我和字的故事作文600字九篇

在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的我和字的故事作文600字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

我和字的故事作文600字 篇1

书籍是人类进步的阶梯，这是高尔基眼中的书。而我眼中的书，就像一把钥匙，打开了知识的大门。通过大量的阅读，我也学到了许多的知识。在我印象中最深刻的一本书，那就是《十万个为什么》。

记得有一次，妈妈带着我和爸爸一起去野炊，一起去体验大自然的生机勃勃。刚开始，爸爸妈妈都不知道应该选择什么样的地方进行野炊比较好。正当大家都很迷茫的时候，忽然，我想到了《十万个为什么》当中有一章节讲述了大地的表面构成和什么样的地段来求生比较好。于是我对妈妈说：“妈妈，我们要选择周围有树阴、有小溪、还有比较平坦的地方搭建简易灶台。”这时妈妈让我去多捡一些柴火，我马上就找到了一片有许多树枝的地方，这时我捡了一些比较短，而且非常干燥的树枝，这也是我从书中学到的。我还用小刀把树枝的皮一点点削了下来，然后我把削来的干树皮都给融合到了一起，这是一个非常好的引火材料。

爸爸递给我打火机，可是我对爸爸说我们不能老是依赖生活中的工具，我们要学着依靠大自然的力量来生活。于是我拿来一根比较粗的树枝，用小刀在树枝的中间打了一个小洞，接着我拿来了一根头比较尖的树枝，我用尖的那头在洞中不断的摩擦，这就像钻木取火一样。过了一段时间，终于冒出了小火星……在美丽的树阴下，小溪边，我们一家人尽情地享用着野外用餐的无尽快乐和体会着一家人的幸福和谐。

经过这件事情，我明白一本你喜爱的书就像一位随时随地都能陪伴你的好朋友，有了他，你的生活才能变得丰富多彩。

我和字的故事作文600字 篇2

书籍，是知识的宝库。它使人类的知识文化不断积累、发展，使无知的人变得博学 多才；也正是它，不断充实我的 头脑，给我的生活带来无限欢乐和希望。甚至还不认识一个字的时候，我已与书结下了不解之缘。

在很小的时候，我和别的孩子一样，喜欢听妈妈拿着故事书为我讲故事。与别人不同的是， 对于每个故事，我总要听上三、四遍才肯罢休。在幼儿园里，老师无意中发现我会讲故事 ，就拿出一本故事书让我念给小朋友们。正当老师为我能认识那么多字而惊异时，她忽然发 现我竟然把书拿倒了，直瞪着眼睛在那里读。原来，这些故事我早在小的时候就已经“听熟 ”而“成诵”了。

随着认字的增多，我终于可以自己读书了，这是一件多么让人高兴的事情啊!每当我独处一 室，在可口的食品的伴随之下沉醉于佳作之中，忘情于纸页之间的时候，那种快乐，在当时 是其它任何一种感觉也无法比拟的

最初，我陶醉于文学殿堂之中。从《三百六十五个夜》到《安徒生童话》，那么多动人的故 事和善良的形象共同塑造了我单纯而乐观的性格，从《红岩》到《钢铁是怎样炼成的》，在 那千百次顽强的拼搏中，从那无数钢铁般的战士身上，我逐渐认识到了生命的意义， 找到了灵魂的归宿。“三毛”的遭遇让我更加感受到自己生活的幸福，“头悬梁，锥刺股” 的典故则时刻鞭策着我前进。

渐渐地，我的兴趣转向了科学读物。从我接触到的第一套知识丛书《十万个为什么》中，我 不知解开了多少心底的迷，见识到多少新鲜的知识，接下来读到的《百科全书》、《趣味物 理》 等等，无一不令我手不释卷，废寝忘食。应该说，如果没有这年复一年，日复一日的如饥似 渴的阅读，我今天决不会对自然科学产生如此浓厚的兴趣

书，是我最亲密的朋友，它给我知识，给我力量。今天，我在书山学海中遨游，明天，我 将用知识去创造生活。这一切，怎能不说是书的恩赐?——这就是我和书的事故，不断攀登科学的顶峰！

我和字的故事作文600字 篇3

“走遍天下书为侣。”这是高尔基曾经说过的话。

一天，我背着书包懒洋洋地走在回家的路上。这时，我经过一家图书馆。瞄了一眼，觉得没什么稀奇的。忽然，我看见一本名叫《花语》的书，心想：“咦，这本书我挺感兴趣的。反正走遍天下书为侣，看看高尔基是不是骗我的。”于是，我带着好奇狂奔进这家书店，已经完全不在乎身边的人和任何事物了，眼里只有那本向我摇摇招手的《花语》了。正当我伸手准备去触碰那本活灵活现的书时，啪！我一头撞在了装饰柱上。我用手擦了擦额头，也没怎么在意，继续朝着那本书跑去。我翻开那本书，两眼发着一闪一闪的金光。果然，那本书里有许多形象万千的花，旁边还注释着花的含义，原来这就是花语啊！我仔仔细细大量着这本厚厚的书，突然，我看到了书背下方的一小行价格，75。6元！天哪，这真是一个天文数字！而且只剩下最后一本了。

于是，我想了个馊主意，把书藏到书店的某个角落，每次来的时候都看几眼。但是，会不会有些自私呢？可是……不管了，就这么办吧！

我四处望了望，就是没有什么“容书之地”，吧唧一声，我一屁股坐到了地上。咚！突然一个电灯泡在我眼前一亮，可以把它藏在一个人少的区域。于是我鬼鬼祟祟的来到了医学区，又偷偷摸摸的四处张望一番，才安心地把书夹在书群里。

就这样，没过多久，那本书都被我看完了，我是不是有些囫囵吞枣了呢？都是它，害得我当了一个“藏书小偷”！不过我也要感谢它，是它让我吸取了知识，是它告诉我了更多的东西，我爱它。从中我还认识到“走遍天下书为侣”这句话一点也不假。我体会到了，实践就是成功！

贵州黔东南凯里市四小五年级:林婉儿

我和字的故事作文600字 篇4

泛舟书海，其乐无穷，足不是户方可知达天下,随李清莲梦游天姥攀援蜀道，伴白乐洋寻江头夜赏琵琶，簪一支意安小令于发间，沿余秋的脚步寻文化的苦旅。

读史使人明智，读诗使人携永，哲理使人深刻，演算使人精炼，伦理使人有修养，逻辑思维使人心思缜密，在读书中体验心路成长。

在书海中遨游，我尽情的饱览祖国山河的壮美，从“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的江南，遨游到“千里冰封，万里雪飘”的北国，领略了“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的长江，欣赏了“九曲黄河万里沙，浪淘颠自天涯”的黄河;我坐在书桌前听着窗外的鸟鸣，做着《一帘幽梦》，看着《烟雨朦朦》，吹着《剪剪梅》。

宁静以致远，诗意而悠扬，春融融时握一卷书于花下，秋月淡淡处品诗韵于竹前，或抒情或记景的散文，或写意或写实的小诗，或愉悦或悲伤的红尘故事，或深刻或浅显的人生哲理，无不是我们的良师益友。

读书使我们充实，读书使我们爱，读书使我们明智，在文字中体验人生百态，在文字中参大千世界，在文字中识芸芸众生。

读书使我们的生命大放异彩，回避公式式的生活，拒绝喧闹，透过一行行文字，体验生命乃至世界的旅程。遨游于书海之中，天南地北，四极五岳，来往自由，于古今贤士游览天下，于睿智大师思考人生，于作者，于书中人物一起嘻笑怒骂，沧海桑田。

读书使我有了“少无世俗韵，性本爱丘山”的情感，读书使我有了“穷虽志坚，不坠青云之志”的信念，读书使我有了“行贤自去贤之心，焉往而不美”的做事准则。

我和字的故事作文600字 篇5

要说我和书的故事，要从我很小的时候说起。那时，我老是不向妈妈妥协睡觉，妈妈给我讲童话故事，我才肯乖乖睡觉。后来，二年级时，我叫妈妈给我买了本《四库全书》，里面有近义词，反义词，成语故事及来历，古诗，诗歌等，非常全面。再后来，到了四年级，学校图书馆开放，我也就广泛阅读了。

从《鲁滨逊漂流记》使我学会遇到困难要乐观面对，《红岩》中江姐大无畏的精神使我对他非常敬佩，《汤姆·索亚历险记》中汤姆对自由的热爱把我感染，《马小跳爱科学》使我知道许多科学真理……

虽然书籍带给我们许多知识，但最好也别太过了。

有一次，妈妈熬粥，已经开了，还要再熬一会儿，妈妈这时说：“我有事出去一下，看着点儿，别沸出来了，10分钟后把插头拔下来。”我“啊”了一声，妈妈就出去了。我这时坐在沙发上看一本叫《故事会》的书，那精彩的故事使我深陷其中，早就不答应妈妈的事抛到九霄云外去了。妈妈回来以后，把我叫过去说了我一顿，这件事才不了了之。

还有一次，我在下课时间看书，一会儿上课了，我还没看完。对故事强烈的求知欲，使我拿出了那本书，边看边听课。过了一会儿，老师叫我们写些东西，只有我坐在那里不动笔，老师就向我走了过来。我那时看得有些入神，连老师走过来都没有发觉。老师站在我旁边看着我，我才发觉老师已经站在我身旁了，我赶紧把书放起来，对老师尴尬的一笑。老师也没有当着同学们的面说我，下了课，我向老师去道歉，说我以后再也不上课搞小动作了，老师才原谅我。

晚上我也经常看书，老是熬到十点，十一点，导致睡眠不足，上课打瞌睡。

书籍可以使我们进步，过了头，爱读书的精神是好的，但要是损伤了身体，就得不偿失了哦。

我和字的故事作文600字 篇6

“书籍是人类进步的阶梯。”这是一个关于读书的名言。说到读书，我可真想和你们说说我和书的故事。

我以前最讨厌看书了，一看见书就想把书死撕掉。可让人意想不到，后来我尽然能心平气和地连看两个小时的的书！这究竟是怎么一回事呢？事情的来龙去脉是这样的：当我上二年级时，妈妈为了让我喜欢看书绞尽脑汁想尽了许多办法，可是都没有用。我还记得，有一天晚上饭刚吃好时，妈妈拿出了一份计划，读给我听。“在外面打碎或撕碎东西必须用自己的零花钱来赔偿。”妈妈还说这个计划叫做“读书计划”。这个突如其来的消息沉重地打击在了我那幼小的心灵上。看来我要和我的零花钱说“拜拜”了。可我始终不知道，这份“读书计划”和读书到底有什么关系。

过后，妈妈说要带我出去转转。可是眼看着就要下雨了，可是妈妈还是坚持带我出去。刚走一些路程就开始下蒙蒙细雨了，雨愈来愈大，刚刚走到新华书店门口时，妈妈说进去躲一下雨。可是到书店里能干什么呢？妈妈拿了一本《格林童话》给我看。刚看见书，我就想撕掉，可是又想起了那份“计划”，无奈之下，我只好乖乖地坐在那里看书，借着我学过的拼音，把字拼了出来。看着看着，我被故事里面各种各样的情节所吸引了。我从漫不经心变成了聚精会神。知道晚上九点，雨小了一点，我才依依不舍地把书放回书架。之后，我几乎每天晚上都来新华书店看书。而我的零用钱呢？

它呀，总是花在买书上面。看来它也和我一样喜欢看书呢！

书现在可是我“形影不离的好朋友”呢！而我读书也没有白费，以后到写作时，我读的书都发挥了巨大的作用，每次作文都得“优”。看来“书籍是人类进步的阶梯”这句说得真不错！

我和字的故事作文600字 篇7

轻轻的擦拭着书架上的书，仔细的整理着，我是一如既往的专注，一如既往的执着。

“啪”的一声，一本放在边角的书，掉落在地上。我急切的捡起，用双手不断的擦拭着，仿佛手中的书，是一块珠宝、一颗钻石、一种心中无限珍惜的东西。

拿着擦拭干净的书，温柔的放回书架，我轻嘘一口气。看着堆砌整齐的书本，我无声的感慨：曾几何时，当空空的书架放在我面前时，我还茫然的问过爸爸：“这么大的书架，什么时候才能放满呀！”又曾几何时，随着存放的书越来越多，我也曾问过爸爸：“什么时候我家能换一个大点的书架呀！”

我很喜欢书，记得在我很小的时候，我第一次看小人书时，我看的是手舞足蹈，喜笑颜开，虽然我始终没能看懂书上的文字，但我欢喜依旧，说是一见钟情，也不为过。

我很爱看书，从不认识字看小人书，到上学读书，我对书的迷恋，就像是老鼠爱大米。每当沉醉在书中那特别精彩的地方，我总有一种灵魂的触动，一种心灵的升华。

我也很爱买书，在成长的历程中，随着对知识的渴求，我最爱的事，就是买书。只要我喜欢的书，我都会想方设法的去买下它，为此没少烦爸爸，这不书在一年一年的增加，如今书架都没地方放了。看着摆的像城墙一样的'书架，我只剩下深深地无柰。

我很珍惜书，每一本我看过的书，我都尽量保存完好的存放着，它带着我对书的感情，带着我对书的激情，带着我对书的认知，静静地存放着。每当我空闲时，我总会轻轻地抚摸着它们，就像妈妈对我温柔的抚摸。

书呀！你是我心中的宝贝，是你让我学会了明辨是非，是你让我明白了什么是真善美，是你让我学会了勤劳、勇敢、忠诚、正直、，也是你让我见多识广，让我知识广博。书呀！你是我永远的朋友。

我和字的故事作文600字 篇8

小时候特别喜欢画画，可一直都是用铅笔，画出来的都是没有颜色的画。看上去死气沉沉的，没有声机没有朝气，所以画出来的不好看，心里就想画一幅彩色的画。

那是一个很热很热的下午，我从床上坐起来向窗子外面看我家的果园，隔着窗子看出去很模糊，我伸出手把窗子打开了，呼吸着果园里的空气。我爬到窗框上坐着望向果园，“哇，绿荫荫的好漂亮喔！”我立刻穿起鞋子跑进了果园里，到了亭子里面拿出铅笔画了一幅画，我望着那幅画，总感觉还缺点什么。我带着沉重的心情回到房间里，看到床上铺着自己喜欢的床单、被套不由的又想睡觉了。我放下手里的画，睡了上去，去又想起了我的那幅画，在床上，我翻来覆去的，总是觉的缺少点什么，但那种感觉去说不出来。我慢慢的睡着了。

在梦里，我梦见我一个人在一条路上走着，周围有高大的树，但看上去没有颜色，没有生命的朝气，好像这一切都是死的一样，我一直往前走，走啊走啊走，我一直走，直到我走不动了天快黑时候，我坐了下来，渐渐的天又亮了，我觉得很奇怪怎么一眨眼天又亮了还是早晨，我看见一朵花色的花，我向那多花走去，我看见成片的树绿荫荫的树，不像那条路上的树，毫无生机，而这里的树，有什么的朝气，看上去很漂亮。我正高兴的时候却醒了。

我睁开还带着睡意的眼睛看了看窗外的树，又看了看自己的画，终于明白了那幅画所缺少的东西，那缺少的东西就是色彩，充满生机的色彩。

我拿出新买的彩笔快速地把画给涂了起来。“哇，好漂亮的一幅画，这幅画果然充满生机，不像刚那样死气沉沉的，人活得要有色彩，动植物也不列外，不然大自然怎么会充满朝气呢？

就是色彩，是色彩让我明白了生命的意义，人活着就要活得有色彩、有朝气。这样大自然就会变得生机勃勃，充满生命的动力。色彩就是为我们装扮的，让我们生活的有滋有味。

我和字的故事作文600字 篇9

提到书，我可是有满肚子的话要说。作为一只专业“小书虫”，我很小便与书结下了不解之缘。尽管它是那样的平凡而简单，在我内心深处却占有极高的地位。每当我捧起一本本书，脑海中总会浮现出过往的一件件趣事……

对于我来说，没有书的生活就仿佛没有糖的咖啡，我的生活离不开书。不知何时，一位厚厚的眼镜“将军”悄悄地骑在我的鼻梁上作威作福。为了不让我的近视度数加深，我的家长采取了一系列措施：电子设备停用不说，每天课外阅读时间也限制在半小时以内……停停停，打住打住，不是吧，连看书时间也要限制？没办法，为了给我的生活“加点料”，我必须也要采取一些“对策”了。

我的计划：深夜窃读。随着妈妈离去的关门声，早已蜷缩在被窝里的我一跃而起，好像打了鸡血一样。找好书本，打开手机，一切OK。我再次缩进被窝，津津有味的读起来。一页，两页，三页……我忘记了一切，沉浸在书的世界之中。突然，门口传来几声脚步声，这声音犹如炸雷一般，把我硬生生的从书的美梦之中惊醒。我怀着对书的依依不舍，手忙脚乱地收拾起来。当妈妈进来时，她见到的只是一片漆黑。等等，那边为什么还在发亮？哦，我的上帝！手机居然被我遗忘了！此刻，它还在顽强地工作着，发出亮眼的光芒……我的计划终于以失败告一段落。

哼，幸好我还有计划B。计划B就是……什么？妈妈说她同意我看课外书了？原来，妈妈从上次的“深夜窃读”事件中，发现了我对书的热爱和依依不舍，所以决定增加我的阅读时间。哈哈，这可太棒了，这下我的计划B可就英雄无用武之地咯。

从此，我更热爱读书了。