【精选】描写校园的作文六篇

无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的描写校园的作文6篇，希望能够帮助到大家。

描写校园的作文 篇1

我们的学校有一棵高大而挺拔的雪松。它位于我校的东北角。

雪松可真高啊!远远望去它像一把绿色的大伞，松尖插入云层，像一把直立的宝剑。雪松可真绿啊!像翠绿的屏障，又像深绿色的宝塔，它穿着一身绿衣，像一个称职的战士一样守卫着我们美丽的校园。雪松可真粗啊!主干上的树皮坚硬极了!就像是战士们坚硬的武装。听老师讲，这棵雪松差不多已生长了五十多岁了。看样子一点都没有老的感觉，它的根，深深地插在泥土里，享受着大地赐给它的天然养分，似乎是奖给它的新年礼物——大礼包。主干需要两个小朋友手拉着手合抱在一起才能勉强抱住。雪松不光高大，粗壮，而且还很直，从远处看，雪松拔地而起，各不相连，向天空挺直了身躯，雪松不像大榕树那样枝繁叶茂，不像枫树那么热情似火。但它是这么的笔直，它的品德比它的身体还要直啊!

春天说来就来。春雨淅淅沥沥的下了起来，像是春姑娘发给我们的信号，仿佛在说春天来了，春天来了!松树在雨中挺立着，洗去了冬天的严寒，它的松针，变得油亮，油亮的。绿绿的，嫩嫩的，让人忍不住想抚摸一下。呀!它并不像人们说得那么硬，摸起来，手痒痒的。它的全身换了一套衣服。一件油亮而绿色的衣服。雪松在春姑娘的'抚摸下摆动起来，像是正在回应着春姑娘。它快活的舞动着双手，脸上仿佛洋溢着甜美的微笑。

春姑娘走了，夏姑娘马上就来了。天气渐渐的炎热起来。这时的雪松是默默无闻的。它的枝干像似一把把巨伞，把校园的炎热赶走了。它还给我们一片阴凉。这时的松针不再嫩了。用手抚摸一下也不觉得痒痒的了，相反，还非常得坚硬。孩子们在雪松撑开的地区里快乐的玩耍。童声与笑声充满了整个操场，孩子们的童声回应着整个宽大的校园。雪松感到无比的骄傲，身干也挺得更直了。

炎热的夏天走了，换来了凉爽的秋天，秋风瑟瑟，原来春天的那些美丽的鲜花，绿油油的小树和小草都变成了大草包。都向困难低头了。向寒冷的秋风低头了。只有松树，它挺直了腰干，好像在对我说要好好学习，遇到了困难也要坚强，不要像那些小花一样，遇到了一丁点困难就退缩。生活中难免有些绊脚石，要勇敢的面对。

凉爽的秋天走了，寒冷的冬天来了，大雪纷飞，北风呼呼的刮在人脸上，生疼生疼的，其他树上的叶子都掉光了。而松树呢?在大雪中还藏着一丝绿色。真是大雪压青松，青松挺且直。

我们的校园里有一棵这样的青松。我们不仅要歌颂和赞美它，更要学习它的优良品质。

描写校园的作文 篇2

校园一角一进我们学校的大们，首先映入眼帘的是一个美丽的`花坛。花坛里的那些花草树木令人眼花缭乱，还有那四季常青的柏树呢！蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜻蜓在天空中飞来飞去，好像在说：“真漂亮，真漂亮啊！”还有假山呢！假山有许多小洞，像是它的鼻孔，假山不远处有一座小亭子，有几位老人一边下棋一边欣赏美丽的风景。这真是一个美丽的大花坛，如果没有它，我们学校将失去一半的妩媚。我爱我的学校的大花坛，爱我们的学校，更爱我们的老师和同学！

描写校园的作文 篇3

春用她那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一样美不胜收。在春风的吹拂和细雨的.滋润下小草变得郁郁葱葱。中午，太阳公公把温暖的阳光洒向大地。把学校的花园映射得好像天上的宫殿。看，一对对蝴蝶在灌木从中比翼齐飞；听，“唧唧唧”，是谁在叫？哦，是一群活泼机灵的小鸟，在那告别冬天，萌发出小芽的大树上唱歌、比赛跳高跳远。放学了，同学们在这鸟语花香个环境里溜达，尽情地沐浴着温馨的阳光。

描写校园的作文 篇4

从国小至今，我经历过各种各样的班主任。有踏踏实实为人师表的，甚至有不学无术勾搭男生的男老师。但真真正正令我爱恨交加的是我七年级班主任———毛老师。

她，是我们的“船长”

如果打个比喻，我们这群学生是不拍艰难险阻，一心想探索成功真理的'船员。那么，毛老师就是那艘探险船的“船长”，她用她的丰富经验，正确地指引我们冲破阴霾，走向成功的曙光。

记得七年级时候，我们班成绩非常差。经常考试‘荣获’第二、第三，只不过是倒数。旧班主人因为要当妈妈，退下“班主任”这个火线。毛老师随手接下班主任一职，她告戒我们：“我们班好比一艘船，老师是你们的船长，正确你们，而真正“主宰”你们命运的是你们自己。正所谓“新官上任三把火”，她用她自己的教学经验，讲课态度，“烧”出了一个新集体，新成绩，新班级。

她，将近几百度近视，还每天为我们操劳着——————“船长”，辛苦了！

描写校园的作文 篇5

早上，当我们走进校园的时候，听到同学们三三两两发出嘻嘻哈哈的笑声，当风一吹，那些花草树木就会响起一片“沙沙”的声音。

星期一，操场的国歌奏响了，鲜艳的五星红旗一点一点上升，然后我们跟着节奏唱了起来，这国歌声传遍了整个学校。

准备早读的时候，就会响起“叮铃铃”的钤声，这个时候同学们拿起课本读了起来，朗朗的读书声，传遍了整个教室。上课的时候，声音可多了，有老师讲课的声音，有同学回答问题的声音，可真热闹啊！

放学时间到了，同学们排着队走出校门，发出吱吱喳喳的声音。从早到晚，在我们校园都能听到欢快的、美妙的声音。

我们校园的声音可多了，早晨，当我跨进校园，一座座整齐的教学楼出现在我眼前，隔着玻璃望去，同学们朗朗的读书声吸引了许多知了，看，他们都停在树枝上，静静的听着，微风吃过柳树沙沙的声音，就像春蚕在吃桑叶，有的同学围在一起讨论书上的问题，课堂上老师提问题，同学们立即举手抢答，他们的声音像铃铛一样清脆。

“叮零零叮零零”，下课铃响了，同学们像一只只小鸟飞出教室，活跃在操场上，有的在唱、有的在跳、有的在追逐、有的在运动，跳皮筋、扔沙包、踢毽子、跳绳、踢足球、打乓乒球，有的在做游戏、捉迷藏、欢呼声、叫喊声。。。。。。多么动听啊！我们的校园特别漂亮，我们的校园里也有各种各样的声音。

每天，我们的校园都有很多声音，有同学们琅琅的读书声，有老师讲课的声音。我们校园的`后面有许许多多的树，这些树是绿色的，一阵大风吹过，这些树就会发出沙沙的声音，偶尔还能听到小鸟清脆的鸣叫。每天我们还要在有节奏的广播声中做课间操，同学们在学校都非常快乐。

下课了校园里顿时热闹起来，同学们兴高采烈的玩耍，有的尖叫、有的嬉戏、他们叽叽喳喳发出各种各样的声音。

我喜欢声音，如果校园里没有了声音，那么这个校园便没有了生机。我不喜欢噪音，因为你正在上课时，突如其来的来了一场噪音，这就会影响到你的学习。

我希望我们的校园永远有同学们的欢声笑语！

放学时，校园到处都是整队声，校门口汽车的喇叭声，大学生们军训的哨子声，多么美妙啊！

校园里的欢呼声、叫喊声。。。。。。构成了一曲动人心弦的交响乐。

描写校园的作文 篇6

我有一间美丽的学校。那里绿树成阴，鲜花盛开，芬芳扑鼻。

我们的校园坐落在镇政府的后面，比邻长安公园，是一所艺术氛围浓郁的学校。学校多次被评为先进学校、园林单位、绿色学校、省一级学校……我爱我的学校！

走进校园，映入眼帘的是平坦的操场。操场两旁那高大的椰树挺直了自己的腰杆，像尽职的卫士，守护着校园。教学楼和办公楼是连着的，设计师把它们设计得高矮各异，站在大门口一看好像是两个孩子挨着一位慈祥的母亲。穿过大堂，你才能感觉到学校的宽敞。向左望去，青青的小草镶嵌在红色的`塑胶跑道上。足球场的前面有一个旗台，旗台上立着三根笔直的旗杆，国旗在空中随风飘扬。

最有观赏价值的要数学校的生物园了。玫瑰花、杜鹃花、太阳花、木棉花……竞相开放，粉的如霞，红的似火，美丽极了。花蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去，忙碌着。这里还种着我平常吃过但没有见过的果树呢！有枇杷树、荔枝树、芒果树、富贵子树等。

同学们，听了我的介绍，你是不是也想来看看？