有关他们为题作文四篇

在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的他们为题作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

他们为题作文 篇1

38℃的高温压得人喘不过气来，整座城市在炎炎烈日下战栗地抖动着。洁白的水泥地散发着滚烫的余热，好似在向人们诉说着那被灼伤的记忆。

知了忘却了鸣叫，人们忘记了谈笑，被暴晒着的脸上，失去了往日的活力与斗志的激情，而是望眼欲穿的无奈“公交车怎么还没来？”

一阵刺耳的喇叭声勾起了我们最后的热情，一股脑儿上了公交车，海鲜味，汗臭味充斥了我的鼻腔，差点没让我吐出来。

公交车在路上缓缓挪动着，耳畔总充溢着嘈杂的抱怨声，催促声，使我的心情更为烦躁。

这是一辆旧的巴士公交车，没有安装空调，车厢也是锈迹斑斑的，驾驶员头上那个又小又破的电扇总发出“嘎吱，嘎吱”的响声。或许因为电扇太陈旧，亦或许因为人拥得太多，驾驶员的脑门上时不时渗出汗，滑落脸颊，淡蓝色的衬衣也早已经被汗水渗透，黏糊糊地贴在背部，他偶尔会拭去头上的汗水，但一路上一直沉默不言，专注地开着公交车。

“靠站啦，路边行人注意啊！”一声声沙哑的叫喊声袭来，闻声而去，是娇小的售票员，她正尽自己所能发出最响的声音，这一声声声音中是道不尽的苦涩。

其实，只要我们下车后就可以享受冷饮，电扇，空调带来的一片清凉，然而他们还要继续这样痛苦的旅程，亦或许还有下一班任务等待着他们！

可是，他们可曾抱怨？他们尽自己之能尽心尽责地工作着，将我们载向目的地，为我们带来方便，而无怨无悔。其实，在这样的烈日下还有许许多多的他们在城市的`每一个角落挥洒着辛劳的汗水。

当我们享受家中舒适环境时，当我们游览名胜风景时，当我们在豪华商场采购时，亦或是当我们乘着车行驶在壮观的大桥上时，愿您能过记得这些美好的回忆的创造者，是他们不辞辛劳的工作，为我们的城市平添了一份亮丽的色彩！

他们为题作文 篇2

当清晨的第一缕阳光洒向大地，鸟儿轻唱，青草微摆，晨练的老人们扬起白袖，乳白色的公共汽车在路上来来往往。

校园里，朗朗的读书声和着微微的风儿吹来，字句铿锵。“莫等闲，白了少年头，空悲切！坚定的语气，专注的神情，他们身上压着的是一个不轻不重的担子在困难面前，他们不屈服，勇往直前！

他们，一双双求知又渴望的眼睛盯着黑板，脸上紧皱的眉头仿佛在思考着什么，又好像生怕遗漏了什么。他们争先恐后，一只只举起的手，一个个站起的身影，一次次清脆响亮的回答，每个人的不同见解，老师嘴角漾起的笑容，本子上跳跃的字迹，也说明他们的认真与勤奋。

一字排开的那整齐而又肃穆的队伍，他们随着国歌，看着那冉冉升起的五星红旗，他们的胸前飘扬着的红领巾，他们在红旗下宣誓：愿为中华民族之决起而努力！

运动场上，他们伸展着矫健的身姿，他们永不言弃，再胜利的跑道上尽情地展示着，他们是运动健儿！

再课间，他们是快乐的小鸟，尽情欢唱，尽情玩耍他们讨论着八卦，谈论着梦想，和老师交谈如亲友！

音乐殿里有他们动听的声音，美术长廊里有他们优美的线条，即使汗水打湿了衣襟，即使歌声沉入了大海，他们依然活力四射，神采飞扬！

他们就是――一群逐梦的少年！

他们就是我们，恰同学少年，风华正茂，书声意气！

他们为题作文 篇3

他们，是指我们家旁边，来自农村的帅包子一家。

早上，我背着书包去帅包子店吃早餐，刚坐下，一个强壮的阿姨笑眯眯地问我想吃什么？她，就是帅包子店里的妈妈，我随便要了些东西。帅妈妈便喊：“狗儿，快给哥哥拿东西。”我一下子呆住了，心想：狗儿？难道狗还回帮人干活？妈妈似乎理解到了我的想法，说道：“这是农村叫小孩的习俗，一般叫狗儿、石头之类的，是保佑孩子不生病，快快乐乐的健康成长。”

“哦，原来是这样。”

不一会儿，一个虎头虎脑的小男孩，为我们盛上了稀饭、包子、花卷。“狗儿”忙忙碌碌的，一会儿为客人盛稀饭，一会儿为客人夹泡菜。许多人都夸他是爱帮助父母的好孩子。

我吃完饭就去上学了，妈妈则去买菜，下午六点妈妈回来了，她说：“今天啊，我买完菜，已经八点十分了，“狗儿”还在干活，一位老人提醒说：“小朋友，今天周末啊？不去上学？”“狗儿”如梦初醒，大叫一声“糟了！”背着书包飞奔去学校。”

“呵！呵！”我傻笑两声。想起每天早晨妈妈为我准备早餐，有时还送我上学。

妈妈说：“看！他真是一个好孩子！”

周末的中午，我配爸爸去三八商场买东西，路过帅包子店，看见“狗儿”在做作业。帅爸爸在汗流浃背地揉面团，准备第二天的包子。帅妈妈则在一旁绣十字绣：红彤彤的腊梅花。

他们的生活真甜蜜呀！

虽然他们来自农村，但他们靠着自己辛勤的一双手过着幸福的生活，希望他们像那株红梅花一样，生意一天比一天红火，生活一天比一天舒适。

他们为题作文 篇4

郑小瑛，是新中国培养的第一个女指挥家，曾任中央歌剧院首席指挥、中央音乐学院指挥系主任。在她心里，指挥就是大型音乐作品的工匠。她致力于表演传播优秀作品，用西方的方法来表现中国人的感情，让中国的音乐作品进入世界音乐宝库。

她在指挥演出大量作品的同时，还致力于交响乐普及。在演奏前，她会用二十分钟给听众讲解时代背景和音乐知识。“郑小瑛模式”的创立，始于一次《茶花女》歌剧演出。剧场过于热闹，演奏员根本无法开始演奏凄凉轻柔的序曲。看到这种情况，她无法置之不理，曲高和寡不如“阳春白雪，和者日众”。她最终想出了演出前为观众讲解这个好办法，并坚持了近40年。

回家探亲时，作为客家人，她震撼于土楼的宏大规模，深知客家人的历史迁徙之艰。于是，请了青年作曲家刘湲谱写了交响诗篇《土楼回响》。演出前，郑小瑛动情地讲解着：“一叶扁舟下南洋，生死一线啊！生死全凭真勇气，血汗造就客家郎。”演出时，粗犷的锣鼓声展现客家人远扬中原文化，悠扬的部分则表达了客家人崇文重教的理念。这场精彩绝伦的演出，再现了客家人迁徙途中的生活图景。

“一个人就应该尽自己的所能，回馈你的祖國和人民。”她用一生诠释了这番话。她开创了“音乐车间”的歌剧排练方式和“郑小瑛模式”，传播优秀作品;创办了“爱乐女乐团”，义务演出经典乐曲;创立了厦门爱乐乐团和“郑小瑛歌剧艺术中心”，为全国各地培养歌剧表演人才。90岁又挥棒指挥大型交响乐《黄河大合唱》，她的指挥永不停歇。