给的快乐作文300字5篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的给的快乐作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

给的快乐作文300字 篇1

金秋时节，景色宜人，在这童话般的季节里，我们期盼已久的秋游活动如期而至。我早早的背着背包来到了教室，等待老师讲完秋游要注意的事项后，就跟随大部队向目的地———桂林洋农业公园出发了。

一路上我们欢声笑语，纵情歌唱，很快就到达了农业公园。一下车，我就仿佛置身于世外桃源：这里秋高气爽，让人心旷神怡。田野里，稻子熟了，黄澄澄的像铺了一地的金子。散发着农民伯伯的辛勤汗水。果园里，南瓜你挤我，我碰你，不时散发着诱人的芳香，把小朋友的脚都勾住了……最引人注目的要数瀑布了。它从绝壁上飞奔而下，激起朵朵水花。让我们大开眼界。秋天就像一盒五彩缤纷的颜料，把大地渲染成灿烂的世界。

随后我们来到了雨林乐园，在这里观看了精彩的表演：可爱小狗狗表演让人叹为观止，有趣的小丑表演让人捧腹大笑，精彩绝伦的杂技、魔术表演将演出推向了高潮，观众掌声、欢笑声连绵起伏，久久无法平静……

不知不觉已经到了中午，我们意犹未尽的踏上了回家的旅程。这次秋游让我们充分的接触自然，开拓了视野，也缓解了学习的压力，不得不说这是一次快乐的桂林洋之旅呀！

给的快乐作文300字 篇2

欲望是人为某种需要而产生的心理向往，它既是开启思维闸门的钥匙，又是思维的指南针。所以，教师应当为学生创一个驰骋的舞台，真正调动学生内在的言语表达欲望。坚持以让学生畅所欲言为本，为学生的自主表达提供有利条件和广阔空间，减少对学生的束缚，为学生的写作创造一个自由驰骋的舞台，让学生在为他所提供的舞台上说自己要想说的话。我充分利用网络资源，建立了谈心聊天室（网址：），学生、家长、老师随时可以进入，通过这个平台，大家相互提意见、发表看法、欣赏作品、评改作品等，学生、家长、老师有什么想说的话在此尽情倾吐，从而拉近了老师和学生、学生和学生、老师和家长的距离，极大地激发了学生说的积极性，为学生的写作铺平了道路。

给的快乐作文300字 篇3

“终于到了3月12日了！”一个老年的大树说，这一个森林都十分开心，但是有一棵小树不开心。

有一位的树妈妈对那棵小树说：“孩子，你为什么不开心呢？今天可是植树节，人类帮我们植树，你为什么不开心？”小树对大树妈妈说：“我今天十分不开心，因为我昨天看见了远方又有一棵大树倒下，虽然今天是不砍树，但是明天人类一定会再去砍树的，迟早有一天地球的森林一定会消失！”大树妈妈摸了摸小树的头，对小树说：“孩子，又不要向着坏的方向去想啊！你可以想想如果有一天人类知道砍树是不对的，那么地球上的森林就永远的不会消失了，因为人类知道了我们大树的贡献！”小树听了大树妈妈的话，脸上终于露出微笑，小树对大树妈妈说：“对，我一定要向好的方面去想，我一定要做一棵快乐的大树，快快长大，我坚信终有一天人类一定会知道我们的贡献。”

从此，他就是森林里最快乐的那棵树。

给的快乐作文300字 篇4

快乐是什么 吉林双辽第一国小 四年一班 杜洋别人的`快乐是什么呢，现在我就去快乐真谛，去探寻别人的快乐是什么。我去快乐真谛的时候，看见了我最好的朋友朱冠桥，他在跑步，我快速的走过去问：“朱冠桥你真正的快乐是什么？”他说：“我真正的快乐是好好学习，长大成为发明家，发明一些机器人。”我又跑到商店，进去我看见了商店的阿姨，她正在收一位买完东西顾客的钱，那个人走后我就问：“您真正的快乐是什么？”她说：“我真正的快乐是多卖点东西，家里有许多钱。”我又跑回我家，问开出租车的妈妈说：“妈妈您真正的快乐是什么？”妈妈说：“我真正的快乐是天天攒许多许多的钱，而且擦车不用钱，加油不用钱。”我又去探寻快乐的真谛了，这次我又访问了一个老人在给孩子讲故事，我去访问他说：“您的快乐是什么？”她说：“我的快乐是和孩子在一起，给他们讲故事，逗他们开心。”我知道答案了：快乐是每个人追求想要的东西。

给的快乐作文300字 篇5

每一个学生都要做作业，可是你们享受到了那里面的快乐吗？

今年我六年级了，我到现在才享受到了学习的快乐。

我以前写作业是为了作业而去做作业，可是现在是为了学知识去做作业。我以前的作业都是马马虎虎的写，为了应付一下，那个字东倒西歪，只是觉得作业很烦。

可是现在我就不一样了，现在的字锻端正正。我的那么多作业中，我在读后记中享受到的快乐最多。我每一次写读后记都要去看书，我可以在看书中学到很多的知识，我就享受到了快乐。在写自己的感想的时候，动了脑筋去写去想，我又享受到了一种快乐。在写欣赏的时候，我可以看一些开头、结尾、好词、好句，以后写作文的时候可以模仿，那又享受到了一种不同的快乐，

书我们自己有，想看的时候可以去看。可有一些我们没有的书，我也可以知道那上面的知识，通常要写读后记，我没有的书，我都会上网去查，在查到了的同时，我又可以写读后记，又可以学到一些其他的知识，享受到了快乐。这是我在写作业中享受到的快乐。

快乐有很多，也到处都是快乐，只是要你学会去享受它。