五年级的作文汇总5篇

在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的五年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。

五年级的作文 篇1

说起猫，大家一定不陌生，它虽然没狗的忠诚，但还是有许多优点的。

我最爱邻居家的猫，因为自己家没有，所有只能偶尔去邻居家。推门而进，这只小猫就马上朝我扑了过来，我抱住它走进朋友的卧室，讨论一下作文要怎么写。十分钟后，我非常气愤，因为这个作文题目跟朋友无法统一意见。当我要走时，小猫突然在我脚边转过来转过去，仿佛对我说：“别灰心，再仔细回忆一下，老师说的作文方法。”看到它可爱的样子，顿时没那么生气了，冷静下来的我，努力回忆起老师上课的画面，嘿，果真想起来了。扭头对这只小猫说：“谢谢，谢谢。”

时间飞快流逝，做了一阵作业，抬头看看钟，已经是下午了，正好我的作业写完了，当我起身找食物时，小猫也在我脚边转来转去，好像在说：“我也饿了，快给我吃的，快给我吃的。”嘿，你这家伙，安静了那么一会儿，又开始闹腾了，不过，看在你乖巧的份上，给你加餐。从冰箱里找出火腿肠，切成小段，放在猫碗里，小猫咪围着我不停的转，喵喵叫个不停，看这家伙，都等不及了。看着小猫咪吃下火腿肠，还时不时舔舔嘴巴，用爪子挠挠身子，可爱极了。吃完便要去沙发上睡大觉了。

我收拾完作业起身准备回家时，熟睡的猫咪惊醒了，在我腿边蹭来蹭去，又是蹦又是跳，一阵撒欢。最后还送我到了门口。

猫，虽不会说话，但通人性，特别黏人，特别可爱，也正是因为这样，让我越来越喜欢它了。

五年级的作文 篇2

每个人都有着自己的名字，每个名字都有深刻的寓意，每个寓意的背后都有一个神奇的故事。

我的名字是顾铖巍。传说顾氏的祖先是越王勾践的十三代孙的次子顾余侯，后来又发展成南顾与北顾，但南顾发展迅速，主要发源地在浙江、江苏等地。

我还未出生，爷爷便为我想好了名字——顾铖巍。我的爷爷是一个土生土长的农民，他把对我所有的期盼都寓在了名字中，铖巍寓意是希望我成为一个像高山一样巍然耸立，用自己的财富给予给需要帮助的人，做一个正直，做一个实实在在、无私奉献的人。

从此以后，名字犹如一个形影不离的伙伴，每当我想起自己的名字，总会有一股努力振奋的感觉涌上我的心头。“顾恺之、顾炎武、顾城……”这些顾家的人才获得了许多的成就，同时，他们时刻提醒着我要勇于创新、发愤图强，只有坚持不懈地努力才能获得成功。

于是，在学习中，我刻苦努力，勇敢攀登，常年的日积月累使我更加如饥似渴。在我成绩退步时，我用名字提醒我：如果没有持之以恒的努力，就没有百分之百的收获；当我沉浸在骄傲中不可一世时，我用名字告诫我：不要因为自己获得小小的成就，而就被自家的幻想而冲昏了头脑。名字令我努力，令我刻苦，令我勇攀高峰！

名字是我最重要的良师益友，我为自己的名字而感到格外自豪。

五年级的作文 篇3

一滴水可以击穿石头，于是有了“坚持不懈”。一阵风可以刮起巨石，于是才有了“自强不息”。一颗种子可以冲破硬壳，吐露嫩芽。一束花可以拼命汲取养分，开出生命灿烂之花。一棵树可以为夏日孩童遮去严热，获得一阵阵欢笑，迎来生命繁阴。

生命如花，离不开雨露的滋润。去年，我在路边低价买了一盆绿色植物。很好，生机勃勃的，正傲气的吐露新芽。我把它放在我的书桌上，每当做作业累了，就用手指头挑逗一下它的叶片。正是因为这样，所以那段时间我的近视度数加深的比较慢。

可是，我因为一次考试成绩不好而自己放弃了自己，整天浑浑噩噩。每当别人奋力书写着自己的青春的时候，我却在沉迷于看小说。为此，老师和家长已经找我进行了多次开导，但我都不放在心上，结果我走上了自暴自弃的路途。

直到今年春天，我又在窗台上看见了它。它已经完全枯萎了，枯萎的叶子正毫无生机地耷拉下来。枝叶上结着许多蜘蛛网，满是一片败落的景象，心里有种说不出的酸味。我把它的结着蜘蛛网的枯黄叶片用剪刀剪掉了。又将它浇了点水，将它放在阳台上。洗经尘灰，哪怕我知道它不可能重新绽放新叶，就如我的学业已经荒废一样，应该是无法挽救了吧！但在一次下雨天，我跑到阳台去收衣服，又一次看见了那盆原来还是无精打采的盆栽已经变成了一番生机盎然的景象了啊！叶片重新吐露新芽，拔开繁盛茂密的枝叶，看到了几朵小花正在含苞待放的暗紫色小花，正在随风摇曳着，绽放着属于它们的春天！

思着，一滴水飘进了我的眼眶里，也不知道是雨水还是泪呢。我想：一直败落的盆栽可以重新长出繁枝绿叶，我为什么不努力试试看呢？也许上天就眷顾了我呢？记得书本上的一句话：如果你努力不一定会成功，但是你不努力就一定不会成功！

感谢它唤醒了我对学习的信心，使我在学习上重现一番景象。绽放我的生命灿烂之花，绽放出属于我自己的春天。花儿就像心灵的甘露，唤醒了沉睡的心灵。经过努力，我想我的学业会开出花朵的！

守护心灵的甘露，绽放重生的希望！

五年级的作文 篇4

我的.班主任魏老师四十出头，是一位和蔼可亲、平易近人的好老师。她身材中等，卷卷的头发扎成一束是她的典型标志。

魏老师每天笑眯眯的，在她亲切笑容的感染下，同学们每天的心情都好像阳光般灿烂。她讲课可生动啦！你看她朗诵课文时的表情，一会儿笑容满面，一会儿眉头紧锁，把我们都深深吸引住了，仿佛身临其中。她还有一双“火眼金睛”，无论谁在下面做小动作，都逃不过她的眼睛。

魏老师批改作业很认真负责，哪怕是个小小的标点符号标错了，她都会仔细地给纠出来。在生活上，魏老师就像妈妈一样对我们关怀备至。记得有一次，我发高烧，还伴有呕吐。魏老师知道后，关切地询问我的病情，还时刻关注我的烧退了没有。

都说老师是辛勤的园丁，为了让班上每个孩子茁壮成长，将来成为对社会有用的人，魏老师像呵护自己的孩子一样，全身心地对我们倾注自已的心血。在她的带领下，我们二（3）班全体同学齐心协力、团结一心，成为年级段最具活力、最具凝聚力、最具创造力的班集体。

在我心里，魏老师既是一位严师，又是一位慈母。我想大声对您说：“魏老师，您永远是我心中的好老师！”

五年级的作文 篇5

“大黑猫，你没有死吧！亲爱的我来了！打开眼睛吧！求求你了，我是白花。” 白花，我心爱的白花，你来了！我睁开了眼睛，看了看白花，她在哭。 “白花，是你吗？我没死，你还好吗？你是怎么出来的？”我问了问白花。

白花说：

“昨天不知道马小跳和小非洲是怎样干的，小非洲昨天一天不吃饭，绝食了。没办法，主人只好把我放走。我就来了！”

“大黑猫大白猫，下来吃鱼了！”

我们两个都不想下。于是马小跳和小非洲上树，我们还以为他们来抓我们呢！谁知道他们俩把十几个小鱼都挂在树上。我吃了几个，就满有精神，就和白花玩起捉迷藏。

不知道怎么回事，看树的人越来越多。马小跳把几个大学女生也带来了！马小跳给那些女生们讲起我和白花的爱情故事。

“那个黑猫喜欢那个白猫，但白毛的主人不同意，把白猫拴在家里，黑猫就在树上等待了白猫3个月，最后那个白猫的主人感动了，他把白猫解放了，白猫就来这里。猫喜欢吃鱼，树上也长出鱼来了！”

大学女生们都很感动，说什么罗密欧与朱丽叶，梁山伯与祝英台的故事。我不知道那些人是什么人，但我相信我和白花之间的爱是很深很深的，比他们的爱还深。

现在这个树出名了，我们也出名了，现在很多人知道我们两个猫的爱情故事。

于是大黑猫和大白猫白花就过了幸福生活！

这个爱情故事就完了！