他们为题作文5篇

在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的他们为题作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

他们为题作文 篇1

总有那么一群人，不问姓名，不问出处。带着蓬勃的希望和热情，在历史这块荒芜的土地上播种、垦植。他们对这片土地爱得深沉，愿意奉献自己的一生。

央视纪录频道推出的社会现实类纪录片《不老人生》，讲述了一群与新中国共同成长、有担当的前行者的一生。他们用不灭的信念打造一座座新的里程碑，用沸腾的热血谱写一首首惊心动魄的华章。他们用一生诠释了什么是默默坚守和无私奉献。

90岁的郑小瑛仍然在挥棒指挥大型交响乐《黄河大合唱》，传播交响乐作品;97岁的李德生仍然在研究“非常规油田”，为祖国培养优秀人才;84岁的焦晃仍然活跃在话剧界，在话剧舞台上挥洒激情;80岁的倪光南仍然在为中国自主创新奔走，助力祖国新建设;92岁的张行言仍然在观察记录、整理研究，投身荷花研究事业中。他们都是为共和国做出巨大贡献的人，寻常的勋章不足以表彰他们的成就。时间无法阻挡他们前行的步伐，不老的神话在他们身上实现。岁月在他们身上沉淀下的是超然脱俗的气度，是非凡的智慧。

探索、追寻他们的一生，理解、思考他们的人生哲学。人虽老，但人生不老。

他们为题作文 篇2

当清晨的第一缕阳光洒向大地，鸟儿轻唱，青草微摆，晨练的老人们扬起白袖，乳白色的公共汽车在路上来来往往。

校园里，朗朗的读书声和着微微的风儿吹来，字句铿锵。“莫等闲，白了少年头，空悲切！坚定的语气，专注的神情，他们身上压着的是一个不轻不重的担子在困难面前，他们不屈服，勇往直前！

他们，一双双求知又渴望的眼睛盯着黑板，脸上紧皱的眉头仿佛在思考着什么，又好像生怕遗漏了什么。他们争先恐后，一只只举起的手，一个个站起的身影，一次次清脆响亮的回答，每个人的不同见解，老师嘴角漾起的笑容，本子上跳跃的字迹，也说明他们的认真与勤奋。

一字排开的那整齐而又肃穆的队伍，他们随着国歌，看着那冉冉升起的五星红旗，他们的胸前飘扬着的红领巾，他们在红旗下宣誓：愿为中华民族之决起而努力！

运动场上，他们伸展着矫健的身姿，他们永不言弃，再胜利的跑道上尽情地展示着，他们是运动健儿！

再课间，他们是快乐的小鸟，尽情欢唱，尽情玩耍他们讨论着八卦，谈论着梦想，和老师交谈如亲友！

音乐殿里有他们动听的声音，美术长廊里有他们优美的线条，即使汗水打湿了衣襟，即使歌声沉入了大海，他们依然活力四射，神采飞扬！

他们就是――一群逐梦的少年！

他们就是我们，恰同学少年，风华正茂，书声意气！

他们为题作文 篇3

他们，是指我们家旁边，来自农村的帅包子一家。

早上，我背着书包去帅包子店吃早餐，刚坐下，一个强壮的阿姨笑眯眯地问我想吃什么？她，就是帅包子店里的妈妈，我随便要了些东西。帅妈妈便喊：“狗儿，快给哥哥拿东西。”我一下子呆住了，心想：狗儿？难道狗还回帮人干活？妈妈似乎理解到了我的想法，说道：“这是农村叫小孩的习俗，一般叫狗儿、石头之类的，是保佑孩子不生病，快快乐乐的健康成长。”

“哦，原来是这样。”

不一会儿，一个虎头虎脑的小男孩，为我们盛上了稀饭、包子、花卷。“狗儿”忙忙碌碌的，一会儿为客人盛稀饭，一会儿为客人夹泡菜。许多人都夸他是爱帮助父母的好孩子。

我吃完饭就去上学了，妈妈则去买菜，下午六点妈妈回来了，她说：“今天啊，我买完菜，已经八点十分了，“狗儿”还在干活，一位老人提醒说：“小朋友，今天周末啊？不去上学？”“狗儿”如梦初醒，大叫一声“糟了！”背着书包飞奔去学校。”

“呵！呵！”我傻笑两声。想起每天早晨妈妈为我准备早餐，有时还送我上学。

妈妈说：“看！他真是一个好孩子！”

周末的中午，我配爸爸去三八商场买东西，路过帅包子店，看见“狗儿”在做作业。帅爸爸在汗流浃背地揉面团，准备第二天的包子。帅妈妈则在一旁绣十字绣：红彤彤的腊梅花。

他们的生活真甜蜜呀！

虽然他们来自农村，但他们靠着自己辛勤的一双手过着幸福的生活，希望他们像那株红梅花一样，生意一天比一天红火，生活一天比一天舒适。

他们为题作文 篇4

在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市尽头，只有破旧的棚户区，有饱经风霜的生命；在城市尽头，有他们这一群人。

让我怎么称呼他们呢？外来务工人员子女？农民子弟？亦或是农民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活……

他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节。在山野的风中，他们奔跑着，憧憬着。风从田野中吹过，吹进了城市。为了生计，为了未来，他们跟随父母来到了陌生的城市，在城市的尽头扎下了根。于是习惯了青山绿水的双牟第一次触碰到了高楼大厦，车水马龙。他们不知道怎样穿过六车道的马路，小小的手指怎样数也数不清写字楼的层数。繁华的现代文明不曾给他们带来任何快乐，这一次却在心上烙下了深深的痕迹。

他们背起书包，小心翼翼地融入城市的生活。可是却在“城市人”异样的眼光中，第一次明白了户口与暂住证的区别。他们都是父母心头的宝啊！却过早地承担了不属于这个年龄的负担。

放学回家，他们做好简单的.晚饭，父母还在工地或菜场上劳作；半夜醒来，泪眼中城里的星空没有家乡的明亮；悄悄许愿，希望明天他们的打工子弟国小不会因交不出水电费而被查封。

然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长过程。记得一位问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到家乡时，小姑娘毫不犹豫地说：“当然，一定回去”那一刻，我差点落下泪来。

记得那年春晚，他们稚气的宣言：“我们的学校很小，但我们的成绩不差，我们不和城里的孩子比爸爸妈妈，北京的20xx也是我们的20xx！”他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开始迎接新的一天。

虽然，他们还在为不多的学费而苦恼；虽然，学校还是交不上水电费；虽然，还有好多体制还不够完善……虽然有好多个“虽然”，但是，只有一个“但是”就足够了，已经有好多视线转向他们，他们正在茁壮地成长。

太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。

他们；终将会成为我们。

他们为题作文 篇5

郑小瑛，是新中国培养的第一个女指挥家，曾任中央歌剧院首席指挥、中央音乐学院指挥系主任。在她心里，指挥就是大型音乐作品的工匠。她致力于表演传播优秀作品，用西方的方法来表现中国人的感情，让中国的音乐作品进入世界音乐宝库。

她在指挥演出大量作品的同时，还致力于交响乐普及。在演奏前，她会用二十分钟给听众讲解时代背景和音乐知识。“郑小瑛模式”的创立，始于一次《茶花女》歌剧演出。剧场过于热闹，演奏员根本无法开始演奏凄凉轻柔的序曲。看到这种情况，她无法置之不理，曲高和寡不如“阳春白雪，和者日众”。她最终想出了演出前为观众讲解这个好办法，并坚持了近40年。

回家探亲时，作为客家人，她震撼于土楼的宏大规模，深知客家人的历史迁徙之艰。于是，请了青年作曲家刘湲谱写了交响诗篇《土楼回响》。演出前，郑小瑛动情地讲解着：“一叶扁舟下南洋，生死一线啊！生死全凭真勇气，血汗造就客家郎。”演出时，粗犷的锣鼓声展现客家人远扬中原文化，悠扬的部分则表达了客家人崇文重教的理念。这场精彩绝伦的演出，再现了客家人迁徙途中的生活图景。

“一个人就应该尽自己的所能，回馈你的祖國和人民。”她用一生诠释了这番话。她开创了“音乐车间”的歌剧排练方式和“郑小瑛模式”，传播优秀作品;创办了“爱乐女乐团”，义务演出经典乐曲;创立了厦门爱乐乐团和“郑小瑛歌剧艺术中心”，为全国各地培养歌剧表演人才。90岁又挥棒指挥大型交响乐《黄河大合唱》，她的指挥永不停歇。