![五年级语文《小镇的早晨》课堂课件及评析]( "五年级语文《小镇的早晨》课堂课件及评析")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要准备好一份实录，教案是描述如何进行一堂课的教学，通常都是教师书面上的文字，课前备课是一线教师进行教学的重要环节，那么写实录需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的五年级语文《小镇的早晨》课堂实录及评析，仅供参考，大家一起...
- 8143
![国小语文纸船和风筝课堂实录及评析]( "国小语文纸船和风筝课堂实录及评析")
- 一、课前活动课前教师将彩色手工纸藏在学生位斗里。师：同学们，老师送你们每人一样礼物，藏在位斗里，拿出来吧，高兴吗？没想到是吧？喜欢吗？用它来折个小纸工吧！生：（非常兴奋）评：课伊始，教师让孩子们用彩色手工纸折纸工，这一环节的设计极大地调动了孩子们愉悦的情感，孩子们激动，摩拳擦掌。他们...
- 9760
![《翠鸟》语文课课堂实录及评析]( "《翠鸟》语文课课堂实录及评析")
- 一、揭题师：儿时，在这条西河上，行驶着几艘渔船。其间，许多鱼鹰立于船头，像列队的士兵，待渔人一挥竿子，它们就纷纷下水捕鱼。今天，我们也要认识另一种善于捕鱼的小鸟，它外行小巧，色彩艳丽，这就是——翠鸟。(板书课题)点评：用孩提时的富有感染力的亲历见闻拉近与文本的距离，吸引儿童的情...
- 15288
![六年级语文《两小儿辩日》课堂实录与评析]( "六年级语文《两小儿辩日》课堂实录与评析")
- 【教学内容】义务教育课程标准实验教科书《语文》（人教版）六年级下册。【课堂实录】一、从题入手，营造学习氛围师：带有“日”字的诗句，你能说出一两句吗？生1：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。生2：日照香炉生紫烟。生3：日长风暖柳青青。师：胸中有积累，出口自成章，好。今天我们学习“两...
- 21895
![五年级语文《小镇的早晨》课堂实录及评析]( "五年级语文《小镇的早晨》课堂实录及评析")
- 一、集中识字。师：同学们，黑板上这些字，虽然是生字，但老师相信，有很多你们其实早就认识了。生：街上“永和豆浆店”的“浆”字就是这个“浆”。生：我们上数学课时用到过这个“尺”字。生：我在报上曾经看到过这个“廉”字。生：我们班“王雅莹”的“莹”就是这个“莹”。师：还有一些字...
- 17505
![国小语文《小镇的早晨》片断赏析]( "国小语文《小镇的早晨》片断赏析")
- 师：我前几天，抽空去了小镇一趟，按照课文第二自然段的内容把小镇的早晨恬静的风光拍成了一部片子，同学们想看吗?(播放片子，学生认真观看。)师：你们认为，这部风光片拍得怎么样？生：这部风光片拍得比较全面、把小镇的河水、小船、拱桥等都拍出来了。生：我觉得这部风光片给人一种很恬静...
- 16362
![有关国小语文触摸春天的课堂实录及评析]( "有关国小语文触摸春天的课堂实录及评析")
- 教学内容人教版国小语文四年级下册第17课教学目标1．认识7个生字，会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、流畅、引导、悄然、灵性、经历、瞬间、扑闪、概念、狐线、飞翔、权利、缤纷、花繁叶茂、多姿多彩”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文；背诵自己喜欢的段落；摘录...
- 7456
![五年级语文课堂随笔]( "五年级语文课堂随笔")
- 在日复一日的学习、工作生活中，大家一定没少看到别人写的随笔吧？随笔通常指一种散文体裁，随手笔录，抒情、叙事或评论不拘，篇幅短小。那么，什么样的随笔更有感染力呢？以下是小编精心整理的五年级语文课堂随笔，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。五年级语文课堂随笔1我将目标设定在：感受威...
- 15168
![六年级语文月光曲课堂实录及评析]( "六年级语文月光曲课堂实录及评析")
- 评析：河北省张家口市桥东区教研室于榕师：请大家自由轻声读课文，一边读，一边用心体会──读了课文有哪些感受?为什么会有这样的感受?(生开始自由读文，教师同时播放轻音乐，创设愉快、轻松的氛围。)师：刚才大家读得很认真，思考得也很专心，老师再给大家几分钟时间，请同学们把自己感受到...
- 26288
![《小镇的早晨》片断赏析]( "《小镇的早晨》片断赏析")
- 师：现在我们学习第五句了，老师觉得你们自己肯定会学得很好，就像刚才一样把表示恬静的词找出来，像老师一样写在小黑板上，待会儿你来当老师，你来向大家介绍为什么选这个词。生：（饶有兴趣的开始划划、圈圈，教师巡视作个别辅导，并把小黑板发给举手的孩子。）师：可以了吗？谁先上来？（不少孩子拿...
- 18542
![国小语文五年级课堂随笔]( "国小语文五年级课堂随笔")
- 在日复一日的学习、工作生活中，说到随笔，相信大家肯定都不陌生，随笔，顾名思义就是随笔一记，篇幅一般比较短小。什么样的随笔才算得上是好的随笔呢？下面是小编帮大家整理的国小语文五年级课堂随笔，欢迎大家分享。国小语文五年级课堂随笔1现在语文教学必须有：创新性；课题研究要与时...
- 26883
![简析国小语文课堂评价的误区及对策]( "简析国小语文课堂评价的误区及对策")
- 教学评价是课堂教学的重要组成部分，决定着课堂教学的走向，影响着教学效果。每次听课，笔者总会为执教者那精炼准确、富于变化、幽默风趣的评价语深深折服，为孩子们发自内心的言辞恳切的评价语而感动。的确如此，精当的评价语、灵动的评价方式能够为一节课增添不少亮色。在新课程...
- 18940
![语文课堂朗读之小镇的早晨]( "语文课堂朗读之小镇的早晨")
- 第一课时师：今天我们来学习一篇课文叫《小镇的早晨》（课件出示课题）课前预习过课文吗？生：预习过了。师：能说说你是怎么预习的吗？生：给生字扩词。生：读课文。生：给课文分段。师：那好。下课！生（惊讶）：啊？师：是的，下课，你看，同学们课文会读了，生字词都认识了，还扩词了呢，课文分好段了，连课后习题都解...
- 4173
![北师大版国小3年级语文上册《小镇的早晨》说课稿]( "北师大版国小3年级语文上册《小镇的早晨》说课稿")
- 一、说教材《小镇的早晨》是北师大版国小三年级语文上册中第四单位《塞北江南》的第二篇主题课文。这是一篇很经典、很美的文章，它重要形貌是江南水乡一个小镇清晨的情形。二、说目的1、有情感地朗读课文。2、学习凭据重点词归纳综合天然段重要内容的要领。3、相识江南水...
- 13344
![《月球之谜》语文课堂实录及评析]( "《月球之谜》语文课堂实录及评析")
- 教材分析：《月球之谜》是人教版实验教科书三年级下册语文第六单元的一篇阅读课文。这是一篇非常有趣的介绍月球知识的文章，从皓月当空的美好景象落笔，说到人类第一次登月后看到的月面，接着列举了一些与月球有关的不解之谜，最后以“对神秘的月球，人类还将继续探索下去”结束。教...
- 30076
![六年级语文《草虫的村落》课堂实录及评析]( "六年级语文《草虫的村落》课堂实录及评析")
- 【课前活动】师：同学们，咱们今天是第二次见面了。水果湖一小六（5）班的同学，你们好！生：（齐）李老师您好！师：大家没把我忘记，我真高兴。孩子们，知道“牛”这个字吗？拿这个“牛”组个词行吗？生：牛皮。师：牛皮！吹牛皮！生：牛肉。师：小子，我看见你的体形就知道你会组这个词。（笑）生：野牛。师：野性十足。生：...
- 19759
![小镇的早晨三年级上学期语文课后练习题]( "小镇的早晨三年级上学期语文课后练习题")
- 一、探究与训练1、给下列短文加上合适的题目。2、本文抓住了小镇早晨()、()、()三方面的特点，写出了水乡小镇()。通过学习，我们可以知道，描写景物，不仅要()，而且要把观察的最富有特色的()写具体。3、把下列文中的总起句用“﹏﹏”画出来4、阅读第二自然段，完成练习①、“走在大街上...
- 16619
![语文课文《二泉映月》课堂的教案评析]( "语文课文《二泉映月》课堂的教案评析")
- 纵观整个教案，我们不难发现还存在一些不足之处，主要表现在这几个方面：一是教材挖掘不深，教学浮光掠影。《二泉映月》这篇课文的特点是语言与音乐交融、情感与情境辉映，展开一幅回忆与苦痛、追求与执着、向往与憧憬的人生画卷。但是本教案没有很好挖掘这些内在的东西，只是停留在...
- 15809
![五年级语文难忘的一课课堂练习]( "五年级语文难忘的一课课堂练习")
- 阅读课文，填空：我看到上面有孔子，有诸葛亮，有郑成功，还有孙中山。看着看着，我的眼睛不觉湿润了。这是多么_____________________________________________，多么_____________________________________________________________________【基础达标】一、读拼音写词语。lǎnɡdúl...
- 10146
![语文高效课堂评课稿]( "语文高效课堂评课稿")
- 所谓评课,顾名思义,即评价课堂教学。下面是小编帮大家整理的语文高效课堂评课稿，希望大家喜欢。201x年4月12日到4月13日，我有幸参加了教研室主办的“数学高效课堂听评课活动”，这是一次别开生面，令每个与会老师受益匪浅的活动。我作为数学专职老师，是满怀期待地参加这次教研活...
- 8437
![藏戏语文课堂实录及评析]( "藏戏语文课堂实录及评析")
- 一、品“戏”夏日的夜晚，现在的孩子喜欢做啥?答案不约而同：“吹空调，看动画!”“你们知道吗?鲍老师小时候最喜欢——看戏。”星空是背景，草地是席，树上知了声声，台上美轮美奂的温婉越剧……孩子爱听故事，一双双炯炯有神的眼睛暗示老师：我们对戏“来电”啦!鲍老师继续“添火加薪”...
- 4062
![语文《慈母情怀》课堂实录及评析]( "语文《慈母情怀》课堂实录及评析")
- 一、谈话引入，初步阅读，扫清障碍师：同学们，从小到大母亲一直陪伴着我们，你能说说日常生活中妈妈为我们做的一些小事吗?生：妈妈每天都起早贪黑地为我们做饭，洗衣生：妈妈会给我们收拾房间……师：是啊，妈妈为我们做的事情太多太多了，每一件小事里都饱含着母亲对我们的爱今天我们就来一...
- 11095
![藏国小语文戏课堂实录及评析]( "藏国小语文戏课堂实录及评析")
- 一、品“戏”夏日的夜晚，现在的孩子喜欢做啥?答案不约而同：“吹空调，看动画!”“你们知道吗?鲍老师小时候最喜欢——看戏。”星空是背景，草地是席，树上知了声声，台上美轮美奂的温婉越剧……孩子爱听故事，一双双炯炯有神的眼睛暗示老师：我们对戏“来电”啦!鲍老师继续“添火加薪”...
- 24023
![国小三年级语文下册《荷花》课堂教学评析-]( "国小三年级语文下册《荷花》课堂教学评析-")
- 【教学目标】1.通过对话互动，引学生观赏美丽的荷花，并品读课文，体会大自然的美好，培养热爱大自然、尊敬劳动人民的情感。2.倡导认真背诵课文，品赏诗画，培养语言积累习惯。3.营造自主氛围，张扬学生个性，让学生通过观察、想象和交流，进行模仿迁移。【教学过程】（课前欣赏：荷花图片、荷...
- 21465
![语文课给予树课堂实录及点评]( "语文课给予树课堂实录及点评")
- 学生读课题，教师要求读“第３１课”。师：给：多音字，什么时候读“给，给一本书的“给”？很多人都读错了这个字。我们只看到桃树、李树，怎么会有给予树？中国人过年了，放鞭炮，穿新衣服，热闹非凡。洋人过年过的是哪个节日？１２月２５日，是西方人的节日，这一天街上也非常热闹。那天小朋友都期待着圣诞老人...
- 6985
学者斋
