![《荷叶圆圆》公开课教案实录（精选8篇）]( "《荷叶圆圆》公开课教案实录（精选8篇）")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的《荷叶圆圆》公开课教案实录（精选8篇），仅供参考，大家一起来看看吧。《荷叶圆圆》公开课教案实录篇1教材说明《荷叶圆圆》是义务教育...
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![《荷叶圆圆》公开课第一课时教案设计]( "《荷叶圆圆》公开课第一课时教案设计")
- 一、设计意图这节课我是分四步进行的。第一步是谈话激趣、导入新课。上课开始我就用谈话和课件吸引学生的注意力，把孩子不知不觉的带入充满童趣的夏天。第二步是教学生字、朗读感悟。新课程标准强调低年级语文课识字是很重要的一项内容。在朗读课文之前学习生字是有必要的...
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![一年级《荷叶圆圆》教案]( "一年级《荷叶圆圆》教案")
- 作为一名老师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理的一年级《荷叶圆圆》教案，欢迎阅读与收藏。教学目标1、感知课文内容，指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，感受语言的...
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![荷叶圆圆第一课时教案策划]( "荷叶圆圆第一课时教案策划")
- 【教学目标】1、认识荷、珠等12个生字。会写是、朵等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。【教学过程】一、看图谈话，激发学习兴趣图上都画了什么?你们喜欢这些荷叶吗?你能说说这荷叶怎么样?(用上荷叶说话)出示课题：荷叶圆圆。学习荷字。复习古诗《小池》。...
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![《荷叶圆圆》第一课时教案]( "《荷叶圆圆》第一课时教案")
- 【学习目标】1、认识荷、珠等12个生字，会写叶字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。【教学准备】多媒体课件。【教学过程】一、情景导入这节课老师有个小小建议，想带大家一起到郊外走一走，看一看，到大自然收获知识，好吗?(点播课件)看一看，我们来到了什么地方?(荷塘热...
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![《荷叶圆圆》的教学教案]( "《荷叶圆圆》的教学教案")
- 【教材简析】本课是一篇轻快活泼的散文。全文共分5个自然段。第一自然段只有一句话描写了荷叶的美丽。以下4个自然段，用叙述的语言描述了小水珠、小蜻蜓、小鱼儿、小青蛙对荷叶的喜爱。全篇课文充满童趣，教学时可让孩子反复吟诵，能体会小动物们的快乐心情。【教学目标】1、...
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![荷叶圆圆教案教学设计]( "荷叶圆圆教案教学设计")
- 【教学理念】《荷叶圆圆》这篇课文富于自然美，充满童真童趣，非常适合低年级的学生学习。在学习过程中我根据低年级国小生学习语文的特点，根据低年级儿童具有机械记忆，形象思维的优势，我积极倡导学生自主识字的学习方式。因而在课堂识字教学中，我重在激趣，因势利导，采用多种多样而...
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![一年级课文《荷叶圆圆》教案“2017版”]( "一年级课文《荷叶圆圆》教案“2017版”")
- 《荷叶圆圆》是人教版国小语文一年级下册(2017版)第六单元第13课的课文，这篇课文是一篇散文诗，诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮;是小蜻蜓的停机坪;是小青蛙的歌台;是小鱼儿的凉伞……整篇课文洋溢着童真、童趣。下面yjbys小编为大家分享《荷...
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![荷叶圆圆教案设计]( "荷叶圆圆教案设计")
- 学习目标1、能认识荷、珠等12个生字，有主动识字的愿望，培养学生学习的兴趣和自信心。2、能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。3、激发对大自然的喜爱之情。教学重点能正确拼读并运用多种方法认识荷、珠等12个生字。教学难点识记生字，有感情地朗读课文。课前准备课件。...
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![荷叶圆圆优质课教案设计]( "荷叶圆圆优质课教案设计")
- 教材分析《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第14课。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮；是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞……课文洋溢着童真、童趣，有利于启迪学生的智慧，激发想像；有利于教师创造性地理解和使用教...
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![《荷叶圆圆》的教案设计]( "《荷叶圆圆》的教案设计")
- 【学习目标】１、认识荷、珠等１２个生字。含写是、朵等６个字。２、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。【教学重点】１、识字、写字。２、能正确、流利、有感情地朗读课文。【教学难点】能正确、流利、有感情地朗读课文。【教学准备】小水珠小蜻蜓小鱼儿小青蛙的头饰、透明塑料...
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![《荷叶圆圆》教案设计]( "《荷叶圆圆》教案设计")
- 《荷叶圆圆》是一篇轻快活泼的散文诗，它运用比喻的手法形象的写出了荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪，是小青蛙的歌台，是小鱼儿的凉伞。今天小编就给大家带来《荷叶圆圆》教案设计，欢迎大家阅读。课前透视《荷叶圆圆》是一篇轻快活泼的散文诗，它运用比喻的手法形象的写出了...
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![一年级语文《荷叶圆圆》课堂实录]( "一年级语文《荷叶圆圆》课堂实录")
- 师：我很想和大家交朋友，希望咱们成为学习上的好伙伴。大家愿意吗？生：愿意！师：今天我就叫大家小朋友，大家喊我大朋友或者老朋友，好吗？生：（非常兴奋地）好——！师：那咱们上课。小朋友们好！生：大（老）朋友您好！师：真聪明！这节课我们继续学习《荷叶圆圆》。请小朋友们伸出手指，和大朋友一起写课题，好吗...
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![荷叶圆圆教案第二课时]( "荷叶圆圆教案第二课时")
- 《荷叶圆圆》课文是一篇散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。以下是关于荷叶圆圆教案第二课时，欢迎大家阅读分析!教学目标：1、巩固识记生字，会写朵、机两个生字2、把课文读通顺，读流利，部分学生熟读成诵。3、抓住中心句荷叶是……，联系学生生活经验，深入理解课文...
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![有关《荷叶圆圆》第一课时教案教学]( "有关《荷叶圆圆》第一课时教案教学")
- 《荷叶圆圆》第一课时教案教学目标的确定：⑴知识目标：①认识荷、珠等１２个生字。②正确、流利地朗读课文。⑵能力目标：①图文结合，培养学生的观察能力、口头表达能力和有感情地朗读课文的能力。②通过小组合作学习，培养学生自主学习、团结协作的精神。⑶情感目标：感受充满童趣的夏...
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![《荷叶圆圆》语文课堂实录]( "《荷叶圆圆》语文课堂实录")
- 师：我很想和大家交朋友，希望咱们成为学习上的好伙伴。大家愿意吗？生：愿意！师：今天我就叫大家小朋友，大家喊我大朋友或者老朋友，好吗？生：（非常兴奋地）好——！师：那咱们上课。小朋友们好！生：大（老）朋友您好！师：真聪明！这节课我们继续学习《荷叶圆圆》。请小朋友们伸出手指，和大朋友一起写课题，好吗...
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![《荷叶圆圆》第一课时教案设计]( "《荷叶圆圆》第一课时教案设计")
- 【设计意图】这节课我是分四步进行的。第一步是谈话激趣、导入新课。上课开始我就用谈话和课件吸引学生的注意力，把孩子不知不觉的带入充满童趣的夏天。第二步是教学生字、朗读感悟。新课程标准强调低年级语文课识字是很重要的一项内容。在朗读课文之前学习生字是有必要的...
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![荷叶圆圆的优秀教案]( "荷叶圆圆的优秀教案")
- 〖指导思想〗根据《语文课程标准》的要求，全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方法，努力建设开放而又有活力的语文课程。〖教学目标〗1、感知课文内容，指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，感受语言的优美。2、结合上下文和生活实...
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![荷叶圆圆教案]( "荷叶圆圆教案")
- 设计意图：语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，激发学生的学习兴趣，主动意识和进取精神。为了充分调动学生学习的兴趣，在本课的设计中我加入了游戏和课中操，一方面能让学生在活动中更好的识字；另一方面，为...
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![荷叶圆圆公开课教学设计]( "荷叶圆圆公开课教学设计")
- 荷叶圆圆课文是一篇散文诗，作者是胡木仁。下面是小编整理的关于荷叶圆圆公开课教学设计，希望大家认真阅读!【1】荷叶圆圆公开课教学设计教学目标：1、认识本课12个生字，让学生用自己喜欢的方法识字，激发学生对祖国文字的热爱。2、借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。教学重...
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![《荷叶圆圆》优秀教案]( "《荷叶圆圆》优秀教案")
- 【教学目标】1、认识“荷、珠”等12个生字。2、能借助拼音正确、流利地朗读课文。3、在朗读中，初步感受夏天的美好。激发对大自然、对美的向往;学会发现生活中的美。4、初步了解人与自然和谐相处的关系，从而树立保护大自然的意识。【教学重点】1、认识“荷、珠”等12个生字...
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![三年级荷叶圆圆教案]( "三年级荷叶圆圆教案")
- 教材分析：《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册第14课。这是一篇讲读课文，语句优美，也是一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的夏天，感受到小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿快乐的心情。设计理念：《语文课程标准》指出：“阅读是学生个...
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![《荷叶圆圆》教案]( "《荷叶圆圆》教案")
- 教学目标：一、认识十二个生字，会写两个生字。二、正确流利地朗读课文。三、激励学生学习主动生字的兴趣和爱读书的情感。教学过程：一、激发兴趣导入。（出示课件一）1．你看到小河里有什么？想象自己就是荷花或是荷叶，在随风摆动。2．看得出大家都很喜欢荷叶，今天我们就学习一篇写荷叶的...
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![荷叶圆圆的教案设计]( "荷叶圆圆的教案设计")
- 教学目的：引导学生正确认读荷、珠等12个生字，正确书写是、朵等6个生字，提高学生的识字能力，端正学生的写字态度。训练学生有感情地朗读课文，背诵课文。帮助学生积累语言。认学生在精彩的影像展示中感受大自然的美好，进而树立爱护和保护大自然的意识。教学重：识字、写字、朗读、...
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![《荷叶圆圆》公开课教案实录]( "《荷叶圆圆》公开课教案实录")
- 【教材说明】《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第14课，是一篇新选入的散文诗。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞课文洋溢着童真、童趣，有利于启迪学生的智慧，激发想像；有利于教师...
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学者斋
