![口算的数学教案]( "口算的数学教案")
- 教学内容：教材第27～28页复习。教学要求：1、使学生进一步巩固万以内加、减法的口算方法，能正确地、比较熟练地进行口算，提高学生的'口算和估算能力。2、使学生进一步掌握求一个数比另一个数多（少）几的应用题的数量关系，能正确地进行解答。教学过程：一、揭示课题二、复习口算1、做...
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![一年级数学下册常用口算专项习题]( "一年级数学下册常用口算专项习题")
- 学习是一个潜移默化、厚积薄发的过程。今天应届毕业生考试网小编为大家搜索整理了一年级数学下册常用口算专项习题，希望对大家有所帮助。32+6=29-7=35+2=73+4=25+4=43+5=87+10=39-3=48-30=95-40=81-2=60+8=39+10=76+10=70+30=48-9=47-8=52-4=43-8=68-9=40-2=27-9=32-4=41-...
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![一年级数学一单元口算练习题]( "一年级数学一单元口算练习题")
- 一年级数学一单元口算练习题1(1)1-1+16=(2)18+1-7=(3)1+9-3=(4)8-2+1=(5)1+7-5=(6)7+8-5=(7)13-4+10=(8)9+5-12=(9)6+10-7=(10)11-9+1=(11)5+4-8=(12)9+1-2=(13)7+10-5=(14)9+7-2=一年级数学一单元口算练习题2一、十以内的加减计算。(看清“+”，“-”)1+2=9-3=1+4=1+5=1+9...
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![一年级上册数学《5以内的加减法》口算100题]( "一年级上册数学《5以内的加减法》口算100题")
- 在平时的学习、工作中，我们最熟悉的就是试题了，借助试题可以检验考试者是否已经具备获得某种资格的基本能力。一份好的试题都是什么样子的'呢？下面是小编精心整理的一年级上册数学《5以内的加减法》口算50题，仅供参考，欢迎大家阅读。1)2+1=2)1+2=3)2+2=4)1+4=5)0+4=6)0+2=7)1...
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![口算乘法的四年级教案]( "口算乘法的四年级教案")
- 教学目标：1、使学生掌握用一位数乘两位数（积在100以内）或几百几十的数的口算方法。2、通过问题情境自主掌握整数乘法的一般口算方法。教学过程：一、自主探索口算方法。1、课件分别出示45页六种交通工具的时速，引导学生理解用复合名数表示的数学术语速度的含义。2、根据图里的...
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![基本口算的思维发展过程作文]( "基本口算的思维发展过程作文")
- 一年级的学生是怎么知道加、减法的“得数”的？由于成人进行加、减法计算几乎是一种自动化的行为，因此就容易对学生在学习加、减法计算过程中的思维活动，特别是所经历的思维发展过程认识不足——要么忽视其思维过程，要么将自认为的.“理由”强加给学生。学生算得加、减法结果...
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![国小数学口算练习题汇总]( "国小数学口算练习题汇总")
- 一、口算。（50分）5×2=5×4=5×6=47-9=4×3=21-3=31-20=4×2=13-4=2×2=20+45=95+5=9+26=3×1=12+4=86-40=1×3=3×5=30-5=8×8=5×6=32+57=6×5=57-27=4×6=2×6=2×4=2×6=3×7=48+30=25+8=5+9=4×4=1×5=8+8=1×6=3×4=5×1=3×6=5×3=7+82=1×3=14+25=6×6=36+52=66-8=...
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![有关二年级数学6以内的除法口算的练习题]( "有关二年级数学6以内的除法口算的练习题")
- 【编者按】为了丰富同学们的'学习生活，国小频道为同学们搜集整理了-国小数学二年级——6以内的表内除法，供大家参考，希望对大家有所帮助!国小数学二年级——6以内的表内除法（1）4÷1=（2）2÷1=（3）5÷1=（4）2÷2=（5）6÷6=（6）8÷2=（7）5÷1=（8）24÷6=（9）3÷3=（10）12÷4=（11）10÷2=（12）4÷4=（13）5÷1=（14）8÷4=...
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![如何培养国小低年级学生的口算能力]( "如何培养国小低年级学生的口算能力")
- 口算是估算和笔算的基础，口算能力差，势必会影响到估算、笔算的正确和速度，影响计算技能的形成。学生口算时，既要耳听，又要眼看，既要说话，又要心记，从某种意义上说是眼、耳、心、口四种感官的有机结合。因此，要提高学生的计算能力，必须抓好口算这个基础。那么如何培养低年级学生的口...
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![国小三年级上册数学《两位数加两位数口算》的教案（通用8篇）]( "国小三年级上册数学《两位数加两位数口算》的教案（通用8篇）")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的国小三年级上册数学《两位数加两位数口算》的教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。国小三年级上册数学《两位数加两位数口算》的教案篇1教学目...
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![三年级下册数学第五单元口算乘法教案]( "三年级下册数学第五单元口算乘法教案")
- 第五单元两位数乘位数教材分析：本单元是在学生能够比较熟练地口算整十、整百数乘一位数，两位数乘一位数（每位乘积不满十），并且掌握了多位数乘一位数的计算方法的基础上进行教学的。本单元主要内容有：口算乘法、笔算乘法。本单元的口算乘法主要包括两项内容，第一项内容是整十、整...
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![口算对数学的影响]( "口算对数学的影响")
- ———口算与一年级学生数学学习习惯的培养著名教育家叶圣陶老先生曾经说过：“教育的真谛就是培养学生良好的习惯。”良好的学习习惯使学生终身受益。一个数学老师只讲公式，教学生做题计算，学生当时可以考100分，但是在十年以后公式忘记了，他脑海中还会留下些什么呢？另一个数学...
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![《两位数加两位数口算》四年级上册数学说课稿]( "《两位数加两位数口算》四年级上册数学说课稿")
- 一、说教材本节课的教学内容是三年级上册教材第四单元“加和减”的第一课时，口算两位数加两位数（和不超过100）。在此之前，学生们已经学习了口算两位数加一位数、整十数，以及掌握了千以内笔算加法，这些知识都为本节课的教学打下了坚实的基础。同时，本节课的学习又为以后解决实际...
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![《整百数乘一位数的口算》教案]( "《整百数乘一位数的口算》教案")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的《整百数乘一位数的口算》教案，欢迎阅读与收藏。教学目标：让学生通过用自己的方法进行整百数乘一位数的口算（进位与不进位），使学...
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![《两位数减两位数的口算》公开课教案]( "《两位数减两位数的口算》公开课教案")
- 教学过程设计：一、回顾旧知同学们，上节课我们已经学习了两位数加两位数的口算，屏幕上有些口算题，请你们试一试，先估一估，再把得数直接写在练习本上。片1先估计得数大约是几十，再口算35+3245+1437+5526+2935+3849+1421+7844+17我们来核对下得数，你们都做对了吗？（出示答案）我们来观察...
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![二年级数学上口算专题训练题目]( "二年级数学上口算专题训练题目")
- 2×1=2×3=2×4=7×9=5×6=5×7=5×8=5×9=9×6=9×7=9×8=9×9=3×6=3×7=3×8=3×9=8×1=8×2=8×3=8×4=4×6=4×7=4×8=4×9=5×1=5×2=5×3=5×4=7×6=7×7=7×8=7×9=4×1=4×2=4×3=4×4=2×5=3×5=4×5=5×5=3×1=3×3=3×4=9×3=6×5=7×5=8×5=9×5=6×1=6×2=...
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![国小四年级数学口算除法教案]( "国小四年级数学口算除法教案")
- 教学内容：人教版四年级上册“除数是整十数的口算除法”教材解析：例1教学整十数除整十数的口算。通过分彩旗情景引出算式，然后呈现小棒图帮助学生理解算理。教材呈现了两种口算方法。例2教学整十数除几百几十数的口算，重点是迁移例1掌握的方法进行自主学习。教学目标：1.理解整...
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![国小一年级数学口算练习题]( "国小一年级数学口算练习题")
- 国小一年级做得最多的就是数学口算题了，一些练习题也是有趣。下面就是学习啦小编给大家整理的国小一年级数学口算练习题，希望大家喜欢。国小一年级数学口算练习题【热门篇】30+2=16-9=11-4=12-6=12-8=12-3=62-2=4+20=13-8=11-2=2+30=17-9=20+6=14-8=5+40=15-7=15-8=90+2=12...
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![四年级数学下册口算练习题]( "四年级数学下册口算练习题")
- 650÷13=8600-4200=240×4=640÷80=15×10=12×11=160×30=220×40=104×5=4500÷50=20×2=90÷30=270÷30=270×30=84÷21=76÷9=66÷7=100-54=23+15=360÷4=55÷5=32×6=7000÷70=200÷40=180÷30=240÷40=35×2=140×7=13×6=280×3=350×2=50×11=250×6=7200+900=41...
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![《口算除法》数学教案（通用12篇）]( "《口算除法》数学教案（通用12篇）")
- 作为一名教职工，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的《口算除法》数学教案（通用12篇），希望对大家有所帮助。《口算除法》数学教案篇1教学目标：1.在具体的情境中初步掌握用一位数除整十数、整百数和两位数的口...
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![一年级国小生数学口算习题]( "一年级国小生数学口算习题")
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![整百数乘一位数的口算教案（精选11篇）]( "整百数乘一位数的口算教案（精选11篇）")
- 作为一名教职工，总归要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的整百数乘一位数的口算教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。整百数乘一位数的口算教案篇1教学目的：1、使学生经历探索整百数乘一位数的算法过程，运用学...
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![国小三年级数学教学设计-《口算乘法》]( "国小三年级数学教学设计-《口算乘法》")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编为大家收集的国小三年级数学教学设计-《口算乘法》，希望对大家有所帮助。...
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![三年数学上册口算练习题]( "三年数学上册口算练习题")
- 童鞋们掌握了三年数学上册口算题知识?下面是小编给大家提供的三年数学上册口算练习题，大家可以参考练习，更多习题练习请关注应届毕业生考试网。36÷7=44÷6=58+14=78-23=9×0=7×8=8×7+6=52÷7=6×4=500+700=30+38=84-12=20×...
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![国小三年级数学《口算除法》评课稿范文]( "国小三年级数学《口算除法》评课稿范文")
- 1.关注数学与生活的联系，使算和用有机结合。数学课程提倡向生活世界的回归，强调数学教学与生活的联系，计算教学更是不能只是简单的计算，要把计算和生活应用紧密结合在一起，让学生学有用的数学。本课从例题材料（分气球）到练习设计购买方案，都充分利用生活素材，以用引算，以算为用。学...
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学者斋
