【必备】优秀班级作文合集5篇

在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的优秀班级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

优秀班级作文 篇1

我们班真是妙不可言，因为在我们班上有许许多多的“大人物”：比如“整人王”朱昶旭、“徐门”神徐浩钦、“赤脚大仙”饶明浩，其中最具有特色的就是“徐门神”和“赤脚大仙”。

“徐门神”真名徐浩钦，他不仅四肢发达，而且头脑也不简单。有一次“徐门神”坐在了我们班的一位同学的座位上，那位同学一进教室，便看到自己的座位被占了，气得不得了！他先是使劲地推了推重达100多斤的徐浩钦，她当然推不动。只好跑到徐浩钦的位置坐下，“哼哼！还是我厉害一点吧！什么？你这个徐浩钦，竟然敢拿我的水杯，快点从我的座位上下去！我数三声，不然我就把你的水杯砸烂！”“1、2、3！”大家一起起哄，那位同学和徐浩钦看这场面，只好回到了各自的位置上。

“赤脚大仙”是我们班的饶明浩同学，因为他贼喜欢啃手指，所以我们叫他“赤脚大仙”（贵阳话“吃脚大仙”）。他特别喜欢有事没事的时候啃一下手指。有一次我们的班主任看着饶明浩一直在啃自己的手指甲，班主任实在是忍无可忍了。便拿出来自己的“秘方”——“红墨水”，只见他把“赤脚大仙”的手指放在红墨水里浸泡一会儿，这可让我们霎时间全都笑倒成一片……其实我在写这篇作文的时候，他也在那津津有味的啃着手指呢！“喂！你别啃了！”我小声的说。我晕！他好像没听见一样，继续啃着手指，这位“赤脚大仙”真是太“勤劳”了！

有了这些“大人物”，我们班的气氛十分的好，无时不刻都能听到欢笑的声音，真是妙不可言啊！

优秀班级作文 篇2

今天我怎么都没想到我们班值周居然把自己班级评了个二星。得知这个结果心里是拔凉拔凉的，哎……怎么会这样呢？

仔细想想我们班级的情况，也是情理之中，平时有的同学喜欢疯赶打闹，有的喜欢骂人，有的很自私，有的很懒散，有的喜欢乱丢垃圾，同学之间都缺乏一种团结互助，相互监督的力量，纪律涣散，每次排队也磨磨蹭蹭的，没有严格要求自己。

为班级做贡献其实并不难。只要把心里想的落实到行动中就行，每个人都要从我做起，从身边做起。只要自己做好了，自然会带动周围的同学。早读时，人人一进教室就书声朗朗；吃饭时，大家严格要求自己安静、文明的进餐；打扫教室时，想想这就是我生活的第二个家，认认真真地拖地，平时注意拉正桌子，把倒了的扫帚扶起来；把讲台上的粉笔灰擦干净，把地上的垃圾捡起来；教室会因此变得整洁。上课时，积极回答问题，作业时，认真细心，课间游戏时，注意安全，关注他人，活泼团结，健康玩耍。积极参加学校组织的各项活动，每个人都有自己擅长的技能，比如体育，演讲，绘画，等等。

这些不都很简单吗？恍然大悟之后我们能不能做到呢？我们做这些不需要大张旗鼓，因为在我们心里，为班集体做一件事是不需要任何酬劳和夸奖的。只要能让班级得到应有的利益和荣誉，大家相互关爱，团结合作，都能尽显自已的特长，为班级争光。舍弃自己的一小部分利益不算什么。因为我们36个同学是一家。

优秀班级作文 篇3

徘徊于梦想中的书之大道，呼吸着书给我们带来的`清新的味道；遨游于梦想中的书之海洋，撷取者书给我们带来的珍贵的宝藏；翱翔于梦想中的书之天空，逗乐着书给我们带来的奇幻的云彩……

集名著精华，采报刊热点，取小说精粹，悬于无暇墙壁上，任岁月年华，只是不曾改变。小小教室，充满学识之甘泉，滋润祖国花朵。长长图书壁，充满求知之阳光，温暖祖国栋梁。一栏又一栏，似知识永不断，相传承。一环接一环，似知识永相连。静静的时刻，轻轻地拿起图书壁上的一本书来细细品味，这是一件多惬意的事。化身为书中的一个角色，感受情节的跌宕起伏。化身为报刊中社会的一员，感受社会面临的问题。一点一滴在我们身边的事儿，都用书中的意义来诠释。

“故书不厌百回读，熟读深思子自知。”苏轼曾说道。其美文应读千遍而不腻，读其意义，纵而深思，感悟之深，以做人之道。书能提高人之修养，且多读书有许多好处。人们常谈论道“书到用时方恨少”，是自己平时积累不够罢。弥漫着书香气息的校园中，在那油墨芬芳的班级中，小小图书壁整齐有序的陈列着一本本宝藏，带我们去细细挖掘。如今，我们有了好的生活，大可不必像古人一样凿壁借光，囊萤映雪，我们已经有了属于我们自己的书之世界，故要珍惜。班级中的小小图书壁给了我们一个广阔的知识空间，因此我们更应该勤奋读书，努力学习，而不可三天打渔，两天晒网。古人云：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”大家或许觉得这说得太严重了。然而大家仔细想一想，当今社会，知识是如此珍贵，有人说“钱是万能的，”纵使你有再多的钱，也无法买得别人满腹经纶，从而你落得无处可归，无人愿结识这知识匮乏的人。由此看来，读好书是件多么重要的事情。如今，知识是人才的代言词，每个人都想成为人才，所以知识是何等可贵。

学校给了我们一个聚宝盆，由此来孕育更多的知识，投入勤奋和刻苦，收获一份成功。图书壁是鞭策我们的老师，是鼓励我们的家长，是陪伴我们的同学……为它谱一首赞美的歌，为它写一首歌颂的诗：图书壁，你，默默地，停放在那一角，你缓缓地，为我们传递知识，轻轻地，打开知识殿堂的大门，铺设平坦的大道，铸造知识的高山待我们登攀，慢慢逝去你的生命……

我爱班级的图书壁，爱它的坚持，爱它甘做为知识传递者的精神，爱你的朴质与高贵！

优秀班级作文 篇4

曾经追诼嬉戏，两次掉入水池的是谁？没错，正是我们班的同学；曾经用铁片打下灯管，造出一场“电灯风波”的是谁？就是我们班的同学；曾经把电风拉下来，为了使自己能吹到风的是谁？还是我们班的同学。

我们班是六（1）班，是学校里的老大，但仍没有一点老大风范，十分调皮。由于这一特色，我们班臭名昭著，在校里，无人不知，无人不晓。我们也常常打着“六一班的调皮蛋‘的幌子，到处恶作剧，不是把一些香蕉皮扬在路中央，使人一个趔趄，就是把其它班级的畚箕拿到期垃圾箱中去，令值日生像热锅上的蚂蚁――团团转。最近，一个消息跳入我们耳中，使我们眉开眼弯嘴上翘。

那是节紧张的语文课后，宁老师居然当众宣布，她要去杭州进修一星期！全班顿时按耐不住自已的喜悦心情，把热爱老师出差的心情汇成一阵热烈的欢呼，第二天，我们全副武装，背上书包，里面放着乒乓球拍、乒乓球，左手拿羽毛球拍，右手拿铁环，直奔学校。但是，生算不如师算，数学老师早料到我们有这一手，便破例早来了学校，以便监视我们的一举一动。早自习的游戏计划泡汤了，我们只好实行第二步骤――下课疯玩。上课时，我们的心早已飘到了九霄云外，与其它同学的心汇聚到了一块，打起了下课后的如意算盘。“铃――”下课铃铛打响了，我们的魂魄立及规位，操起工具，飞也似奔赴玩的最前线。我们男同学拿起乒乓球拍，就如同开闸的江水，奔向小操场。女同学则拿出了跳绳，接成长绳，不亦乐呼地跳着。

我们班的31个同学也并非九流之辈，在体育项目上来说应该也算得上是梁山好汉。去年的4*400米接力赛，我们班奋起直追，从以往的倒数第一一跃成为第五名。乐得我们像盛开的山茶花。

我们班，虽然调皮。但是也不失体育上的风彩，你们喜欢我们班吗？

优秀班级作文 篇5

一早，我的大仇家周班长如一座愚公看着手肯定发痒的山顿在我的面前，像樱桃小丸子里面的丸尾一样对我说：“曾琛同学，我想你一定不知道唯心主义和唯物主义的区别吧！”“倒想领略领略班长的新妙论！”我谦虚地回复他。班长脸上略过一丝阴险的笑：“好，我来举个例子。唯心主义说：我说你是车，所以你是车。唯物主义说：因为你本来就是是车，所以你是车。”“这是什么意思啊，班长？”“哎，这你都听不懂，您的智商真是令人叹为观止。反正说来说去，就是：你 是 车！！！”

顿时，一声惨叫划破了宁静的长空，我被送进了医院…………