我心中的老师作文(精选11篇)

在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的我心中的老师作文，希望能够帮助到大家。

我心中的老师作文1

我心的老师是一个善良，温柔，善解人意的老师！

老师，把我从一个什么都不会的小绿芽变成了一个茁壮成长的大树，在我的人生道路上不能缺少她。

老师教会了我们认真、诚实、守信，如果我的人生道路上缺少了老师，我的生活将不再美好。她对我们慈祥，对我们温柔，在我们的平常生活中是谁最辛苦，是谁为了培养我们而通宵为我们备课，是老师最辛苦，是老师为了培养我们而通宵为我们备课，我们写完了作业没有事情干，而老师却要为我们明天的课而做准备，老师除了要管我们一个班的孩子，还有她自己的孩子啊，老师一天之内非常忙。

虽然老师有时候会发脾气，还不是因为我们，如果我们把这件事做好不拖拖拉拉，老师是否还会发脾气呢？我们现在有这么好的生活条件，有慈祥的老师为我们讲课，大家都不懂得珍惜，世界上最好的人是谁，是“老师”。老师把我们从一年带到毕业，是看着我们长大的，老师了解我的喜、怒、哀、乐，我为有这样一个好老师而感到荣欣。

这就是我心中的老师。

我心中的老师作文2

有的同学喜欢幽默的英语老师，有的同学喜欢严肃的数学老师，而我最喜欢认真温柔的语文老师。

语文老师名叫刘立英，这名字多么动听，多么响亮啊!刘老师长着一张瓜子脸，炯炯有神的眼睛上还架着一副粉红色的眼镜。高高的鼻梁下有一张樱桃小嘴，每次看到她的微笑，我心中就会泛起暖流。

刘老师读课文非常有感情。你一听见她甜美的声音，就会被陶醉其中。刘老师对我们学习的要求非常严格。如果你学习不认真，老师就会狠狠地批评你。如果你的学习有进步，老师就会给你各种别出心裁的奖励。

刘老师在生活中对我们无微不至。有一次，一名同学肚子疼，老师发现了她难受的样子，关切的问她怎么了。同学说肚子疼，刘老师连忙把自己的电暖宝给她，并安慰她马上要下课了，再忍忍。下课了，刘老师马上骑着车子向药店飞奔而去。

刘老师的一言一行，感染着我，打动着我。我为有这么好的老师，感到无比的幸福，从现在起我要好好学习，不辜负老师对我的期望。

我心中的老师作文3

我的班主任也就是我的数学老师，他在众人眼中，是一个心狠手辣而又残酷无情的人，就连现在九年级的大哥哥、大姐姐见了他都要‘礼让三分’。

可在我的眼里，他是一个十足的‘大骗子’，说他是‘骗子’，倒不如说他是一个喜欢口是心非的人，你一定怀疑我为什么这样评价他，这样吧，举个例子：数学老师常常对我们说：“你们在学校如果丢了钱，别来找我，找我，我也不会给你一分钱，我只能告诉你，这就是你成长要付出的代价。”虽然他每次都这么说，但只要我们有同学的钱丢了，他一定就是那个在监控室没命的给我们查监控看我们的钱是如何丢了的那个人。所以我说他是一个喜欢口是心非的人吧。

在他的眼里，容不下半点恶势力，如果外班学生无缘无故来找我们茬的话，他一定是站在我们这里的，但如果是本班学生出现打架的现象的话，很简单，班规30遍。

他爱我们，却不纵容我们，而是让我们去体验生活，体验现实的残酷，他让我们每一件事都要做好，只有小事做好了才能养成良好的习惯。老师，你的爱虽严厉，但我们都很感激你。

我心中的老师作文4

每当我伤心失落时，总会有一个这样的人给我安慰，每当我遇到不懂时，总会有一个人不会厌烦的教我，每当我学业习进步时，总会有一个个露出舒心的笑容。她，中等个子，披肩长发总是很服贴，一双明亮的大眼睛闪耀着自信，看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很亲切，除了亲切，她还是一个严厉的老师呢！她就是我的语文老师——李老师。

有一次，我们在多媒体教室上课，老师点到了我回答问题。我胆子很小，说话支支吾吾，当时我在想，天啊！那么多老师，那么多同学看着我，我更紧张了，怎么办，想说又不敢说的我无助地看着老师，老师用激励的眼神看着我，好像在说：加油，你可以的！那眼神犹如一把快刀，斩断了我心中的乱麻，让我拾回了信心，开始一点点地把问题的答案说了出来。从此，我克服了不敢回答问题的难题，变得越来越自信。

老师，您辛苦了，我们再也不会调皮，再也不会让您生气了，您带病给我们上课，只为我们可以考出更好的成绩。

“老师，您辛苦了”！

我心中的老师作文5

记得那是365天中依旧平凡的一天，她却带给我不同寻常的感受。大家如往常般来到学校，今天有最生动的语文课，孟老师惟妙惟肖地讲完了一课。已到中饭时，一群活蹦乱跳的同学们，一窝蜂地冲了出去，这时不好的事情发生了。一位同学不小心被拌倒了，头撞到了讲台的阶梯，只见血顺着额头流了下来。一瞬间我看见孟老师一边马上背起那们同学，一边着急地拿起手机给这们同学的家长打电话，还不忘叮咛我们要自觉复习。

约一个多小时后，孟老师回来了，她脸彤红，汗流浃背，气喘吁吁。下午孟老师还是很担心那位同学，时不时打电话寻问病情。

在这一瞬间，我觉得老师可以教我们并非只有学问，还有许多做人的道理。老师关心我们就像一个大家庭，老师带领我们向前进，又无微不至的照顾着我们。就在那着急的表情中我看见老师最美的面庞。

美，无处不在，像那些被评为“最美浙江人”的模范，其实他们只做了自己该做的事情做了最平凡的事情。只要你愿意去做好事，就能看到你的美生于何处。而老师的美在于他们是人类灵魂的工程师，更在于对爱与温暖的传播。所以在我的心中，所有的老师都是最美丽的。

我心中的老师作文6

人说，老师是土壤，把知识化作养分，传授给祖国的花朵，让他们茁壮成长。亦有人说，老师是一座知识桥梁，把我们带进奇妙的科学世界，让我们充分发挥自己的奇思妙想。可是，我认为老师是一束烛光，光虽微弱，但在黑暗中为我们照亮了前方的道路，让我们不必害怕，不必慌张。

当我们不开心时，老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的枷锁，让我们的心灵重新获得释放。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师就像春蚕，像蜡烛，只为奉献，不图回报。

几个月的点点滴滴，都留在心里。班主任带着我们前进，他在课堂上严厉无比，而且字字珠玑，铿锵有力。也许我们会觉得，老师每天总讲述着各种道理，传授着深奥的知识，每天布置做不完的作业，每天对学生唠叨个不停，总是批评学生……可是，身为学生的我们，谁又曾真正地用心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来，为了我们好？若不是老师的认真努力，怎么会有我们今天的成绩？

正所谓“一日为师，终身为父”，老师就像我们的亲生父母一样，无时无刻地关心着我们的生活，关注着我们的学习。

亲爱的老师，我——爱——您！

我心中的老师作文7

她是我国小时代中第一个班主任。也是我心中最好的老师。

她着装朴素。鲜红的嘴唇与那副黑框眼镜是她最大的特征。她姓孙，她在我心中怎么成为一个好老师？主要是因为这几件事。

在某个星期一，天下着大雨。我在教室等妈妈来接我，然而，妈妈迟迟不来，我急得都快哭了。碰巧，孙老师正好下班路过教室，看到焦急等待的我，立马走向我的位置，亲切地问我：“你怎么还没回家，是不是你妈妈还没来呢？”我迟疑了一会儿，然后小声地说：“是。”“哦，是这样啊。那我送你回家吧！”说完，就拉着我走向回家的.路。

在路上，老师一直把伞撑向我这边，而自己却淋湿了。我心感愧疚，对老师说：“老师，你看你为了我，自己却淋湿了，您把伞撑过去点吧！”孙老师笑而不答。

快要到家了！我看见了一个熟悉的身影朝我走来。我定睛一看，啊！是妈妈！我朝妈妈的怀抱跑去。而孙老师呢？早已不见了身影。我心中充满感激。

还有，孙老师讲的课也很好。通常讲课文时，同学们都听得如痴如醉。下课了，同学们还觉得这节课怎么这么短？而且记忆犹新。可想而知，孙老师讲的课是有多好。

最后，我想说一句：“孙老师，我心中的好老师！”

我心中的老师作文8

我心中的老师是神圣的。老师!是辛勤的园丁;是培养祖国栋梁的人;是领导我们学生走向知识宝库的导师。而我们，则是鲜艳而艳丽的花朵;是祖国的栋梁。我们是需要优秀的老师来精心培育我们。我想：每个人的心中都有自己喜欢的老师。

在我心目中也有一个理想的好老师她是那么完美无缺啊!我心目中的老师是一位和蔼可亲的老师。每当我们犯了错误时，她并不是先盲目地责骂我们，怪罪我们，而是先询问我们事情的起因后果等详细过程，告诉我们不能这样，从而开导我们下次不能在犯这样的错误。

在我心目中的老师既是一位和蔼可亲的老师也是一位慈祥的老师。当我们在学习上犯了粗心大意时，她就会教导我们说：“做题目不能盲目乱写，要分析题意，做题目时不能马虎，要认真.仔细。

而我们就将听从老师的教导，努力改掉这些坏毛病。当我们感冒时，她就会无微不至地照顾着我们，让我们快点好起来，然后给我们把课补上。当我们遇到困难时，她也会与我们共同想办法，解决问题!老师是辛勤的，他总是默默无私的在为我们做事，还经常教导我们，帮助我们克服困难我们应该好好学习，长大后，报答老师!

我心中的老师作文9

老师，你像一位辛勤的园丁，浇灌了我们这些祖国的花朵;老师，你像一根粉笔，牺牲了自己，留下了知识;老师，你像白云，挡住了火辣辣的太阳，为庄家换来了滋润;老师，你像一位勤劳的农民，种植了种子，换来了秋天的收获

老师你那双眼睛仿佛会说话。上课时，你那传神的眼睛授予我们丰富的知识;同学们在座位上讲话时，你用你明亮的眼睛提醒同学们不能说话，课余时间，你又为我们讲一些精彩的故事。

刚转学来这里的时候，我的语文成绩一直很不理想，为了提高我的学习成绩，你用休息的时间，给我讲一些写作的方法和技巧，你经常说：’要想写好作文，一定要学会借鉴和模仿。’在你的指导下，我的语文成绩有了很高的提高。

谢谢你，敬爱的老师，你如蜡烛，燃烧了自己，把光芒留给了他人。

我心中的老师作文10

王老师有一头乌黑发亮的头发，透过红色镜框的眼镜，可以看到王老师那一对炯炯有神的大眼睛，即使老师戴着眼镜，也遮挡不住老师那慈爱的目光。

王老师是一位多才多艺的老师。钢琴、舞蹈、画画、唱歌、书法等等等等，要是让我全说完，估计得一天一夜呢！其中书法是王老师的拿手好菜，每次六一或一些大型活动老师都会“大显身手”，老师写的毛笔字如同一条游鱼般生机勃勃、活灵活现！

王老师在课堂上总是对我们很严厉，但课下老师却对我们关爱有加。在同学生病的时候，老师总会细心的照料，叮咛他按时喝药，喝热水。有一次，我肚子疼得厉害，王老师焦急地走来把我领到老师的办公室，关心地问我哪里疼，并给我泡了一杯热乎乎的红糖水，很奇怪，待在老师身边，我的肚子马上就不痛了！王老师真的如同我们的母亲那般慈爱、体贴！这杯水不仅温暖了肚子，更温暖了我的心。

王老师深爱着我们，我们也同样深爱着王老师。

我心中的老师作文11

我心目中的老师姓张，今年四十几岁，身高大约一米六七。张老师的头发又细又短，小小的眼睛，高高的鼻梁，红红的嘴唇。张老师爱穿一件绿色的裙子，小小的白衬衫，脚蹬一双棕红色的凉鞋，看起来非常好看。

我心目中的老师是个严格要求的老师。记得有一次，我上课没认真听讲，被张老师发现了，让我站了起来。下课了，张老师对我说：“你学习不是为别人学的，而是为了你的将来，你国小弄不好，你国中，高中，大学没法说呢。”说完，便让我回去了。

张老师不仅严肃，而且和蔼可亲。有一次，我的博文写的很好，老师一连几天都表扬我，夸我写的博文又多又好，还给每一位家长发信息，让他们的孩子向我学习呢！高兴得我三天天夜都没睡好觉。

我高兴，我有一位有时睛，有时雨的老师。