有关景观作文八篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的景观作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

景观作文 篇1

秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到了田野。

见秋姑娘来了，玉米妺妺赶忙为她换上了一身金装，由于太开心，还露出了金灿灿的牙齿。大豆弟弟见了秋姑娘，竟快乐地笑破它的大肚皮。还是稻子姐姐有礼貌，深深地给它的老朋友——秋姑娘鞠了一躬，高粱哥哥不太喜欢见生人，看到秋姑娘来了，居然害羞地涨红了脸庞。

呆在果园里的水果们见了秋姑娘，纷纷打扮起来：一串串的葡萄披上了紫袍，晶莹剔透，好像一个个紫玛瑙；大大的苹果换上了红袄，好像一个个羞红了脸的小姑娘；橘子、梨子也都穿上了黄色的风衣。

站在一旁的农民伯伯身后背着个大箩筐，脸上洋溢着微笑，正兴高采烈地采摘着水果。

菜园里可就更热闹了！白菜、扁豆、南瓜、大蒜等蔬菜都在秋风的催促下换上了迷人的秋装。你瞧那些金黄金黄的南瓜，用手摸上去不是那么光滑，形状有的好像葫芦、有的好像灯笼。农民伯伯抱着一个沉甸甸的大南瓜，乐得合不扰嘴。

你再听，那不远处传来了收割机的割稻声，农民伯伯的谈笑声和小孩子们的欢叫声，它们汇成了一曲《丰收》的交响曲悦耳动听，在田野的上空回荡。

秋天是美好的，它给人们带来了丰收，带来了喜悦，带来了欢笑。我爱秋天的田野。

景观作文 篇2

当夏天的余热还弥留在时间轻快的步伐上时，一片发黄的枯叶却悄然无息地盘旋着落下，一队南飞的大雁长鸣着飞向远方，给我们带来了秋的气息。

茫茫无际的棉田像盛开在郊野的马蹄莲，白得不搅一丝杂质，白的迷人，白的圣洁；高粱愈来愈红，像一把把火焰，熊熊得燃烧着，高粱地成了一片红色的海洋，高粱们随着风荡漾着；苹果树上，苹果露出了孩子般天真的笑脸；黄澄澄的梨捧着肚子，乐呵呵的笑着；柿子如同一个个红彤彤的灯笼，快乐的笑着。硕果累累的枝头熨平了农民脸上常年积累的皱纹，他们像稚气未脱的孩子，笑得合不拢嘴。

“隆隆”，声音没有了春季的柔顺，夏天的刚烈，这就是秋天，一场淅淅沥沥的雨，给人们带来了几分惆怅，几丝乡愁。只有盛开的菊花在风雨中摇曳，长青的松树在风雨中挺拔。俗话说“一场秋雨一场寒”，不错的，秋雨过后，树叶全黄了，连松针也有些枯槁，它们伴着风在空中肆意翻飞着，像一个个小精灵，一只只蝴蝶在眼前舞动。

秋天的夕阳也富有诗情画意，夕阳染红了天边的云彩，圆盘大的夕阳很快在云彩的映衬下落下墙头，黑暗的阴影逐渐笼罩了大地。最后，太阳像捉迷藏一样跳进了山里，黑暗立刻吞噬了大地，既而，如同白昼的灯光亮了起来，打破了短暂而可贵的黑夜。

秋天的夜晚，墨黑的天空总有些繁星点缀，天空中明亮的勺子般的北斗七星，璀璨的北极星恒久地挂在天空，给回家的游子指明了方向。银盘般的月亮散发出皎洁的月光，神秘而美丽，笼罩着静谧的夜。

一片片发黄的枯叶盘旋着落下，一队队南飞的大雁长鸣着飞过，夕阳照耀的黄昏的结束再次征兆着黑夜的来临。

景观作文 篇3

在今天早上，我们开车前往广东第一峰游玩。它位于广东省阳山县秤架瑶族乡南岭国家级自然保护区，是典型的喀斯特地形。总面积138.8平方公理，是广东海拔最高、面积最大的旅游风景区。

这座山很高，所以我们要开车上山。刚开了几分钟，我们就来到了天泉瀑布，因为时间紧迫，所以我们没有停留。大约一个小时，我来到了仙女谭。这里的水有许多颜色：黄色、绿色、青色、蓝色和橙色。可捧起来后，它又是那么清，完全透明，就算是有沙子混入，他依然很清澈，似乎根本没有东西混入，永远那么晶莹剔透。

过了一会儿，我们来到了山上的下洞村。这里到处是黄澄澄的，芦苇、干草、砖房……全都是黄色的，这让我想起了秋天繁忙的丰收景象。

两个小时后，我们终于到达了山顶。站在海拔1902米的山顶往下望，真是“会当凌绝顶，一览众山小”啊！夕阳把最后的光辉给了大地，创作了一幅＊＊＊的水彩画。

希望我有一天还能见到这美丽的景象。

景观作文 篇4

你想看看我们学校的风景吗？那我给你看！

一旦你进入校园，你就会看到一条美丽的风景线。从远处看，三棵橡胶树就像竖立在校园西侧的绿色大伞。这三棵橡胶树有许多形状:一棵看起来像顽强的战士；有一棵树像一个可爱的小女孩。还有一棵树像一个顽皮的孩子，每棵树都有人情味。

当然，更受欢迎的是橡胶树旁边的运动器材。只要有一课，它就会成为我们快乐的海洋！

夏天，橡胶成了我们快乐的海洋:一些学生在橡胶树下读书；一些学生喜欢在橡胶树下乘凉。其他学生正在橡胶树下玩游戏...当太阳照耀时，橡胶树看起来像一层蜡，将阳光反射成彩色的“彩虹”。

雨天过后，太阳出来了，树下有一种凉爽的感觉。雨珠落在橡胶叶子上。在阳光的呵护下，雨珠就像珍珠，美丽动人！一些学生用掉落的橡胶树树叶来散热。

你看，这是我们校园的风景线，是不是很美？

景观作文 篇5

冬天的使者带着凛冽的风来了，万物像被它威慑住了，都无奈的垂下了头，没有一丝生机，在这死一般静的世界里，如孤云闭鹤的我迈着沉重的步子摸索着。陪在我身边的只有那冰冷的风，它时而钻进我的衣领，而我只是一次又一次的裹紧衣服，这样的动作一直延续直到我停在了曾经让我左右为难过的地方断桥

站在这里，伴随着冰冷的风和凄惨的鸣叫，让我不由的想起了她。

我和她是在九年级认识的，也许情趣相投吗，就缠绵在一起，一起玩乐，一起吃饭终日浸泡在欢乐酒中，而且迷醉的很深，也许是上天嫉妒，不久派下的惩罚将军来了学校要组织一次考试，但我和她已经没心思复习了，虽然我知道这样下去的结果，但我依然抵挡不住她的微笑，所以一次有一次的放弃复习，而选择陪伴她。这样的日子一直延续到考试结束，结果可想而知，很失利。老师，家长蜂拥而来，而最后的一句话就是让我离开她。这个好像不可能，因为相处有些日子，感情一定很深。在外界的压力下，依然我行我素，终日与她相偎相依，也许，这是我当时唯一想做的吧！

直到一天，彻底打破了我心中的宁静。老师告诉我如果在执迷不悟下去，就让我退学。当我听完这句话时，心头一惊，渐渐清醒意识到和她在一起的严重性。所以我必须从生活和她之间选一个，这样很为难，我想逃避，可事实不准，面对退学的眼里，我把她约到了这里断桥。当我鼓起最大的勇气说分手时，她眼中含有泪，但是没有哭，就这样沉默着，一直到夜幕降临，她无奈的走了，可能她没有看见当她转身时我脸颊上的两行情泪。

从那以后，我在也没见过她，但我不会忘记她的名字堕落。那以后，我就没想再来这个地方，可今天还是来了，我说不清这次来是为了彻底的遗忘还是为了更深的记着。想到这，我被一丝丝冰冷给惊醒了，原来，下雪了，但是参差不齐的耳边依然伴随凄惨的叫声。沉默了一会儿，我愧疚的说了一句：“对不起”！然后在风的追随下向桥的另一头走去。渐渐消失在朦胧的雪帘中。我的心像那渐渐被雪覆盖的脚印一样，正一点一点的被吞噬，而断桥上方的天际依然飘着那残损的雪。

景观作文 篇6

听说云南昆明景色如画，四季如春，我早就想亲身去体验体验这个“春天之城”了，趁着这次长假，我们一家带着期盼至极的心情终于向昆明进发了！

来到云南昆明，我们去的第一个景点是九乡。九乡这个名字给我的感觉就是一个无比平常的带着乡村气息的小山村。结果等到自己站在大门的时候我才发现自己错了：一大片的薰衣草平铺在大门侧旁，散发出淡淡的花香，让人一来到这个地方就感到无比舒畅愉悦。薰衣草中间竖立着一块巨石。那巨石像一个士兵保护着九乡，又像一位迎宾笑着对游客们表示着欢迎。巨石中间刻着“不观九乡，往来云南”几个红色大字，更加增添了几分威严和生气。

进入大门，便看到一个九乡博物馆。里面全部都是一些自然形成的钟乳石，各具风格：有金色散发着光的，让人一看就知道这肯定是经过千万年才能形成的，独具富贵之风；有紫色钻石粼粼的，一看就明白是在比较深远幽静的地方形成，独具优雅之风。。。。。。各式各样的钟乳石让我对后面的风景更加期待。

我迫不及待地跨出博物馆大门，跑似的继续前进着。我们来到一个电梯口，在工作人员的帮助下搭乘电梯来到负一楼。

首先映入眼帘的是一座又一座通天似的大山，这山紧挨着那山，崇山峻岭，把天遮掩得只有一口井那么大。把头往上望，一座大桥架在上方，给人一种摇摇欲坠的感觉。看到眼前的美景，这时的自己早已像只井底之蛙一样把嘴张得比井还大。“轰轰隆隆”，哪来的这么大的流水声？我猛然向下一望，洪水似的泉水像一匹匹脱缰的野马不断地向前涌去。一波又一波的，极具生气。我继续往前走，进入一个大概只有1米高的洞口。哇，真是别有洞天啊！洞里是无限大。头上是滴水状的钟乳石，而前后左右则是五颜六色形态各异的石笋。令我印象最深刻的是那一堆叫“群贤聚会”的石笋队。听导游介绍中间那一个头顶天，脚踏地，浑身散发着贵族气息的是玉皇大帝。旁边那个稍显矮，散发着红光，手拿蟠桃的是这次聚会的主办者——王母娘娘了。在玉皇大帝旁边盘腿而坐的，手上像拿着一根仙草的那座石笋就是大慈大悲的观音菩萨了。再往远看一些，有两座石笋单独立在那里，呈走路状的是两个迟到的神仙，也是这次这次宴会的参与者。听完这些后，我不禁感叹：大概人类永远探不透大自然的奥秘，自然形成的怎么就那么惟妙惟肖呢！我一边佩服着大自然的神奇一边继续观赏着美景。雌雄瀑布、鹊桥、雄狮大厅、神田瀑布等这些各具姿态的自然景观让我又钦佩又陶醉。但美好时光总是过得很快，离别的时间到了，我只得不舍地与美丽九乡挥手告别。

真的是好一个“不来九乡，往来云南”啊！美丽九乡，美丽云南，这些美丽景色美好回忆将让我永生难忘！

景观作文 篇7

一、写人作文

在记叙文中，写人作文占有重要地位。写人的目的`，就是通过具体事例，主要表现人物的性格、精神、品质。写人作文的类型一般有一事写人、几事写人两种。一事写人就是通过一件事来反映人物的精神品质；几事写人就是通过几件事（一般是二或三件事）来反映人物的一个精神品质或多个品质。因此，写人的作文，应通过对事件的具体描述和对人物的外表（外貌、神情、动作、语言）、内心的描写来表现人物的精神品质，着重刻画人物在事件中是怎样体现自己的精神品质的。

写人作文的基本写法：

1、①介绍人物及人物外貌。

②直接描写人物外貌，带出要写的人物及其品质。

2、按事情发展的顺序有详有略地写清人物在事情中的表现。（若是几事写人的，重点事例要放在前头写，具体写；次要的事例后面写，略写。）

3、①总结全文，点明人物品质。

②照应开头，自我勉励。

（说明：开头、结尾的①与①相对应，②与②相对应。下

同。）

（写人） 我的表弟

我有一个天真又可爱，聪明又活泼的表弟，他有一对水灵灵的大眼睛，想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。当表弟笑起来的时候，就能露出一对洁白又整齐的小牙，十分有趣。我非常喜欢他。

表弟住在奶奶家。有一次，他对奶奶说他喜欢小花猫。奶奶疼爱 表弟，什么话都听他。便叫我看好表弟，自己到街上去买小花猫。奶 奶买回来一只又活泼又美丽的小花猫。表弟看到那活泼可爱的小花猫 高兴得跳了起来，就连忙跑到外婆身边，跟那可爱的小花猫玩，轻轻 地抚摸着它，嘴里还唱着动听的小花猫歌曲。这时小花猫用爪子把表 弟的裤子抓破了。爷爷看见了，把小花猫抱起来一扔。表弟看到了哇 哇地大哭起来，嘴里说：“外公你坏，小花猫不懂事，你要教育它， 怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我吗？你看它多可怜呀！”大 家听了都哈哈大笑起来。爷爷赶紧抱起小花猫，对表弟说：“对，小 猫不懂事，弟弟教育它！”

还有一次，表弟在屋子里玩，他不听奶奶的话，偏要玩自行车， 结果一不小心把自行车弄翻了，手指被压住了，他连忙把手指掰开， 哇哇地大哭起来。这时奶奶听到了哭声，连忙从房里跑出来，看到这 种情景又好气又好笑，便不去理化了。他哭了一会儿不哭了，从手指缝里偷看，看外婆是不是注意他。他发现外婆不理他，走到外婆身边 大笑起来。

我的表弟多么有趣可爱呀！我非常喜欢他。（549字）

二、记事作文

记事作文与写人作文一样，在记叙文中占有重要地位。记事的目的，一般是通过具体描述的事情，表现事情的教育意义或蕴涵的思想感情。记事的作文，应交代清楚事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，着重描述事情的具体过程，注意事情发展中人物的外表和心理描写，从中揭示事情的教育意义。

记事作文的基本写法：

1、①交代事情发生的时间、地点及人物。

②抓住作文要求，开门见山点明要写的事情。

2、重点具体叙述事情的经过，注意对人物的描写。

3、①交代事情的结局。

②照应开头或揭示中心。

（写事）

妈妈，我爱您

人们常说：“父爱如山，母爱如雨。”对于这句话，我一直坚信不 疑。我深深地感受到：十多年来，父母的爱无时无刻不萦绕在我的身 边。我一直都想对他们说：“我爱您！”但总有一股无形的阻力，让我 觉得不好意思。直到那一次：

那是四年级的冬天，北风呼呼地刮着，如刀似剑，吹在脸上疼痛 难忍！当然，我有一条妈妈亲手织的围巾，任凭寒风肆虐也休想伤我 半根汗毛。

一天清晨，我骑着车子去上学。没多远，身后传来妈妈关切的话 语：“菲菲，等一下，你的围巾呢？”我回过头，脸上早已充满愧色， 低下头小声地说：“我昨天忘记带回来了。”妈妈一听，脸上立刻由晴 转阴，严厉地说：“你看你，都11岁了。粗心的毛病始终不改！”我 笑了笑，满不在乎地说：“其实也没事，今天的风也不大嘛！我不怕！” 妈妈说：“别瞎说!北风如刀，你没听说过吗？来，戴上我的围巾！”“你 就不怕冷吗？”我满腹狐疑。妈妈笑了：“我都这么大了，还怕风？ 快戴上，要不迟到了。”我围上妈妈的围巾，果然暖和多了。心里盘 算着，中午一定把围巾送到妈妈厂里。

可中午，贪玩的我早已忘了早上的打算。晚上，下班回来的妈妈脸上通红通红的，脸上的皱纹似乎也更多了！我见了，真恨自己的粗心与贪玩。镜子旁，妈妈已是第三遍涂药膏了，躺在床上的我，亏欠的泪水溢满眼眶，心里的那声“我爱您”在涌动。我再也忍不住了，终于脱口而出：“妈妈，我爱您！”（573字）

第一次骑单车

（写事）

我七岁那年，爸爸妈妈都说我那么大了还不会骑单车，真是娇生惯养。

啊！终于盼到星期六了，爸爸说：“今天是一个晴朗的日子，我 带你去买单车。”我心想：骑单车？我每天看到街上的叔叔、阿姨们

骑单车上班，我觉得很简单，也很羡慕，就不由自主的回答道：“好 啊！反正我也很想学呀！”

买完车回到家，爸爸先做了一个样子给我看，我照着爸爸的样子，一屁股坐在坐包上的中间，学着爸爸，两手紧紧握着龙头，左脚用力向下一蹬，啊！单车动了，单车一会儿往左，一会儿往右，真是不听我的话。哎，一不留神，单车倒了，我摔了一跤，痛死我了。我气愤得把单车踢得远远的，一屁股坐在地上说：“不学了，不学了，摔了一跤真痛！”这时，爸爸语重心长的对我说：“怎么像个娇小姐，说不学就不学啊？做什么事都不能半途而废。”听了爸爸的话，我的倔劲来了，我就不信我征服不了它。瞧我的！我立刻从地上爬起来，又坐在单车上，踩了起来。真倒霉，我骑的单车真像蛇在跑，爸爸骑的就笔直的，我尝试着找到平衡，两眼向前，背伸直，两脚均匀用力，啊！我学会了！爸爸说：“宝贝儿，真聪明！”

我终于学会骑车了，我知道了，做什么事都要坚持不懈。那骑单 车的情景好像就在昨天，让我久久不能忘。（508字）

学滑板

（写事）

星期五晚上,我和妈妈到广场散步,看到很多小朋友在潇洒的滑板 我羡慕万分。妈妈看出了我的心思。第二天下午给我买了一辆红色酷 旋小子的滑板，我爱不释手，心里乐开了花。

我回到家，就迫不及待的拿着滑板到篮球场去滑。我仔细一看，

景观作文 篇8

校园，我们学习生长的地方，在这里的每一个角落都让我留恋，其中，一个美丽的小花园常常让我流恋忘返。

刚走进小花园，映入眼帘的是巨大、高耸的松树，站得笔直笔直的，好似一位威武的战士，是我们学习的榜样。这棵松树背后还立着许多矮小的的茂盛的树，成排成列，整整齐齐，就像我们做操时的方队，似乎想和我们一争高下。它们站得笔挺，如同一位位精神抖擞的小战士，又仿佛那一位位站岗放哨的警卫。

走进“主道”——时习廊，它可是我们的“避风港”。每当风雨来袭，我们总是躲到“时习廊”里去避雨。下雨时，雨滴敲打在长廊的玻璃上，奏出一首首美妙的乐曲，如同一位音乐家在深情的演奏。顺着长廊走去，沿途的风光美不胜收。在长廊的右侧，是一个小小的水池。小水池里装满了清澈的水，水池底部铺满了许许多多五颜六色、形状各异的鹅卵石。俯视水底，底部的鹅卵石形态各异，像山羊、像苹果、像斧头，色彩明丽，在阳光透过水面的照耀下显得更加金光闪闪，那一块块鹅卵石好比一颗颗璀璨的明珠，美丽极了。

在长廊的左侧，绿草如茵。草真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的地毯；草真密啊，密得连一丝阳光都无法射进去；草真软啊，软得让人们踩下去就仿佛踩在海绵上一样。而最美的要数紫藤花，一片紫色，还散发着浓郁的香味。

走过长廊的尽头就来到小亭子，小亭子的顶居然是空心的。向上望去，一根长长的天桥挂在天边，天桥的栏杆如同一根根紧绷的琴弦。站在天桥上鸟瞰，小花园又是另一番景象，水池就像一个大脚板，亭子上的顶像一个个琴键，美不胜收……

这个校园的每一个角落都让我留恋，我爱这里——我美丽的校园。