我的作品五年级作文（精选35篇）

在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的我的作品五年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的作品五年级作文 篇1

今天的活动课上，老师给我们每人发了一块不同颜色的橡皮泥，然后对我们说：“你们用这些橡皮泥做一件自己喜欢的作品，用它们的颜色和形状来表达你们的思想。下课前，每人都要交出自己的作品。”

我拿到橡皮泥后，脑子里一片空白，完全不知道该做什么。我抓耳挠腮地左思右想，可是依然没有灵感。我索性用手抓起蓝色的橡皮泥，不断用力揉，直到把它揉成一个长条。这时，它的形状很像一条虫子。我灵机一动，心想：就捏一条虫子吧！然后，我与另一名同学交换了一小块白色的橡皮泥，把它揉成两个小球，再用力按成小圆饼，当做“虫子”的眼睛。就这样，一条蓝色的“虫子”诞生了。可问题又出现了，只有一条虫子，难免有些单调，而我这时已经没有其他颜色的橡皮泥可以用了。正当我一筹莫展之际，我旁边的吕铮伸手把我的橡皮泥废料全拿走了。我大喊道：“打劫啊！”他转过身来，一脸无辜地说：“我已经把一块红色的橡皮泥放在你桌子上了。”我看了看，桌上果然有一块红色的橡皮泥。我马上把它分成两份，做成两条小虫子，然后用老师刚才给我的水彩笔在虫子身上点了几个点。这时，还有一些红色的橡皮泥没有用上。我想了想，赶紧把它们揉成一个圆球，然后用力在本子上一按，一个红灿灿的太阳升起来了。

老师让我到讲台上介绍一下自己的作品。我骄傲地说：“我作品的名字叫‘三只小虫’。我想让世界上的虫子多一点，因为虫子是生物界食物链中必不可少的一环，希望大家都来保护大自然。”

我的作品五年级作文 篇2

小时候我的美术作品因为课余时间的丰富，而数不胜数，虽然稚嫩，但很直白，不像名家的作品——花里胡哨。

小时候的作品也有小时候的风格。记得那一幅画，并不复杂，毕竟是小时候画的，两条黑线表示着长长的公路，一个方块两个圆圈表示小汽车，一个红色的大圆圈表示太阳，一大堆倒着的“人”表示小草，可定睛一看，完了小草入侵了云彩，入侵了马路，无论是天上还是地下都长满了青色的小草，只有车辆和太阳得以存活！可即使是这样一张“青草入侵图”外婆也把它“宠“得像宝贝一般！直到现在我去外婆家也还能看到这幅“美丽”的画。

另一幅保存至今的“作品”，是一辆赛车，说是我的“作品”，可是也不是，因为在我“作画”的过程中，曾参考过网上别人的作品，可惜参考无效，这幅画依旧是惨不忍睹。赛车的“尾巴”成功的违反了物理学，有两个车轮被我“吃”了，另外的两个车轮也没被我放过，成功的被我整漏气了，赛车手已经发了疯，把手高高的举在外头！唉，现在再到外婆家，看到这幅画时，我肯定会和外婆一起笑，笑到天昏地暗。

小时候的画啊，也许就是我的童年记忆吧！那时候的作品太过稚嫩，只因为是我的创意，才保留下来，也许这也是外婆收藏它的原由吧。

我的作品五年级作文 篇3

“哇！太棒了！你的扇子太赞了！”教室里传出一阵欢呼声，这是怎么回事呢？原来同学们在教室里制作美丽的扇子呀！

我发到的扇面是五角星形状的，像天上的星星和海滩上的海星，所以我想到了要画一闪一闪的星星。我一开始看着这把白得像雪一样的扇子，就暗自想到：“要是画糟了怎么办？那可就不好了！但是我还是狠下心来画了上去。首先我用蓝色的水彩笔画了两只黑不溜秋的大眼睛，眼睛里画了几个白圈，这样是为了使两只大眼睛更加美丽、漂亮。然后，我画了一张大大的咧着嘴笑的大嘴巴。接着我又画了一个自己最擅长的笑脸，你猜猜是哪一种笑脸？哈哈，答案就是可爱的乳牙笑脸啦！接下来就是上色了，我首先画出黄色的底部，然后小心翼翼地把里面填满颜色，不一会儿，就大功告成了！童老师还给我们进行评奖，我的扇子被评为“最佳美观奖”，获得了5颗星星，我的心里乐开了花儿！

今天这一次画扇子活动非常有趣，我的作品真赞，以后我要多画几次！夏天已经来临，我想把自己亲手制作的扇子送给妈妈，希望能让妈妈过一个凉爽的夏天！

我的作品五年级作文 篇4

我做过许多小作品，其中我最自豪的作品是《不倒翁》。

制作方法非常简单。首先，用钉子在鸡蛋的薄端打一个小洞。然后，一根小树枝从小孔中插入，来回抽动。很快，蛋白和蛋黄出来，流进碗里。我又把蛋壳装满水，使劲摇晃，剩下的蛋白和蛋黄被洗干净了。我把一些沙子扔进蛋壳里，一些扔进土壤里，一些扔进水里，它们就凝固在一起了。为了使它更强，我加入了一些蜡。完成了不倒翁的通用模型。我用鲜红的纸板贴了一顶小圆锥帽。鸡蛋依次涂上眼睛、鼻子和嘴巴，戴上彩色小帽子，它们看起来棒极了！

我轻轻地按了一下，然后让它走了。它又站了起来，微笑着看着我，好像在说，“你不能逼我，大傻瓜！”哈哈”。我非常生气，摘下他的帽子，不停地把破铅塞到洞里，直到它满了。松开手，它掉了下来，魔力的力量也消失得无影无踪，仿佛要向我“求饶”，我又气又好笑，于是铅笔铅一个个掉了出来。只有到那时，它才显示出它刚刚显示的空气，并且已经忘记了我的小主人的一切。

我喜欢我的小作品，不倒翁。

我的作品五年级作文 篇5

今天是一个手工日，我们全家总动员，爸爸也参与进来了，爸爸可是很少陪我做手工，我太开心了！

我和爸爸做了个花瓶，那可是用洗衣液的桶来改造的，再画上我喜欢的画。和妈妈用海绵纸做了一个胖乎乎的冰墩墩。

这真是一个会滑雪的冰墩墩，因为它是可以动的，脚上还有一双溜冰鞋。我们首先准备了两张A4纸和一张天蓝色卡纸剪刀、双面胶这些手工必备工具，把一张A4纸剪出像雪山一样的波浪，下方还得剪出一条镂空的长条形，剪好后粘在蓝色卡纸上。在卡纸上画上有代表性的奥运五环和有飘落的雪花。

在A4纸上画一只滑雪的冰墩墩和雪容融，涂上颜色后剪下来，这可是我的拿手活，最后看我怎么把冰墩墩和雪容融变来活动起来吧。

记得刚才雪山上剪的镂空长条吗？那可是冰墩墩能滑雪的灵魂之处。在冰墩墩后面做上一个卡条，插在镂空长条里，再连接一条长长的纸，一拉，我们的冰墩墩就滑起雪来啦！

太好玩了，我和弟弟都很喜欢，我把会滑雪的冰墩墩带到学校来，和小伙伴们一起分享，王老师走过来看了看，说道：“这个做得还挺不错的，拿到我们绒布墙上做展示吧。”就这样，会滑雪的冰墩墩便成了我们班级的新宠，大家都说我做得真好。

我的作品五年级作文 篇6

我最喜欢做手工，最喜欢做花儿和花瓶。这不，我的新作品又出炉啦，大家来瞧瞧吧！

一天，我在家中闲来无事，看到满桌的瓜子，突发奇想：能不能用瓜子来做美丽的花儿和花瓶呢？

说做就做，先做花瓶吧，我觉得用白色的瓜子来做，应该好看。于是，我先把花瓶的大致样子拼出来，可是不管我怎么拼还是觉得不太像。情急之下，我去问妈妈，妈妈建议我用黑色瓜子来拼。后来我找来了黑色瓜子，认真地拼起来，果然，妈妈说得没错，黑色瓜子拼出来的花瓶非常漂亮。

花瓶终于拼好了，接下来该做美丽的花了，用什么颜色的瓜子儿来做花呢？我忽然想起了姐姐说过白色的花非常美丽，那我就用白色的瓜子吧。可是拼什么花呢？桃花！好，就拼桃花。虽然桃花不是白色的，但我想也挺美的。当桃花拼完时，我发现有点乱，于是重新再拼。

经过一番努力，终于大功告成。这一次拼完后，我觉得还不错，就找同学们帮忙看一下，哪里不美，我就再改一下。同学们看后，都赞不绝口地说：“好美啊，你是怎么做到的？”

听了他们的评价，别提我心里有多美啦，看来我的作品还是挺有创意的。我会再接再厉，创造出更多新作品！

我的作品五年级作文 篇7

在中国古典四大古典小说中，我最喜欢的是吴承恩的《西游记》，它像一颗古代文学的明珠。

这本书讲的是唐僧西天取经的故事。这里的人物性格不同。孙悟空责任心强，神通广大，能看穿妖精的伪装；猪八戒好色贪婪懒惰；沙僧憨厚，责任心强，总是走在队伍的最后；唐僧不管社稷，总是误会孙悟空。有一次，在路上，他们看到一个小女孩提着一篮子食物，说：“亲爱的捐赠者，我这里有一些食物。快来尝尝！”猪八戒差点跳起来，唐僧道：“咦，悟空不是去华寨了吗？他很快就会回来。再说了，我们和尚也不能要别人的东西！”说话间，猪八戒已经拿到了篮子，正要打开，孙悟空从天而降，一下子把姑娘打死了。

原来，少女是一个名叫白的妖精。她听说吃唐僧肉能让她长生不老。恰好唐僧会路过这里，变成一个少女，手里提着一个篮子在这里等唐僧。白见形势不妙，丢下皮肉就跑。“这是个怪物！”孙悟空道：“怎么可能？你伤害了无辜的人……”孙悟空打开篮子，给唐僧看里面的蛤蟆和长尾蛆。唐僧不信。通过这件事，我知道孙悟空急于保护师父，也知道唐僧贪得无厌。

《西游记》让我知道了什么是文学经典，也让我感受到了文学的魅力。

我的作品五年级作文 篇8

寒假我喜欢上了看动漫电视剧《海贼王》，印象最深刻的是这样一个片段：

在大海深处，有一条不可思议的小船，无论发生什么船头永远向着前方。每天船上都有笑声，船长路飞是个奇怪的海贼，他爱憎分明，到处帮助别人。这天听说有空岛，他就借着大家的帮助登上了神之国空岛。

空岛居然在云海上！云很壮观，像海一样宽阔无比；云非常厚，好像海一样深不可测。云把船推上来了，仿佛有一只无形的手一样！突然有一种东西蹦了出来，妈呀！一条比房子还大五倍的超级章鱼！这条章鱼还算比较像样，接着一个长着大翅膀的蛇飞了出来。牙齿尖尖的，看起来锋利有力，眼珠子滴溜溜转了几下，便直直的朝他们看过去。

路飞不但不害怕，反而兴奋的大喊哇酷极啦！飞蛇抬起头，轻蔑的看着他，它肚子上的鳞片亮相了，鳞片金灿灿的闪着光芒，像是它的铠甲。就在这时，章鱼的头冒了出来，像是一个充满气的汽球，样子傻呆呆的。船员麦隆二话不说，跳起来，一刀砍了下去。刷刷，它们顿时变成了好几块。

怎么样？这个片段是不是很刺激很特别？像刚才这样的画面《海贼王》里面还有很多，里面的故事花样繁多、无奇不有，这是我寒假最喜欢看的.电视剧，没有之一，强烈推荐大家一起来看哦！

我的作品五年级作文 篇9

一天，在妈妈的指导下，我做了一辆爱不释手的黄包车。

我早在电视中看到过黄包车的样子，凭着想象，我找来一个废弃的手表盒，把底座做成车身，将盒盖侧身做成黄包车遮风挡雨的车篷，然后把抱手表的“抱枕”对折，就成了一张软绵绵的沙发座。

接着，我又弄来两只可爱的陶瓷小猫、小狗坐在上面，让它们先享受一番。仔细端详，突然发现还缺一样最主要的部件——车轮。我又在家翻天覆地地找来一辆旧的玩具车，把上面的车轮拆下来装到黄包车上，这样我以为就大功告成了。可妈妈提醒我说：“黄包车车夫该怎样拉车呀？”这时我才恍然大悟，还少两根车夫的拉杆，于是我又冥思苦想起来。旁边正好有一瓶插着吸管的牛奶，我从中受到启发，便迫不及待地找来两根能打弯的吸管，往车厢缝里一塞，自然而然就成了两根漂亮的拉杆。

我越做越有劲，决定把车打扮得漂亮一些。于是又找来一根蓝色绸带，做成车夫的背绳，用两个蝴蝶结牢牢地扎在车杆柄上，再加上车身上的米老鼠、唐老鸭图案，一看太漂亮了！我从各个角度欣赏自己的作品，越看越喜欢。

其实，我喜欢黄包车已经很久了。喜欢坐在车上的悠然自得，更喜欢这种车的环保功能。

我的作品五年级作文 篇10

在我们牙牙学语时，亲人用爱呵护我们，在我们刚刚懂事时，亲人用爱陪着我们；在我们读书时，亲人用爱鼓励我们。在我们成长时，亲人教会我们懂得怎样去爱，正是这样，世界上才会充满温暖。《爱的教育》写出了小男孩安利柯亲身体验过的事。这本书的作者是亚米契斯，他是真正懂得爱的人。

书中讲了卡隆、可莱谛、耐利和安利柯等同学在学校里，在生活中怎样去感悟爱，怎样去做出爱。在读这本书的时候，我经常被他们的精神所感动。爱可以让我们的生活变为动力，爱可以让每个家庭变得温馨和睦。记得那是一个阳光明媚的午后，我在街上散步，突然听见清脆的哭声在我耳边响起，我扭过头一看，原来是一个婴儿在那儿哭泣。婴儿的母亲眼里充满慈爱。母亲哄着那个婴儿，婴儿一下子就不哭了，对着别人咯咯咯地笑起来。母亲脸上写满了陶醉。爱可以让人感动，可以让人充满幸福，可以让人快乐。生活就是这样，只要你用爱去面对生活，你一定会充满快乐。生活中平凡的事都可以让我们感动，都会让我们感受一个充满爱的温馨世界，爱就是这样，何乐而不为呢？

我的作品五年级作文 篇11

我们从小到大都读过许多经典作品，在这其中我最喜欢的就是《鲁滨孙漂流记》了。

我喜欢看这本书的原因就是因为它的永恒魅力在于它是一部活泼生动的人生教科书。它为一代代的读者打开丰富多彩的生活画面，形形色色的人物内心，和生动曲折的故事情节，让人们有所机会在斗室之中体察人性美丑，品味人生甘苦，阅历人情世故，了解复杂社会；从而找到开启，心灵与智慧的钥匙和辨别生活的人生指南。

这篇文章我最喜欢的部分就是鲁滨孙因乘船遭遇暴风失事，流落到了一个荒芜人烟的荒岛上，整整生活了28年。虽然岛上的生活很艰苦，但鲁滨孙很勇敢，很聪明但它能够充分的利用现有的条件，保障了最起码的生活，从而创造了一个奇迹——一个人在荒芜人烟的小岛上生活了28年。

一个人在荒芜人烟的小岛上居然生活了28年多，靠的是什么？靠的是活下来的坚定信念，靠的是战胜严峻困难的勇气和智慧。我们在学习和生活中遇到困难，也要像鲁滨孙那样，勇往直前，不畏艰险，相信成功就在前方。

这是我最喜欢的经典作品，一本发人深省让人明白许多人生哲理的书。

我的作品五年级作文 篇12

前几天，张老师忽然在我们快上数学课的时候向我们大家宣布了一件事，这件事就是：和一年级一样，也做一本作品书，唯一不同的就是封面和作文的目录了，我们二年级要把自己的作品做成一本书，在书的侧面，要用一种特别的胶把它粘住。接下来不同的就是目录了，一年级时我们的作品书没有目录，二年级就有了，这样，我们想看哪一篇作文就可以在目录上找了，接下来我就说一说爸爸是怎么给我做的。

今天中午，我刚刚放学回家，就看见办公室我认识的一位叔叔和爸爸正在我的作文上摆弄着什么，我走近一看，哈啊！原来他们在弄我的作品书呢！本来在我们家也可以做，可是，爸爸单位比较忙，为了方便，就利用中午的时间在办公室里给我弄我的作品书。就这样，慢慢的，数据已经整理好了，接下来就可以开始打印了。忽然，爸爸说：“小曼，我们一起去吃饭吧！吃完饭以后，我们继续来打印你的作文。”啊哈！爸爸的这个建议不错，我和叔叔对爸爸的提示没有意见，于是我们吃了顿饭……

今天下午，是我妈妈接我的，原来，爸爸到打印店里去给我装订电脑作品书了，于是我和妈妈先回家了。

我的作品五年级作文 篇13

我看过许多经典作品，不过给我印象最深刻的是意大利作家亚米契斯的著作《爱的教育》。因为书中体现的浓浓亲子之爱、师生之情、朋友之谊，正是这些深深的打动了我的心。

《爱的教育》全文采用了日记的形式，讲述了一个叫思利柯的孩子的成长故事。记录了他十个月在家庭、学校、社会的所见所闻和他家人的信与老师每月讲的动人故事，时时刻刻都能让人感受到爱无处不在。整本书对人物的细致描写，读后更加能体现突出一个“爱”字，而且全书充满了友谊和关爱，还有谅解。

有这样一个小片断，还一直留在我的脑海中。在一只雪球中，卡洛菲不小心将雪球打到了一位老人的眼睛。但是卡洛菲并没有自己退缩，还将自己最心爱的集邮册送给了老人当做了让老人原谅他的礼物，但老人将东西还给了他，还送了他三张邮票，表示自己已经原谅他了。这让我想到了我们同学之间，如果我们在生活中能做到谅解他人的话，兴许就会少一些争吵了。

爱就像空气，但经常被我们忽略，《爱的教育》用爱教育了我们做人的道理，懂得了爱是多么美好，只要人人献出一点爱，世界将会变的更美好。

我的作品五年级作文 篇14

我读过许多名著，如《三国演义》，《水浒传》，《童年》，汤姆历险记，等等，但我记忆忧心的还是红楼梦。《红楼梦》是我国的四大名著之一。

《红楼梦》中有许多有趣的故事情节；宝玉痛砸通灵玉，香菱学诗等，我最喜欢的故事情节是香菱学诗，我从香菱学诗这个情节里，我感受到了香菱的那种执着，她不顾宝钗的劝阻，自己熬夜作诗，刚睡在床上，就有想起一首诗，写下来，让黛玉看，黛玉看了赞不绝口。

红楼梦中也有许多你未见过的人物；重病缠身的林黛玉，游手好闲的宝玉，清正廉洁的贾政，无恶不作的薛蟠，等等。这里我最喜欢宝玉，因为他虽不好读书，但他却气势非凡，并非凡夫俗子，可他却有时死心眼，只讨没趣。红楼梦里的人物关系很复杂，那就让我这个导游给你们介绍一下吧，贾母溺爱宝玉，无人敢管。宝玉喜欢黛玉，恰巧黛玉也爱上了宝玉，他们默默的爱着对方，但不曾说出。

而探春，迎春，元春，宝钗，黛玉，湘云几个姐妹关系甚好。我看的《红楼梦》给我的感受就是如此，我永远也不会忘记。

我的作品五年级作文 篇15

我看过很多革命影视作品，有《天字一号》《八路军》《雪豹》……其中我最喜欢《小兵张嘎》现在想起来，还记忆犹新。

《小兵张嘎》主要写了抗战时期，生活在冀中白洋淀的张嘎与奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦查连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在小日本鬼子的刺刀下，而钟亮也被鬼子抓走了。为了替奶奶报仇，救出老钟叔，嘎子经历了千辛万苦，找到了八路军，当上了一名小侦查员的故事。

嘎子是多么“噶”气十足啊！有一次，嘎子偷偷溜进鬼子司令部，看见两个日本鬼子要骑摩托车走，就找了两个钉子，把摩托车的气给放了，又把钉子放在了车座子上。日本鬼子没有注意，一屁股坐了上去。疼的“哇哇”直叫，车子没开多远就烦了。看到这我忍不住哈哈大笑起来了，嘎子把鬼子的司令部搞得鸡犬不宁。

“既然要忍受的，就不能躲避：既然命中注定要忍受的事，光说说受不了，那是软弱和愚蠢的表现”。在生活中，有许多困难和挫折，我们应该知道，逃避不是解决问题和困难的办法，只有鼓足勇气，乐观地迎接挑战，这样才能找到出路，取得胜利。还有珍惜良好的条件，珍惜美好的一切……

在生活和学习中，我要从嘎子身上吸取更多丰富的养分。

我的作品五年级作文 篇16

书是知识的海洋，我每天都遨游在知识的海洋里，每天都在不断吸收着“营养”，感到无比的奇妙，无比的快乐。我喜爱的书，更喜爱读《水浒传》，因为它让我增长了许多历史知识。

《水浒传》这本古代长篇小说主要写了在北宋末年以宋江为首的一百零八位英雄好汉在水泊梁山起义的故事，形象的描绘了农民起义从发生到发展到失败的全过程。

《水浒传》这本书里塑造了许多个性鲜明的人物，如，机智勇敢的武松，仗义疏财的宋江，直爽率真的李逵，精明能干的杨志等。其中，我最敬佩的人是吴用。吴用道号“加亮先生”。平生足智多谋、机巧聪明、叱咤风云，曾读过万卷经书。宋江在浔阳楼念反诗被捉，和戴宗一起被押赴刑场，快行斩时，吴用用计劫了法场，救了宋江、戴宗。宋江二打祝家庄失败；第三次攻打祝家庄时，吴用利用双掌连环计攻克祝家庄。吴用在破连环马时，派时迁偷甲骗徐宁上了梁山。一生屡出奇谋，屡建战功。受招安被封为武胜军承宣使。宋江、李逵被害后，吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀，与宋江葬在一起。

《水浒传》是一个智慧的泉眼，是一个谋略库，是一个历史的海洋。读书吧！读书可以让你感到快乐，让你感到乐趣！

我的作品五年级作文 篇17

我最喜欢的经典作品是中国四大名著之一《三国演义》。《三国演义》又叫《三国志通俗演义》。这本书的作者是元末明初著名小说家罗贯中。这本书十分好看，只要看一眼，马上就会着迷，百看不厌。为什么这本书这么好看？因为有许多经典人物和经典故事。其中我印象比较深的人物是关羽、刘备、诸葛亮、赵云、黄忠、周瑜、曹操。对我印象最深的故事莫过于赤壁之战了。因为赤壁之战是历史上“以少胜多”的著名战役之一。也是奠定三国鼎立基础的重大战役。

这个故事主要写周瑜派黄盖去诈降。黄盖领兵到曹军水寨，突然放起火来，原来他想到了火攻。不一会儿，东吴军船上燃着熊熊大火冲向曹军军船和军营。曹军有的被火烧死，有的被水淹死，死伤不计其数。赤壁顿时火光冲天，紧接着周瑜率领东吴大军，杀得曹军一败涂地。后来曹操带领一些将士逃走了。从这个故事能看出周瑜的聪明才智。

《三国演义》这本小说当中有许多经典的故事和人物，不胜枚举。由于在民间流传很广，影响程度很大，是中国古代历史小说中独一无二的，所以被称为经典作品，并被誉为“中国四大古典名著之一”。

我的作品五年级作文 篇18

相信同学们都读过“中国古典四大名著”吧！它们分别是：《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》。这四本书我都喜欢看，可我最喜欢看到还是《三国演义》。

通过查资料，我知道了书的作者是明代的罗贯中。这部作品是中国历史演义小说中最杰出的著作。内容展示了魏、蜀、吴三国之间的战斗，再现了群雄逐鹿、斗智斗勇的精彩场面。也描述了大量惊心动魄的精彩美文，故事中呈现出了千百年来家喻户晓、传为美谈的传奇人物！

刘备独占天府，曹操统一江北，孙权坐拥江东。大家都说曹操是奸臣，可我却不这么认为，因为曹操勇于刺杀董卓，而在官渡之战还取得了胜利之大捷。虽然在赤壁之战中失败，可他还是没有灰心继续攻打直至取得胜利，立下赫赫战功。如果没有曹操，晋国就不可能统一天下的……

这本书中其他的人物也都各有特点：诸葛亮是智慧的化身，关羽是忠勇的化身，张飞是赤胆忠心的化身，赵云是勇敢的化身……这些人物也给我留下了难以忘怀的印象。

《三国演义》只是众多经典之作中的一本，事实上，中国的经典之作数不胜数，作为二十一世纪的我们，应当传承经典。那么就让我们携起手来，一起去遨游书的海洋吧！

我的作品五年级作文 篇19

说到《三国演义》大家都很熟悉吧！今天，我就给大家介绍一下我最喜欢得经典作品——《三国演义》。

《三国演义》是中国长篇历史小说，共120回，又名《三国志通俗演义》，《三国志演义》。三国演义以三国时的历史为基本内容，通过艺术的想象和集中，概括了比三国时期更加丰富的社会历史内容。小说从汉灵帝建宁二年写到普武帝大康元年，普灭统一全国为止的100多年的史事，中间着中描写了大约半个世纪魏、蜀、吴三国的纷争和兴衰过程。小说着力塑造的曹操形象具有很高的典型意义，在他身上，作者概括了历史上剥削阶级代表人物的自私、残忍、虚伪、奸诈等基本特征。《三国演义》描写不同统治集团之间的关系，以军事斗争为主。它长于描写战争，侧重于表现每次战整的特定条件、环境、双方力量的对比，以及战略战术的运用等决定战争胜负的诸种因素，尤其注重战争指导者主观指导正确与否对战争胜负的决定意义。

同学们，你们是否也很喜欢这部小说呢？如果不是的话，请你们也用这种方式介绍给我们！

我的作品五年级作文 篇20

星期天妈妈带我去做陶艺了。

我选是白瓷泥，那里的老师说比陶瓷泥质量好一些；首先要先和泥，边加水边用手掌和，就像和面一样，要用很大力气的；然后在一个转盘上面放上一些和好的白瓷泥，左手边转，右手用一个平底木锤边敲，右手不能抬太高，敲得要均匀，差不多厚度有6毫米，就可以用圆规（专用的）画出你所想要的底盘大小了，去掉其他的泥，这时就要用手掌搓出好多细条，先在底盘周围一圈涂上胶水（专用的），再把搓好的细条沿着周围一圈沾好，就这样一直沾到你想要得高度就可以了，一件成品就基本上完成了。

我一共做了3件，一个碗是我用的，碗底还写了“祥森”两字（妈妈写的）；还有两个茶杯，是给爸爸妈妈用的，带手把的那种（手把是老师帮我做的），一个杯子的身上写了日期：20071202；另一个被子身上我做了好多图形，有心形、圆形、还有一个嘴的形状。那里的老师说，先放两天，等他们彻底干了，再给他们上釉，放在1000度的高温下烧制，这个过程大约要3个星期，到时我就可以看到我亲手制作的作品了。

今天我太高兴了！

我的作品五年级作文 篇21

我最喜欢的经典作品你知道我最喜欢什么书吗？那就是《弟子规》，我非常感谢它，为什么呢？看看下边的故事吧！那时我读二年级的时候，有一次，爸爸从上海出差回来了，下午五点回家。我的心情真激动啊，盼着爸爸快点回来，因为爸爸说了要带礼物回来。谁知我从四点等到了五点，还不见爸爸的踪影，我气极了，一下子就关掉了电视机，蹦出了家里。下楼时，忽然看到了那个熟悉的身影，是爸爸！我兴奋极了，跑过去拥抱爸爸。“爸爸，我的礼物呢？”我忙问爸爸。“当然有了，看！《弟子规》。”爸爸笑着对我说。“唉，每次就带这些书，算了，先看看这本书再说吧。”我不满地小声嘀咕着。读四年级时，品德课的唐老师说：“这学期我们学《弟子规》。”每次上课时，我总是认真地学。不知不觉，我们都学完第三部分了。

老师说：“这次我们要做小测验了，做好准备呀！”这次的小测验分为三个部分：第一部分是背诵，第二部分是根据意思写词语，第三部分是写学了《弟子规》的感想。在答第三部分时我填了：学了《弟子规》，我更乐意去帮助他人。结果，我考了99.5呢！我想：这真是不错哦！我感谢《弟子规》，是他给了我帮助别人的心灵，我感谢它！

我的作品五年级作文 篇22

在我国浩如烟海的文学作品长河中，有不少值得让人深思一番的作品，如《水浒传》、《三国演义》等，这些作品描述的那个英雄豪杰辈出的年代，许多人物身上的珍贵品质，是非常值得我们学的……

其中我最欣赏的是在空城计这一章，在失街亭后退守西城的时候，诸葛亮只有两千五百人，而司马懿则是有数十万的大军，诸葛亮并没有为此表现的惊慌失措，而是设下妙计。让自己的士兵扮成百姓打扫街道而自己在城门楼上神态自若、悠然自得的抚琴一曲。司马懿生性多疑且深知诸葛亮足智多谋，司马懿认为城中有埋伏，立刻撤走了。其实，这一步并不难理解，诸葛亮利用了司马懿的这种心理和弱点，他知道司马懿肯定会认为：诸葛亮做事谨慎，在没有把握的情况下，不会冒险。诸葛亮想到了这点，便反其道而行之，与司马懿打了一场心理战，最终化险为夷，真是胆大心细啊！不过，这里面也是要因人而异，如果换一个头脑简单、没有谋略的将领，便直接冲进城去了吧。

诸葛亮不仅异常聪明而且忠心耿耿、鞠躬尽瘁，在刘备死后，他担负起了振兴蜀国，统一天下的重任，他先是平定了南方，又多次寻找机会，六出祁山，最后因劳累过度，病逝在五丈原。真是鞠躬尽瘁，死而后已！

我的作品五年级作文 篇23

我最喜欢的经典作品是《明日歌》，这首诗读起来琅琅上口，给了我很大的启发。

生活中经常发生这样的情形：有些人今天要干一件事，他想偷懒，便说明天再做。每当我看见这种情形，就情不自禁地想到了《明日歌》：“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”明天过去了还有明天，明天怎么那样多！如果我们把今天要做的事情都留到明天再做，那么结果会一事无成。后面这几句“世人苦被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》”告诉我们，做事不能拖拖拉拉，否则我们就只能眼巴巴看着时间像那东流的河水一样白白地流走了，等到我们晚年的时候就会后悔莫及。

我们现在正是读书的时候，要珍惜时光，好好读书。古语说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”如果我们现在不用心读书，那么将来一定会后悔的。

每当我想偷懒时，这首《明日歌》就会及时提醒我，所以我特别喜欢它。我也希望更多的人能够和我一样喜欢它，并且从中受到启发和教育。

我的作品五年级作文 篇24

我读过很多经典作品，但其中我最喜欢的是《魔法师的帽子》。它的作者世界儿童文学大师托芙杨松于1966荣获了国际安徒生儿童文学作家奖，她写的作品都被拍成卡通片了呢！

这本书向我展示了一个充满真诚、善良的新奇世界。作品里那些鲜活可爱的姆咪们在雪山上发现了魔法师的帽子。当他们把它当纸篓时，扔进里面的蛋壳变成了五朵小云彩；凶猛的蚁狮变成了小刺猬；流进帽子里的水变成了木莓汁……

在我们的生活中，无处不有魔法师的帽子。建筑工人的安全头盔是魔法师的帽子，他们在堆满瓦砾的平地上神奇地建起了一座座高楼大厦；纺织厂阿姨头上的白色帽子是魔法师的帽子，她们将棉花纺成纱，织出了一幅幅精美的布匹；交通警察的警帽是魔法师的帽子，他们把堵塞的公路变得畅通无阻；厨师高高的帽子是魔法师的帽子，他们把很不走眼的材料变成了美味佳肴；白衣天使的护士帽子也是魔法师的帽子，她们让一个个生命垂危的病人起死回生。人民教师也有一顶神奇的帽子，他们用自己的心血和汗水，换来千万个学生的成长。

让我们都戴上魔法师的帽子，一起在神奇的海洋中畅游吧。

我的作品五年级作文 篇25

我们人生中的第一本书，是我们的第一道色彩。《弟子规》就是我人生中的第一道色彩，那时我才4岁半。虽然那时我还很小，但是它给我的印象却是最深的。

刚开始，我读不出来，妈妈就每天陪我读，俗话说的好—优秀的还的孩子是‘陪’出来的，当我读不出来的时候，她就用字正腔圆不大不小的声音叫我读。妈妈并不要求我背，只是让我反复地读，自然就被会了。妈妈还常说：“会背是自然的结果，‘会背’不是目标，更不是目地。”而且妈妈从不给我解释，有好多意思我自己悟出来呢！《弟子规》给我们提出了许多生活的规范，是根据孔子的教训。首先，孝敬父母，友爱兄弟姐妹。其次要做事小心，讲信用。这是弟子规首孝悌，次见闻的意思吧！虽然这意思不仅仅是我自己悟出来的，但我也进了一份力，当我悟出来的时候，我真的好开心。

《弟子规》是我人生中的第一道色彩，他让我懂得了做人就应当守信用，孝敬父母，做事还要小心谨慎……等，这些道理我都懂。当然，既然我懂得了，我就应该去遵守。如果我坚持下去，我相信我的人生一定会如彩虹的七道色彩一样美丽。

我的作品五年级作文 篇26

《种子的力》是一篇感人至深的好文章，它借种子的力来说明生命力是不可抗拒的，以此来启发和鼓舞当时我国人民争取抗日战争的最后胜利。今天的我读了它也受到了深刻的启发和极大的鼓舞。

我读了《种子的力》，感受最深的是一棵任人践踏、无人注意的小草，用它那顽强的生命力掀翻压在它身上的石头，顽强地挺出地面，表现了不怕阻力，勇于磨练，坚韧不拔，永远乐观的可贵精神。

我们新中国的青少年，在攀登科学高峰的道路上，我相信，有阻力才有磨练一步一个脚印，不屈不挠地前进，知识宝库的大门一定能被我们打开。科学的高峰一定能登上。当我们在达到理想的目的时候会无比的喜悦。

我们决不能象那些“养育在花房里的盆花”经不起风浪，一遇到困难就悲观，失去前进的信心，结果就会步步后退。我有过这样的经历，记得一次考试里考了作文，我没有写出水平来，结果扣了7分。看到有一些同学一分都没有扣，我心里就别说有多难过了，还偷偷地流过泪呢。后来甚至失去写作的兴趣，以后几篇作文的成绩就远远落在同学们后面。正在这时，小草精神鼓舞我振作起来，认真读书，努力实践。今后，我一定要进一步发扬小草精神，在科学的道路上，攀登不停，永远前进！

我的作品五年级作文 篇27

相信《三国演义》这本书大家应该并不陌生吧!作者罗贯中塑造了一个又一个有血有肉，有情有义的人，例如：忠肝义胆的关羽，神机妙算的诸葛亮，风流潇洒的周瑜……当然，我在这本书中读懂了：匡扶汉室是忠义，刘关张结义是信义，关公不杀马失前蹄的黄忠是仁义……

我最喜欢书中的赵云，因为他身先士卒，以一当百。在长坂坡一战中，他身披铠甲，手握长枪，脚骑白马，七进七出曹营，向后斩杀十七员曹将，士兵更是数不胜数。还冒着生命危险救出了刘备的儿子——刘禅。不光这些，等赵子龙七十多岁的高龄时，宝刀未老，依然更随诸葛亮去讨伐魏国……

在书中不光有正派角色，也有一些反派角色。吕布就是反派角色中的一员。他不但助纣为虐，与狼为伍，而且贪图美色。虽然有些人称他“人中吕布，马中赤兔”。但是我认为有一个词更适合他——“小人”。

要说在三国哪一场战役最有名，那肯就是“赤壁之战”。在这场战役中，诸葛亮，鲁肃，周瑜等人积极应对，结合了“天时，地利，人和，”最后，黄盖诈降，火烧曹营，以5万人完胜80万人告终。

读了不下五篇的《三国演义》，我对三国的评价是“壮哉”。

我的作品五年级作文 篇28

我最喜欢的经典作品是我国的水浒传。

水浒传这本书里面的108个兄弟个个都是好汉，他们以前都是效命于朝廷的，可是，他们被皇帝给逼上了梁山，梁山的大哥是天王晁盖，自从晁盖死后，梁山由及时雨宋江来掌控，宋江带领这兄弟们到处行侠仗义，而且还立了一个牌子，牌子上写着替天行道，后来，宋江问过兄弟要不要归顺于朝廷，兄弟们无可奈何之下终于同意了，不过，结果还是被皇帝给害死了。

我感觉宋江和晁盖都是行侠仗义的人，做事问过自己的兄弟，这本书最令我感动的是，张顺不顾自己的性命到刑场来救宋江，后来，宋江也报答了张顺，给他了一份厚礼，这种精神很值得我们学习。

看了这本书，我有很大的感悟，做事要行侠仗义，不能包庇他人，而且做事要问过自己的好朋友，看看他们同不同意，才能定下结论，而且不能忘恩负义，当他人遇到困难的时候，你不能坐视不管，自顾自地走开，这样当自己遇到困难时，他也不会来帮助你，也会自顾自地走开，也会坐视不管。

我的作品五年级作文 篇29

我最喜欢的经典作品我们伟大的祖国地大物博，中华文化更是源远长流，博大精深。《三国演义》——我最喜欢的经典作品。它不仅是古典文学名著之一，更是历史演义小说的经典之作，数百年来深受广大人民的喜爱。

《三国演义》讲述的是东汉末年至西晋初年，以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴，三个政治集团之间的矛盾和斗争，以蜀汉兴之为主线。其中，塑造了礼贤下士的刘备，智谋惊人的诸葛亮，义气深重的关羽，勇猛粗鲁的张飞，狡猾奸诈的曹操，心胸狭窄的周瑜等人物。

《三国演义》让我们充分感受到中华文化的无穷魅力。其中连环计、草船借箭、苦肉计、空城计等一系列震惊古今的故事不仅在我们祖国的战争年代，还是和平时期，都有着不同凡响的意义，它传播之广，影响之深。而桃园三结义，煮酒论英雄，过五关，斩六将，刘备三顾茅庐，火烧赤壁这些故事更是传为美谈。成为全人类共同的精神财富。

对于我们生活在当代的青少年来说，这部经典之作不仅开阔我们的视野，感染我们的心灵，更让我们从中学到更多的知识，发挥自己的聪明才智，真是受益匪浅！所以是我们每一位少年儿童必读的经典之作，更是我最喜欢的经典作品！

我的作品五年级作文 篇30

地雷战》是我最喜欢看的革命影视作品之一，虽然它不像现在的影视大片那样有华丽的画面效果，有各种炫酷的影视特效，但是他却深深的吸引着我，让我百看不厌，越看越喜欢。《地雷战》是我国早期拍摄的一部描写中华民族为抗击日本帝国主义侵略者，通过劳动人民的智慧进行地雷作战的一部电影。虽然电影的年代比较老，虽然还是黑白电影，但是却是一部非常优秀，非常有内涵的一部革命影视作品。

电影中朴实的刻画出勤劳的中国人民，在装备极差的情况下，通过自己的智慧，利用和发明各式各样的地雷来让鬼子受到很大的打击，朴实的画面，朴实的语言，不是的人物性格，更加让这部电影给人们心里留下深刻的映像。当然还有在看到鬼子受到各种打击，反抗后滑稽的样子，更是给严肃的革命电影增添了一份笑料。这部电影充分的展示出了我们民族的伟大智慧和抵抗侵略者的决心。

喜爱《地道战》这个革命影视作品，喜欢看到鬼子被作弄的样子，喜爱看到《地道战》中人民发明的各式地雷，这个电影业让我更加明白中华民族的伟大精神，促使我更加努力的用功学习。

我的作品五年级作文 篇31

我最喜欢的书是我国四大名著中的《西游记》。

《西游记》的作者是明代小说家吴承恩(1510——1582)。字汝忠，号射阳山人，怀安山阳(江苏淮安)人。《西游记》的主要人物有：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧。主要内容是：孙悟空、猪八戒和沙僧一起护送唐僧去西天取经，他们经历了九九八十一难，经过千辛万苦、饱经风霜，最终到了西天，取到了真经。他们师徒四人的曲折经历真是好感人。读了这篇文章，我知道了：无论做任何事，都要坚持，不能说有这么多难关要过、太累了、算了，不去了，反正，还有后人，让他们去吧。

这样，就不会有好的结果，他们师徒四人也不会取到真经。有人说过：“中国有着四大名著(四大名著指：水浒传、红楼梦、西游记、三国演义)。谁如果读不完，谁就不算是真正的中国人！”我先选择了读《西游记》；过了不久《西游记》和《红楼梦》在电视上放映，我又痴迷的从电视上看；后来，我们的语文书上也不断的出现四大名著的课文，我也渐渐地了解了许多四大名著里的人物。

因为，《西游记》是我读的第一本名著，所以，它当之无愧的成了我最喜欢经典作品！

我的作品五年级作文 篇32

我最喜欢的的经典作品《三国演义》，全称《三国通俗演义》。是一部适合青少年阅读的经典名著，三国中的人物令人敬佩不已，里面的章节更是让人久久回味。

三国中的英雄比比皆是。关羽，字云长。是刘备的结义兄弟，更是一员猛将!他讲义气，够朋友，虽然曹操让关羽想尽荣华富贵，但是他得知刘备的身世后，抛弃啦荣华富贵，奋不顾身的去找刘备，真是令人好生仰慕。张飞，字翼德。他生性鲁莽，非常傲慢，但是他在关键时候总能想出一两个好办法来，他在攻打巴郡时，曾义释了一位老英雄，这位老英雄正是严颜。还曾率领大军，夺下了许多城池。赵云，字子龙。他相貌堂堂，威风凛凛，风度不凡，颇有英雄气概，有万夫不当之勇。面对敌方的大军，他如入无人之境，直取元帅首级。三国中不仅英雄盖世，其中的章节更让人久久回味。三国中写关羽温酒斩华雄的画面真是如诗如画，让人仿佛身临其境，看到了当时的场面。还有当时赵云截江夺阿斗，但是刘备却把阿斗一下摔到了地上，我仿佛看到了刘备那生气的脸庞。

三国演义带给我了一个启迪:天下之势，分久必合，合久必分。

我的作品五年级作文 篇33

每个人都有自己喜欢的英雄人物，而我最喜欢的是抗日英雄王二小。看了《抗日英雄王二小》的故事后，他机智勇敢，不怕牺牲的革命精神，深深地打动了我。

故事的主要内容是：在抗日战争中，日本鬼子炸死了王二小的父母和许多乡亲，还占领了村庄。对于鬼子的残酷暴行，王二小非常痛恨，心里从此埋下了报仇的种子。后来他有机会接触八路军，当了儿童团团员，学到了很多革命知识。有一次，王二小在放牛时，被鬼子抓住了。鬼子让他带路去找粮食，王二小机智地把鬼子带到了八路军的埋伏圈。只听“轰、轰”的炮响，鬼子被打得落花流水，恼羞成怒，把王二小残忍的挑死在了枪尖上。

看到王二小被鬼子用刺刀杀死的那瞬间，我的眼泪不禁流了下来。我想：王二小才13岁，这个年龄本应该是读书的时候，可他却为了消灭鬼子而壮烈牺牲了。

我一定要向王二国小习，学习他热爱祖国，热爱人民，通往直前，不怕牺牲的革命精神，好好学习，天天向上，长大后，把祖国建设得更加繁荣富强。

我的作品五年级作文 篇34

在我读过的所有名著中，我最喜欢的就是英国作家笛福写的《鲁宾孙漂流记》了。这本书故事内容十分精彩，情节扣人心弦。

笛福在书中写了一个勇于面对自然挑战的人物——鲁滨孙·克鲁索。他在遭遇海难流落到荒岛上以后，他运用自己的头脑和双手，修建住所，种植粮食，驯养家畜，制造器具，缝纫衣服，把荒岛改造成一个美丽的“世外桃源"。他在海上冒险多年，经历千辛万苦，终于得到了可观的财富，回到了英国，完结了他在这个荒岛上28年的生活。

掩卷深思，我发现，人生是快乐的。即使人生中有多么的不愉快，我们也要学会发现生活中的闪光点，乐观的面对生活。正如鲁宾孙一样，要在生活中为自己列出一个幸与不幸的表，证明自己是快乐的，幸福的。而且，我们要知足安命，不能贪得无厌，安于命运，但绝不能能屈服于它。我们要学习鲁滨孙在荒岛上乐观面对生活的精神，学习他积极乐观的生活态度。

读过这本精彩生动的小说，教会了我许多道理。我也要像鲁滨孙一样做一个积极面对生活，面对困难勇于挑战的人。

我的作品五年级作文 篇35

一本本经典名著，一篇篇经典作品……都是文学宝库中一颗颗璀璨的明珠，又是文学海洋中一个个绚丽的贝壳。我在这些名著和作品中汲取知识，得到了营养和快乐。在这成千上万的文学名著和作品里，我最喜欢的只有法国法布尔的《昆虫记》。

法布尔用毕生精力，潜心研究昆虫，用优美、轻快的笔调记录下了昆虫的生活和习性，使我走进了庞大而有趣的昆虫世界，并在昆虫世界里探寻到无穷无尽的知识与乐趣。

看完了这本书，我的昆虫世界游历结束了，但这个世界的玄妙和瑰丽却一直令我回味无穷。昆虫世界让我震惊，它有一种神奇和奇妙的吸引力，使我沉醉其中。

昆虫和人类一样，它们也有感情。在昆虫世界里，有许多值得我们人类学习的高尚品质：它们知道团结协作，知道互相帮助；它们知道保护集体利益是大，牺牲个人安危是小；它们知道关照弱小，保护自己的家人……昆虫身上体现出来的这些美好品质，深深的吸引了我，这个世界的丰富多彩和无穷魅力迫使我一定要更深入的走进其中。

世界名著和经典作品是精神上的营养品，它哺育了我们的灵魂。我喜欢去文学宝库里看星星；去文学海洋里拾贝壳，去感受它们身上的无穷的魅力。