我最“讨厌”的一个人-五年级-记叙文

相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，特别是应用极广的记叙文，记叙文的六要素是指：时间、地点、人物、事件（经过）、原因、结果等。如何写记叙文才更具感染力呢？以下是小编精心整理的我最“讨厌”的一个人-五年级-记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

如果你问我最讨厌谁，我一定会不假思索地说：“班长——贺兰乾龙！”的确，一提起他，我就会立刻火冒三丈！！！一股恨意由然而生。

“咦？！怎么又不念书了？站后边去！”身为班长的贺兰乾龙冲着我大吼。立刻，全班同学的目光“唰”的一声向我投来。那鄙夷的目光全部化作一把把锐利的剑，毫不留情地扎向我薄薄的心叶。从心底渗透出来的鲜血，把我的脸染得像猪肝一样红。我抱着书向教室后边走去。一边走一边想：哟，还说是好哥们呢，连这点情面都不顾。不就是讲了一句话吗？你……真讨厌！

"怎么又来得这么晚？有没有责任心啊！你看……再过几天就要“六一”了。黑板报还没办一半呢！又想被记违纪了吧！我前脚刚一迈进教室，就让班长的一番连珠炮打得晕头向。哼！不就是个黑板报总编吗？神气个啥。“左边一点！偏了，偏了。哎，你怎么这么烦人呢？下来下来，我来画，你画泡泡去……”。我像没安软件的机器，被他操控着。我常常擦了又画画了又擦，一幅图非得画个三五遍才能收工，这不是鸡蛋里挑骨头吗？最可气的是，当同学们面对着精美的黑板报时，都异口同声的啧啧称赞，完全忽略了我的功劳。

贺兰乾龙在学习上也是处处为难我。那一次，用“各抒己见”造句，我心想这太简单了，挥笔疾书“同学们各抒己见。”“喂！你的造句太简单了，你还是一年级的国小生吗？——重做！”瞧，班长又在扔“炸弹”了！一瞬间，把我炸得体无完肤，我默默的一边修改作业一边愤愤的'想：哼，简单点不行吗？你呀你……真讨厌！

这样的事例太多太多了，一天两天是讲不完的。不过，可喜的是，因为班长无时无刻都在关注着我，我上课丝毫不敢分神，学习成绩像芝麻开花——节节高。你看我们办的每一期黑板报也都得到老师和同学的认可。

“你知道他最喜欢什么花吗？不是浓郁的玫瑰，也不是孤洁的百合，甚至连清瘦的秋菊都不是，原来他喜欢开在深山里的小野花。”当老师在课堂上将我的造句当做典范读时，班长回过头望着我笑了，笑得那样开心。此时此刻，我觉得班长并不讨厌……