![一年级《比尾巴》教学设计及反思（精选10篇）]( "一年级《比尾巴》教学设计及反思（精选10篇）")
- 在不断进步的社会中，我们需要很强的教学能力，反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。反思要怎么写呢？下面是小编为大家整理的一年级《比尾巴》教学设计及反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。一年级《比尾巴》教学设计及反思篇1教学目标：1、正确、流利的朗读课文，能够表演这个故...
- 14755
![《比尾巴》教学设计与反思]( "《比尾巴》教学设计与反思")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编整理的《比尾巴》教学设计与反思，希望对大家有所帮助。学情分析：一年级孩...
- 17810
![《比尾巴》教学设计及反思]( "《比尾巴》教学设计及反思")
- 《比尾巴》这首极富童真童趣的儿歌，用对话的形式向小读者介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种动物尾巴的特点。接下来应届毕业生小编为大家精心准备了《比尾巴》教学设计及反思，希望大家喜欢。【教材分析】这首极富童真童趣的儿歌，用对话的形式向小读者介绍了猴子...
- 29206
![一年级语文《比尾巴》教学设计]( "一年级语文《比尾巴》教学设计")
- 教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。应届毕业生小编为大家搜集整理了一年级语文《比尾巴》教学设计，供大家参考，希望对大家有所帮助!一、教学目标：1、理解课文内容，认识...
- 26192
![《比尾巴》一年级上册教学设计]( "《比尾巴》一年级上册教学设计")
- 教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。接下来小编为大家编辑整理了《比尾巴》一年级上册教学设计，想了解更多相关内容请关注应届毕业生考试网!教学目标:1、朗读童谣，体会童谣的韵味;知道...
- 11810
![比尾巴国小一年级教学设计]( "比尾巴国小一年级教学设计")
- 教学要求1、认识１２个生字和３个偏旁矢、八、鸟。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文，学习朗读问句。3、了解一些动物尾巴的特点。教学重、难点练习朗读和认字是本课教学重点。读好问句是教学难点。教具准备图片生字卡片课时安排2课时第一课时一、教学要求：1、认识１２个生字和３个偏旁...
- 21125
![关于一年级比尾巴教学设计]( "关于一年级比尾巴教学设计")
- 教学目标：1、认识12个生字，会写三个生字。认识笔画“撇折”和偏旁“八”字头、“鸟”字旁。2、正确、流利地朗读课文，并读好问句。3、知道一些动物尾巴的特点。教学重点、难点：重点：识字、写字、朗读课文。难点：读好问句，知道一些动物尾巴的特点。教学过程：一、创设情境，导入新课2...
- 30437
![比尾巴教学设计方案]( "比尾巴教学设计方案")
- 教学目标认识12个生字，会写3个字。认识1种笔画：撇折，认识两个偏旁八和鸟。正确、流利地朗读课文，背诵课文。读好问话的语气。了解一些动物尾巴的特点。教学重点认识12个字，会写3个字。有感情地朗读课文。教学难点读好文中的问句。教学过程一、激趣导入，学习词语师：咱们班的'小...
- 22901
![一年级语文《比尾巴》教学课堂反思]( "一年级语文《比尾巴》教学课堂反思")
- 《比尾巴》是一首琅琅上口、简明易懂、极富儿童情趣的儿歌。儿歌以三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点。朗读这首儿歌，孩子们可能会陶醉在“比尾巴”的乐趣中，可能会激发他们创作的灵感，想编儿歌的欲望，更有可能促发他们喜爱动物，愿意接近动物的美好情感。在设计中，我试图...
- 19961
![比尾巴教学设计]( "比尾巴教学设计")
- 《比尾巴》出自于人民教育出版社一年级上册读本。以下小编特地为大家整理课文的优秀教学设计，希望度大家有帮助!一、教材分析：本课用三问三答的形式，介绍了六种小动物尾巴的特点，同时配了六幅栩栩如生的插图。课文那琅琅上口、简明易懂、极富儿童情趣的语言，能激起学生朗读的...
- 20512
![《比尾巴》优秀教学设计]( "《比尾巴》优秀教学设计")
- 本篇短文通过三问三答的对话方式，介绍了六种动物尾巴的特点，下面是小编为大家准备的《比尾巴》优秀教学设计，喜欢的可以收藏一下！《比尾巴》优秀教学设计1教材简析；《比尾巴》是义务教育课程标准实验教科书国小语文一年级上册（人教版）中的一篇短文。本篇短文通过三问三答的对话...
- 6923
![《比尾巴》教学设计及反思（通用8篇）]( "《比尾巴》教学设计及反思（通用8篇）")
- 《比尾巴》这首极富童真童趣的儿歌，用对话的形式向小读者介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种动物尾巴的特点。接下来应届毕业生小编为大家精心准备了《比尾巴》教学设计及反思，希望大家喜欢。《比尾巴》教学设计及反思篇1教学目标：知识与能力：1、认识12个生字，会写...
- 28928
![比尾巴教案教学设计]( "比尾巴教案教学设计")
- 教学目标1、认识12个生字，会写“公”。认识1种笔画“撇折”，认识两个偏旁“八”和“鸟”。2、正确、流利地朗读课文，读好问话的语气。3、了解一些动物尾巴的特点。教学重点1、认识12个生字，会写“公”。2、正确、流利地朗读课文，读好问话的语气。教学准备：课件、生字卡片教学时...
- 16407
![《比尾巴》教学设计大纲]( "《比尾巴》教学设计大纲")
- 引导语：以下是《比尾巴》教学设计，更多教学设计在YJBYS网!【教学目标】1、能正确认读12个生字：比、尾、巴、短、把、猴、松、鼠、扁、最、公、鸭。2、能正确流利的朗读课文，学习朗读问句。3、了解动物尾巴的特点。4、会写云、公、车。【教学重点】1、能认读12个生字。2、会正...
- 30187
![一年级《比尾巴》教学设计及反思]( "一年级《比尾巴》教学设计及反思")
- 教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。今天小编为大家带来了一年级《比尾巴》教学设计及反思，更多教学设计请关注应届毕业生考试网。【教材分析】这首极富童真童趣的儿歌，用对话的形式向小读者介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种动物尾巴...
- 19018
![《比尾巴》的教学设计]( "《比尾巴》的教学设计")
- 学情分析：一年级孩子非常喜欢小动物，对于奇特的动物尾巴更是兴趣盎然。在学前教育中大多数孩子们接触过这首儿歌，这些有利因素为本节课的教学奠定了坚实的感情基础。教师思考：儿歌抓住各种小动物尾巴特点，以“比”的形式为主线，充分调动孩子学习探究的积极性。同时儿歌形式活泼...
- 28211
![比尾巴第一课时教学设计]( "比尾巴第一课时教学设计")
- 一、教学目标1、认识9个生字，了解字词的意思。2、能独立认读音节，学习朗读问话的句子，正确、流利地朗读短文3、通过看图学句认识图上的3种动物了解一些动物尾巴的特点4、通过学习，激发学生对动物的喜爱之情。二、教学重、难点重点：识字，读问句及一问一答对读难点：读好问句三、课...
- 8687
![《比尾巴》一年级语文教学设计]( "《比尾巴》一年级语文教学设计")
- 一、教学要求1、能正确、流利地朗读课文，学习用问答式朗读课文。背诵下来。2、知道6种小动物尾巴的样子。3、创新点：在认识6种小动物的基础上，通过“猜一猜，改一改”的游戏让学生认识其他一些小动物的尾巴，进行创造思维的训练。二、教学重难点1、知道6种小动物的尾巴的样子，进...
- 8027
![一年级《比尾巴》语文教学设计]( "一年级《比尾巴》语文教学设计")
- 作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的一年级《比尾巴》语文教学设计，欢迎大家分享。一年级《比尾巴》语文教学设计...
- 30208
![《比尾巴》精品教学设计]( "《比尾巴》精品教学设计")
- 《比尾巴》是一篇充满了童趣的课文，怎么教好这一课呢?下面就跟随本站小编一起来了解一下《比尾巴》精品教学设计吧!想了解更多相关信息，请持续关注我们应届毕业生考试网!教学目标:1、朗读童谣，体会童谣的韵味;知道六种动物尾巴的特点，激发学生对自然科学的热爱;2、运用汉字的...
- 18065
![比尾巴教案设计]( "比尾巴教案设计")
- 一、快乐复习生字“争奖牌”二、细读课文，理解词句1、同桌合作读课文，谈谈你的发现：这篇文章有什么特点？2、指导读问句。（注意最后一个字声调要上扬）3、指名回答这些问句。4、以各种形式促读。a、师问生答b、男女生对读c、小组对读d、伙伴对读e、以快板的形式表演读5、找表示动...
- 15785
![《比尾巴》教学设计]( "《比尾巴》教学设计")
- 《比尾巴》出自于人民教育出版社一年级上册读本。下面是小编整理的《比尾巴》教学设计，欢迎大家参考。一、教学要求：1、学会6个生字，尾、巴、比、好、把、伞。认识3个偏旁女人，认识8个生字尾、短、像、猴、兔、松、鸭、鼠、孔、雀。2、能正确流利地读短文，学习朗读问话的句子，...
- 9386
![《比尾巴》第一课时教学设计及反思]( "《比尾巴》第一课时教学设计及反思")
- 教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。下面是小编为大家搜索整理的《比尾巴》第一课时教学设计及反思，更多教学设计请关注应届毕业生考试网。一、教学目标1、认识9个生字，会写3个生字，认识一种笔画撇折。2、能独立认读...
- 18361
![《比尾巴》第一课时教学设计]( "《比尾巴》第一课时教学设计")
- 教学目标：１、认识１２个生字，2个偏旁“八、鸟”，能正确流利地朗读课文，学习朗读问话的句子。２、训练学生说话能力。３、通过多媒体课件增强学生形象思维，了解一些动物尾巴的特点，激发学生喜爱动物的情感。教学重点难点：认识一图上的动物和文中的１２个生字，学习句子词语。教学过程：一、课前谈...
- 27323
![《比尾巴》教案设计]( "《比尾巴》教案设计")
- 课前透视这首极富童真童趣的儿歌，用对话的形式向小读者介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种动物尾巴的特点。儿歌共四节，第一、三节各有三个问句，引起孩子们的思考，第二、四节，回答了第一、三节的问题。语言通俗易懂，欢快活泼，抓住了孩子们的心理特点，深受孩子们的喜爱...
- 17483
学者斋
