物理作文400字八篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的物理作文400字8篇，希望能够帮助到大家。

物理作文400字 篇1

我相信现在家庭每家每户都有毛衣吧？我想肯定有的。但毛衣上容易起许多小毛球，别看它小，但能使毛衣看起来脏兮兮的，还让人摸起来很不舒服。这种毛球的克星就是毛球修理器。打开马达，拿起毛球修理器紧贴着毛衣对准毛球一刮，就看见小毛球不翼而飞！毛衣上干干净净的，那它到底是怎么修理的呢？

我开始寻找答案，准备把毛球修理器拆开。关闭开关，把外刀网旋开，看见里面三片锋利的圆刀紧贴着外刀网，每一片圆刀下面都有一块竖着的塑料片，叫作风叶，圆刀和风叶都是干什么用的呢？我做了一个实验，把毛衣上的小毛球贴在外刀网上，一打开开关，小毛球立刻就被高速旋转的圆刀吸进去，并且被割的四分五裂，碎片散落到风叶旁，风叶像打羽毛球一样把小毛球打进储物仓。所说的储物仓，入口是一个巨大的长方形入口，被风叶打中的毛球就飞进来，进入一个透明的小盒子里，毛球就处理好了。但我马上就有了疑问，为什么毛球修理器在转动时我旋开外刀网，修理器就立马停下来，难道没电了？经过我的研究，发现风叶底下有一个保护按钮，把外刀网旋开，安全按钮就会凸出，就不能正常运行，修理器马上停下来了。这种功能就不会造成对我们的伤害。

没想到一个小小的毛球修理器竟然有这么大的学问。

物理作文400字 篇2

物理，是今年八年级新增加的一门新课。听班主任介绍，这是一门非常重要的关于自然科学的学科。

初学物理，我不禁有些兴奋和畏惧，更想早点见见传说中的物理老师尤老师。

星期四上午第二节课就是期盼已久的物理课，我有一些激动，又有一些忐忑。上课铃还未响起，老师就提前进入教室，边摆放教学仪器边等待铃声响起。初见老师，缕缕青丝中隐现出几缕银丝，粗犷的眉毛下是一对闪烁着智慧光芒的、严谨的眸子，直挺的鼻梁，深红的嘴唇下是青色的下巴和干净的脸庞，手上厚厚的茧一定是长期拿捏粉笔留下的印记……

上课了，老师先微笑着自我介绍姓尤。紧接着，尤老师就以生动诙谐的语言来举例与物理有关的现象，如闪电雷鸣、拔河……紧接着老师还让我们在教室里寻找物理现象。同学们都踊跃发言，争先恐后地抢答，生怕老师没喊到自己。就这样，你一言我一语，大家的积极性都被老师调动起来。

尤老师讲课不仅语言幽默，还有一个特点，就是声音时高时低，抑扬顿挫。很多老师在讲课时，一班讲到重点声音都会升八度，可尤老师不然。一讲到重点声音就陡然小很多，让同学们不得不停止议论，屏住呼吸，专心致志地听老师讲课，生怕漏听老师强调的重点……

不知不觉就到了下课时间，望着尤老师布置完作业后远去的背影，我意犹未尽，油然而生对物理浓厚的兴趣与好奇！

物理作文400字 篇3

早在一个月前，张老师便承诺带我们去实验室上物理实验。张老师有言必行，今天我们就在实验楼上了一节不同凡响的物理实验课。

第四节课下了，九班同学走向实验楼爬上顶楼实验室，按照小组顺序就坐开始上课。张老师将课题写在黑板上，不讲书上的内容而先是教我们做有关平面成像的实验。

首先在一张白纸上竖立放一块玻璃，再将两颗小跳棋放在玻璃的两侧，使跳棋映在玻璃上的图像完全重合。此时观察两颗跳棋的.位置关系以及他们与玻璃的关系。

为做这个实验，我们组可谓手忙脚乱。在调整跳棋使其映在玻璃上的图像重合时，因为每个人的观察角度不同，你说东我说西分歧颇大，因而大费周折。好不容易调整好跳棋的位置又一不小心在描画跳棋位置时手一抖碰了它一下，位置出现了偏差，不得不重新来过。最后，终于成功完成了实验。这时，老师开始讲课。我一边听老师讲课一边总结刚才的实验结果，发现老师讲课的内容与我们的实验结论如出一辙，曾经苍白空洞的定律也像有血有肉的人一样真实起来，使我透彻地了解了平面成像的道理。

我不由得感叹：实践出真知，一点不假！

物理作文400字 篇4

八年级的生活开始了，我知道这学期很关键，特别是多了一门物理，时间上会更紧张。

在见到物理老师之前，我已经听刘老师介绍了一下。听刘老师谁，物理老师姓梅，是副校长，被许多同学称为女神。我的脑袋里马上有了梅老师的形象，首先，梅校长是校长，一定会很凶，很严肃。其次，她被称为女神，一定长得很漂亮，面带微笑。所以综合起来，梅老师的形象是一个外表很漂亮，面带微笑，但发起火来令人害怕，冷酷无情的老师。我期待着见到梅老师的庐山真面目。

这一天，梅老师走进了我们班，她跟我们讲，我们是科技班，要有皇者风范，要起到全年级的引领作用。梅老师和我想象中的她还是有差异的，她并不是特别凶。

第一节物理课，梅老师带了许多实验器材，课一开始就是做实验。第一个实验是蜡烛实验，长短两支蜡烛，同时点燃，然后放一个烧杯在上面，正好盖住。我猜两支蜡烛同时熄灭，可是却是长蜡烛先灭，大家一致认为是烧杯把长蜡烛盖灭了。于是，梅老师拿了一个大玻璃罩，这次没有碰到蜡烛，可还是长蜡烛先灭。原来是因为，燃烧产生二氧化碳，二氧化碳受热后上升，把长蜡烛熄灭了。后来梅老师又做了几个像这样有趣的实验。

我发现，不知不觉之间，我已经喜欢上了物理这门学科，也喜欢上了梅老师，我一定会学好物理的。

物理作文400字 篇5

八年级以后，又多了一个新的学科——物理。说真的，对于我这种不擅长理科的，而且对于物理也并不是很感兴趣，所以，刚开始学的时候心里面也没有底，毕竟我对这个学科真的是没有很大的兴趣。

不过幸好，八上的暑假上的物理班，也为我的八上做了一个非常好的铺垫，而且现在我也很庆幸自己在暑假的时候上了预科班。

到了八年级，前期的物理还是比较简单的，而且也大概学了一遍，但是后期就有点吃力了，因为预科班只学了前几章。

好吧，没办法，只好硬着头皮学，八上后面的的知识虽然没有学过，但是至少很简单，听过之后就懂了。不过，令我抓狂的是最后一章---《质量与密度》，对于我来说，第一个难点是记住公式ρ＝m/v，为什么难呢，因为我对于这个公式衍生出来的m＝ρ/v以及v＝m/ρ这个对于我来说真的是一件不简单的事，因为做题的时候总是想不起来这三个公式，所以总是看书，不过渐渐的，做题做多了，就记住了。

还有一章是关于透镜，那五行是我好久之后才会背的……

不过对于物理，最大的动力就是把生活中的一些现象用物理知识来说明，还挺有趣的。

PS：让我写这些的原因是今天物理开始上课了，愉快~~~

物理作文400字 篇6

在一个周五，妈妈带我来到了一个实验室，说要让我来参加一节物理课，我听到了这个消息感到既兴奋、又惊讶。

走进教室，哇！每一个桌子上都摆了一个水盆，一个气球，一件白大褂，还有着一些用来做实验的器材。老师来上课了，上课之前先给我们讲了一些做实验需要注意的事项，然后说：“今天要进行两大环节”：一个是马德堡半球实验，另一个是自己做一个“自制吸尘器”。老师还告诉我们说，这个马德堡半球实验中的这个半球是一个需要十八匹马才能拉开的半球。老师先找了两名同学拉半球，果然没有拉开，又找了两名同学拉，拉开了。哇！他们竟然顶得上十八匹马的力量，简直太厉害了。

接下来就到了我最喜欢的一个环节了，“自制吸尘器”，我都已经迫不及待了。首先，我们先安好底座。其次，再安好风扇，然后，再把网安好到瓶子上，把它们一组装，一个自制的吸尘器就做好啦。

经过这次有趣的物理小实验，我相信我已经爱上了物理课，我多么希望在以后也能经常上这么有趣的物理课！

物理作文400字 篇7

今天，升入八年级的我第一次上物理课，刚接触这门学科，就深深地迷上了它。

“叮呤呤，叮呤呤……"上课铃声响了，我期待已久的物理课终于到来了。她穿着一件红黄相交的旗袍，披着长长的黑发，虽然皱纹已漫上额头，但她的眼中依然闪着睿智的目光。老师大步走上讲台并作了自我介绍：“大家好！我是你们的物理老师李老师，以后你们的物理由我来带。”话音刚落，教室里响起了热烈的掌声，可以看出，同学们都怀着激动的心情欢迎物理老师的到来。

物理课开讲了，“同学们，请翻到物理课本第三页。"老师说到。我翻开第三面，首先映入我眼帘的是顶部的两行字：物理学是一门十分有趣的科学，它研究声、光、热、力、电等形形色色的物理现象。这使我们初步认识了物理，越来越想了解它。

接着，我的目光又瞟到了书上的几个小问题。“放在音响上的玩具小人为什么会随着音乐起舞？”看到这个，我十分好奇，玩具小人为什么会跳舞呢？就在我思考之际，老师已做起了实验。首先，老师把玩具小人放到了音响上，接着打开了音响，小人竟真的跳起了舞蹈！我惊讶不已，老师向我们慢慢解说着其中的原理，原来音响发出的声音会使音响震动，这个震动就让小人“舞蹈"了起来。物理总是出乎我的意料，给我制造惊喜。通过这次实验，我喜欢上了物理。

下课之后，我仍沉浸在物理带给我的快乐之中，我发现，我深深地爱上了物理这门课。

物理作文400字 篇8

个不算高，微微隆起的啤酒肚，短粗结实的双臂，疏密不均的黑发要介绍的，就是我的新老师，一位方言十级，说普通话都夹着本地方言的物理老师。

物理老师的穿搭怪异且新潮：深藏青色的条纹汗衫，一条十分正式的老式牛仔裤，脚上却蹬着一双黑色牛津布制的韩式凉板鞋。严肃中又不失俏皮。每每在教室里踱步，凉鞋版与水泥地总是会发出轻微细小的"沙沙"声。

物理老师最独特的便是他一口流利的方言，物理老师讲方言时双眼便“腾”的瞪大，小小的眯眯眼一下子变的溜圆，眉毛也随着上挑，本就黝黑锃亮的额头更是硬生生的挤出了三条黑黑的粗线，较肤色更深的抬头纹。平日耷拉的嘴角碰见方言，也是格外亲热，不自觉的扬了起来，舌头在说方言的时候更是不费吹灰之力，看起来愣是没费劲儿的讲出了十级的方言。

课堂上，物理老师却是讲普通话的，只是每一句普通话中，总是掺着本地的方言中一些咬字的方式和奇怪的声调。一旦讲到本课重点时，老师的声调也扬了上去，或许是赠予同学们知识的激动，一下子改用方言讲课，顿时，全班会说方言的人，都纷纷学着老师复述每一句话。平日没有机会在课堂上听到方言的同学们，今日遇到了如此有趣的物理老师，心目中枯燥的物理课也变得有声有色。

眉飞色舞，生动形象的物理课；质朴幽默，趣味十足的刘老师。