板]( "课文《砸缸救人》教学设计模板")
- 教学要求：1．认读生字、词语，读懂课文。2．教育学生在紧急情况下要沉着、冷静，只有动脑筋，才能想出好办法。教学重点：让学生明白砸缸救人的前因后果。教学时间：3课时。教(学)具：小黑板、生字卡片第一课时教学要求：1．读通课文。2．认读、拼读词语。教学过程：1．定向。(1)读通课文，提出要求。(...
- 25936
![司马光砸缸的说讲稿]( "司马光砸缸的说讲稿")
- 一说教材本文是一篇历史故事，讲的是司马光七岁的时候砸碎缸救人的故事。全文情节生动，叙事性强，故事的插图生动、形象，这些都有利于激发学生读书的兴趣，有助于让学生了解故事情节，体会词句的意思。课文用浅显易懂的语言为我们展现了一个沉着、机智、勇敢、聪明的小司马光的形象...
- 17407
![司马光教学设计范文]( "司马光教学设计范文")
- 教学目标1．学会本课8个生字和8个词语，认识6个字。2．正确、流利地朗读课文。3．教育学生遇事要像司马光一样沉着机智。教学重点1．朗读课文。2．指导识字、写字。3．通过朗读第四、五段理解司马光遇事时与别的小朋友反应不同，说明他是个爱动脑筋机智聪明的孩子。课前准备1.(师备)多媒...
- 16504
学者斋
