精选与动物作文600字汇编十篇

在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的与动物作文600字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

与动物作文600字 篇1

动物是我们人类外地球上会动的生物。它们也如同人类一样,会发出声音。它们也会像人类一样发出很多不同的声音,可除它们外没人能听懂它们叫声的意思。我想它们的叫声也应该像人类一样,可以交流。不然动物就不可能如此有序,同类动物很少会为了食物外的东西打斗。它们叫声一定在传播它们的意思

我想狗在看见陌生人走近它们,它们就会大叫。它们的叫声可能是说“你是谁?你来干什么?你认识我家主人吗?要不要我去叫我的主人?你倒是回答一下!”或是“主人有坏人来了!快出来,这人我不认识。我在这里可以顶一下。”狗在看见别人偷吃它的东西时它大叫可能是大声说“小子,你要干什么?想偷吃老子的东西!小心我咬你!你还不给老子滚!”……

猫在见到老鼠时常常会先叫一声再去抓老鼠。这叫声可能是在说“主人有老鼠小心。”或是“小子,你胆子可真大!敢在我家偷东西。”在猫追老鼠时也会叫。这叫声可能是说“主人小心,老鼠在家里乱跑了。我追不上它,你也来一起抓一下吧!”也可能是“小偷别跑,小偷别跑!你给我站住”……

老鼠在偷吃东西时会发出“吱吱,吱吱”的叫声。这叫声可能在说“啊!这东西太香了。吃起了还很好吃。兄弟们一起来吃啊!”或是“兄弟们帮我把风,老猫来了就把他引开。”……

它们的叫声到底在说什么,只有神才知道。因为人是不可能能听懂动物的叫声,也没有动物会说人话,除非它成精了!可是那是只有在神话中才会有的事。

动物知道的东西要比人类多得多!不过动物和人类是无法沟通的。

与动物作文600字 篇2

人爱动物，人杀动物，人吃动物，人护动物，人猎动物......人与动物有许多联系，而人与动物该如何和平共处呢？对这个问题，你在看了《荒野之王》后会有更深的理解。

金爪儿是一只被人搭救的小隼雕，由于“监护人”严守不溺爱、不干预的原则，它健康地成长着。然而，就在回归自然的前夕，尚未成年的它被偷猎者诱捕，辗转卖到大西北。为了驯服它，偷猎者动用了狠心的种种手段，使其变成凶残的“杀手”，偷猎的“帮凶”。它在那儿结识了雌雕银脖，并与之结成“生死之交”。获救后，双雕被放归保护区，扭曲的天性开始复苏。有一次金爪儿误食了偷猎者遗留下的“激素”，在毒瘾发作中杀死了豹崽，与另一丛林之王老豹结下仇怨。金爪儿豁达大度，屡次放过前来寻仇的老豹。深受刺激的老豹却认定，只有杀了它，才能争取后代的生存权。老豹舍身为陷阱，欲与金爪儿同归于尽。千钧一发之际，金爪儿机警脱身，并承担起抚育小豹之责。

整本书中，我最爱阅读最后一部分“荒野之王”。老豹的爱子之情可歌可泣，金爪儿的王者风范使人羞愧不已。老豹去世后，它又大度地喂养小豹，帮它们度过了一生中最为难熬的日子。金爪儿，它才是真正的王者呀！

老豹，它又是多么伟大啊！为了孩子们，那两只瘦弱的豹崽，为了它们的安全，它不惜以血肉之躯充当擒拿金爪儿的陷阱。多么伟大的母爱，多么伟大的老豹！

而对于幼小的金爪儿，它的父母也充当了它最好的老师。它们不像我们，以万物之灵自居的人类，它们不溺爱自己的孩子：小隼雕怕高，恐惧飞行，他们威逼利诱，迫使它们自己主动飞行，主动捕猎，使它们在将来能自己生活下去。看，哪怕是空中的猛禽也懂得优胜劣的生存规则，在这一点上，现在的父母考虑得并不多，他们从没想过，有朝一日，人类也会像恐龙一样从地球上消失掉呢！在这一点上，人类是应该向这些动物学习的。

人类啊，身为万物之王的人类啊，是不是该反思一下呢？

与动物作文600字 篇3

我家曾经养过一只小乌龟，它与我们一起度过了许多的美好时光。

当时，由于我们班上大多数同学，都有自己的宠物。我便也想向老妈要一只宠物，老妈也同意在暑假给我买一只乌龟，虽然不像猫猫狗狗那样活泼，但聊胜于无。终于，我梦寐以求的乌龟在老妈外出回来时被带了回来。我立马打了一小盆水，我乌龟放入水中，仔细打量着他：那是一只翡翠巴西龟，翡翠般的龟壳，短短的脚。惹得我十分喜爱。一开始，由于对周围环境感到陌生，探出头又立马缩回去，一段时间后，它又好奇地伸出脖子打量四周。我们熟悉以后，它便敢探出头，来看我了。这只乌龟十分的通人性。每当我回到家开门时，它便不紧不慢的爬出那小小的水盆，向我们奔跑过来，我知道，这是乌龟表示兴奋的动作。跑到我身边来后，便伸长了脖子看着我，我知道它肯定是又饿了，便拿出龟粮来喂它。此时，它便会心满意足地爬回水盆去，继续他的游泳。有时，在我伤心的时候，它还会把它的小手放到我的指头上。仿佛是在安慰我，就这样，我们的关系越来越好。

可有一天，我回家时却没有看见我的小乌龟爬过来迎接我，我以为它只是睡着了，可到水盆一看，也不在那里。我把它可能会去的所有地方都找了个遍，却还是没有发现乌龟的踪迹，突然，我的目光被一条管道所吸引了，那是我们换洗衣机时，留下来的。那里十分的阴暗，乌龟是很喜欢阴暗的地方的。再加上那个管口刚好容得下一只乌龟进去。我便确定我的乌龟掉了进去。我十分伤心，一想到陪伴了我好几个月的乌龟就这样离开了我，我十分伤心。由于沉浸在失去乌龟的悲痛中，我整天都吃不下饭，郁郁寡欢了一整个月。

我与我的小乌龟的故事，是一个美好的故事。它有着美好的开头，美好的过程。却没有一个好的结局。

与动物作文600字 篇4

动物是我们人类外地球上会动的生物.它们也如同人类一样,会发出声音.它们也会像人类一样发出很多不同的声音,可除它们外没人能听懂它们叫声的意思.我想它们的叫声也应该像人类一样,可以交流.不然动物就不可能如此有序,同类动物很少会为了食物外的东西打斗.它们叫声一定在传播它们的意思

我想狗在看见陌生人走近它们,它们就会大叫.它们的叫声可能是说“你是谁?你来干什么?你认识我家主人吗?要不要我去叫我的主人?你倒是回答一下!”或是“主人有坏人来了!快出来,这人我不认识.我在这里可以顶一下.”狗在看见别人偷吃它的东西时它大叫可能是大声说“小子,你要干什么?想偷吃老子的东西!小心我咬你!你还不给老子滚!”……

猫在见到老鼠时常常会先叫一声再去抓老鼠.这叫声可能是在说“主人有老鼠小心.”或是“小子,你胆子可真大!敢在我家偷东西.”在猫追老鼠时也会叫.这叫声可能是说“主人小心,老鼠在家里乱跑了.我追不上它,你也来一起抓一下吧!”也可能是“小偷别跑,小偷别跑!你给我站住”……

老鼠在偷吃东西时会发出“吱吱,吱吱”的叫声.这叫声可能在说“啊!这东西太香了.吃起了还很好吃.兄弟们一起来吃啊!”或是“兄弟们帮我把风,老猫来了就把他引开.”……

它们的叫声到底在说什么,只有神才知道.因为人是不可能能听懂动物的叫声,也没有动物会说人话,除非它成精了!可是那是只有在神话中才会有的事.

动物知道的东西要比人类多得多!不过动物和人类是无法沟通的。

与动物作文600字 篇5

那是一个响晴的星期天，天格外的湛蓝，如同一块空灵的蓝水晶，十分美丽。我和妈妈一起去游玩了闻名遐迩的淹城野生动物园，和各种各样的动物亲密接触，但令我情有独钟的是那黑白相间的大熊猫。

跨进这所宏大的动物园，我不惊吓了一跳，人真多啊，望着人头攒动的人群，我拉紧了妈妈的手，顺着人流被挤来挤去，终于挤了出来，几只大熊猫映入我的眼帘：有的大熊猫正津津有味地吃着竹子，有的在一边嬉戏玩耍，不亦乐乎，还有的则在一旁慵懒地睡觉，太阳公公用他温暖的大手抚摸着它们，安详的脸上露出幸福的表情，我看着，看着，不禁意间也沉迷其中，突然我像是想起了什么，急忙打开包包，终于找到了相机，看着这些憨态可掬的大熊猫，我十分欣慰地笑了笑，随即用相机把它们的一举一动记录下来。拍着拍着，我忽然发现了一对母子（熊猫），胖胖的熊猫妈妈正像个老师一样，循循善诱地教导自己的孩子走路，熊宝宝摔了许多跤，可是熊宝宝并没有放弃，却是坚持不懈地练习，看着熊猫宝宝，我想到自己，学习舞蹈扭伤了脚，为此不学了；学习美术，却因为画得难看放弃了；学习奥数，却认为这是聪明人的游戏……面对如此坚强的熊宝宝，如此可爱的熊宝宝，一次次跌倒，却一次次站了起来，这种精神使我受益匪浅，我决定今后要朝着理想不懈努力。

跨出动物园，蓦然回首，那黑白相间、戴着小黑眼镜的'熊宝宝仿佛向我招手，我不由自主的伸出了手向它挥手，我会永远铭记这次我与熊宝宝的约会，因为它使给我生命的启迪。

与动物作文600字 篇6

我很喜欢小动物，十一长假我去姥姥家，又和它们进行了亲密接触，不仅抓到了鸡，还给小羊报了仇。

一进姥姥家的门，我就被院子里的鸡吸引住了。它们披着棕色的羽毛外衣，瞪着一双小眼睛，在院子里悠闲地散着步。我想抓一只来玩，可是它们并不搭理我，我一走过去，它们就跑开了。我决定引诱一下它们。于是，我就向姥姥要了一些小米，撒在地上。不一会，小鸡们禁不住诱惑，一起围上来，低头吃起米来。我高兴了：这回你可跑不掉啦。我向一只鸡伸出手去，哪知它比我灵巧多了，一跳就跑开了，我却滑了一跤。那只鸡站在远处看着我，好像说：“哈哈，你真笨。”我抹了一下鼻子，又轻轻地向它靠近，伸出手，哪次这次它咯咯地跑到房后，不理我了。我只好把目光转向了另一只，可是还没等我走过云，那小家伙慌不择路，一下子就跳到了墙上，墙上正好挂着一张网，它的脑袋一下子夹了进去，这下可好了，天助我也。我抱着鸡兴高采烈地向屋里走去，小鸡真不听话，一路上使劲地挣扎着，我还没走到门口，它就一下子逃出了我的手掌心，跳到了我的脑袋上。气死我了，我伸手在头上紧划拉，它又跳到地上跑开了。看着它灵巧的背影，我无可奈何，只好跑到外边凉快去了。

就在这时，一个人迎面赶来了一群羊，我又来精神了，津津有味地看它们散步。看着看着，我眼前一亮，一只大羊竟然把一只小羊挤倒了，这不是以大欺小么？这个我可看不惯，我伸手拿起旁边一块不大不小的石头对准羊的身体使劲地扔出去，大羊被打中了，好像疯子一样，绕着圈不停地跑，过了好一会才停下来，看着它那狼狈的样子，我笑得合不拢嘴。

在这一天里，我既当了笨蛋也做了英雄，不赔不赔！

与动物作文600字 篇7

提起动物，大家并不陌生，想必，每个人曾经都养过动物吧！小鸡、小鸭、小狗、小猫、小鱼、小兔、小乌龟……都是大家的首选。动物就像是我们的朋友，更是人类的朋友，当你们的“朋友”濒临灭绝时，你们又会怎样呢？是伤心难过还是感到惋惜？

我们家是一个热爱动物的家庭！记得有一次，我们家来了一位特殊的“客人”——光顾多次的小壁虎。只有我食指差不多长的小壁虎在我们家的墙上自由自在地爬来爬去，直到晚上，爸爸才把这只“调皮”的小壁虎抓住。而那只顽强的小壁虎在爸爸的手中挣扎着，不放过一切逃生的机会，甚至，它啃了爸爸的手，虽然只有一点痒痒的，但是，爸爸并没有放掉，而是继续把小壁虎放在手中，小壁虎似乎也知道“主人”没有恶意，就不像刚才那样淘气了。爸爸一边放了小壁虎一边说：“壁虎是益虫就让它生活在我们家吧！我们不要去伤害它。”在一个静静的夜晚，飞过一只小蚊子，只见壁虎一伸舌头，迅速的将令人讨厌的蚊子“消灭”了，它既消灭了害虫，又给自己填饱了肚子，壁虎真是人类的朋友！

我们家的“动物专家”爸爸可喜欢狗了，每次在路边看到狗狗，都会看得目不转睛，情不自禁地走过去左摸摸，右拍拍，东看看，西瞧瞧，好像他见到了一位多年没见的老朋友！

我们常说“动物是人类的朋友”，那么，大家是否真得做到爱护动物？对于大部分人来说，他(她)们做到了，但还有少数人在疯狂捕杀动物，在这里，我呼吁全世界人民：行动起来吧，动物是人类的朋友，伤害它们，就是伤害你的朋友，你的家园！！！

与动物作文600字 篇8

“虎妞”是我家猫的名字，它是间层品种，之所以给它起名“虎妞”，是因为它身手敏捷、聪明伶俐，它给我带来了无穷的欢乐。

虎妞有一双水灵灵的大眼睛，又圆又胖的脸叫人总忍不住捏一下，它叫起来的声音极其温柔，每当听到它的叫声，总能触动我内心温柔的地方。最具特色的就属它的毛，从表面上看是一层灰色的毛，但是把它拨开，里面便是雪白雪白的，因此得名叫间层。

有一次，我吃了早点，正在准备猫粮时去上了个厕所，等我回到屋里以后，咦？虎妞的猫粮怎么少了这么多？这时，我看见虎妞正在死盯着猫粮舔着舌头，难道是虎妞偷吃了？为了一探究竟，我又倒了点猫粮，把虎妞关进笼子里，躲在一个角落偷看，一分钟，两分钟，几分钟过去了虎妞还没什么动静，正当我准备放弃时，只见虎妞用前爪使劲刀笼子的料扣，一会儿就把笼门打开了，它三步两步地爬上了笼子，低着头美美地吃了起来。看到这里，我冲出来大叫“虎妞，你原来会偷吃食物呀！”虎妞听到声音，抬起头，睁大了眼睛看着我，那眼神无辜极了，看到虎妞这种眼神，我再也不忍心责备它，只好说：“好吧，你吃吧，吃吧，吃成大胖猫。”虎妞好像听懂了我的话，向我“喵喵”叫了两声，又低头吃了起来。看着它贪吃的样子，我也真是无奈极了。

虎妞是我的朋友，当我学习累了的时候我总喜欢摸它的毛来缓解劳累，这时虎妞总是乖乖地趴在我的腿上，它把它的体温传给了我，让我疲劳顿消，而它往往会舒服地闭上眼睛享受我的爱抚。

记得作家冯骥才说过“信赖往往会创造美好的境界。”我想我和虎妞相处的一幕幕就是这美好的境界吧。

与动物作文600字 篇9

晚上到了，我躺在床上睡着了，忽然听到有人叫我。我睁开眼一看，原来是福娃晶晶在叫我。我问它来我家做什么，它神秘地说：“我今天要和贝贝、欢欢、迎迎、妮妮带你去北京游玩，长长见识。“哇！太棒了，出发吧！”我说完便踏上了飞机跟它们穿过时空隧道去北京了。

在时空隧道里。福娃们一边陪我飞，一边给我做自我介绍，我知道了它们的图像在北京奥运会上所蕴含的含义：

贝贝传递的祝福是繁荣。在中国传统文化艺术中，“鱼”和“水”的图案是繁荣和收获。贝贝温柔纯洁，是水上动物运动高手，她的头部用了新石器时代的鱼纹图案，和奥林匹克五环中的蓝环相辉映。

晶晶来自广袤的森林，象征着人和自然的和谐共存，他的头部源自宋瓷上的莲花瓣造型，晶晶憨厚可爱，代表奥林匹克五环中囊换贰

欢欢是福娃中的大哥哥，象征奥林匹克圣火。它是运动激情的化身，头部纹饰源自于敦煌壁画中火焰的纹样。它性格奔放，熟悉各种球类运动，代表奥林匹克五环中红色的一环。

迎迎代表一只机敏灵活的藏羚羊，他来自我国西部的大地，是绿色奥运的展现。迎迎的头部纹饰融合了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格，是田径好手，代表奥林匹克中黄色的一环。

妮妮来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，她把春天和喜悦带给人们，是体操好手，她代表奥林匹克五环中绿色的一环。

到了北京，我看到了天安门、奥林匹克体育馆--我还知道了许多奥运知识。忽然，一阵清脆的铃声响了起来，把我从梦中惊醒了。多么快乐的旅行呀！真希望20xx年快点到来。

与动物作文600字 篇10

熊猫乐乐最近好像有心事，他上课总是走神，大象老师请他站起来回答问题，他也总是回答错误，或者索性不吭声。

同桌兔子菲菲说，乐乐这些天不和她拌嘴了 也不拉她的长耳朵了。好朋友金毛犬东东说，放学后，乐乐不和他一起结伴回家了。

这一天，乐乐没来上学，菲菲却在自己的书包里发现了一个小信封，信封的两头都被胶水粘住了。信封上面写着“请菲菲交给大象老师”。于是，菲菲来到了大象老师的办公室。

菲菲把信交给了大象老师，老师让她先回教室上课，自己则在办公室看起了信，看完信的大象老师感慨万分，决定和小朋友们诉说这件事。

此时，兔子菲菲心神不宁，心里面一直在担心这乐乐，乐乐究竟有什么心事？他为什么不来上学？信里面到底说了什么？……一切都问题答案，只能等大象老师来解答。

终于，等到大象老师来上课了。大象老师说:“小朋友们，今天，我想给大家念一下乐乐的信，听完之后大家有什么想法都可以表达。大象老师，我今天不能来上学了。我们赖以生存的食物都吃完了，只能去很远很远的地方采集。而我要去帮助爸爸妈妈。因为人类工厂数量增加，大量的黑烟冲向天空，形成了酸雨，把竹子都污染了。我们生活的家园也正在进行严酷的考验。希望可以和人类进行沟通，让人类减少污染，保护环境，还我们美丽又绿色的家。”大象老师念完这封信，班级里的小朋友都沉默了。

过了一会儿，小朋友们都叽叽喳喳地议论起来。“是呀，本来我们拥有一大片宽广地草地，现在渐渐减少，人类在土地上造起了高楼大厦。”菲菲气鼓鼓的说，“真是太过分了！”“对呀，有一部分人类还抛弃小动物，让他们无家可归，四处流浪。”金毛犬东东伤心的说。……

“我们把这件事情写成一封信，发送给人类，希望他们可以保护好环境。如果没有我们，他们也无法生存。地球只有一个，不爱护她，她会毁灭的。”大象老师慎重地说。

希望人类和动物可以和平共处，爱护环境，人人有责。