留得残荷听雨声作文(6篇)

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的留得残荷听雨声作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

留得残荷听雨声作文1

翻开扉页，便是一幅画——《留得残荷听雨声》，殷红逝去，窗外风卷雨丝，青凉无比。夜静的只剩下雨打荷叶之趣，慢慢的，细细的，轻柔的，怕折去荷的趣。听那淅沥缠绵中的低吟，一段岁月的铮然，一份心灵的牵挂，一番残荷秋雨的约定。

应景似的，柔雨似的一篇无韵的《离骚》，缥缈地自万里层云间翩然而落，慢慢覆盖笼罩这里的一切。视线越过窗户，投向视线的尽头，远处向着天空生长的树木以及拔地而起的高楼，都包了一层薄薄的光晕，光影交错叠幛，很有中国水墨画的味道。鸟儿快速掠过眼前，带着湿淋淋的身体躲避雨点的突击，眼前的叶片蔫蔫地，鸟儿失去了这屏障，便又拍打着翅膀向未知的方向远去了……

夏季的雨，磅礴得像是要冲掉整个世界，不知何时何地何家，炊烟袅袅升起，氤氲而出，无所依靠，只能靠着介质的传播四处扩散，慢慢萦绕，尽每个粗暴的雨点，像滴进水中的墨水，慢慢洇开、扩散，然后融为一体。每颗雨点乘着以太的翅膀飞翔，最后砸到地面，迸裂身体，残余的部分依旧狠狠朝着天空冲刺，直至疲惫不堪，便永不动弹，等着生命的蒸发和再次衍生的自己。

不知何时，雨停了。太阳拨开浓浓的云霭，放射出笔直明亮的光，然后慢慢延伸在既定的方向，再与空阔的蓝天融为一体。叶片的残雨随着叶片的摇摇曳曳在阳光下反射出五彩斑斓的颜色。

走出门，空气中到处充斥着盛夏湿漉漉的气息和雨后尘土的腥味。把手放在阳光下，看着阳光恣意肆虐整个手掌，然后它的温度通过手上的所有脉络迅速而细枝末节地传到我的每一个神经里，那种感觉，使寒冷快速撤离，温暖进驻，春暖花开。

黑暗再漫长，阳光也终会划破黑幕，将黑暗一分为二。雨过终天晴，黑夜终白昼，久旱终甘霖。

……

少顷，抬头望天，我知道，又有一场大雨要来了，不过，我已然不在乎了，这个盛夏本就多雨，又有何惧呢？

生命本就是轮回的，晴过天雨，雨过天晴。

留得残荷听雨声作文2

依山傍水，绿树丛生，夕阳西下，水波粼粼。只听得鸟儿欢唱，见得鱼儿戏水，使人留恋往返...

——题记

一、竹林通幽处，禅房花木深

我不需要似城市的繁华热闹，只想有郊区依山傍水的清幽；我不需要城市早晨繁忙的身影，只想有鸟儿歌唱的清早。

我心目中向往的小屋亦是这样宁静、恬淡，宛如一位不识人间烟火的女子，每天清晨，清脆的鸟鸣将我唤醒，走出屋外，呼吸与城市截然不同的的空气，那么的清新，舒畅。可以舒服的坐在椅子上，口中品着那散发着隐隐清香的茗茶，看着清水中鱼儿们的嬉戏，放松而又充实。

“细雨鱼儿出，微风燕子斜”，天气总是像个调皮小孩子一样，爱闹变扭，刚刚还是晴空万里，此刻却是变得乌云密布了，淅淅沥沥的下起了雨。我喜欢的下雨天，断了线的雨点是小屋在烟雨朦胧中更有别致的味道，湖面与雨滴的接触而泛起点点雨花，现在我的仿佛就身处在童话的世界中，此刻让我着迷，沉醉......

二、大江东去，浪淘尽，千古风流人物

我崇拜着古时候的文人骚客，我希望自己可以居住在他们的故乡，那样会让我觉得仿佛就和他们很近，很近，仿佛拥有透过了千年的交流。诗人诗人，就是充满着诗情画意的人，他们追逐在景色之间，以他们的心胸包含万物，用他们的诗句绘出沧海。我希望在“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的江畔边上临睡而居，也希望在“穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的美景中陶醉。

闲来无事，我亦可以效仿古人以诗写景，以诗言想；我亦可以“举杯邀明月”，聆听夜晚的静谧。

春天，百花齐放，彩蝶飞舞，燕子高飞，我便可以爬上小屋的屋顶欣赏那无限的美景；夏天，绿草如茵，蜻蜓穿梭于树丛中，我便可以躺在柔柔的草地上，呼吸着青草混着泥土芬芳；秋天，落叶犹如折翅的蝴蝶，翩翩飘落，夕阳的余晖下，满地的落叶显得梦幻而又神圣；冬天，万物都疲惫的沉睡了，只有雪花在孤寂的空中飘零，让人看着心生怜爱。

如果我的小屋在如此美景之中，以后的漫漫人生怎会索然无味呢？

留得残荷听雨声作文3

“风雨过后，未必有美好的天空。如果不是晴天，就会有彩虹。所以你看起来无辜不代表你无知。不是所有的感情都会有开始和结束，孤独的结束也不一定可怕，但人生永远是第一次痛苦。”听着王菲的《人间》，似乎生活中所有的辛酸都被释怀，融化成她轻盈飘逸的空灵歌声。心，点燃，蜂蜜一样甜。

人有喜怒哀乐，月有阴晴圆缺。人生并不完美。但即使在困难面前，也要看到它美好灿烂的一面，对未来充满信心和希望，才能拥有幸福甜蜜的生活。就像我最喜欢的李义山的诗，“放下包袱，听听雨声”。

我曾经看过这样一个故事：一个女孩的'妈妈，不幸在八岁的时候，因为一场意外的车祸而瘫痪。她父亲受不了这个现实的打击，早早离开了她的家门。结果只有八岁的女孩照顾妈妈的日常生活，工作养家，努力学习改变命运。令人惊讶的是，她以顽强的意志读完了国小、中学、大学，让母亲保持了健康和健康。当别人问起她的时候，她笑了：“我有妈妈，她是我精神的支柱，我们的亲情是我不断前进的动力。感觉很幸福。回家后，我会有妈妈陪着。我活得很快乐，我很满足。”我觉得她在黑暗中看到了家庭温暖的光，燃起了希望，指引了前进的方向，满足于幸福，平淡舒适，超凡脱俗，乐此不疲。

归有光可以“借满书架的书，憋大声的歌，在简陋的房间里端坐”。一切都很吵。”陶渊明能在农家乐中吟诵出“采菊东篱下，悠然见南山”这样冷漠超然的诗句。苏轼被诋毁，但他的骄傲依旧，他的野心依旧。”不归之河，浪尽，千古风流人物，所以根据地在西方，人性是三国周郎的赤壁。庄子一生生活在贫穷和幸福中，追求幸福，不求名利，制造“无人有己，无神无圣人”。“这是一句名言，没有依靠，乐观而冷漠。这些人都是在苦难中自由、快乐、自足的例子，值得后人不断思考和学习。

如果把人生比作一次旅行，当我们遇到完美的风景时，我们应该是陶醉的、满足的、快乐的。当遇到一些残缺破败的场景时，也要换个角度，细细品味另类的甜蜜与美好，就像李义山的《放下残荷，听听雨声》

“我希望你的眼睛只能看到彩虹。希望以后的每一滴眼泪都让人有感动的感觉。希望以后的每一个梦想都不要白费。”

感谢花儿，爱她翠叶田甜；叶莽，听雨声敲打着它。

留得残荷听雨声作文4

记得毕业的时候，我们谁都没有哭，甚至没有人红了眼眶。毕业来的预料之中又猝不及防，像只是体育课之前短暂的课间，大家各走各的，一会后又重逢，稀疏平常。平淡到连一个再见都显得夸张。

说不定真的跟体育课之前的课间没什么区别，会联系的人无意识地凑在一起，不会有交集的人在与不在都没什么意义。

读到某个句子后恍惚时母校的某个角落清晰地展现在了眼前。平日里也不是会时时刻刻念着母校的，甚至在某些时刻会将母校抛之脑后。只是横穿大街时，任思绪飘飞时，亦或像刚刚这样读书恍神时，会想起怡雅，想起在怡雅的日子。

今年夏天的时候我们脱下大衣站在有飞鸟掠过的走廊上，彼此无言，只是看着暮春的夕阳。紫色与粉色盘踞着天空，互不相融却没有清晰的分界线。泛黄的夕阳躲在了三只熊巨大的蓝色招牌后面，钢筋水泥之后是山水，而山水之后是什么呢？想来只有太阳知道，而它正不慌不忙地归去。

这个时候右半边的月亮会变得明晰，在视野左上方，是白色的影子。映着紫色的天与粉色的云。我知道太阳和月亮一直在动，不会为什么停驻，可当我看着它们的时候它们却像是静止的，怡然不动，只有云在飘游。

或许时间仍在，只是我们在飞逝。双眼再次聚焦，找到了刚刚读的句子。

怡雅留给我的最后一道思考题恐怕是：

温暖柔软的云如何承受得起不知所起一往而深的回忆与思绪。

啊哈这是一道纯力学问题。眼前是美玲熟悉的笑容。

暑假的影子被夕阳拉的很长，我们终究还是独自走过。这个暑假，接下来的三年，整个人生。

两个月后的今日当我停下来认真地回想C1608时，我惊觉很多东西都变得陌生了。从大家的字体到共度的经历。甚至陌生于不久前的自己，那些当时习以为常甚至努力追逐的东西已不再。

至少我知道我们都在往前走，用自己的方式，在自己的世界。这就够了。

在某些瞬间，未来在眼前清晰地闪过。

留得残荷听雨声作文5

真是个奇怪的天气，十一月南方的山中，竟有飞雪。我心中不禁一震。

那一池荷花，还好吗？

我走往山林小径，径旁堆满了微微积霜的落叶。路的尽头是一池荷花。我的脚步渐渐沉重，不忍心看见一池失去了生命的残荷！

我又不住地回想起往年的夏天。

日光并没有烤伤亭亭玉立于万顷碧叶上的荷，刻意收敛了高温，只是微微晒红了她的双颊。荷叶像一把把绿伞，不知被哪一群孩子撑起，调皮地抛在水面。风淘气地一吹，满池的荷花微微倾斜，一阵沁人心脾的清香萦绕开来。鸟儿从荷叶上窜向云霄，也许是禁受不住花蜜的香甜。她的花瓣尽情地绽放，娇艳欲滴。远看，一点点粉色星罗棋布在绿幕间；近看，蜜蜂伴着蝴蝶炫舞在荷花间，多么和谐！鲤鱼忽而跃出碧波，赞美道：“啊，真美！”

一片冰凉凉的雪降落在我的眉间。顿时，我从万千思绪回到现实，被眼前的景惊呆了！湖面上早已没有往昔碧玉般层层叠叠的叶儿，也再无婀娜多姿的花儿。取而代之的，是满眼的枯黄！我奔向池边，迎面扑来一丝寒气，只见水面上数不尽的枯枝败叶挤在一起，没有一线生机。已被秋风吹得脆弱的藕茎，再也经不起寒雪，无声无息地折断了，垂下干瘦萎缩着的莲蓬，只留下了一副空壳！我长叹一声，不禁吟起李白的诗句：

“昔日芙蓉花，今成断根草。”

我心碎一地，茂盛了一整个夏季的荷花竟就这样消亡在寒风中！

我近乎绝望了。这时，却听“咚”的一声，清脆地打破了水面的平静。我回头，猛地意识到，那其貌不扬、饱经风霜的空壳内孕育着一个个小生命莲子。它将在冬季没入池水中，将在来年春季，探出水面，重见天日。

到了那时，又是别一番景色了。

我仿佛看到了看到了

碧绿的池塘上，昂然挺立的菡萏轻轻绽放

留得残荷听雨声作文6

自幼便是偏爱雨的，倾慕的是它的婉转轻灵，是它藏蕴着的浪漫的诗情，最为出名的虽是江南的雨，是墨色水乡的烟雨，然而，在这里，在这个被誉为避暑圣地的贵州，另一种雨亦使我沉醉痴迷。

这里是贵阳，八月的贵阳。

“快跟上，别掉队了。”在指导老师的叫喊声中，我们一步步走向景点，一想到昨日黄果树瀑布还只是书中生涩的概念如今却近在咫尺，不由加快了脚步。就这般，近了，更近了，白色的绸缎在藤蔓的掩映下逐渐展露出眉眼。然而，人山人海中的你往往只能窥得一角而不见全貌，你迫切地渴望走出熙攘的人群探寻瀑布的奥秘，你拨开面前的枝叶，却发现眼前的景色远比想象中的磅礴宏大，方才还如羞怯得不肯示人的小姑娘，现在却恍若张飞云长一般的长须大汉。而越细观，则越震撼，清流不掺杂质，于百米高空倾泻而下，仿佛是一匹匹龙马肆无忌惮地奔驰撒欢，腾飞着，呼啸着，继而冲撞着路旁的巨石，石头在夜以继日的冲刷下变得圆润光滑，激起的尺尺浪花温温地落在旅人的额上，颈间，轻轻地拂去旅途的疲累，仿佛便是这瀑布懂人，情愿化作雾水为贵州降温。

闭上眼轻轻享受水雾化在脸上的清凉，如一团水彩晕开，和着微风竟也升起丝丝醉意。忽的，雾沉了，周围响起阵阵惊呼：看，下雨了。再偏头，河面果然泛起阵阵涟漪，一圈圈扩散开，撑起比江南烟雨更为绚丽的梦。撑起伞，亦步亦趋地跟在人群之后，我们走入了一幢木屋，为的是躲过这场水与人的追逐。

倚着门口的柱子——我也不知为何，就想这般倚着，也不是为的赏雨，雨丝飘荡卷起一番朦胧的画面固然美好，但终不能引人长久驻足，在看什么呢？我也不知道。

“这是泥沙河，”老师的声音适时从身后响起，“是当初西游记取经的地方。”

难怪，这河边站着这么多人，脸上带着一抹怀旧与温暖。

留得残荷听雨声——莫名的，我想起了这一句诗，在每一个游人都发出“滚滚长江东逝水”的感慨之时，我想，瀑布的规模终会减小直至消失，而有些东西却会随着岁月更替历久弥新，在雨丝的席卷下依旧散发出盎然生机。

在今天，那种东西叫情怀。