美的力量作文15篇

在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的美的力量作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

美的力量作文1

欧阳修有次外出，曾与一小青年同行，小青年不认识欧阳修，居然指着路边的一棵死槐树，当着欧阳修的面做起诗：“远看一枯树，两个干枝桠。”显然，这是一首不堪救药的打油诗，既无文采又无内涵。但欧阳修听了不但没有挖苦半句，还笑眯眯地夸了一句：“好诗，好诗！如能加上两句，想必会更好。”青年问：“加哪两句？”欧阳修回答说：“春苔是叶，冬至雪作花。”青年听了，连连点头并深有所悟。不是吗？春天树上有青苔，那绿色就是它的生命；冬天树上有积雪，那洁白就是它的风采。尤其令人深思的是，欧阳修的赞美与续诗，不仅把山穷水尽变成了柳暗花明，而且给了年轻人无限的力量和信心。自然，也正是因为有了这句赞美，那小青年才矢志不移，从此深深地爱上了文学。

还有个现代故事更意味深长。

一次，女教师在课堂上想问一个小男孩：“假定有一个小朋友非常聪明，那么，我们该用什么语言表达对他的喜爱呢？”小女孩怯怯地站起，红着脸，好半天才支支吾吾地说了一句：“就是，就是……”然后怯怯地低下了头，等待着女教师的批评或责怪。可是没有，女教师一边示意她坐下，一边笑眯眯地夸奖着：“好，回答得很好！”老师听懂了，你的意思是说这位聪明的小朋友太可爱了，可爱得简直无法用语言表达。是，小女孩笑了，心里甜丝丝的，从此真诚地爱上了语文课。后，她毫不犹豫地上了师范，最终成了一名优秀的语文老师。

是的，这就是赞美的力量！

它如春风晨露，可以催开最美的花朵！

学会赞美吧。在许多时候，赞美就是点石成金。谁会赞美，谁就能点亮美好人生的希望。

美的力量作文2

记得法国雕塑家罗丹曾经说过：“生活总从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”那一次，我就发现了美。

这一天，天气出奇得热。路两旁的大树在太阳的炙烧下，耷拉着脑袋、小草也无精打采地弯下了身子、知了在树上不停地叫：“热死了热死了！”柏油马路上也散发出阵阵热气。人走在上面，就像在烤炉一样，走在路上的我，不一会就大汗淋漓。

我走进了一家冷饮店，买了一根盐水棒冰，三下五除二就剥开包装纸，随手一扔，包装纸就飘到人行道上。我吃了一口，我感到了舌尖一阵凉爽，我又咬了一口，哇！冰冰凉，透心凉，身上的炎热早已化为乌有。

这时，迎面走来一位老奶奶，她头发白花花的，满脸皱纹，背有点驼，身子微微向前倾斜。他拄着一根拐杖，步履蹒跚。脖子上挂着一条毛巾，一边走，一边擦汗。老奶奶走到我的面前，眉头皱了一下，眼睛盯着我刚刚丢掉的垃圾。从随身携带环保袋中拿出一个透明的垃圾袋，我发现垃圾袋里已经有了许多垃圾：有香蕉皮，有卫生纸，还有塑料瓶……她艰难得玩下身子，把拐杖放在一边，伸出了一只干枯的手，把包装纸装进垃圾袋，然后慢慢地直起身子，拄好拐杖，继续慢悠悠地向前走去。

望着老奶奶远去的身影，我仿佛看到了老奶奶在公园里捡人们丢掉的卫生纸，在河边捡小朋友丢掉的易拉罐，在草地上捡人们丢掉的包装纸。就这样，她一边走，一边捡，就是为了让我们的城市有个整洁、美丽的坏境。

想到这里，我的脸火辣辣的，也许是因为后悔，也许是因为羞愧。我的身子一下子燥热起来，刚才的凉爽劲儿早已荡然无存，在老奶奶面前，我显得特别渺小。

那一次我在老奶奶的身上发现了美，同时也感受到了美的力量。

美的力量作文3

科学家做过一个实验，他们对同品种也同样新鲜的两碗米说话。对其中一碗米咒骂，对另一碗米唱歌、跳舞、赞美它是最好吃的米。然后将这两碗米同时放在冰箱里。10天过去了，他们将那两碗米拿出来看。其中一碗对它施予咒骂的米很明显的已经发霉了，但另外一碗却保持同样新鲜。

赞美的力量究竟有多大呢？

卡内基训练讲师─黑幼龙教授自己就获得国小语文老师的鼓励，连别班的老师都知道他会写好文章，促使他非但每周都盼望上作文课，后来也走上写文章、演讲、办训练的事业。黑幼龙教授在一次接受专访时提到：“一句话会影响人一辈子，每个人生命都有高潮，大部分是经由别人的鼓励与赞美而成的。”

从小不敢在别人面前开口说话或唱歌的心理学教授吴静吉，刚到美国读书时，指导教授慢慢地一个字一个音节的问他：“你在大四时试教什么科目？”吴静吉教授前从没讲过英语，为了避免误解，用写的回答。而指导教授看见他写的答案居然是“英文”时，大声笑了起来，有两秒钟吴静吉教授感到羞耻得无地自容，但从指导教授的笑声与表情，意识他不是在嘲笑，果然指导教授说：“我觉得你很幽默。”

吴静吉教授在自己的著作中写道：“这样的评语对我的鼓励相当大，我觉得好自在，他能这样积极与欣赏的眼光来看待我，我为什么还要害羞呢？这次谈话经验改变了我的一生，从此我开始学习面对专家脸不红，面对权威敢沟通。”吴静吉教授后来任教、写书与编书，影响了很多年轻人。

给予别人鼓励，给予别人赞美，那怕只是一句普通的话，如果你对别人表示信心，他们很快也相信自己能做到，就会有办法完成设下的目标。而这就是赞美的力量。

美的力量作文4

赞美别人，不单单是口头上的语言，还是给予他人心灵上的鼓励。

你们收到过赞美吗？当时你的心情是什么样的呢？在我看来，赞美会给人一种神奇的力量。

“叮叮，叮叮……"一阵悦耳的铃声从耳边传来，同学们如同一支离了弦的箭一般跑回到座位上，端端正正的坐好，等着老师的到来。

“哒达哒"一阵轻脆的走路声从我们耳边传过，只见老师满面春光地走了进来，和蔼可亲地对我们说：“下个星期我们要举行一次朗诵比赛，想要参加的同学请举手。”

全班同学顿时鸦雀无声，仿佛这一切是要经过万般思考才能决定似的。终于，有同学举手了，一个，两个，我也举起了我的右手。老师笑眯眯地说：“那请同学们自行准备。"说完，便带领我们走进了语文的乐园。

盼星星，盼月亮，终于盼来了这次朗诵比赛，同学们你争我抢，都想第一个上去，最终，还是由抽签来决定。

我心想：千万不要第一个呀！我还没有背熟呢！不要第一，那怕第二也行！我的心像小兔子一样，急切地跳来跳去，我感觉我的脸一定面如土色，我的手心也满是汗水。

可是，展现在我面前的，却是那清楚的“1”字。我全身发软，但还是鼓起勇气走上了讲台，开始我的朗读。

一开始，我读得结结巴巴，但渐渐的，我发现变得十分流畅，仿佛是位经验丰富的演说家在演说。我心想：原来朗诵这么简单，我干么要紧张呢？我的心如同一匹在草原上自由奔跑的骏马，十分欢快。

当我开心的走回座位的时候，老师的一句话深深投入了我的脑海，她轻轻的对我说了一句，“你是最棒的，你很勇敢。”

这一句话，让我顿时感受到了老师的温暖，也感受到了我的努力没有白费。老师的赞美就像一阵春风，给我带来了无限的温暖。

美的力量作文5

赞美的力量是巨大的，有时，一句赞美的话，便可以增强一个人的自信心。

我被赞美过，并难以忘怀。国小时，我不喜欢英语，每次都是80多分。妈妈给我报了一个英语班。英语班的老师留学于新西兰，这位老师和蔼可亲，我们叫她李老师。下课时和我们一起跳绳，学做英语游戏，不知不觉中我有一点儿喜欢英语了。但我的基础很差，上课时仍不敢发言。

一次，李老师问了一个问题，同学们都积极的发言，只有我沉默不语，李老师看来看去，我心里想：“李老师，你可别喊我，千万别让我回答。”李老师看透了我的心思，专门让我回答。我站起来后，低着头心里忐忑不安，感到自己的脸“刷”热辣辣的。李老师和颜悦色地说：“若雨，你把答案说出来好吗？”我小声地说出了答案。同学们哄堂大笑，说：“声音小的像蚊子，今天早上没吃饭！哈——！”我感到我的头上冒出了汗珠。

李老师还是温柔地说：“不许笑，若雨回答的非常棒！我敢说你们的口语都没有若雨的好，只是如果若雨的胆子再大一点儿就更好了！是不是，若雨？”我头一次听到老师对我的英语水平这样的评价，心里感到十分的欣慰。我点了点头，鼓起勇气，抬起头来，正好与李老师的眼神相撞，那眼神像慈母一样的温柔，和蔼。我心中顿时涌起一股暖流。老师让我坐下。我激动的心久久不能平静。从那次起，我越来越勇敢，越来越有自信，英语越学越好。

我十分感谢李老师，她不仅帮助了我树立了自信，还告诉了我要多给予他人赞美。从此我也喜欢赞美他人了：妈妈辛苦的做完了饭，我会说几句赞美的话；弟弟给我表演了武术我会说几句赞美的话；爸爸工作努力得了奖，我会说几句赞美的话……

我感到赞美的力量是巨大的，赞美的力量是顽强的，得到他人的赞美会使你有自信心，给予他人赞美会使你更加的快乐。

美的力量作文6

赞美的力量是巨大的，有时，一句赞美的话，便可以增强一个人的自信心。

我被赞美过，并难以忘怀。国小时，我不喜欢英语，每次都是80多分。妈妈给我报了一个英语班。英语班的老师留学于新西兰，这位老师与蔼可亲，我们叫她陈老师。下课时与我们一起跳绳，学做英语游戏，不知不觉中我有一点儿喜欢英语了。但我的基础很差，上课时仍不敢发言。一次，陈老师问了一个问题，同学们都积极的发言，只有我沉默不语，陈老师看来看去，我心里想：“陈老师，你可别喊我，千万别让我回答。”陈老师看透了我的心思，专门让我回答。我站起来后，低着头心里忐忑不安，感到自己的脸“刷”热辣辣的。陈老师与颜悦色地说：“若雨，你把答案说出来好吗？”我小声地说出了答案。同学们哄堂大笑，说：“声音小的似蚊子，今天早上没吃饭！哈——！”我感到我的头上冒出了汗珠。陈老师还是温柔地说：“不许笑，若雨回答的非常棒！我敢说你们的口语都没有若雨的好，只是如果若雨的胆子再大一点儿就更好了！是不是，若雨？”我头一次听到老师对我的英语水平这样的评价，心里感到十分的欣慰。我点了点头，鼓起勇气，抬起头来，正好与陈老师的眼神相撞，那眼神似慈母一样的温柔，与蔼。我心中顿时涌起一股暖流。老师让我坐下。我激动的心久久不能平静。从那次起，我越来越勇敢，越来越有自信，英语越学越好。

我十分感谢陈老师，她不仅帮助了我树立了自信，还告诉了我要多给予他人赞美。从此我也喜欢赞美他人了：妈妈辛苦的做完了饭，我会说几句赞美的话；弟弟给我表演了武术我会说几句赞美的话；爸爸工作努力得了奖，我会说几句赞美的话……

我感到赞美的力量是巨大的，赞美的力量是顽强的，得到他人的赞美会使你有自信心，给予他人赞美会使你更加的快乐。

美的力量作文7

说起“赞美”，大家都不生疏。这个词的意思是：发自内心的用语言表达对某物、某人优点的喜爱，是褒义词。那么赞美有什么用处呢？

屠格涅夫在一次外出游玩时，捡到一本杂志，随手翻了翻，被《童年》这篇文章所吸引。屠格涅夫发现小作者很有文学天赋，可以帮助他挖掘潜力，成就文学大家。屠格涅夫决定要找到他，鼓励他不断创作，几经周折后终于找到了他的姑妈。告诉来意后，姑妈激动不已，急忙写信给侄子：屠格涅夫说你《童年》写得好，叫你坚持写下去……。本已无心继续写作的侄子，看到姑妈的来信后，想到大名鼎鼎的级作家屠格涅夫喜欢自己的作品，便抛开一切杂念，又投入到文学创作中。当年的这位小作者，就是后来的国际著名作家列夫·托尔斯泰。

读了这个故事，相信大家对“赞美”都有了新的认识了吧。它的力量可以让一个放弃追求的小作者，重新鼓起勇气，在文学的海洋中努力畅游，直至到达辉煌的彼岸。

其实，我们身边也不乏这样的事情。我班万宇祥同学，以前学习基础较薄弱，每次考试总是考不好，渐渐地对学习失去了信心和兴趣。这学期里，老师改变方式，采用鼓励法对他进行教育和帮助。只要他一有进步，老师就会在同学们面前表扬，在家长会上表扬，在校讯通的手机短信上表扬……。在一次次赞赏的动力下，现在他增添了学习信心，又重新树立了学习目标，一步一个脚印前进着，并取得了长足的进步。赞美的力量真神奇。

记住，“赞美”是对别人的肯定，这不需要自己付出什么，却可以让需要的人得到无穷力量。当别人处在十字路口时，我们应主动伸出援助之手；当别人需要时赞美，我们应毫不吝啬地大力给予。正所谓：送人玫瑰，手指留香。

美的力量作文8

赞美的力量是极大的，有时候，一句赞美的话，便能够提高一个人的信心。

我被赞美过，并令人难忘。中国小时，我不喜欢英语，每一次全是80多分。妈妈帮我报了一个英语班。英语班的教师出国留学于新西兰，这名教师和蔼可亲，大家叫她陈老师。下课时和我们一起跳蝇，学做英语游戏，不经意间中是我一点儿喜欢英语了。但我的基本很差，上课的时候仍害怕讲话。一次，陈老师问了一个难题，学生们都积极主动的讲话，只有我沉默不语，陈老师看来看去，我内心想：陈老师，你可以别喊我，千万不要要我回答。陈老师看透了我的思绪，专业要我回答。我站立起来后，低下头内心忐忑不安，感到自身的脸刷热辣辣的。陈老师和颜悦色地说：若雨，你将回答说出来好么？我小声地说出了回答。学生们哄堂大笑，说：声音小的像蚊虫，今天早上没用餐！哈！我感到我的头顶出现了汗珠。刘老师还是溫柔地说：不可以笑，若雨回应的非常棒！我敢说大家的英语口语也没有若雨的好，仅仅假如若雨的胆量再大一点儿就更强了！是否，若雨？我头一次听见教师对我的英语水准那样的点评，内心感到十分的高兴。我点了点点头，鼓足勇气，抬起头来，恰好与陈老师的目光相碰，那目光像慈母一样的溫柔，和蔼。我心中猛然涌起一股暖流。老师让我坐着。我激动的心很长时间不能平静。从那一次起，我愈来愈英勇，愈来愈有信心，英文越学越好。

我十分谢谢陈老师，她不但协助了我塑造了信心，还告知了我想多给与别人赞美。此后因为我喜爱赞美别人了：妈妈艰辛的做完了饭，我会说一两句赞美的话；侄子帮我演出了传统武术我会说一两句赞美的话；父亲工作中勤奋得了奖，我会说一两句赞美的话

我感到赞美的力量是极大的，赞美的力量是坚强不屈的，获得别人的赞美会使给你信心，给与别人赞美会使你更为的开心。

美的力量作文9

赞美是一种力量，让人充满希望，赞美是一种力量，使人发生神奇的改变，赞美是一种力量，给人以温暖。

文中炸油条的那位姑娘，原先是清秀美丽的，两只辫子，润红的脸，目光中透露着热情。经过岁月的磨洗，她变了，脸上毫无光彩，自然生意也不好了。这是为什么？一个受人崇拜的姑娘，后来变得不受人待见，是因为，变了的她，不热爱自己的工作，整天处于懒懒散散的状态，也没有人对她工作的认可，可是后来，由于我的出现，我对她说的一声赞美，也就是在她的立场上，说她从前的好，给别人带来的好处，以给她信心，去改变自己，一声赞美，将她从山底拯救了出来，让她重见蓝天，重新找回自我，普普通通的赞美，竟然能够给人发生巨大的改变。

一声赞美，能够改变命运，改变人的一生。《唯一的听众》中的小伙子，就因为得到老人一次又一次的对他琴声的赞美，让他从绝望中苏醒，成了著名的小提琴手，赞美的力量是无穷的，给了小伙子多么大的成就啊！

从前，我写的字是很差的，连父母都觉得我的字几乎是没救了，不管是字型还是握笔，都能够一眼看出错误点，不论是什么字，都是潦草的一笔带过，妈妈抱着最后一点希望，带我到书法老师家。可就学了一年，我的字就有了飞速的进步，也常受到别人的表扬。我想：这是为什么？回忆着，几乎每练一张练习，老师都会对我说：‘’写得非常好！‘’不管我写的.有多差，老师都会说。可这句赞美的话经常伴着我，让我一次又一次重拾信心，从失败转向成功，最后，我写的字漂亮了，也成功了。全是那句赞美的话啊！

赞美的话语，是干涸心灵土地上的甘霖，赞美的话语，给人以前进的动力，赞美的话语，是走向成功的道路！

美的力量作文10

赞美，有时是雨后的残红，绚丽而动人；赞美有时是帮助后的一生感谢，真诚而朴实；赞美更是我们无形的力量，在你的身后默默的支持你，我为你前进的动力！

美国历史上有名的总统之一——亚伯拉罕·林肯就曾经说过：“人人都需要赞美，你我都不例外。”，对于林肯先生的这句话，我是感受颇深。在国小六年级时，校长夸我做事一丝不苟，这句话让我刻苦铭心。同事，这句话也成了我前进的动力，它是一股无形的力量促使我奋勇向前，我也没想过，我一个性格像男生的女孩子，平时大大咧咧，竟也有优点。

后来，我五一间看中了这样一本书，它的名字叫《赞美的力量》，自从看了这本书。我被他述得是神魂颠倒。这是一门学问，也是一门艺术，我要细嚼慢咽，才能品味出书里告诉人们的哲学道理。书中说过这么一句话；“赞美可以改变人的一生。到底是不是真的呢？”

在生活中，别人赞美你，是对你的一种肯定与信任，这对你以后的发展有深远的影响。赞美也要符合眼前的实际，千万不要不切实际，且要把目光防长一些。读了这本《赞美的力量》，我知道赞美的力量到底有多大，他能使一个溃废不精的孩子成为众人的焦点；它能使一个沮丧的人找回死去的那份勇气和信念。赞美的力量远不止这些。

即使是陌生人，也要对他们赞美。尤管怎样，能相遇就将就一个缘字，你赞美他，他也会赞美你，你们也就会因陌生人的赞美而产生一种自豪感和美丽感。

赞美别人和别人赞美，是一种肯定自己和他人的一种表现。人人都需要赞美，因为赞美不仅能拉近人与人之间的距离，也存在着巨大的潜在力量。

美的力量作文11

今年寒假，我读完了曹文轩的《草房子》。

这本书主要讲述了一群十多岁的孩子在油麻地国小六年点点滴滴，终生难忘国小生活。有活泼可爱的桑桑，，有善良可爱纯洁的纸月，有文静美丽的白雀，还有名副其实的小秃子“秃鹤”（真名叫陆鹤），还有音乐兼语文的温幼菊老师……

在小孩中，我最喜欢的是桑桑。桑桑虽然顽皮但也是一个非常勇敢的人，他为了吸取同学的注意，竟然把爸爸冬天的棉大衣穿在身上。但是后来发现纸月有段时间总是迟到，就一早起来看个究竟，当发现原来是板仓的人来欺负纸月时，勇敢的桑桑立刻站出来帮助纸月度过难关。

在读《纸月》时，我经常在心里和她做比较，看我离她有多远，她不仅学习好，而且生性三两懂事，她是那么完美，她的一言一行，一颦一笑，都蕴含了巨大能量，感染和改变周围的每一个人，仿佛是真善美的化身：桑桑变得干净了，不再抢妹妹饼吃了，吃饭也文雅了，桑桑的了重病时候，他把妈妈亲手缝制的书包送给桑桑：书包是我妈做的，可结实了，能用很多很多年，纸月把很多很多年重复的说着，把自己的祝福很关心送过去。我也要和纸月一样做个善解人意的小姑娘，珍惜现在，珍惜友情，无论做什么事都要严格要求自己，努力做到最好，对别人起到积极的促进作用，平时要谨言慎行。

在陆鹤身上我懂得了，尊严的伤害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解药，每个人身上都有闪光点，我们要善于发现别人的美，欣赏别人，别人才会尊重你。

《草房子》这本书，让我读到了纯净的美，执着的美，倔强的美，敢于承担的美和成长的美，她告诉我们：每个人的一生都不是一帆风顺的，当遇到困难时，我们不能逃避，要微笑着去面对。我们就是这样一天一天长大的，我也不例外。

美的力量作文12

赞美的力量是巨大的，有时，一句赞美的话，便可以增强一个人的自信心。

我被赞美过，并难以忘怀。国小时，我不喜欢英语，每次都是80多分。妈妈给我报了一个英语班。英语班的教师留学于新西兰，这位教师和蔼可亲，我们叫她陈教师。下课时和我们一起跳绳，学做英语游戏，不知不觉中我有一点儿喜欢英语了。但我的基础很差，上课时仍不敢发言。一次，陈教师问了一个问题，同学们都积极的发言，只有我沉默不语，陈教师看来看去，我心里想：“陈教师，你可别喊我，千万别让我回答。”陈教师看透了我的心思，专门让我回答。我站起来后，低着头心里忐忑不安，感到自己的脸“刷”热辣辣的。陈教师和颜悦色地说：“若雨，你把答案说出来好吗？”我小声地说出了答案。同学们哄堂大笑，说：“声音小的像蚊子，今天早上没吃饭！哈——！”我感到我的头上冒出了汗珠。陈教师还是温柔地说：“不许笑，若雨回答的非常棒！我敢说你们的口语都没有若雨的好，只是如果若雨的胆子再大一点儿就更好了！是不是，若雨？”我头一次听到教师对我的英语水平这样的评价，心里感到十分的欣慰。我点了点头，鼓起勇气，抬起头来，正好与陈教师的眼神相撞，那眼神像慈母一样的温柔，和蔼。我心中顿时涌起一股暖流。教师让我坐下。我激动的心久久不能平静。从那次起，我越来越勇敢，越来越有自信，英语越学越好。

我十分感谢陈教师，她不仅帮助了我树立了自信，还告诉了我要多给予他人赞美。从此我也喜欢赞美他人了：妈妈辛苦的做完了饭，我会说几句赞美的话；弟弟给我表演了武术我会说几句赞美的话；爸爸工作努力得了奖，我会说几句赞美的话……

我感到赞美的力量是巨大的，赞美的力量是顽强的，得到他人的赞美会使你有自信心，给予他人赞美会使你更加的快乐。

美的力量作文13

中午在家吃完饭，我慢慢地喝着那碗米汤，米汤并不好喝，难得今天下午没有课，因此我慢慢地一口一口地喝着。

喝完米汤，我走进爸爸的房间，还没进房间就听到爸爸在里面大声叫道：“你看看你，蚂蚁跑两圈都比你写的好看！”随着一声“嘶”，弟弟“哇”地大哭起来，喊着：“这是我好不容易写完的作业，被你刷刷两下就没了！”我一看这阵势，知道“大战”要开始了，连忙跑到爸爸身边，对他说：“那个，爸，我妈叫你去店里。”爸爸气呼呼地说：“那你把他作业辅导好。”“遵命，保证完成任务。”我硬着头皮说。也真是的，好不容易下午没课，却还要辅导我们家“小王爷”写作业，我这不是搬起石头往自己脚上砸吗？没办法，硬着头皮干吧！

“姐姐！”一声大吼把我从思绪里拉了出来。我连忙回应：“怎么啦？”弟弟说：“你过来一下。”我跑到他身边，他说：“姐姐，你教我怎么写。”我一看弟弟作业本上那龙飞凤舞的字，脱口而出：“我的妈呀！”弟弟这字比我想象中的还烂，怪不得爸爸都被他气晕了。

“弟弟，你看横要写的直，像这样。”我抓着弟弟的手写了几个笔画。弟弟抓着笔，歪歪扭扭地写着，怎么也写不好，急得他抓耳挠腮。

看着弟弟狼狈的样子，我只好对他说：“没事，字写不好可以练。虽然你的字写不好，但是你很聪明的，你不知道吗？顶级学霸的字都是不好看的。”弟弟睁大了眼睛：“你是说，我，我是学霸？”“对的。”我对弟弟说。

他的头上已经冒了出细细的汗珠，却仍然不放弃写字，他说：“姐姐，你说我是学霸，学霸一定能写好字对不对？”他一笔一画地写着，果然写得好多了。

赞美真的能给人振奋的力量。

美的力量作文14

赞美的力量是巨大的，有时，一句赞美的话，便可以增强一个人的自信心。

我被赞美过，并难以忘怀。国小时，我不喜欢英语，每次都是80多分。老妈给我报了一个英语班。英语班的老师留学于新西兰，这位老师和蔼可亲，我们叫她陈老师。下课时和我们一起跳绳，学做英语游戏，不知不觉中我有一点儿喜欢英语了。但我的基础很差，上课时仍不敢发言。一次，陈老师问了一个问题，同学们都积极的发言，只有我沉默不语，陈老师看来看去，我心里想：“陈老师，你可别喊我，千万别让我回答。”陈老师看透了我的心思，专门让我回答。我站起来后，低着头心里忐忑不安，感到自己的脸“刷”热辣辣的。陈老师和颜悦色地说：“若雨，你把答案说出来好吗？”我小声地说出了答案。同学们哄堂大笑，说：“声音小的像蚊子，今天早上没吃饭！哈——！”我感到我的头上冒出了汗珠。陈老师还是温柔地说：“不许笑，若雨回答的非常棒！我敢说你们的口语都没有若雨的好，只是如果若雨的胆子再大一点儿就更好了！是不是，若雨？”我头一次听到老师对我的英语水平这样的评价，心里感到十分的欣慰。我点了点头，鼓起勇气，抬起头来，正好与陈老师的眼神相撞，那眼神像慈母一样的温柔，和蔼。我心中顿时涌起一股暖流。老师让我坐下。我激动的心久久不能平静，从那次起，我越来越勇敢，越来越有自信，英语越学越好。

我十分感谢陈老师，她不仅帮助了我树立了自信。还告诉了我要多给予他人赞美。从此我也喜欢赞美他人了：老妈辛苦的做完了饭，我会说几句赞美的话；弟弟给我表演了武术我会说几句赞美的话；老爸工作努力得了奖，我会说几句赞美的话……

我感到赞美的力量是巨大的，赞美的力量是顽强的，得到他人的赞美会使你有自信心，给予他人赞美会使你更加的快乐。

美的力量作文15

赞美的力量是巨大的，有时，一句赞美的话，便可以增强一个人的自信心，赞美的力量。

我被赞美过，并难以忘怀。国小时，我不喜欢英语，每次都是80多分。妈妈给我报了一个英语班。英语班的老师留学于新西兰，这位老师和蔼可亲，我们叫她陈老师。下课时和我们一起跳绳，学做英语游戏，不知不觉中我有一点儿喜欢英语了。但我的基础很差，上课时仍不敢发言。一次，陈老师问了一个问题，同学们都积极的发言，只有我沉默不语，陈老师看来看去，我心里想：“陈老师，你可别喊我，千万别让我回答。”陈老师看透了我的心思，专门让我回答。我站起来后，低着头心里忐忑不安，感到自己的脸“刷”热辣辣的。陈老师和颜悦色地说：“若雨，你把答案说出来好吗?”我小声地说出了答案。同学们哄堂大笑，说：“声音小的像蚊子，今天早上没吃饭!哈!”我感到我的头上冒出了汗珠。陈老师还是温柔地说：“不许笑，若雨回答的非常棒!我敢说你们的口语都没有若雨的好，只是如果若雨的胆子再大一点儿就更好了!是不是，若雨?”我头一次听到老师对我的英语水平这样的评价，心里感到十分的欣慰。我点了点头，鼓起勇气，抬起头来，正好与陈老师的眼神相撞，那眼神像慈母一样的温柔，和蔼。我心中顿时涌起一股暖流。老师让我坐下。我激动的心久久不能平静。从那次起，我越来越勇敢，越来越有自信，英语越学越好。

我十分感谢陈老师，她不仅帮助了我树立了自信，还告诉了我要多给予他人赞美，作文网《赞美的力量》。从此我也喜欢赞美他人了：妈妈辛苦的做完了饭，我会说几句赞美的话;弟弟给我表演了武术我会说几句赞美的话;爸爸工作努力得了奖，我会说几句赞美的话……

我感到赞美的力量是巨大的，赞美的力量是顽强的，得到他人的赞美会使你有自信心，给予他人赞美会使你更加的快乐。