精选四年级同桌的作文汇总八篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的四年级同桌的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级同桌的作文 篇1

我有一个同桌，他是一个爱读书，爱乐于助人的人。

有一次我去同桌家里玩我敲了敲门，阿姨给我开了门。并说:“孩子正在看书，不要惊动他。”我轻轻地推开门，同桌正在全神贯注地看书，我也找了一本书看。他一会儿在笑，我凑上去看了看，发现那一段真的很搞笑。一会儿，嘴里叽里咕噜着，好像在跟书里的人说悄悄话。一会儿皱起眉头，好像在跟书里的人吵架。我悄悄地过去瞄了一眼，发现书里的内容和同桌想的恰好相反。他把地板踩到吱吱响，像一只暴躁的大猩猩。一会儿又用力地把桌子拍了一下，我一看，原来是为书里的内容生气。一会儿拿起笔在画优美的句子。一会儿又泪流满面，泪水滴答地敲打着桌子。我定睛一看，原来是主人公的房子被龙卷风卷走了我也很感动。一刻钟过去了，半小时过去了，同桌越看越有劲，情绪更加激动了。就连阿姨叫他吃饭都没有听见，等他把这本书看完时已经下午一点了，等他准备把门关上时，我连忙叫住他“我还在这儿！”原来他全神贯注地看书时，整个世界对他来讲好像已经消失了。

同桌不光爱看书，而且还乐于助人。有一次下课时，我有一道题不会，我问同桌他先审题，然后就拿起草稿纸开始算，滴答滴答，时间老人走过每一分每一秒，只见同桌一会儿量线段。手拿着笔不停地挥舞，一会儿沉思，眉头紧锁，咬着笔杆在思考。一丝笑容从同桌的脸上掠过，好像有了什么思路。他敏捷地写出了一个个阿拉伯数字，草稿纸上也布满了密密麻麻的阿拉伯数字。最后我们笑了，原来这道题算出来了，他耐心地给我讲，晶莹的汗珠顺着同桌的头发丝往下了，就像一个调皮的小孩子在玩滑滑梯。

这就是爱读书，爱乐于助人的同桌。

四年级同桌的作文 篇2

我的同桌是女生，叫史文婷。她有一对水汪汪的眼睛，乌黑的亮发，大大的耳朵，一张爱嘲笑别人的嘴巴。她喜欢来左一个右一个，爱装着一个生气的样子撕我的本子，我也会问她好玩吗，她每次都会装出一个天真浪漫表情的说：好玩！

别看他这么调皮，可学习上我们可是死对头。上次数学成绩发下来啦，我考91她考95，她过目了一下我的卷子，装出一个同情的样子说：91比我少4分。不知此时有多意呢！

她是我们班上的懒鬼，为什么这样说他呢，是这样的。老师在班上做好了分组扫卫生区，12人一组，一组一组可轮到我们就剩四个人了，老师想啦想说：你们四个来清洁教室卫生好了。可每次史文婷都来晚，偶尔有一次来早了吧，就往座位上一坐装着样子读书，就是不愿打扫卫生。

这就是我的同桌，她普普通通，并不优秀，非常懒做，爱嘲笑别人，至今我还没有找出她的一个优点，这就是我的同桌，一个普普通通的同桌！

四年级同桌的作文 篇3

我的同桌是一个叫彭冠男的普通女孩。她成绩平平，长相也一般，但仔细一看，她可是有许多优点呢！

认真负责的彭冠男

一天上午，第一节课刚刚下课，我那两个组员拦路虎似的各拿一本语文书，一个冲到她前面，一个冲到她后面，把彭冠男围了起来。“喂！我要背书，快点！”“我也要！”彭冠男只好无可奈何地接过语文书，帮助他们背书。彭冠男可认真啦！只要他们背错一点，偷看一下，彭冠男都会毫不留情地把他们揪出来，要求从头背起......

贪吃的彭冠男

一天中午，彭冠男不知用了什么神功一连带了五种零食到床上吃。睡觉铃总算打响了，彭冠男一溜烟地躲进了被子里，把棒棒糖，奶粉，巧克力通通丢到了枕头底下，等待时机。果不其然，在我们睡得正香时，我就闻到了一股香味，我顺着果味闻去，只见彭冠男悠闲自在地含着根棒棒糖，手里抓着一大把薯条，还一根一根地往嘴里塞。突然午托阿姨发现了，便斥喝她：“床上不要吃零食，对牙齿不好，不卫生。”我转过头，望着天花板，脑海里浮现出她那儿狼狈样，不由自主地笑了笑，直到感觉那边没声音才转过头去，发现她的棒棒糖不见踪影了，“哈哈！棒棒糖被没收了吧？”我幸灾乐祸地说。她坏笑一声，张大嘴巴，棒棒糖正横着，平安无事在“躺”在她嘴里呢！我想：可真贪吃！这时，她又躺下继续享受着她的美味大餐......

呵呵！普通女孩鼓冠男其实只要用心观察的话，她并不普通

四年级同桌的作文 篇4

我的同桌叫航航，她是我的好朋友，她是一个开朗活泼、聪明伶俐的女孩子。她的小脸长的白白嫩嫩的，像煮熟的鸡蛋白，嘴角总是笑眯眯地弯着，戴着一副黑粉相间的小眼镜，扎着一个俏皮的马尾辫，瘦瘦的个子，看着一副弱不禁风的样子，大家可不要小瞧，她可是我们班上的短跑冠军呢。

我的同桌，她兴趣广泛，多才多艺。她喜欢画画，她画的小动画真是惟妙惟肖，活灵活现。她还爱好舞蹈，善于书法，在我们班上的文艺表演中总有她的身影，她的书法作品也常在各种比赛中获奖。我映像最深的是有次上科学课，老师让我们自由活动，但不能下座位，不能大声喧哗。我很想下棋，但没有带任何棋类用品，只能和后桌的两位同学讨论我们玩过的游戏《我的世界》。这时，我的同桌拉拉我的衣服，小声说：“我们一起下棋吧”“我们没带棋，怎么玩？”“我可以在纸上画格子，我们玩连子棋，如果我多画点格子，就可以四个人一起玩了。”“这样就太好了”这节课上我们四人玩得很开心，这都归功于我的聪明同桌。

我和我的同桌在学习生活中还经常互相帮助。在学习上有不明白不清楚的地方，我们也会在一起讨论研究。偶尔我忘记带笔时，她会把她的借给我用，她忘记带本子时，我也会借我的给她用。我们也会时常互送或交换对方一些学习用品，也会一起分享各自的新奇小玩意。当然有时也会闹点小矛盾，但我们都不会记仇的，一会儿就忘记了。

这就是我的同桌，她是我的好朋友，她很可爱，我也很喜欢她。

四年级同桌的作文 篇5

我的同桌是个学习好，表现好的男孩，他叫储贻澄，我跟他同桌快两年了！

他的成绩非常好，在班上总是名列前茅，很多时候只有他一个人得到一百分，而且他最大的优点就是从不骄傲，也不在别人面前炫耀自己，他的书写也非常好，他写的字还被老师贴到我们班的学习方法报上，供大家学习！当我书写马虎的时候，他总会提醒我要认真！

老师总说表现第一，学习第二，他不仅学习好，表现也棒，每次上课的时候，他都会坐的端端正正，认真听讲，在考试之前，同学们都跑到操场上玩去了，只有他一个人在教室里认真复习，难怪他能取得了好成绩，对于老师交给他的任务，他也会不折不扣的'完成！完成之后才会去玩，老师也因此非常喜欢他！而我有时候就会任务没完成，就跑去玩了，他总会跑来告诉我，我的任务还没完成，没办法，只好在他的监督之下赶紧完成，好和同学做游戏去了！但后来想想他是对的！

怎么样，你们一定很羡慕我吧！有这样一个好同桌，在今后学习的路上，我们要共同学习，共同进步！

四年级同桌的作文 篇6

我有一个同桌叫皮奶心，她是一个女生，她长得很漂亮，她有着大大的眼睛，长长的头发，而且长得很高。她在外面很注重自己的形象，是一个名副其实的“淑女”。

她平常不对人发脾气，除非别人把她惹火了，他才会大发雷霆，比如说:“谁谁谁，你再动个试试！”

她非常喜欢看书，而且看得很入迷，他喜欢看《查理九世》她把一套全看完了，她不是上课看，就是下课看，不是下课看，就是上课看。

她还喜欢和朋友说说话之类，每到周日，她就和朋友们去人民公园，滑冰刀……。

皮乃心经常助人为乐。

有一次，皮乃心的妈妈让皮乃心买菜，皮乃心拿了一些钱去买菜，他买了一些土豆，排骨，青菜，香菜……，买完了菜，她就回家了。

在回家的路上，准备过马路的时候，看见了一位滑倒的老奶奶，她急忙上前扶起老奶奶，并拨打120急救电话，老奶奶被治疗后好了许多，老奶奶非常感谢皮乃心，皮乃心高高兴兴的回了家。

还有一次，有一个小朋友在文化公园里踢足球时，不小心抓到了别人，流了很多的血，皮乃心过去给小孩贴了创可贴，血很快就止住了。

这就是我的同桌，皮乃心。

四年级同桌的作文 篇7

要说我的同桌，他可是我们班“大名鼎鼎”的“倒数第一”刘浩伦 。 上上个学期，我和刘浩伦做了同桌，他自愿当我的“小跟班”，我说什么话他都听，对我百依百顺。我就想：既然他这么听我的话，学习又这么差，我就帮他进步吧！于是，我开始教他语、数、英。因为他听我的话，所以他也就认真配合，敢发言了，虽然很少，但也是一个进步。

经过我一个学期的指导，刘浩伦在期末考试上大显神威，在排名上还是最后一名，我还不甘心，想让他在下一个学期取得更好的成绩，于是，我第二个学期更加努力，更加认真，而且我在帮助他时自己也能学到很多知识，这就是所谓的“帮助别人，快乐自己”。结果，在期末考试后，刘浩伦的成绩直接上到了倒数第三。

刘浩伦很讲义气，朋友被欺负时，能去帮助朋友。

我要继续帮助他，让他更加优秀。

四年级同桌的作文 篇8

我的同桌马宇昊成天调皮捣蛋，每天都会给我制造烦恼。其中有一件事，是我印象最深刻的至今都忘不了。

记得在二年级时，我们的班主任语文老师课堂上评讲试卷。大家都在认真地听老师讲课，而马宇昊跟猴子似的，当老师转身到黑板上写字的时候，他龇牙咧嘴地对着我扮鬼脸。我没有理他，继续认真听讲。看我没有在意他的举动，接着就用自己的书撞我的语文书，使我的书迅速地180度漂移到地上。我板着脸狠狠地瞪了他一眼说：“别搞了，这样让我好烦呐!”说完我就弯腰捡书了。”当我刚拿到地上的书时，老师突然冲着我大声说：“潘政皓你在干什么?!”吓得我手一抖，差点把书再次掉地。我们的语文老师年轻漂亮，平时对我们很温柔，但在上课时间，如果我们不认真听讲就会很凶。我捡起书很快在凳子上坐好，害怕地看着老师那张严肃的脸，等待老师的责骂。老师用锐利的目光盯着我，我的余光看到了整个班级的同学眼睛都转移到我这张帅气的脸上。我的脸一下子胀得通红，好尴尬啊......老师走到我的面前气呼呼地说：“老师在讲台上辛辛苦苦地评讲试卷，你居然在玩?还把书扔到地上!”我不服气，正要张口向老师告状时，老师又冲了我一句：“今天罚你抄写一遍试卷。”然后转身离开继续讲课了，这下子我愣住了。怎么是这样的结果?明明是马宇昊的错，老师怎么不分青红皂白把我定罪了呢?!竟然是让我抄写试卷?叫马宇昊抄写试卷才对!但是老师已经很生气了，我现在就算解释清楚也没有多大意义，哑巴吃黄莲，有苦难言呐......现在倒霉了，一张试卷这么多字，特别是短文和按课文填空题字数最多，今天要写到大半夜了。

晚上，一直写到十点半，第二天交给老师查看。其实，我在交给老师的时候，很想把事实经过跟老师解释清楚的，看见老师当时的心情可能不太好，怕被再骂一顿的痛苦，就忍气吞声地没有说出口。

时隔两年过去了，现在转念想想：如果当时不去捡书，继续认真听老师讲课，等到下课或者使用的时候再捡起来，那么，老师就不会骂我，也不用抄写试卷了。这么好的办法，当时怎么没有想到的呢?