![东阳作文400字（精选23篇）]( "东阳作文400字（精选23篇）")
- 在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的东阳作文400字，希望对大家有所帮助。东阳作文篇1正月初七，我、妈妈、爸爸、哥哥、婆婆相和公公一起去东阳横店影...
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![东阳作文600字（通用29篇）]( "东阳作文600字（通用29篇）")
- 在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理...
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![《送东阳马生序》设计]( "《送东阳马生序》设计")
- 一、教学目的:1.了解序和赠序的不同，了解省略主语的句式和一词多义的用法；2.学习运用对比手法表现中心的写法；3.引导学生从前人刻苦好学和虚心求师的事例中获得教益，为祖国建设的伟业而发奋学习。二、教学重点、难点:1.重点:第一段具体叙述早年不畏困苦、勤奋学习的经过。2....
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![东阳市论文承诺书]( "东阳市论文承诺书")
- 论文题目（英文）____________________________________________________________（中文）____________________________________________________________学院_____________________姓名____________________专业_____________________学号____________________本人向学院毕业论...
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![送东阳马生语文教案]( "送东阳马生语文教案")
- 教学目标：1、熟练地朗读课文。2、积累相关的文言实词和虚词3、掌握并积累一些文言实词，培养古文自读能力。4、学习运用对比表现中心的写法。5、引导学生从前人的刻苦好学和虚心求师的精神中受益。教学方法：和谐教学法教学时间：2课时教学用具：小黑板、录音机第一课时一、课前准...
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![咸阳城东楼原文及赏析]( "咸阳城东楼原文及赏析")
- 原文：一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。(沉通：沈)鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。译文登上高楼万里乡愁油然而生，眼中水草杨柳就像江南汀洲。溪云突起红日落在寺阁之外，山雨未到狂风已吹满咸阳楼。黄昏杂草丛生的...
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![送东阳马生序原文]( "送东阳马生序原文")
- 本文作者以自己青少年时期在艰难条件下刻苦学习的亲身经历，劝勉当时的马生不要辜负良好条件，要刻苦读书，以期有成，启示了求学之路是艰难坎坷的，只有不畏艰难，勇于探索，具有恒心和毅力，才能学有所成，勤奋学习是取得成绩的根源。原文余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家...
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![《咸阳城东楼》原文赏析]( "《咸阳城东楼》原文赏析")
- 咸阳城东楼一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。作品赏析：这首诗的标题有两种不同的版本，一作“咸阳城西楼晚眺”。这首诗写的是在咸阳城头登临远眺所引起的感慨。古诗中往往有这种...
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![【精华】东阳作文300字四篇]( "【精华】东阳作文300字四篇")
- 无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的东阳作文300字4篇，欢迎阅读...
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![《咸阳城东楼》原文及赏析]( "《咸阳城东楼》原文及赏析")
- 咸阳城东楼作者：许浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流。【译文】一登上咸阳高高的城楼，向南望去，远处烟笼蒹葭，雾罩杨柳，很像长江中的汀洲。夕阳西下时分登上城楼，当时浓云从蟠溪上空...
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![《送东阳马生序》鉴赏]( "《送东阳马生序》鉴赏")
- 孔子说过：“君子志于道而耻恶衣恶食者，未足与议也。”宋濂可谓遵循圣贤之说而身体力行。这是我读后的一个深刻感受。宋濂写这篇文章时已经69岁了。作为一个德高望重的大儒，宋濂给一个同乡的小青年写文章，多说些教训的话谁也不会认为过分。但本文主要不是以教训的口吻写出，而是...
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![东阳作文400字5篇]( "东阳作文400字5篇")
- 在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的东阳作文400字5篇，希望对大家有所帮助。东阳作文400字篇1正月初七，我、妈妈、爸爸、哥哥、婆婆相和公公一起去东...
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![广东阳江阳春凌霄岩导游词]( "广东阳江阳春凌霄岩导游词")
- 今天我带大家游览阳春凌霄岩。凌霄岩位于阳春市西北部的河土朗镇罗阳峰林之中，有“南国第一洞府”之称，是国家级地质公园，也是省级的风景名胜区和省级旅游度假区。凌霄岩是以格斯特岩溶地貌为特征，自然山水溶洞为主的风景名胜区，岩洞分3层，可游览的的面积有三万平方米，气势磅礴，...
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![李东阳真心话歌词]( "李东阳真心话歌词")
- 近日，新锐小歌手李东阳携个人单曲《真心话》MV重磅来袭，整个MV拍摄，李东阳表现自然，用稚嫩而倔强的歌声发出爱的呼唤,同时也唱响了自己的梦想。真心话词：Ten曲：Ten演唱：李东阳天生管不住小嘴巴总是有很多话藏不住内心的想法在乎就该表达岁月在阳光下蒸发都来说说真心的话别看我...
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![东阳市建房承诺书]( "东阳市建房承诺书")
- 住屋和城乡规划建设局：经本人申请现批准我在（地址）个人建房，用地面积，建筑面积，建筑层数，现本人作出如下郑重承诺：1、本人自觉遵守《中华人民共和国城乡规划法》、《福建省实施〈中华人民共和国城乡规划法〉办法》等相关法律、法规及政策的规定，依法进行建设。2、在申请打桩放样前...
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![《送东阳马生序》课文赏析]( "《送东阳马生序》课文赏析")
- 这篇文章中心意思明确，但作者不是板着面孔空讲道理，而是用夹叙夹议的方法。而这种夹叙夹议手法的运用，又是通过现身说法的途径，包含着自己亲身的`经历和感受，因而显得情意恳切，语重心长，使人感到亲切。文章从叙述入手，表面上看似乎离题，实际上内在的勾连很紧。从年轻时读书、求师...
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![语文《送东阳马生序》教案]( "语文《送东阳马生序》教案")
- 教学目标：1．理解短文所阐明的深刻道理。2．掌握短文中的主要实词和虚词的用法。3．认识封建社会不识人才、埋没人才的昏庸愚妄。过程与方法：指导朗读，领会虚词，品味情感，逐层分析语调变化，当堂成诵。教学重点、难点：1．理解短文《马说》所阐明的深刻道理。2．掌握古今异义词。教学过程导...
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![东阳教学设计范文]( "东阳教学设计范文")
- 一、教学目标1、了解序的有关知识2、学习古人的勤奋好学精神。二、教学重点1、了解“书序”和“赠序”的区别2、学习文章用对比手法表现主题的手法3、掌握重点实词的用法，积累相应的文言知识三、教学难点1、作者如何用自己的切身体会勉励学生勤奋学习的2、教育学生勤奋治...
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![高中作文我和东阳的对话]( "高中作文我和东阳的对话")
- 冬阳，像鹅黄色柔和的灯光，汇成一排拥挤的光带，照亮了整个冬的世界。天也是明晃晃的，像现代化舞台上覆盖着的单调背景。那揉在天上的洁白的云片，刺破天际的鸟儿、热气球就像背景上绚丽的动画，在这梦幻的背景的映衬下，一切都是异常的活跃。我抬头仰望那并不太刺眼的冬阳，不解地质问...
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![东阳作文600字合集五篇]( "东阳作文600字合集五篇")
- 无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的东阳作文600字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。东阳作文600字篇1今天，我...
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![散文随笔：沈阳参观东陵]( "散文随笔：沈阳参观东陵")
- 在沈阳的日子里，我和姐夫来到了沈阳东陵。沈阳东陵是清太祖努尔哈赤和孝慈高皇后叶赫那拉氏的陵墓，又称福陵，后倚天柱山、前临浑河。记得那个时候，整个陵区里的卫生很差，随处可见垃圾散乱地堆放着，上面长出了青草，古建筑物的屋脊上面也长满了青苔，一个个古建筑物的大门紧紧闭着，景...
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![送东阳马生序]( "送东阳马生序")
- 教学目标：1、了解序与赠序的不同。2、学习运用对比表现中心的写法。3、引导学生从前人的刻苦好学和虚心求师的精神中受益。教学时数：1课时教学过程：一、导入同学们，在我们上新课之前，先让我们一起来回一下从七年级到现在学过的特殊的文言文体。（书，表，记，疏）二、导学1、今天，让我们一...
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![东阳作文600字9篇]( "东阳作文600字9篇")
- 在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的东阳作文600字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。东阳作文600字篇1上周，我们学习了《送东阳马生序》这篇文章。它是...
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![送东阳马生序教案]( "送东阳马生序教案")
- 送东阳马生序本文是一篇赠序，即赠言，是作者写给东阳青年马君则的，勉励马生勤苦学习。下面是小编整理的送东阳马生序教案，大家一起来看看吧。【教材分析】本文是一篇赠序，即赠言，是作者写给东阳青年马君则的，勉励马生勤苦学习。作者在文中不是以自己的地位和长者的身份板着面孔说...
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![东阳红椿巷拆迁协议]( "东阳红椿巷拆迁协议")
- 被拆迁人(以下简称甲方)：拆迁人(以下简称乙方)：根据《民法通则》、《合同法》和《土地管理法》的有关规定，双方本着平等自愿的原则，就拆迁补偿一事达成如下协议：一、被拆迁人情况：甲方目前家庭成员共有名，其分别为(男)、(女)二、拆迁人情况：乙方根据我国有关法律已经取得拆迁人资...
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学者斋
