![孩子独立从小培养蜜芽教您如何从家务做起]( "孩子独立从小培养蜜芽教您如何从家务做起")
- 每一个家长都想让孩子独立，有责任感，有担当，有生存生活的能力，那么蜜芽宝贝要劝诫各位家长，赶紧教孩子做家务吧，从做家务开始，培养孩子各种能力。有一个完整的家庭家务计划，你就像给孩子上了一门好的生活技能课程。家务可以培养孩子的责任感，并且让孩子做家务也可以减轻家长的工作...
- 12729
![蜜蜂教学设计]( "蜜蜂教学设计")
- 听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。下面本站小编为大家搜集整理了几篇蜜蜂教学设计，希望对大家有所帮助!蜜蜂教学设计篇一：一、教学目标：1.会认试、验、证等10个生字，会写袋、概、减等14个生字。正确读写无论、试验、纸袋、证实等词语。2.学习默读课...
- 4515
![笋芽儿教案设计]( "笋芽儿教案设计")
- 课前准备词语卡片、：快乐果、CAI课件一套。第一课时情境引入，揭示课题①师：小朋友，你们喜欢春天吗？（喜欢）春天也喜欢你们。你们看，春天来了。（出示课件画面《春天来了》，播放轻快的音乐），你们想说些什么呢？②师：是呀，春天来了！大自然里的一切都醒了，有一位小伙伴也从泥土里偷偷地探出脑袋，...
- 20604
![《笋芽儿》精彩教学设计]( "《笋芽儿》精彩教学设计")
- 情境式的教学怎么教，今天本站小编为大家整理了《笋芽儿》精彩教学设计，仅供学习参考，欢迎大家阅读浏览!设计理念：本节课的设计力求贴近生活，贴近实际，以学生的主体活动作为教学活动的中心，以情为基础，以读的训练为主线，让学生自主发展，主动探究，增强合作意识。学习目标：1.认识14个生...
- 20455
![笋芽儿教学设计]( "笋芽儿教学设计")
- 《笋芽儿》是人教版国小语文二年级下册中的一篇课文，这是一篇拟人体的童话散文，在作者笔下有稚嫩的笋芽儿，有温柔的春雨姑娘，有大嗓门的雷公公，还有慈爱的竹妈妈。课文形象生动，采用春雨姑娘对笋芽儿的引发力，竹妈妈对笋芽儿的束缚力，以及笋芽儿自身奋发力交错的形式，绘声绘色地叙...
- 5797
![《芽》优秀公开课教案]( "《芽》优秀公开课教案")
- 【活动目标】1、理解“舒坦、欢畅”等词汇，感受散文诗优美的词句2、尝试用分角色表演的方式，与同伴合作表现散文诗的意境。【活动准备】1、组织幼儿种植植物的嫩芽，并观察记录小芽的生长过程。2、散文诗挂图。3、《春野》背景音乐。4、阳光、春风、雨露、嫩芽的头饰。5、幼...
- 11048
![《蜜蜂》教学反思]( "《蜜蜂》教学反思")
- 《蜜蜂》是国小语文课程标准实验教材三年级上册第四单元的一篇课文，下面本站小编为大家带来关于《蜜蜂》的教学反思，欢迎大家阅读。《蜜蜂》教学反思1孩子们对第一段的学习，抓住听说这一词语，让学生理解了因为法布尔不相信蜜蜂真有辨别方向的能力，因此要做这一个试验，并告诉孩...
- 29897
![《笋芽儿》教案范文]( "《笋芽儿》教案范文")
- 一、创设情境，导入新课师：孩子们，上课之前，我们来放松一下，咱们一起唱一首歌吧！《小雨沙沙》会唱吗？好，大家唱起来！师：孩子们，现在心情是不是很轻松？那让我们带着这种轻松愉快的心情走进课堂。我们可以上课了吗？师：孩子们，就像歌里唱得那样，春雨滋润了万物，为万物带来了生机。（课件展示笋芽...
- 2949
![《种子的发芽》的教学教案]( "《种子的发芽》的教学教案")
- 教学分析本次活动设计的灵感来源于幼儿平常在自然角的表现，有些幼儿因为新鲜或好奇，不断地给种子、植物浇水，这种不合理的照顾植物方式导致有些种子不发芽，烂在土里，有些植物也慢慢枯萎。当幼儿的新鲜感过了，又会忘记给植物浇水，导致植物的营养不良，叶子干枯，种子沉睡。因为自然角...
- 4780
![小班主题教案:甜甜蜜蜜]( "小班主题教案:甜甜蜜蜜")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的小班主题教案:甜甜蜜蜜，欢迎大家分享。糖果的主题一开始，孩子们就投入了极大的热情。每个孩子都在家长的帮助下收集到了各...
- 24413
![蜜蜂教学反思]( "蜜蜂教学反思")
- 《蜜蜂》是人教版课标本第五册的课文。教学的重难点是弄清为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力，作者是怎么做的，结论又是怎样得出的。下面本站小编为大家带来关于《蜜蜂》的教学反思，欢迎大家阅读参考!蜜蜂教学反思1把文章读短是阅读课文必不可少的一项本领。所以从孩子们升入...
- 9782
![幼儿园中班健康教案黄豆芽、绿豆芽]( "幼儿园中班健康教案黄豆芽、绿豆芽")
- 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。今天小编给大家准备了幼儿园中班健康教案黄豆芽、绿豆芽，欢迎大家前来查看。【活动目标】1、了解豆芽发芽所需要的条件。2、能观察比较黄豆芽、绿豆芽的不同特征。3、知道豆芽是蔬菜，很有营...
- 23159
![笋芽儿第一课时教案]( "笋芽儿第一课时教案")
- 【教学目标】1、认识14个生字，会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。3、爱读科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。【课前准备】生字卡片、小黑板、毛竹的有关知识。【课时安排】2课时。【教学内容与过程】第一课...
- 5571
![ps发芽实例教程]( "ps发芽实例教程")
- 朋友们，鸡蛋我们都很爱吃，也天天吃。那么大家一定没有见过鸡蛋发芽吧！嘿嘿！今天就让大家见一见吧！效果对比图第一步：将准备好的.鸡蛋图片素材打开，如下图所示第二步：将鸡蛋破壳地方用钢笔工具勾出来，如下图所示第三步：路径转选区，执行CTRL+J复制出来，然后执行色相饱和度，降低蛋黄的颜...
- 18744
![笋芽儿的优秀教案]( "笋芽儿的优秀教案")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的笋芽儿的优秀教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。第一课时一、创境揭题，诱发情感出示两幅画面：笋芽儿、竹子。（画外音：小小的笋芽儿不到2个...
- 20969
![《笋芽儿》教学教案]( "《笋芽儿》教学教案")
- 《笋芽儿》这篇童话散文采用拟人化的写法绘声绘色地描写了笋芽儿成长的过程。下面是小编整理的《笋芽儿》教学教案，欢迎大家参考。第一课时情境引入，揭示课题①师：小朋友，你们喜欢春天吗?(喜欢)春天也喜欢你们。你们看，春天来了。(出示课件画面《春天来了》，播放轻快的音乐)，你...
- 19392
![《笋芽儿》教学设计大纲]( "《笋芽儿》教学设计大纲")
- 设计理念：本节课的设计力求贴近生活，贴近实际，以学生的主体活动作为教学活动的中心，以情为基础，以读的训练为主线，让学生自主发展，主动探究，增强合作意识。教学目标：1.认识14个生字,会写3个字。2.确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。3.爱读科学童...
- 16050
![豆芽的教训作文400字]( "豆芽的教训作文400字")
- 豆芽细细的，黄黄的`，怎能教训我呢？谁都不相信。那我就给你讲讲吧。就在星期四，吃晚饭的时候，我忽然看见桌上有一盘豆芽。我想：好久没吃豆芽了，今天就来尝尝鲜。我迫不急待地吃了一口豆芽，很脆，满口清香。虽然不是一口接一口地吃，但吃的速度也算快哩！有时只嚼两三下就吞下去了。突然，...
- 16799
![《笋芽儿》教学设计]( "《笋芽儿》教学设计")
- 《笋芽儿》一书是由陈建主编。本书分上、下两篇。上篇我眼中的世界由缤纷世界、多彩校园、感受自然、亲情港湾、我与动物几部分构成。下篇我心中的自己是由心情物语、个性天空、读书乐趣、笋芽尖尖几部分构成。今天小编给大家带来的是《笋芽儿》教学设计，大家一起来看看吧...
- 27629
![蜜蜂教案实录]( "蜜蜂教案实录")
- 师：你是否注意过鲜花的开放，是否注意过蜜蜂的纷飞，唐代著名诗人罗隐，在他的《咏蜂》里写采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜？今天我们来一起学习《蜜蜂》。看了这个题目，你们想提出哪些问题？生：自由回答师：今天咱们一起来看看作者提出了一个关于蜜蜂的什么问题，让我们读读课文思考这个问...
- 20396
![《蜜蜂》教学设计]( "《蜜蜂》教学设计")
- 蜜蜂这是一篇通过典型事例说明蜜蜂具有方向辨认能力的科普文章。下面是小编整理的《蜜蜂》教学设计，欢迎大家参考。文本细读：这是一篇通过典型事例说明蜜蜂具有方向辨认能力的科普文章。文章首先介绍了问题的产生。即听人说蜜蜂有辨认方向的能力，无论他被抛弃到哪里，总是可以...
- 6692
![熊宝宝的小芽芽的教案]( "熊宝宝的小芽芽的教案")
- 一、活动目标1、感受故事中有趣的情景。学说短句：“长啊长，长大了”2、联系自己的生活经历观察图片，尝试通过游戏、想象、猜测，感知和理解散文意境。3、愿意在集体中大胆的表达自己的想法，感受长大的快乐、自豪。二、活动准备1、散文录音、散文图片2、小熊音乐三、活动过程1、...
- 27230
![《笋芽儿》教材理解]( "《笋芽儿》教材理解")
- 《笋芽儿》这是一篇拟人体的童话散文，在作者笔下有稚嫩的笋芽儿娃娃，有温柔的春雨姑娘，有大嗓门的雷公公，还有慈爱的竹妈妈。下面是小编整理的《笋芽儿》教材理解，欢迎大家参考。一、教材简说这是一篇拟人体的童话散文，在作者笔下有稚嫩的笋芽儿娃娃，有温柔的春雨姑娘，有大嗓门的...
- 11575
![蜜蜂优秀教案]( "蜜蜂优秀教案")
- 教学目标：1.正确、流利地朗读课文。2.理解课文主要内容，弄清实验是怎么做的，结论又是怎样得出的。3.学习作者观察、思考和实验的方法，感受严谨的科学态度和求实的科学作风。思想教育：感受严谨的科学态度和求实的科学作风。教学重点：作者实验过程中的观察和思考，理解课文的叙述顺...
- 27407
![《蜜蜂引路》教案]( "《蜜蜂引路》教案")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的《蜜蜂引路》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《蜜蜂引路》教案1一、谈话导入，揭示课题1.复习生字2.读课题，看到这个题目你有什么...
- 12690
学者斋
