让九年级作文

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的让九年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

让九年级作文1

谦让是传统的优良美德，但不是一种法则，也不是一种道德绑架。现如今，关于公交车上“让不让座”，这成了当下的“热门话题”之一。近年来，新闻上多次出现了关于“让座”的事情。这个内容让我们对“让”有了一个全新的认识。都说“信者，仰也；仰者，信也。”同样“礼者，让也；让者，礼也。”按照字面意思，一个一个剖析，则是有礼貌的人，让；让的人有礼貌。但所表达的意思与之有异，只是这差别不大，所以被人们理所当然的遗忘。断章取义，我们最会做的。往往，这一句话之前一定还有着什么东西。所以表达的是在别人最是需要，而自己又不是特别需要时，“故意”让别人得到。其中“故意”就是礼，“得”就是让。但是这得看个人的理解了。

那么，什么叫让呢？让到底是什么呢？公交车站，上班族的交通工具之一，也是很常用的。当然，车来时，排队上车排队上车肯定是不可避免的。那么，就会有急的和不急的人，那么，此时着急的人肯定是更需要的。那么此时若有不着急的人，若他愿意，则可以和这个人换位置。若是不愿意，那也没有什么，因为别人不欠你这个。所以让是愿意，愿意是退让一步需要帮助的人。让给需要帮助的人。这就是让，不分年龄，不分大小。

所以不要盲目的去弘扬被误解的传统美德。所以在公交车上，让座是不可，只是给你让座的人，你要给他说“谢谢”。如果自己是经不起久站得，遇到无人让座时，可以与司机或旁人说明。但是不能强制性让别人站起来，因为这样的语气会让人感到不爽，有事别人不让也要体谅，因为人家是真的不方便。

但是若是身强体健的人，见到年迈的老人就应该帮他一把。让是让给需要帮助看起来弱小的人们。

正确的谦让会让美德一直被传播下去，从而弥补因美德而引起的误会。

让一让，好吗？

让九年级作文2

放眼眺望，一切景物都沉没于淅沥的小雨中。

秋风萧瑟，为这悲凉又增添了一重色彩。强撑在树上的树叶，被他所断送地一干二净，也许随波逐流是他最好的选择方式，当他一踏进那冲荡的河水中时，身不由己的前进、前进，直到海枯石烂的那一刻，他才发现，自己走过的日子路有多漫长。

漫漫长夜，枯叶拼命回溯自己所走过的路程。这一刻，他笑了，他欣赏过了许多美妙的风景，踏足了一切，但紧而跟随的，却是一眼的后悔，他为什么没有留下一点值得纪念的东西？他好想重来走一回，但却是有心而无力，最终迫不得已向前流动。

也许时间也是如此，他带走了我们的年少无知，牙牙学语和天真烂漫一起走了，留给我们的只是残酷的现实和青春的烦恼。可能，我们会后悔，可能我们会感到自豪，后悔之前没能好好读书，整天只知道吃喝玩乐，但我们又会自豪地说：“我战胜了自己！我是成功者！”，但这一切的感觉都是时间所造成的。如果时间总是停留在一刻，我们永远是我们，不会改变，也不会成长。只是停在那里，不曾前进和后退！

但在时间中的我们，也是十分被动的，我们必须要依赖它向前。希望这一刻的他总是那么的绚烂，没有烦恼，十分享受的过每一刻。

但这一切的一切都是虚无飘渺，不可实现的。也许只有真心地付出，真心地对某一件事也付出，换来的，就是无尽的自豪。

但如果选择的是碌碌无为，那这一切的一切，都会欺骗你，而你选择的，也是欺骗时间。

时间不等人，但只有人等时间，希望永远记得这一点！

让九年级作文3

春天的微风轻轻吹来，使人心旷神怡，我家对门的小店乘着东风给附近居民带来说不尽的温馨。

人们走近小店，会看见盆盆鲜花点缀在小店门前，显得异常鲜艳。进入小店，是那么清新。

迎面是一排崭新的玻璃柜台分上下两层。上层整整齐齐地摆着一盘盘糖果，有奶糖、水果糖、巧克力、泡泡糖……真是形形色色、无所不有，下层摆放着各种香甜的饼干，清凉解渴的饮料……柜台后面是一个大货架很有层次地码放着一瓶瓶高档酒，有什么茅台、五粮液……品种可多了！

左边是卖熟食的，玻璃柜里挂着香肠；托盘中有肥肥的扒鸡，各种酱肉，茶肠、鱼肠。

右边是卖水果、冷饮的专柜，货架上有秩序地摆放着黄灿灿的大香蕉、又红又大的苹果、带绿叶的大菠萝……五颜六色漂亮极了，整个小店充满了新鲜水果的清香。在冰柜中有好多冷饮，像“熊猫”、紫雪球、双棒、三明治冰激淋，都是我们这些小朋友爱吃的。这时，一个小女孩走到柜台前说：“阿姨！我买一盒冰激淋。”说着把钱放在了台面上。售货员阿姨迅速地将冰激淋交给了她，面带微笑和蔼地说：“小朋友，拿好，欢迎再来！”这一切，使周围的顾客不禁喜上眉梢……

店堂虽不大，但是布置得井井有条，前来购物的顾客虽然多，可是很有秩序。

小店的玻璃窗能清晰的映出人影，地面没有一点杂物，就连高悬在屋顶的六盏日光灯也是一尘一染，怪不得经过小店门前的人不管买不买东西，都想进小店看看呢！

正是由于小店的工作人员做到“服务至上”，来这里顾客总是怀着希望而来，带着满意而去！

让九年级作文4

风扇不迭地转动，让每一分、每一秒都成为奢侈。

九年级，其实就是，东方破晓、月薄星稀之时，我都与你同在。

从踏出家门的一刻开始，我便开始了计算。计算下电梯的时间，计算到第一个红绿灯之前我还有多少秒钟，计算在这时间内我能背几个英语单词，还是要慢踱步子以便思考。我没时间去看新抽的枝条伸长了几寸，也没时间去驻足草尖的露珠和做早操的老人。我只能感受一身浅绿从我身旁掠过——那是呼吸急促的运动者，只能听啁叽爬上耳郭，——那是鸟儿沉淀一夜的呓语。上学路上，我一改往昔的拖拉懒散，学着去计算，去珍惜脚下的每一块砖瓦，珍惜它的奢侈。

进班之后，不必说课堂上带着自己的脑细胞摇旗呐喊杀出重围，也不必说课后俯首深思，双眉微蹙，就连那上操的间隙也得塞进几个泛黄纸页上的黑体加粗的英文。时间绕指而流，我自要分秒必争，再说中午睡觉的时候，老师踏着铃声疾走，人头瘫倒一片。我不敢懈怠那宝贵的休息时间，不像七年级八年级时那样想着些人或事方可入睡，而是伏桌即睡，小睡即梦。大概只有在梦里才能松下自己想松的弦，梦自己想梦的梦。

惜时，惜每一分每一秒的奢侈。

傍晚踏着星辰回家，与父母的话似是多了。或许是学习过于紧绷的缘故，迫切地想找到一个能黙黙听你连珠炮似的说上一路的人，一个能听你义愤填膺满脸委屈诉苦后，又说着轻柔的话语让你理性待事的人。以前总是觉得他们和我的思维不同，可越是想到随着年级的增长和父母的时间越来越少，越是想紧紧地抓住他们和我千丝万缕的纽带，再最后珍惜一次，孤灯下的写完的笔芯和那个孤独的身影，总会有另一个伟岸而不伟岸的打着瞌睡的身影与其相得益彰。

惜情，惜每一秒的奢侈。

九年级，注定不平凡，惟有珍惜，能让时间流得缓一些、平一些、稳重一些、沉淀一些和厚重一些。

让九年级作文5

一潭死水里的鱼，它拼命地、拼命地摇动着尾巴，搅起潭底的泥石，潭水浑浊了，死水动了起来。鱼在耐心地把握着契机。

深埋于地下的睡蝉，它竭力地、竭力地伸展着四肢撕拽着黑暗的沙土，土层空洞了，光钻了进来，蝉在希冀地等候光冗长的告白。

风烛残年的雄雕，它玩命地、玩命地扶摇而上九万里，在陡崖上拔下它老去的羽翼，不进点滴。它在渴望山风将它的第二次生命唤醒。

我们，如睡兽般蛰伏近三年的我们，正经受着身体的极度疲劳和精神的摇摇欲坠。我们如同处在自我世界的'陀螺，上紧发条，周而复始地一圈又一圈。

痛苦！

于是我们中有了声音：“我们！没有必要为了小小几张试卷累垮，为什么我们要这么做？”

不！这是不应该！当初我们来到这里，用一道道目光纺织成最瑰丽的梦和最疯狂的战衣。既来之，便知道这条路上必定荆棘丛生，凹凸坎坷。可是，我们从不后悔。我们长征了近三年，没有退缩。

“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，使其动心忍性，曾益其所不能。”古语如同神咒，蕴藏着大智。

“既然痛苦是快乐的源泉，我们又何必为痛苦而感到悲伤？”歌德深化了痛苦，升华了快乐。

一百天，乍暖还寒的风隐隐吹来了阵阵战鼓声和淡淡硝烟味。我们韬光养晦、卧薪尝胆，来自会考的紧张气氛一触即发。

以纸为刀、以笔为剑，是时候燃起希望的战火了！

既然选择了拼搏，就遗忘过去的汗水和泪水；既然选择了实干，就脱下虚幻的华袍与美名；既然选择了青春，就甩开软弱的抱怨与自满；既然选择了校墙的那边，就不要把己经踏进去的一只脚缩回来！

是时候了！鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由！做那只搏击长空的雄鹰，做那只水击三千里的大鱼。

是时候了！盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人！我们懂得时间及盛年的珍贵，我们必须锱铢必较，做个时间的吝啬鬼。

是时候了！给万里长空添一笔我们的色彩。

是时候了！

让九年级作文6

漫步在小区里，戴着耳机，听着最爱的古典音乐，感到异常享受，而朋友则戴着蓝牙耳机，听着改编过现代的古典音乐。随着音乐的节拍律动着，不时引来大家的注意。

我看到这一幕，立马捅了捅她，并马上把她的耳机拽了下来，顺手拉她到草坪边的长椅上坐下。

她不解地问：“我好端端地听古典音乐，你为什么要拉我坐下？”我示意她把她听的曲子给我看，噢，原来她正在听现代版《费加罗的婚礼》。噢，不，听这首曲子时颠覆了我对古典音乐的看法。在我的脑海里，古典音乐是很高雅的，坐在音乐厅里听交响乐团的演奏，是很陶醉于其中的。但是现在，耳朵里面却全是电子合成器的怪声。唉，古典音乐啊，你怎么会变成这样！

她看我沉思不语，便说：“你看，现在在音乐会上也有好多艺术家在演奏插电的乐器，比如佳，她就在拉电子小提琴。”“但是这些都不是琴最本质的声音呀！”我辩解道。“你看，云也在弹奏电钢琴，他不也是一位大师吗？”“可是古典就是古典，用最娴熟的技法来演奏最天然的乐器，电子是无法取代的。”我已无力辩解，只求她能听懂我说的话。

回想起来，所谓的那些插电版古典音乐，听起来完全不能理解作曲家背后想表达的意思，但是真正的古典音乐却不同。因为在曲中，我可以随着悠扬的旋律慢慢想象。时光倒流，一切回归到古典时期的欧洲。在宫廷里为女王演奏的小莫扎特脸上自信的微笑，在琴房里不知谱了几天几夜的年轻的海顿的意气风发，在失聪后的贝多芬所爆发的“要扼住命运的咽喉”的咆哮……这些在现代音乐里是无法体现出来的。那些改编者，改编了作者的初衷。

我于是慢慢地思考，在当今社会上，多少人在听电音，多少人在为他们所追的明星痴狂。但是，古典终究是古典，虽然他们不为大多数人所知，但在我心中，它，就是永恒！

一场对话，看似简单，但是其中蕴涵深厚的道理。

让九年级作文7

我对着日子这个题目发呆。蓦地，脑海中掠过一页又一页

1.怀念，却回不到从前

放学的路上，我独自一人骑着单车。我还在想着刚考完的卷子，惨了！有一道题老师讲过N多次了，可我还望着灰蒙蒙的天，我的心沉寂，无奈。哇！天呐，差点撞上一个小男孩。他正和一个小女孩玩追逐游戏。你没事吧？我问道。没事，姐姐。我要去追小雨了，拜拜~小男孩潇洒地对我说。望着他俩嬉闹的背影渐行渐远，我笑了，却很想哭。

孩提时代，我们根本不用操心许多，整天过着吃喝玩乐的悠闲生活。即使受了伤，父母的嘘寒问暖足以让你倍感幸福。而今，我们正为了人生的伟大转折而奋斗，不惜汗水，也不惜泪水。考场如战场，不同的是，战场上受伤，伤的是身，考场上受伤，伤的是心。回到家，父母看见这般阴郁的脸色，总会问这问那。行了，让我静一静！我已记不得，从什么时候开始，排斥甚至厌倦父母的问候。这是长大了吗？不是。长大了怎么还让父母操心呢？我想不通，只愈加怀念那段发光的日子。但是，我们都已经回不去了。

2.珍惜现在，把握未来

怀念归怀念，还是要回归现实。一个月后，我们就要背水一战。别离会有，伤痛会有，收获也会有。所以，我们要珍惜这仅剩不多的一个月，让我们一起为梦想而奋斗！也许我们还会遇到许多不知名的困难和困惑，但是我们要坚持下去。好好努力，做到问心无愧，这就够了。

我会好好珍惜，好好把握，因为我知道，这段我们在一起奋斗的日子，终究也会成为令我怀念的又一段发光的日子。

轻轻地，我合上了记忆的画册。好像全身的血液正澎湃，我们整装待发，迎接那个日子——会考的到来。

让九年级作文8

过年是一件让人非常期待而又非常值得期待的事。

除夕晚上，一家人坐在电视机前观看春节联欢晚会，精彩节目吸引着我们的眼球，特别是小品、相声常常引得一家人大笑，爸爸还会时不时地穿插几句解说，他的幽默也常常让家人笑疼了肚子，此时此刻，幸福的滋味充溢在每个人心里。零点一过，春晚的节目也快结束了，在爸爸放过关门炮之后，我才在妈妈的一再催促下上床睡觉。这时，妈妈会把新衣服放在床头，让我能在新一年里有新的“形象”。

熟睡中的我听到“咚、咚、咚”三声炮响后，便知道这是爸爸放的开门炮，该起床了。放过炮后，爸爸便忙着煮饺子。据我观察，这是这个“大男人”一年中最勤快的时候，我们则可以心安理得地享受着“大男人”的服务。妈妈说，这是老一辈传下来的规矩，过年时就得当家的男人伺候一家人。

开始吃饺子了，妈妈会嘱咐我和妹妹先给爷爷奶奶分别端一碗，爷爷奶奶一边接过碗，一边掏出早已准备好的压岁钱。我们当然丝毫不会谦让，把崭新的票子往兜里一揣，感觉就像成了千万富翁。然后，我们各自端起饺子小心地吃起来，虽然已经知道会吃到妈妈提前放在我们碗里包有硬币的饺子，但吃到时，我和妹妹还是要炫耀一番各自的“幸运”。

饭后，爸爸妈妈会到村里的长辈家拜年，我家也少不了来给爷爷奶奶拜年的人，大家见面说的都是吉祥话，喜庆洋溢在每个人脸上。我和妹妹则跑出门去，找小伙伴玩，用压岁钱买点儿零食或小玩意什么的，这样的自由、快乐能一直持续好几天。

美好的时光总是很短暂，在大人们“年又跑远了”的感叹声中，我又开始期待下一个新年的到来……

让九年级作文9

九年级，一个遥远而又陌生的词，现在就在我的眼前。

以前总以为，九年级离我很远。和同学们刚进七年级的那天，我还什么也不懂，我只是认为，九年级就是长大，而我，还只是个乳臭未干的毛头小子。回忆起当年的梦想，回忆起过去的行为，想想，真是为自己感到羞愧，无地自容。

回想过去，自己也曾夸下海口，只做第一；现在想想，也还真令人可笑，连自己也要笑掉大门牙啊！

九年级啊，九年级，为何你来得如此之快，两年的时光就这样被你用魔术消逝在滚滚的时间长河之中，融入滔滔的历史大海之下，无影无踪。回头去望，却只见得滚滚黄沙正在吞噬着我们深浅不一的脚印——恐怕，想回头，也已经晚了，一切都已经太迟了，都过去了。

偏偏就在这种时候，好强的心隐隐作祟，在心中，有一个声音，它一直告诉我：“不晚……一切都还没完。留下一口气，就是拼搏的动力！伤筋断骨，尚且可愈，愈后依然生龙活虎，更何况……”

更何况，我还有一年的时间呀！一年，这一年的时间，对于我这爱因斯坦似的大脑与智商，还有什么是不可能的呢？答案是：百分之一千的可能性——没有。

每个人开发的大脑智商都只是那冰山的一个小角。然而，对我来说，九年级，就是压力，有如水的浮力般的压力，可以托起万物的压力。走进了九年级，就似走进了训练场：那不是魔鬼的炼狱，而是天空，是海洋，广阔无限，是释放我的力量，展示我力量的窨，诠释生命价值的地方。

对于许多人来说，九年级给了他们无限惶恐，无限悲哀。然而，若把惶恐当面包，悲哀当奶酪，一口一口吃下去，化为力量，去战斗，去拼搏，为了有意义地生活着，也为了能笑着从九年级走出来！

海阔天空，鸟翔鱼跃，世上无难事，只怕有心人呀！

努力吧，加油吧！带着勇敢，走进九年级，融入九年级，并笑着，带着胜利的勋章，从九年级走出来了！尽管浑身是伤，抛开它，因为我们胜利了……

让九年级作文10

一样的天空，一样的环境，一样的面孔，只是流年似水，而青春在时间的河岸上渐行渐远，我们告别了八年级，走进了九年级，同时也意味着我们告别了幼稚，走向了成熟，走向了人生的第一个十字路口。

走进九年级，这就意味着我们靠近了国中学业的河端了，是时候高昂起我们那催人奋进的校歌了，是时候发起最后的进攻了，是时候拼尽最后的力气大干365天了。是的，不可否认，走进九年级确实是累了许多，有堆积如山的作业，有让人眼花缭乱的背诵文字；是的，成功的道路上充满泪水与汗水的，人生的旅途中有着许多的不平与坎坷，但风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦!等到我们成功了，再回首记忆，原来这一切都是美好的、值得的。

铁打的营盘流水的兵，走进九年级，同时也说明到了要分手离别的时候了。想想一年后，我们将身在何方，志在何方?也许有些同学会深入到社会中，也许有些同学会继续到高中深造……一年后的我们，将要如何说分手，但我们决不要哭出软弱与哭出来的坚强，就让我们紧紧依靠着的双手慢慢松开，潇洒地说声“再见吧!”

莫问别离后的是否无恙，只愿幸福、快乐与你同在，不管你身在何方，请你一定记得，在天的这一角依然有个男孩在默默地为你祝福，让我们相约在下一次碰面的时候再见吧!一样的天空，一样的环境，一样的面孔，但我相信会有不一样的我们。

时间不能重来，不能倒退，就让我们最有意义地活在当下，去努力追求明天的太阳吧!因为我们不要悔恨的泪水，不要伤心的哭泣，不要无知地走完这一生!让现在的我们一起努力，一起前进吧!也让以后的我们一起欢呼，一起跳跃，一起回忆现在努力的我们吧!