面朝大海春暖花开作文3篇

无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的面朝大海春暖花开作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

面朝大海春暖花开作文1

我一直在饰演水手和他的海的故事，也许才一瞬间，也许已很多年。

当我还在旅程中的时候，头顶的天空像一大块梦一样横置着，蔚蓝而寂寥。于是我渐渐相信，所有的寂寞，看得见的，看不见的，都是那样的蓝。我站在船尾，只要轻轻踮脚就能看见浸在水里的整个夕阳的投影，它在我面前一步一步地倒退，我的船怎么也追不上了。然后我看见，我眼里只剩下它最后的景象，那个黄昏搁浅在时光深处的海滩上，搁浅在离我那么远的海滩上。

我转身，在船上最高的桅杆上，刻下一道划痕。

当我发现它已经和我的肩一样高时，就再也数不清已经过去了多少天，搁浅了多少个日落。

我不知道我的家，我的陆地，我的岛屿在哪儿，只因为我是个简单的水手，在大海里寻找归属。因为它们都不是我的归属。我的大部分时间都用在航行上，那时海岸线和我的边界都消失掉，只有夜晚，我才借着船头昏黄的油灯，写下这一天的航海日记。

我依偎着夜晚无边无际的黑暗，然后听见黑暗里有人说：水手，你告诉我，“风雨”是什么？

水手的眼里是没有风雨的，我说，是它们成就了我。

黑暗中的守望者在后来再没有说话，我相信他找到了答案。是的，我相信。就像童话和安徒生一样，安徒生看见了王子与公主，看见了蓝的天与白的雪，虽然有邪恶的皇后，但是他相信这个世界有童话，所以童话就成就了安徒生。

经纬度一日一日地改变，存起的票根也陨落，风也只鼓起我的帆，聆听一串远航者的呓语。也许是因为这三千海水的咸味，所以当雨落在我眼角，混在我透明的泪滴中时，我分明感觉到它竟是那般的咸，连我的指尖也无法触及。我爱上了这种味道，我会用它制造出一份想念，想念三月的江南与江北，想念七月的盛夏和香樟树，想念城市中半开的花与叶子……我忘记了水手是不能够过多想念的，于是我把它们都倒挂在木墙上，等待风干。

我曾经遇到一个个凄冷的雨夜，我的大海不再是温柔地让我梦到人鱼的歌唱，它的浪汹涌不断，不断颠簸我的船。那时，我会收起我的帆，找个小岛把我和我的船停泊，那种心境，仿佛我伫立在风浪之巅，在撼动大海一般。

风雨之后，大海又回到通常的状态，把大部分时间用来保持缄默。我走进荒岛，只是为了

寻找一点淡水，当我对一眼泉跪下时，我看到我是那么卑微，丛林不该让我过多的停留，我在海边蹲下，抚着那些由于时光和风雨龟裂的岩石，我知道风雨也会将我埋葬在不见阳光的海岸，那时我只是个佚名的水手罢了。

海市蜃楼笼罩在大海上，我借着梯子终于攀上了它的城墙，这是一座空城，一座千百年忧伤的城，也许它正在生命中我们所不了解的暗角，被时光慢慢覆盖，我走在这座城的两端，看不见一个人，也看不见一个人的沧桑。

风雨真的'把什么都湮没了！

我很难过地回到我的船上，我没有像鲁滨孙一样发现宝藏，我们只是相同地做了水手，相同地被时光碾过。

我的骨子里突然萌发了一种思想，它叫做回归，我告诉自己，我还是个水手。

水手的眼里是没有风雨的，潮起潮落只是我的鼻息，远方只是我的海在延伸。

我展开航海图，那些古老的水手在灯光下细细描绘着，他们把多少海里作为一格，他们规定一个故事要叙写多长才是一个故事，一次远航要走多远才算是一次旅程，他们画出了心中的海和岛屿的轮廓，甚至标上海峡的深度与礁石的位置……可你看不到他们描绘了怎样的风雨。

我低下头看着手心的纹，它们像一段岁月，被我握着，没有斑斓。

水手的故事并非出自水手，但这并不影响这篇文章打动我们的心灵，因为我们每个人都是自己的水手，在生活的海洋中苦苦寻找自己的岛屿。尽管风雨在我们的航道上肆虐，尽管孤独会如梦魇般把我们缠绕，但这段航程本身就是我们的希望。

面朝大海春暖花开作文2

时光流逝，佳期如梦，只愿面朝大海，春暖花开—题记

曾几何时，才发现生命的短暂。就像一首诗，美丽却终有尽头。芸芸众生中，我们又如一颗柔弱的小草，但是幸福却让我们高贵，也是对幸福那亘古不变的追求，让生活有了阳光，自由，和一点花的芬芳。

小时候，我爱看海，因为温润的海风拂过面庞能让我心中充斥着莫名却又幸福的感觉。那时妈妈曾给我读过一首诗，就是海子的《面朝大海，春暖花开》。依稀记得，自己当时还很羡慕诗中描绘的幸福的场景，开心的对妈妈说：“长大以后，我也要周游世界，然后住在海边。”妈妈只是笑盈盈的说：“好，好，幸福就好。”长大以后，再读起这首诗，心中却不禁起了疑问，有海的地方怎么会春暖花开呢？

其实，当然不会。但那是心中美丽的梦想与对幸福无限的向往与追求。曾经一个小村庄里有个中年邮差，他从20岁起便每天骑车往返50公里的路程，将忧欢悲喜的故事送到每一家中。20年事物变迁，唯有那条送信的路没有变，那天他路过一家花店，他想该改变这条荒凉的小路了，他买了一把野花种子，洒在路上。第二年，这片土地开起了五颜六色的小花，四季盛开。花香对村子里的人来说，要比送到的任何一封信能令他们欢喜。他也不再是从前那苦闷的邮差了。人生如白驹过隙，时光飞逝，何妨留下那令人温暖的幸福。寻找幸福并非难事，只是你可愿意真心留意它，幸福是永远在你身边的。

怀想自己曾经同父母回到乡下奶奶家，那儿有一片荷塘，似很少有人经过。我喜欢到那里去，为自己营造一片宁静的气氛。闭上双眼，可以嗅到微风中淡淡的荷香，沁人心脾。夏夜里，时常找来几个小伙伴围在一起，在月光下小声地讲着鬼故事，大家在一起并不感觉害怕。不禁想起朱自清的《荷塘月色》，像里面所描绘的，“薄薄的青雾浮在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样……”也许真的是走进另一个世界，体会得到感受美的幸福，是自然给予的芳香，让寸心承载着万物的灵魂与美好。

幸福是女孩子喜欢的阳光雨，道是无晴却有晴；幸福是每个人含在心中的一汪月，宁静的映着心中的爱；幸福是飘在天边的云霞，罩着人们喜悦的脸颊。也许用任何文字来描绘幸福都是苍白的，但它却可以渲染着每个人，拥有幸福的人才是最真实的，也是最真情的。

面朝自己心中的大海，幸福正春暖花开。时常对自己说：“我是最幸福的。”那生活便有了阳光，自由，和一点花的芬芳。

教师点评：

读罢文章，似乎一股清流沁入肝脾，先是感到清爽明丽，转而便觉温暖舒适。作者虽年少，对幸福却有清醒的认识：寻找幸福并非难事，只是你可愿意真心留意它，幸福是永远在你身边的。拥有幸福的人才是最真实的，也是最真情的。文章描写了三段幸福的片段：儿时对海子诗中美好情景的羡慕和对大海的向往；苦闷的邮递员在沿路种花排解一路的单调；夏日与乡下伙伴在宁静的荷塘边讲故事。这些在生活中普通，平淡甚至是单调，在小作者的眼里，心中却是单纯明净的美丽，温暖幸福的阳光。可见，一直被书香诗韵浸染的小作者的灵魂的圣洁，如作者所说“幸福却让我们高贵”，把阳光播洒在人们的心田，以纯净的心灵追求幸福让我们的生活到处飘逸芳香。

面朝大海春暖花开作文3

清晨的第一屡阳光射进屋子，丫儿就上学去了，新鲜的国中生活已经变了味了，七年级呢，是傻忽忽的，八年级呢是半疯不疯的，九年级会是什么样子呢？丫儿又陷入了沉思。二年快过去了，再过半个月就上三年了，听说三年苦，累，丫儿的后背直冒凉风。丫儿不怕吃苦不怕累只是觉得紧张。

那次郊游后，丫儿和同学们的关系更进一步，大家都跟一家人似的，丫儿很开心。丫儿心里装着每一个人，却不知道有一个人心里只有她。

一天，片儿告诉丫儿飞儿喜欢她，丫儿觉得可笑。因为在丫儿看来，飞儿只是一个很好玩的小男孩，根本不会有那种思想。片儿告诉丫儿，飞儿是真心的，而且是从郊游回来后就开始喜欢上她了，丫儿只觉得心里一阵窃喜，丫儿也有点喜欢飞儿。但丫儿还是不敢相信，丫儿只是一个永远也不可能变成穿着水晶鞋的公主的灰姑娘。晚上，丫儿回家使劲地照镜子，觉得晚上的自己比白天的自己可强多了，这也只是丫儿在自我安慰吧!经过反复思考，丫儿决定答应与飞儿交往，虽然飞儿没太正式地追过她，丫儿没想那么多。丫儿在不知从哪生出这么大勇气做出这个决定，丫儿觉得飞儿给她一种安全感，从未有过的，丫儿很相信他。丫儿很怕孤单，丫儿和飞儿都很单纯地想会永远在一起。虽然没有承诺过，但飞儿让丫儿很塌实很塌实。丫儿以为这就是传说中的幸福。九年级了，分班了，丫儿和飞儿虽不在一个班，但飞儿还会每节下课来找丫儿，丫儿很开心，不顾别人在背后议论。他们说丫儿配不上飞儿，飞儿家有钱，有权，人长得也好；而丫儿却什么也不是，说丫儿是一个不能变成白天鹅的丑母鸭，丫儿也曾想过如果有一天飞儿想和自己分手，丫儿决不会挽留，会潇洒地放手，让他去寻找他真正永远爱的人，找一个能配得上他的人。这一天终于来了，飞儿这几天很古怪，好几天都没来找丫儿了，丫儿觉得应该采取行动了。丫儿去找飞儿问他怎么了，他只是低着头不说话，丫儿最后用几乎颤抖的声音说：“分手吧!“飞儿猛的抬起头，满脸的诧异。丫儿没等他说话就走了，丫儿的眼泪终于出来了，丫儿太了解他了，他是个腼腆又善良的男生，丫儿要不主动放开他，他是不会说的。即使飞儿已不再爱丫儿了。丫儿与飞儿间也没有什么太快乐的事，但没有吵过架，#月#日，丫儿与飞儿分手了。

分手后，丫儿情绪低落，本来成绩很好的丫儿一下子成了班级的末等生，上课溜号，丫儿就这样的痛苦了半年，应该够了，丫儿祝福他，同时丫儿也尽量地把注意力放在学习上，终于成绩见点起色了。一天，飞儿找丫儿说：“我们和好吧!“丫儿愣了，这次丫儿再也没有勇气了，丫儿在他身上也找不到安全感了，丫儿拒绝了。但是丫儿还是很高兴，丫儿想，如果飞儿再来找她，她就会答应他，可是他再没来找过她。丫儿想，他肯定不是真心的，只是耍自己，丫儿再不想他了。

阿浪放假了，他来找丫儿，丫儿和他在海边聊天。涕泣了她和飞儿。丫儿心里很平静，没太多话说。阿浪问丫儿：“你是不是因为当时不想接受我才追飞儿的？“丫儿愣了，丫儿追飞儿？丫儿问阿浪是谁说的，阿浪说是飞儿说的，丫儿低头，不说话了，丫儿想结实什么，谁追谁已经没意义了。飞儿是个好面又腼腆的人，怎会承认自己追过一个灰姑娘？也许连飞儿也想不到自己当初会那么没眼光。

丫儿和飞儿考了同一所高中，俩人成了陌生人，谁也不认识谁，走路碰见，只是匆忙地走过，从没说过话，没人知道他们原来是认识的。飞儿变了，长高了，而且更帅了!而丫儿不再喜欢他了，丫儿喜欢的只是从前那个单纯，善良，腼腆的小男孩。飞儿在高中有结新欢了，这依次可谓是天生一对，丫儿只嘱咐他，他能找到自己真正的幸福!

面朝大海，春暖花开!