【精华】雨中五年级作文汇编六篇

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的雨中五年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

雨中五年级作文 篇1

天阴沉沉的，没有丝毫征兆，一场大雨，就悄悄地来了。

起先还是小雨，雨点“啪啪”地打在地上，给原本干燥的地面添上几分生机。一串串雨珠就像一颗颗晶莹的珍珠，从高空抛落，碎了一地。不一会儿，起风了。风“呼呼”地唱着歌谣，在树的枝叶间奔跑嬉戏，在草丛中追逐打闹，惹得它们东倒西歪。风还把雨给吹大了，原先的小雨点变成了连绵不断的雨丝。虽是雨丝，却不同那些温柔的雨，而是来势凶猛，势不可挡，又把地面打湿了一大片。

雨的来势愈加汹涌了。全世界仿佛都成了雨的天地，人们全都躲进了房子里。“哗哗哗……”雨丝亲吻地面的声音不绝于耳，狂风怒号着，与雨一起弹奏起并不动听的交响曲。在雨中，似乎所有东西都变得格外狰狞可怖。你看那一棵棵高大的树木一个劲儿地摆着枝叶，扭动着它们笨重的身躯，犹如一个个张牙舞爪的怪物向我们扑来。齐腰高的灌木丛也经不住这猛烈的攻势，被打得弯下了腰。

万物都在接受雨的洗礼，却又在雨的怀抱中失去了光彩。在雨中，好像所有东西都是灰蒙蒙的：天是灰的，远处的山是被浓雾遮挡的，花草树木是黯然无光的……大雨疯狂地从天而降，在地面上重又汇聚成一条条小溪，流向远方，同时又有无数的雨滴加入这庞大的队伍，雨飞水溅，一片迷蒙。

这场暴雨依然下着，下着，似乎永远也不会停歇。

雨中五年级作文 篇2

姐姐从去年暑假开始，就在徐老师处参加，几个月相处下来，徐老师印象中的姐姐是一个善良、有爱心的小姑娘。而经过“最美雨伞”事件后，徐老师更加坚信自己的判断。“微博上好多人都在表扬她，作为她的辅导老师，我感到很有面子。”说起姐姐，徐老师滔滔不绝。

徐老师说，和姐姐一起参加辅导的还有一个女同学，两人因为都喜欢小猫小狗，所以成了很好的朋友。有一次上完课，徐老师带着两人去吃饭。吃完饭临走前，姐姐匆匆跑到收银台：“阿姨，能不能给我一个塑料袋，我想把这些鱼骨头带回去喂小猫。”后来徐老师才知道，两人悄悄收养了一只流浪猫。

在和徐老师聊天时，姐姐会提起一些家里的事。“姐姐的家庭氛围非常好，这和她性格的养成息息相关。”徐老师说，每次她做一些“出格”的小事，她的母亲会用风趣的语言和她开玩笑，不像别的家长跟孩子讲一堆大道理。而聪明的姐姐马上就心领神会。

在姐姐的班主任沈老师看来，从姐姐的日记本里，能够看到姐姐的成熟。

“我觉得我应该努力学习，考一个公立的高中，这样可以为家庭减轻负担……”她在日记中写道：我喜欢美术，以后打算往这方面发展，但学美术需要很多很多的学费，我很想为父母省些学费，不想让他们太辛苦。沈老师说，“看到这些话时我被感动了，很难想象这是一个生活在富裕家庭的孩子写出来的日记。为此，沈老师还在课堂上表扬了姐姐写的日记。

沈老师说，姐姐不仅懂事，而且很有才气和主见。她会当着老师的面提出不同意见，让老师有点尴尬，而事后写信给老师，用风趣的语言安慰老师。她也很热心班级事务，策划创作班歌，帮助班级有困难的同学。

雨中五年级作文 篇3

春节前一个星期六，妈妈带我到肇庆七星岩风景区玩，令我留下难忘的回忆。

经过三小时的车程，我们终于到达了目的地。一下车，迎面扑来的是一阵冰冷的细雨，不过，这一点也没有影响我兴奋的心情，我拉着妈妈兴致勃勃地冲进七星岩风景区。进入七星岩风景区，满眼的绿扑面而来，湖水是淡淡的青绿，远山是浓浓的墨绿，湖堤两岸是苍翠的碧绿，处身在大自然的绿色世界中，令人心旷神怡。在广阔平静的星湖上，七座形态各异的石灰岩山不规则排列着，就像从水底冒出来一样，湖中有山，山中有洞，湖光山色，美不胜收。由于下雨，风景区象披着一层薄薄的轻纱，给星湖增添了一丝神秘感。走在湖中的小桥上，使人犹如在云间漫步。

坐船游星湖，别有一翻不同的风味。我们坐着船，在清澈见底的湖水中飘荡，快乐又逍遥。游船驶近仙女湖湖心的小岛，我发现了一群群小鸟，有的躲在树林中，好像害羞的小姑娘；有的正在放声歌唱，向游人展示歌喉……这时，导游指着对面的那座山问：“你们发现这座山有什么特别吗？”我抱着好奇的心情仔细一看，哦，我知道啦，这座山多么像一个仰卧的大佛！导游告诉我们，在日出时看这个景色会更美丽。因为太阳从山后升起，就像是大佛从嘴里吐出一颗灵丹，形成了“卧佛吐珠”的奇观。我心想：难道大自然拥有一双灵巧的手，否则怎能做出如此巧夺天工的作品呢！

多么美丽的七星岩啊！

雨中五年级作文 篇4

下雨，对一对情侣来说是浪漫的约会；对一对夫妻来说是温馨的相爱；对我来说，只是冷落。

下雨了，整个世界冰冷地只让我感到了冷落。一个人走着，忽然感觉到点点滴滴的雨水淋落到自己的脸上、身上，一丝丝凉意慢慢地流遍全身。就这样我一人慢慢在黑夜中在马路上走着，环顾四周，我忽然发现了什么。我，一个人，没有伞，独自在路上淋雨，周围的人无论是男是女都成群结队，有说有笑，似乎只有我，一个人傻傻地走着，脸上没有微笑，没有悲凉，没有一丝一毫的感情，我感受到了冷漠。

我就这样走着，看着，冰冷的路灯看着我似乎在取笑我；无情的人们看着我似乎在嘲笑我；只有它，那只小狗，它驻足在我的眼前，它看着我，好似我们俩都在承受着同样的嘲笑，同样的鄙视。我刚蹲下来，想要抱起它，它逃开了，立刻向远处的那个人跑去，那个女孩带着它走了，离开了我的视线，我才明白，那只小狗并非是与承受着相同的嘲笑，它面对我也只是无情，冷漠地看着我，没有其它，随后又冷漠地逃开我的双手。我感受到了冷漠。

一个人走着，面对着那毫无温度的路灯，面对着那些毫无情义的人们，我的心下雨了，我的眼下雨了，夹杂着老天的泪水，我的心冷了，浑身都冷了，我真的感受到了那种冷漠。

雨中五年级作文 篇5

在特定的地理位置，孕育了江南这细腻柔美的水乡，特定的气质在雨雾氤氲中更显清新．扬撒的'细雨一落数日，缠缠绵绵的把春的慵散发挥到了极致，雨中的江南就像笼着一层薄薄的轻纱，

清脆欲滴的嫩绿成了江南永不变更的主调．水巷石桥，深井落花，枕河人家，青瓦白墙上，潮绿的的苔藓连片生长，班驳的青板路纹理可见．这一切，在江南飘飞的细雨中都袭上了萧然的意境．

是杨柳风吹绿了江南岸，还是纷飞的细雨唤醒了春天？仿佛就在一夜之间，江南已是茵茵一片了．唐代张志和的《渔歌子》对其进行了淋漓的描述：＂西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥．青箬笠．绿蓑衣，斜风细雨不须归．＂雨水和江南有着未了的情愫，因而将其抹得红绿分明，赋予江南灵动的美．

在蒙蒙微雨中，躞蹀在幽静的小路上，聆听雨打梧桐嫩叶的响声，如同欣赏幻妙的鸣奏曲，路旁的树木葳蕤非凡，透过叶的罅隙，似乎看到江南的秀美随雨滴旋转．

江南远离了喧阗，细雨的加入更显静谧，可却不萧凉．它澌灭了俗尘的埃土，使一切都变的清爽．瞧那被雨水轻抚的新树，挺直了展示轻健的活力，绿油油的叶子泛着光泽，什么叫春雨贵如油，也许这正是体现．

江南雨中的风景和丰韵给人以享受，自然也成了文人骚客笔下如梦的仙境．雨中的江南，勾起无尽的思念．记忆中悠长的雨巷，总能逢上一个丁香般结着愁怨的姑娘，彳亍在如烟的江南雨雾中．她那幽幽的眼光，淡淡的惆怅，消散在朦胧诗意中．

我们踏着滑润的青石板，带着心中的丝丝感怀，品味着江南的气度，诗作，体会了这纷华尘世中江南的典雅，才会觉得正在阅读一本蕴藏无限玄机的自然之书．

雨中五年级作文 篇6

“他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，为什么？”风雨中，我的表现，我做主。

风雨中，我是软弱的。面对人生中的挫折，那诉不尽的坎坷，那道不尽的痛苦。我会蹲下来，任由风雨彻彻底底的打湿，风雨中泪水划过脸庞，无情的滴落，溅起那无数的水花。仿佛在控诉着我的失败。好像在告诫我别在犯这种错误。我知道了，知道了。我依然蹲在地上，让我自己冷静下来，或者说是我想找一个中停站，想找一个逃离的办法。我不想面对这一场瓢泼大雨。

风雨中，我有时候很坚强。在我这个学生中，风雨，所谓风雨，即使什么考试不及格啊，挨老师骂，作业太多。没有关系“头发甩甩，大步的走开。”我会把它压在心里最深处。因为有些东西，你不能告诉别人，任何人都不行，只能一个人偷偷的藏在心中，偶尔拿出来伤感一下，回忆一下过去。轻轻拭去眼角悄悄滑落的泪水，在悄悄放回去。微笑的看着未来，我知道人生总不可能永远是直线，在偶然的几处添上波浪纹或弯曲的曲折也是一种美。

风雨中，我会拥抱阳光，当云雨遮盖下来，雨水像断线的玻璃球砸到地上。但我明白，十分清楚的明白，云后便是阳光，我会微笑，隔着乌云对太阳微笑，让埋在心中的冰刺，悄悄融化，在风雨中，我们总学会有保留的付出，学会独立而坚强。那些扎在心中的刺，那些藏在心中的阴暗，总在追求光明中蠢蠢欲动。勇敢的拔掉那内心的刺，让自己的真实与委屈曝露在阳光下。让黑暗的种子永远没有机会发芽。

我们有梦就该追求，我们只是折翼的天使，但我们还要努力的飞。