我的二三事七年级作文600字（通用11篇）

在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的我的二三事七年级作文600字（通用11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！

我的二三事七年级作文 篇1

每当秋季开学时，都会有一批新生来这儿上学。然而这一切的生活和以前都截然不同。俗话说的好：适者生存，不适者淘汰。我们应该学会适应。

我刚到这儿时，每天都不能回家，一天还好，结果竟是五天才能回家一次。这种生活让我很反感。第一天来这儿感觉还不错，很适应这儿的生活。到第二天，心里就感觉怪怪的，听课也听不进，到班外走走扔不适意。天黑了，该睡了，我总想起我的家人，总想起在家的日子，不知不觉眼睛湿润了，像泉水一样不停的涌出来、可想归想，就是不能回家，真的很苦恼。

我就试着不去想，认真学习，想这学习后就能回家。就这样一直坚持，本想可以成功，但还是坚持不了。我想我真的很没有，做什么事半途而废。之后，我就对自己说：“一定要坚持，坚持就是胜利。”终于，功夫不负有心人，让我捡了大便宜了——我成功了。

在这黄叶飘飘的秋季，每个学生都去自己的学校学知识，而一棵棵的树却失去了自己的朋友——树叶……

说到朋友，可真是难啊!刚分班，每一张都是陌生的面孔，想找个人说话都很难。怎么办?不知所措的我只有主动和别人交流，这样才能不寂寞。我的同桌人很好，她性格很开朗，我们在一起也无话不谈。

虽说我们是好朋友，但我们也有争锋相对的时候。

在学习上我们各不相让，你争我赶的想要超越对方。在这同时困难也是难免的。虽然我学习很努力，但好像有哪里神仙故意抓弄我似的，总让我磕磕碰碰，不知该怎么办才好。

那稀奇古怪的题让我感到恐惧，我就问我的同学该怎样解答，她认真看着题，我也变的欣喜起来，想她一定会做。他看完题竟对我说：“我也不会。”听了这话我的脸顿时垂了下来，只好自己琢磨了。我左思右想，仍没有想到该怎样做。此时我已心灰意冷，以饶幸的心里想不再做了，把他放在那儿。但经过激烈的思想斗争后，正义还是战胜了邪恶。之后，我就找老师求助了。老师细细给我讲解的过程中，我恍然大悟，终于知道该怎样解决。这是我感到无比欣喜。

我和我的同桌依然比较着，我相信我们一定会克服困难的。

俗话说：不经历风雨哪能见彩虹。人世间有很多风风雨雨，但只要坦然面对，认真解决，就一定会把它踩在脚下。最终我们会踩着它走向成功。

我的二三事七年级作文 篇2

我是一条秋田犬，名叫小八。

一天，我和我的主人在火车站走失了，结果帕克教授看到了我，把我带回了他家。第二天，因为我太喜欢教授了，于是他只好小心的把我偷偷抱进了行李箱，又买了个热狗，贴了几张寻狗启事，然后拎着我和行李箱紧张地过了安检。

上了火车教授把买热狗给的调料用小杯子混合起来，悄悄的把它喂给了我，我舔了一下，非常好吃，我满意极了，兴奋、开心地叫了起来。但是，我的叫声却引起了一位老奶奶的注意，老奶奶侧过脸来一直盯着教授看，可是教授却因为这样，而不给我吃的，让我很生气，再次叫了起来。这次叫引来了更多人的注意，教授只好把报纸拿出来，特意地把报纸抖出声音来，好掩盖住我的叫声，没办法，我只好停止住叫。

到了教授上班的音乐学院，教授就把我和行李箱一起放到了一个小角落，自己去看学生弹钢琴，跳舞了。

在钢琴的动听的歌曲出来时，我实在寂寞，就大模大样地从箱子里爬出来。

爬出来后，我才发现地面上出现了很多奇怪的“香肠”，我突然口水四溢，很想吃，可一闻，却有一股臭味，我只好伤心地挠了挠痒痒，又趴在了地上。

教授看见了，满脸尴尬，只好装作来看跳舞，可却把我抱了起来，还用手指碰碰我的嘴，让我安静，甚至，他还问人家：“要养狗吗?”幸好人家不要，不然我就再也见不到教授了。

我渐渐长大了，已经不能偷偷摸摸跟着教授去上班了，我只能送教授去上班和接教授下班了。

第一天，我很是不习惯，就趁教授走后，偷偷的在土里挖洞，从墙壁里钻了出来。

然后我拼命地追赶教授，教授在火车上看到了我，下了车来抱我，抱完，教授拼命想让我回家，可我只想和教授一起，就懒在那里不肯走，教授只好让火车先开走，把我先送回家。

以后的情况就好多了，我每天送教授上班，五点零五去接教授。

我的二三事七年级作文 篇3

当我们从刚落地时的嚎啕大哭，牙牙学语，一直长成现在的模样，我们一直都在做的一件事就是学习。

学习带给我自信

在晴朗的一天，我蹦蹦跳跳地来到了学校，其实我是有目的性的，我准备讲一道具有难度的题，当一回小老师。“这道题谁来讲?”数学课代表来到我面前说：“你讲吗?”我已经做好了万全之策，只欠东风了。我毫不犹豫的像兔子似的蹿到了台上，拿起粉笔开始画图。在我画得入神的时候，听到了同学们的窃窃私语：“画的那么丑，还好意思上去讲。”我也听到了同学们的嘲笑。但他们的种.种不满并没有打败了我，我便尽最大的努力去给同学们讲。让他们理清思路，最后他们也理解了这道题，同学们与老师用热烈的掌声，给予我最大的鼓励。

学习带给我幸福

在一次期会考试中，我取得了优异的成绩，老师便说：“谁取得了巨大的进步，让家长为你们准备一份礼物下次班会送给你们。”我与妈妈说了说。妈妈便像林嫂似的唠唠叨叨没完“诶呀!给你准备什么呀，诶呀，你要什么呀?”。我便说“你给我准备什么，我就要什么”。在班会上，老师说“李沈昭的礼物”，我便兴奋的拿到了礼物。同学们下课都来到我的身边说“打开书包吧!”我怀着激动的心打开包装。哇!是一个最流行的书包，里面还有一个小礼物，是一个又可爱又精致的耳暖，同学们看了都羡慕不已，激动的说“好好看呀”。当时我收获的是同学的羡慕，当然感受最深的还是妈妈给予的幸福。

学习使我充实

在一个辅导班中，老师讲了一道具有难度的题，我听了两遍都没有听懂，于是老师说自己先消化消化吧，这时老师走到我的身边，用和蔼的声音说，“我教教你吧，”我摇摇头，自己思考，于是老师便离开了。当“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”时，我又去问老师，老师给我耐心的讲了讲，结合老师的讲解和自己的分析，我听懂了这道题，感受到学习的充实，我还有什么理由不学习呢?

在学习中握手获到了自信，幸福，充实，生活中何尝不是如此，有酸甜苦辣。我们每个人都要好好学习，在学习中成长，在学习中收获快乐，当一位人生赢家。

我的二三事七年级作文 篇4

本人论相貌，长相平凡；论才学，只是一般；论性格，实属泼辣；本人稚气未消，一股男孩子气十足。

盛夏之际，树树皆蝉鸣。同村男孩们都爬到树上大展身手，轻轻松松就抓获了不少只肥蝉。我看得十分眼馋，就趁大人不注意，偷偷上树。不一会儿，就发现目标。我悄悄移到蝉的后面，此时，这只肥蝉还在不知死活地叫着。我轻轻抬起手，猛地一罩，呵呵，这只肥蝉顿时成了我的手中囚。接着，我又抓获了几只。我高兴得手舞足蹈，却忘记了还站在树上，结果从树上摔下来，胳膊因此缠了好久的绷带。可在同伴们面前装出英雄模样，豪迈地说：“没关系，等我伤好后，我们再一起去摸鱼！”

就因为这次，我被大人们戏称为假小子。

可能是遗传了老妈的基因，生活中我又特别有同情心。一日课外活动，同学们都在认真学习，忽然，教室前面站了一个男孩，他手里举着一个牌子，上面叙述着他的“悲惨”身世。看到小孩子那可怜的目光，我的同情心又开始泛滥起来，于是，我毅然掏出所有零花钱递给小男孩。小男孩走后，学校广播里说那个小男孩是骗子，不要被他骗了！我听后傻了眼。同学们都安慰道：算了，就当花钱买了教训！哎，有同情心就这么容易被骗吗？

在学习上，本人可不是马马虎虎的人。那天上午最后一节课，老师在黑板上留下一道题，让我们思考。题目难度很大，许多同学都放弃了，午饭铃响起了，会做的同学和放弃了的同学都去吃饭了，只有我还在认真地思考着，早已忘记了肚子的抗议。终于，皇天不负苦心人，我把这道题算出来了。虽然没有吃午饭，但辛苦总算没有白费。这种成就感真是难以表达。

读了这篇短文，你对本人有何评价？

我的二三事七年级作文 篇5

生活多姿多彩，（加上“记忆中”三字，可起点题作用。）不少看起来十分平凡的小事，仔细琢磨就觉得挺有意义的。

有一天中午，我吃完午饭就去玩电脑，大概过了十五多分钟，姐姐也吃完了午饭，就来到房间，和我抢起了电脑。

我说：“是我先抢到电脑的。”姐姐说：“你已经玩了二十分钟了！”姐姐寸步不让。我被姐姐逼得无可奈何，只好向妈妈求助。

妈妈来到房间里批评姐姐，说：“你也不小了，也应该知道让着弟弟！”姐姐听了妈妈的话惭愧万分，只好去客厅看电视了。（姐姐让着弟弟，可见姐姐能替他人着想。）

星期天的早晨，我乘着公交车去姨妈家玩，公交车上人山人海，摩肩接踵可挤了。

突然，在公交车上我发现有一位年轻人正伸出他的手向一个妇女的包里拿钱，我又不敢喊出来，生怕会被小偷当人质的，我只好慢慢的走过去向旁边的一位叔叔求救。

到了那位叔叔身旁，我轻轻地对那位叔叔说：“叔叔，车上有小偷，就在那位妇女的身旁。”那位叔叔听了，连忙站起身，跑了过去，拉住了那个小偷，用手铐把他铐住，（这样的句子不够生动，可改为“一个箭步跃到小偷面前，说时迟，那是快，双手一用力，便将小偷的双手反铐在后面”），小偷问：“你是谁，为什么要抓我！”“我是警察！”小偷听了叹了口气就走了（改为“只得束手就擒”）。“谢谢你，小朋友，你真勇敢。”这时我才恍然大悟，原来那位叔叔是便衣警察。（警察抓小偷，体现了警察为他人着想的品质。）

虽然这两件小事不怎么起眼，但是姐姐和警察这种一心为他人着想的品质值得我们学习！

我的二三事七年级作文 篇6

它，圆溜溜的大眼睛，短小的四肢，浑身棕色的绒毛。没错，它就是陪伴我五年的伙伴“优优”——一只泰迪狗。

它可是一只又好吃又聪明的'家伙。有一天，我独自一人在家吃午饭，阳光透过窗户暖洋洋地洒在我身上，我的心情好不愉快。“汪！”一声响亮的狗吠声打在我的耳膜上，我的好心情顿时消散地无影无踪。我没好气地往脚边看，果然，优优端端正正地坐在我身旁，以一种渴求的神情盯着我手中的饭碗，我此时心情正不好，呵斥道：“回你的窝里去！”它自然是不敢反抗我的，只好一步三回头地走了，我得意地笑了。不一会儿，我突然闻到一股浓烈的尿骚味，哎呀！优优不知何时跟过来，在桌角尿尿了！我气急败坏，白了它一眼，又无奈地去拿来了拖把，不料回来一看，它居然跳上桌子，在吃我的午餐！哎——我叹了一口气，对它的行为感到无奈又好笑。

它不仅爱耍小聪明，还是一个爱耍赖皮的狗。

有一次，我闲着无聊，帮它挠身子，它乖巧地趴在我的腿上，喉咙里发出一阵阵打呼噜的声音，好不舒服！挠了一会儿，我想把它放到地上，它察觉了，便使出“八爪鱼神功”使劲黏在我身上，让我抽不了身，只好继续抱着它。

虽然它平时总爱干点小坏事，出些小毛病，但却是我们家不可舍去的一份子。

有一天，我察觉它状态不对，病怏怏的，便叫来爸妈，他们看来以后，说了再观察几天。在后来的几天，优优不吃东西也不喝水，我们赶快把它送进宠物医院。医生检查后发现，它应该是在几天前误食了老鼠药，医生对优优进行了治疗，为此，我哭了好几次，不过，它命大，几个星期之后便恢复得差不多了，又生龙活虎了，让我们都松了一口气。

优优，你已经成为了我生命中的一部分，不能舍去的一部分。

我的二三事七年级作文 篇7

“书是人类进步的阶梯！”这句话是高尔基说的，也正是这句话使我迷上了读书。

小时候的我，是非常讨厌读书的，每次看到书上密密麻麻的字，我就感到天旋地转。虽然我小时候非常讨厌读书，但是每当我听见别人说起话来头头是道，我又不免羡慕，后来我在一次旁听大人谈话时，偶然听到了“书是人类进步的阶梯！”这句名言，我恍然大悟。“是啊！我那么羡慕别人有才华，但又不喜欢读书，这怎么能进步呢？”既然书是阶梯，那么我就来为自己铺台阶吧！我喃喃自语。

从那时开始，我就暗下决心要把书读好。那时我刚开始看《西游记》，翻开第一页，没读几行我就不耐烦了，心想：这从石头里蹦出来的猴子有什么大不了的，关于它的描述写那么多。我刚打算放下书，便想起了那句名言“书是人类进步的阶梯！”对，我要为自己铺台阶，我要认真读书，我不能半途而废，我又拿起书看了起来。日久天长，读书成了我生活中必不可少的一部分，书也成了我最宝贵的财物。

有一次，我正在看冰心写的《寄小读者》。突然间，我似乎明白了什么。的确，我一向来都是书一本本地读，文章一篇篇地看，而且用的都是囫囵吞枣法，可进步不只是看你读了几本书，没在书和文章里学到知识，又有什么用呢？从此，我便有了读书做笔记的习惯。因为书籍，我的作文水平也有了提升，每次写作文我都会把平时积累的好词好句写在其中，这也是书籍给我的帮助。直到现在书籍一直被我视为珍宝！

“书是人类进步的阶梯”这句话使我迷上了书籍。读书让我明白了许多道理！

我的二三事七年级作文 篇8

闺蜜给我的形象和记忆，永远是美的。

春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬日的黄昏。你用稚嫩的声音唤着我。那年，我们六岁。

你踩在沙发上，蹦来蹦去，“咯咯”的笑着，叫我与你一起戏耍。这时，没有大人，我们如飞出鸟笼的鸟儿，无拘无束，自由自在。“哎呀！”我摔下了沙发，划伤了手指，你立马上前为我查看，你搬来高椅，踩上去，仰起头找药。你说：“我平时摔了，我妈都给我抹上五颜六色的东西，你试试。”你专心低头为我擦药，那时候你真的很美，那是一种善良泛着柔光的美。

花怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，荷叶铺满了河面。夏天，上学的季节，很幸运，我们在一个班。

记得四年级的时候，我们俩形影不离，可唯独一次，我自己上学，就出了“状况”。我回到班级，班上一个男生故意从门口冲出来，用肩膀狠狠地给了我一击。我重重的摔在地上，顿时，脑子一片空白，只顾哭。从“发泄式”的哭到默默抽噎不到两分钟，你就如救世主向我伸出双手，温柔地抹去我脸颊的泪水，怒气冲冲地说：“谁干的？告诉我，我帮你教训他去！”下课了，你竟然真的把那个男生拎到我面前，叫他向我道歉。那时，你说：“谁要敢欺负你，我一定把他揍扁。”那时候的你大义凛然，正如女大侠仗义的美。

落日的余晖在大地上撒上一层金粉，房屋也镀上了一层金黄的颜色。夕阳慢慢地下沉。

我们面对面坐在一起，写着作业，我突然遇到一道难题，绞尽脑汁，怎么也想不出来。我顶了一下身旁的你，说：“让我看看这道题的答案！”你遮了遮，说：“自己做，只有自己做，学会了方法，这才可以进步。你要是实在不会我可以教你呀！”我同这叫什么美？叫负责任的美。

步入了国中，我相信你的“美”一定继续闪耀，你就是人世间不一样的烟火。

我的二三事七年级作文 篇9

紧张的学习生活结束了，愉快的暑假来临了。在这缤纷的暑假里，有着许许多多的事，这些是也许的快乐，也许是悲伤，也许是。它们向滔滔江水，蜂拥而来，不知道我顶不顶得住。

（一）一场对我来说愚蠢的游戏

在暑假的一天晚上，我和我的老弟在玩刚买回来的桌球组合，玩着玩着觉得没什么劲，我撒手丢掉杆子，一屁股坐在沙发上。弟弟看见了马上拿起杆子打我的脑袋，我凶凶的用南沙话跟他说：“敲我脑壳干嘛，找茬啊！”弟弟的表情来了个七十二变，娇滴滴的对我说“哥，我无聊嘛，快跟我玩。”“太无聊了，不玩。”我装可怜的说。“那玩什么，对了，玩一个激烈的游戏吧。规则是这样的：你用被子盖住我，我拼命挣扎，逃到客厅，我就赢。玩不玩？”我想了想：反正无聊，就陪他玩玩。“好，开始吧！”

游戏开始了，我用被子紧紧盖住了弟弟，可弟弟动也不动，“不会窒息了吧，进去看看！”我一进去，弟弟把我给拉了进来，对我拳打脚踢，我想还手，可他一直在打，根本动不了。打了一会儿，弟弟昂首挺胸的走到客厅。在看看我这条可怜虫，脸被抓伤了，脖子也抓伤了，惨不忍睹啊。

（二）“持家”

暑假第一天，我就要去爷爷奶奶家干活—搬水泥。来到爷爷奶奶家，门前的一大堆水泥吸引了我，爷爷对我说：“孙子，来帮忙搬一下水泥，好吗？”我笑嘻嘻的说：“好滴。”

奶奶刚把水泥倒进桶里的时候我还笑嘻嘻的，可以拿起来，就“风云突变”了。“哇，水泥怎么那么重啊！”可我想了想：既然答应了，就一定要做到。就这样搬呀搬，终于都玩完了，我马上去洗了把脸，躺在床上动也动不了了。此时，我呆望天花板想着：以前的人们就是这样工作的，我真是敬佩他们啊！

暑假中的点点滴滴，我都会记在心里，将来好好的回忆，来吧，属于我的暑假生活。

我的二三事七年级作文 篇10

时光飞逝，这个世界上，已经过去了十四个保存着我记忆的光阴，其中每一个春华秋实，都有爸爸的陪伴。可每次，我们只要一提家，总是在赞扬母爱，因为它是热烈而贴切于生活的。

而这次不同，我想说爸爸。

在我最最初始的记忆中，实际没有多少关于爸爸的感觉。妈妈回老家生的我，而爸爸在我出生不满一周就回到工作岗位了。据说，在我还很小很小的时候，有一次爸爸马马虎虎地找东西，没看到床上躺着的我，结果大手一压，差点“压死”我。现在回想起来，却是令人发笑的。

国小填成长册的时候，有一项内容是专门描述爸爸的。我咬着笔杆半天没闷出一个字来。最后，只能填个潦草的“很矮很能干”这两个毫不沾边的词。爸爸身高确实不高，不过一米七的个头，而在我印象中，我最几乎见不着爸爸的，尤其是小时候，爸爸每天早晨在我醒之前就走了，每晚又在我睡着之后回家。所以填这两个词，似乎是理所应当了。当我把成长册带回家，妈妈立刻就笑得喷饭了，可是爸爸却只是笑了笑，说：“这是我吗？”我本以为他要生气的。

记得国小有一阵，我喜欢吃洋快餐。其实爸爸也喜欢吃，所以我每次一嚷嚷着要吃，爸爸就很积极地带我去。有一次爸爸发生的“糗”事，我这辈子都忘不了。洋快餐店里也有许多外国人，他们吃完总是自行去将盘子倒掉，而中国人大多是拍拍屁股就走。那次，吃完了爸爸很严肃地和我说：“你看人家多有素质，咱们也要向人家学习。”然后爸爸端起盘子就走。去了垃圾桶那里，爸爸就连盘带吃剩的东西一起扔进桶里了。完了之后，还很威严与不屑地看了四周一眼。

于是这件事一直笑到现在。

在我心中，也许很难给自己的爸爸下个定义。是幽默？是严厉？或是慈祥？其实这些都不重要。我只希望爸爸一直这样，和我渡过一个又一个快乐而幸福的时光。

我的二三事七年级作文 篇11

我是一名国小生，在我的心中语文老师是一位知识最渊博、最善解人意的老师。

我的语文老师40岁上下，中等身材，戴着一副黑边眼镜，透过明亮的镜片，可以看到智慧而富有幽默感的目光。一头短而密的黑发，看起来格外精神。一篇篇枯燥无味的课文，经过他的讲述，充满了情趣。他讲课时的语调抑扬顿挫，饱含激情，因此课堂气氛总是很活跃。他衣着简朴，平易近人，同学们都喜欢他。最让我难以忘怀的就是他那带有鼓励、赞美的眼神。

有一天上语文课，我没有注意听讲，左手在桌堂里一直摆弄手机。他慢慢踱到我的身边，像外公一样轻轻地对我说：“专心听课，记笔记。”语调是那样的亲切。我被老师的慈爱所感染，从此我每当上语文课都认真听讲，积极发言，做好笔记。每次我发言，他总是认真地思考一下，审视我回答得准不准确，合不合理。如果我说得对，他就会高兴地说：“好！说得好！请坐。”相反，我如果说错了，他就会说：“说得不准确，提前预习了吗？再认真思考一下。”然后摆摆手，示意让我坐下。

他经常要求我们多阅读，对于经典篇目，一定要我们背诵。而我对语文这门课情有独钟，阅读和写作是我的最爱。有时为了写好作文或读自己喜欢的文章，竟然忘记做课后的“研讨与练习”。而语文老师和其他科目的老师不同，其他老师如果看到学生不完成练习册或大卷子，一定会大发雷霆，更别说课后的“研讨与练习”了。可他总是宽容地对我说：“不急，放学前完成，离校前再给我送去。”为了自己的颜面，尤其是对语文老师的尊敬，我只好写完了。

从那以后，我终于明白了：提前预习，上课认真听讲，做好笔记，按时完成作业，这是一个学生的责任。经过长时间的阅读积累和练笔，我的语文成绩有了长足的进步。为此我也经常劝导身边的好友：上课一定要认真听讲，按时完成作业，并且提前预习下一节课的内容！