读书的作文汇编13篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的读书的作文，希望能够帮助到大家。

读书的作文 篇1

谈读书读书主要靠自己。读书有一个从低级向高级发展的过程，这就是听—看—用的发展过程。一个学生，通过听课，学到了一些基本的知识，掌握了一些基本方法，就可以自己去钻研。一本书从头到尾循序地看下去总可以看懂。个人的记忆力有限，总不能把自己变成一个会走路的图书馆。这个时候，要学会查书，一旦要用的时候就可以去查。需要某种知识，就到某部书中去查；遇到不懂的地方，再往前面翻。很显然，查书的基础在于博览群书。如果能“闭上眼睛”“看到”某本书在某个部分都讲到什么，到要用时能够“信手拈来”，那就不必预先去精读它，死背它了。你正在阅读的书，对于你的意义，只有你自己才是最好的裁判。每个人的看法都不会与别人相同，最多只有某种程度的相似而已。如果认为某些对我具有重大意义的书，也该丝毫不差地对你具有同样的意义，那真毫无道理。如果你读了某些书以后，学得它们不合胃口，那么，请就此搁下，除非你真正能享受它们，否则毫无用处。没有人必须尽义务地去读诗、小说或其它可归入纯文学之类的各种文学作品。他只能为乐趣而读，试问谁能要求那使某人快乐的事物一定也要使别人觉得能快乐呢？当你捧着一本好书的时候，你应扪心自问：“我该不该像澳大利亚矿工那样工作呢？我们的尖镐和利铲都带好了吗？我们的准备工作都无懈可击吗……”请你永远保持这种英勇无畏的矿工精神吧，尽管这意味着艰难困苦，但工夫不负苦心人。你梦寐以求的黄金，就是作者在书中表达的`那种深刻的思想和他那渊博的知识，他书中的词语就是含金的矿石，你只有将它们打碎并加以溶炼，才有可能化石为金。你的尖镐利铲则代表着严谨、勤奋和钻研。而你的熔炉就是你那立善于思考的大脑。

在此，我介绍一位名人读书的方法：爱因斯坦的读书方法：一总、二方、三合。一总：先浏览书的前言、后记、简介等总述性部分，然后认真地读目录，以便概括地了解全书的结构、内容、要点和体系等，这样便可对全书有个总体印象。二分：在读了目录后，先略读正文，这不需要逐字读，要着重对那些大大小小的标题、画线、加点、墨体字或有特殊标记的句段进行阅读，这些往往是每节关键所在。你可以根据这些来选择自己所需的内容来细读。三合：就是在翻阅略读全书的基础上，对这本书有个具体印象，这样再回过头来细读一番目录和全书内容，并加以思考、综合，使其条理化、系统化，以弄清其内在联系，达到深化、提高的目的，进一步深入领会初读时所不能领会的许多东西。好一个：“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

读书的作文 篇2

读一本好书，就像跟一位知心朋友交谈。书这无声的挚友让我明白：读书使我获得更多的知识，不断地充实自己，更让我明智。常与书相伴，能快乐成长。

回想起我与书刚刚相识的时候，我还是个天真、幼稚、好奇的孩子，总是喜欢看那些漫画书和童话书。书中寄托着我美好的愿望，我曾经幻想完美无缺的童话世界，我渴望摘取智慧之树的果实，这些书，才让我在童年时增添了许多乐趣。

随着年龄的增大,我小时候喜欢的书也不断地更新换代,如今已变成了一本本知识丰富的教科书。看到它们，我就像一个饥饿的穷人看到了一块面包似的。我之所以爱书，是因为书对我来说是一个良师益友，有了它，许多难题都迎刃而解。它载着我驶向知识的`彼岸，让我充满了智慧。

我最喜欢夜深人静，燃一支红烛，到书海中跋涉。若窗外还下着雨，则更是读书的好时候。万籁俱寂，伴着摇曳的烛光，听着雨声，是极易进入书的境界的。你可以在书的世界里一无阻碍地上下遨游，读三毛洒脱、豁达的人生，读朱自清那深沉的父爱，读鲁迅那铮铮的铁骨……还可以在书中随心所欲地纵横驰骋，在书中实现了心灵的对象、思想的交流，时而有所憬悟、时而有所生发。那种深沉的体验，正如空谷幽兰为你送来的一缕芬芳，回环往复，绵绵不尽。

好书在手，我会不自觉地被它吸引，难以割舍，于是敛思凝虑，心无旁鹜，细细地展阅。随着一页一页地翻过，书香会沁入肌肤，随着你的血而流淌、奔涌，虽难为人理解，却自得其乐。

读书需要有闲心、闲情、闲致，忙忙碌碌、心烦意乱是读不进书的。看古人读书，不受丝毫的干扰，这是一种何等风雅的人生……可是，这样的人生已随昔人一起远去了。所以，在现实社会中，只要拥有了一份恬雅旷达的胸襟，完全可以忙里偷闲，而不必非等到有许多时间时才去领略读书的趣味。只要有片刻的闲暇，一样可以体会书的深蕴。而一旦当步入了书的心扉，则那种恬静，同样令人无所止追，与书沉浮此间滋味，也只有读书者方能领会。

在书中，我能懂得冰心“爱的哲学”真正内涵；在书中，《伊索寓言》教我生活的智慧和想象的魅力；《论语》使我明白如何学习和做人……读书的时候，我可以把烦恼抛掉；读书的时候，我拥有了一片宁静的心境。我可以跟着李白吟诵几句什么“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，也可以跟着李清照吟诵几句 “兴尽晚回舟，误入藕花深处……。”

这些年来，我终于明白了一个道理：只有书，且只有一本好书，才可以陶冶人的情操，与书为伴，健康、快乐的成长。

读书的作文 篇3

从小，我就热爱读书，我的家里最不缺的，当属书了。从童话故事到经典名著，从连环画到精装书，书柜里的每一本书都被我翻了又翻，读了又读。我爱利用各种零碎的时间来读书，我随着文字走到书的世界里，我随着情节的起伏喜怒哀乐，一捧起书本，所有的烦恼都烟消云散了。我沉浸于读书的美妙感觉中，他让我放松而愉悦，感受又收获。

因为热爱读书，我也热爱写作，读书和写作就像玻璃的两面，无论你正在看着哪一面，你都在凝视着另一面。国小一年级，老师就爱布置些练笔，我从一开始挤破脑袋地逼出几句话，到后来越来越喜欢，随着笔尖流泻出来的文字，生动又可爱。

读书和写作几乎充满了我的整个国小生涯，因此，我的语文成绩一直都不错。

上了国中，生活和学习开始有了很大的变化，我的课余时间变少了，一切都加快了节奏，由于对这种变化的不适应，我的阅读量开始有了大幅度的下降，我不再对读书那么如痴如狂，我开始更重视我卷子上的分数。

但出乎意料的.是，每天用做练习代替读书的我，语文的成绩竟然成了下滑的趋势。我急得像热锅上的蚂蚁，赶忙去请教一个语文成绩非常好的同学，他只是笑了笑，说他靠的是那玄之又玄语感。还没有发现自己问题的我十分怀疑他的话，执拗地认为他是做了什么很厉害的练习，不肯告诉我，所以才随便找个理由来搪塞。

我便时不时地观察他，可是他并没有做我想象中厉害的练习，他无时无刻不在读书。课间读，自习读，甚至吃饭的时候也在读。他读经典，诗歌，历史，读哲学文学，读时事。我这才发觉，他没有骗我。

再次请教他时，他用带着些许自豪、些许愉快的口吻对我说：“其实啊，每一本经典都是时间沉淀下来的精华，语言总是优美的，质量总是上乘的。坚持读他们，语感就出来了，成绩也就上去了。”“为什么?”我疑惑地开口，“没有什么比坚持读书的更能培养语感，也没有什么比语感更能保证分数，读书和成绩，本身就是不矛盾的啊。”

他的一番话简直是一语惊醒梦中人，我便重新捧起书本，感受书中的美，吸收书中的精华。读书仿佛有一种神奇的魔力，一切又慢慢好了起来。

所以，读书之于我，是享受，是思考与精神的洗礼，是不可磨灭的教育。我热爱读书，与书结缘，我不为了分数而读书，因为语文这门学科，本就重在素养。

我也明白了，读书当是件精细而持续的事情，细水长流地读书，是人生的一大乐趣，

可能将来的我会遇到很多阻碍，生活的压力也许会不断逼迫我放下书本，但是我坚信“路虽远，行则必至;事虽难，做则必成。”

只要有书的陪伴，我与书的故事，一定会执着地延续下去，直到时间的尽头。

细水长流地陪伴，细水长流地读书，便是永恒。

读书的作文 篇4

读书，让我拥有一份绝美的心情。

每当恬淡的黄昏，或是静谧的夜晚，我会倚在床的一角，手捧一本书静静地读，默默地品味。打开一本书，我从书中，可以随意想象，想象自己是蓝天，一望无际；想象自己是月夜，寂静美丽；想象自己是海浪，澎湃不息……读小说，我会随着主人公跌宕起伏的命运或喜或悲；读抒情的散文诗歌，我会在作者淡淡的忧郁中品味他们对生命、生活、自然的态度；翻阅轻松诙谐的书，我可以尽情地放声大笑，把一切烦恼都抛到九霄云外……渐渐地我进入书的世界，一天学习的疲劳和一些生活琐事的烦恼便顿消大半。此时，我便拥有了一份绝美的愉悦心情。

读书，让我的教育理论更丰富。

“书籍是人类进步的阶梯”。教师需要读一些教育理论书籍，通过读书可以加深自身底蕴，提高自身学养。利用课余时间，我读了一些教育专着，很有感触。刘铁芳教授的《守望教育》使我有一种豁然开朗的感觉，作者从“关注我们时代的伦理觉悟”、“走向人对人的理解”、“道德教育”、“从尊重日常生活的德性品格开始”等篇目阐述了自己对道德教育沉重的忧思和对教育问题复杂性的思考，这实实在在是作者以一个学者的思想在为我们解惑；李镇西老师的.《爱心与教育》使我的心灵受到激荡，“随意或许是一种美丽，而执着却是一片更灿烂的云彩”，让我重新反思自己的“随意”与“从容”，突然间我觉得以前的“随意”是一种逃避，以前的“从容”包含着惰性；博士肖川的《教育的理想与信念》运用了感性的文字表达理性的思考，用诗意的语言描绘多彩的教育世界，以真挚的情感讴歌人类之爱，以满腔的热情高扬教育的理想与信念……他们凝练、隽永的文字和独到教育的阐释给我深深的启迪，也改变了我的生活观和教育观。

读书，让我更自信地面对生活。

当我因辛勤工作而收获甚微感到牢骚满腹时，书会告诉我要笑对生活，这时我会浑身充满工作的激情；当我遇到困难，想打退鼓堂时，百折不挠的居里夫人就会浮现在我的眼前，激励我鼓起勇气继续努力；当我抱怨自己一无是处，“天生我材必有用”这句名言会告诫我。当我志得意满时，“一杯水的容量”会提醒我，看似满满的一杯水还能容纳100多个回形针，自己还有许多能量可挖掘；当我安于现状，不思进取时，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，就会在我耳畔响起；当我流连于书墨暗香，聆听谆谆教诲，就会仿佛置身于智者云集中，心灵得以净化，精神得以弘扬。读书，让我对生活更加自信。

读书，让我体会别样的乐趣。

读了一些书，也有了一些自己的想法，禁不住拿起手中拙劣的笔，写下自己的所见所感，怀着忐忑不安的心情尝试着投稿，当自己的文章在某些报刊杂志上占有一席之地时，那种感觉，别提有多么的欣喜，这也许就是读书的另一种乐趣吧！

读书的作文 篇5

一日在街边碰到儿子同学的妈妈，打过招呼，同学妈妈就夸起我儿子来，说经常收到老师的表扬短信，都有我儿子的名字，说时羡慕之情溢于言表。说得我都有点不好意思了，嘴上“谢谢夸奖”的同时，提到她家孩子，她说“凯旋妈妈，我想咨询你个问题，我家孩子不爱读书怎么办？”那语气急切中透着无奈。我不敢轻言，更正她“咨询”二字把我说得像专家一样，那真是不敢当的。可看到人家妈妈那一脸真诚，就暂且荣幸一把，直奔主题吧！

“xxx妈妈，平时你家孩子除了学校的课本，都有哪些课外书呀？”

“几乎没有。他说他对这些不感兴趣。”

“那孩子们爱看的漫画书什么的呢？”

“也不喜欢。只有一次看的是什么‘九世’的书，我也不是太了解。”

“那你平时看书吗？或者孩子的爸爸看的什么书？”

“也几乎没有。我对这方面也不是很喜欢，孩子他爸比较忙，在家就是休息，看书的机会也少。”

就这样，我俩站在街边像说相声似的你一言我一语的聊着，相谈甚欢。此时，我的大脑像上足了劲的发条快速的运转着，搜寻着我需要的内容，好不辜负人家的信任。看谈的差不多了，基本情况也了解了，现在的我心中已明白个大概。这孩子可能不是不爱读书，而是引导的不够，或者说是没有这样的一个读书氛围感染。

想到此，就直言不讳的告诉她：“这不是孩子的错，是我们可能做得还不够好。”“改变孩子先从改变自己做起。”“适当的在家中营造读书的环境。”“身教胜于言传。”等如此这般的一番说明，孩子妈妈点头称是。经过与孩子妈妈的进一步探讨，约定速成。

鉴于孩子们喜欢动物和新奇事物的程度，我首先推荐了沈石溪的动物小说《斑羚飞渡》，希望以此开一个好头。不过我不是推荐孩子马上读的，而是让孩子妈妈先读，先行一步“爱”上读书，如果真“爱”上了更好，如果不是，最起码在孩子看来“是”就可以了。于是，马上回家取我家儿子的《斑羚飞渡》送给同学妈妈，让她等孩子放学回家时看到她认真的甚至津津有味的在看这本书，以引起小家伙的注意。当孩子稍加关注时，要用吸引他的语气把他引到这本书中，如此这般的坚持下去，让孩子想不爱上读书都难。关键是，我们做家长的也一定要坚持。“你可以吗？”当同学妈妈听到这句话时，第一反应就是“这有什么难的，为了孩子让我做什么都行。”真是天下父母心，亘古直到今呀！

数日后，接到反馈，效果挺好的.。最起码孩子看到这本书时没有之前的反感，在主动的看呢。这就是进步！我告诉儿子同学妈妈，继续加油！自己坚持的同时，一定要看到孩子读书时进行适时的表扬。再者，通过书中的故事，你们也可以做沟通和交流，谈谈彼此看到的不同，或者看孩子感兴趣的话题，尽量以孩子的眼光看待问题，融入孩子的世界。

读书的作文 篇6

孩子是一张白纸，可以在上面画最美的图画，孩子是一个独立的未被开启的生命体，教育孩子不应该是灌输给他什么，而是开启点化他原本就有的心智，当心智被点化开启的孩子去探索世界时，书是其最好的引领者，最好的学习帮助者，甚至是父母都替代不了。

读书是培养孩子成才最好的手段，从书中，孩子能够感知许多家庭、学校和社会所给予不了的知识和体验，既增强孩子的能力，又提升孩子的素质，既增长技能，又长进知识……书中的各方面营养素都能潜移默化地影响孩子纯真的心灵，使他更聪颖更智慧！让孩子读书吧，它是开启孩子自己人生未来的金钥匙，能够在读书中长大的孩子，他的成长将会是多么的快乐、有趣而又事半功倍！

“腹有诗书气自华”，读书除了能给孩子知识之外，还能给孩子思想、见识、精神、毅力、信心、勇气、果断、敏锐、机智、勇敢……等等，这是任何再负责任、再无微不至的父母都替代不了的。甚至，读书能改变孩子一生的命运！让孩子在书中畅游还有利于拓宽孩子的眼界，帮助孩子定位自我，尽早找到自我的社会价值，树立正确的人生价值观。因为孩子在读书中获得感悟，获得知识和智慧的同时，也获得更好的生存力和生活力。作为父母，我们应该鼓励孩子在知识的海洋中尽情地遨游，在智慧的天空中展翅飞翔，在学习的课堂中汲取知识和营养，在书的光辉指引下更加健康而茁壮地成长。

读书不能改变人生的起点，但可以改变人生的`历程和终点。读书可以让孩子千百次的亲历人生，接受正能量，开拓更灿烂的人生。因为孩子的心智就像花园中的一块肥沃的土地，如果不及时耕种读书的种子，就只会杂草丛生，如果我们及早地让孩子在书的滋养中成长，那么这片肥沃的土地一定会结出丰硕的果实。

读书会使孩子懂得，人生之路没有一帆风顺的，人生在世，遭遇凄风冷雨实属自然；读书会使孩子从各个角度领略人生，从而让孩子的心智得到历练，增强心灵承受抗挫能力；读书还会使孩子懂得，生命的天空总是异彩纷呈，没有始终波澜不惊的大海，也没有永远平坦的康庄大道，纵使惊涛骇浪，沟壑纵横，跨过去了，人生也会变得多彩而丰富；读书还会让孩子明白，璞玉需要精心打磨才能晶莹光亮，生命也需要锤炼才能饱满厚重……

“读万卷书，行万里路”，告诉孩子，更重要的是读书还能填补一个人的人生阅历，别人多少年才能走完的路，几十天、几天甚至几个小时从书中就可以领悟，那些要历经沧桑才能体会的心情，通过读书短时间内甚至瞬间就能一悟究竟！因为书所给人的知识和智慧，如同是让我们站在他人的肩膀上、甚至是站在成功者的、巨人的肩膀向上攀爬，向上行进，所以说，想有所成就，读书最是给力！如此看来，应当说“人生正道是读书”！既然如此，那么还有什么比读书是让孩子更好的成长方式呢？

让孩子读书吧，读书可以益智，读书可以医愚，读书可以丰富心灵，读书可以增长才智，读书可以让人的生命更加五彩斑斓，更加开阔靓丽！

读书的作文 篇7

放暑假了，我们虽然不用每天背着书包去上学，但是学习还要继续，读书不能停止。老师每天在班级群里督促我们读书，时刻牵挂着我们这些熊孩子。

这不，今天老师在群里发了个《岩松说——为什么要多读书？》的链接。妈妈把手机递给我，我认真看完了这个链接。

待我看过，妈妈微笑着问我：“看完之后，你有什么感想啊？”

“妈妈，我知道了读书很重要，要好好读书。”我不加思索地回答。

“嗯。”妈妈若有所思地说，“文章中有一句我印象特别深刻，就是白岩松老师说的‘没有大学联考，你拼得过富二代吗’，你是怎么理解这句话的啊？”

“就是不努力，就不能和富二代一起喝茶聊天。”我调皮地说。

“哈哈……”妈妈被我的话逗得大笑起来，“你说得也对，但不仅仅是喝茶，如果聊的是人生，谈的`是理想，那就是高雅之举。那你怎样看待‘富二代’呢？”

“就是很有钱，有用不完的钱。”回答完，我心想，这下肯定没有说错吧！

“说得对，也不全对。”妈妈看我满脸的疑问，继续说，“是很有钱，但不会用不完。因为再多的钱，都是父母给的，花得心里不踏实。若不努力，总有一天会坐吃山空，那人生还有意义吗？”

“哦，我明白了！就像之前看的电影《误杀》，里面就讲了一个富二代在学校不好好读书，打架、欺负女生，最后犯下大错，父母也被撤职了，最终什么都没有了。”

“是的，那是一个反面教材，并不代表所有人，也有的富二代依然很努力，那么他们将会变得更加富有，不仅是财富，还有精神方面的。虽然你不是富二代，但只要好好学习，知识渊博，充满智慧，才是真正的富有。”妈妈边说边抚摸我的脑袋。

看着妈妈期待的眼神，我用力点了点头。妈妈接着说：“我看过一部电影叫《青春派》，讲的是一位高中老师带领一帮参加大学联考的学生。

这位老师有一句鼓励学生的话，‘乾坤未定，你我皆是黑马’，如果你连奔跑都不愿意，是不是连马都算不上？”

“是的，那不就是驴了吗？”

“哈哈……”妈妈又被我逗笑了，“那你知道钟南山爷爷吗？”妈妈的表情一下子严肃起来。

“当然知道！他是人民的英雄。”我非常认真地回答。

“非常正确！”妈妈说，“钟南山爷爷一生都在学习和奉献。1960年毕业于北京大学医学部，20xx年获英国爱丁堡大学博士，20xx年获香港中文大学荣誉理学博士，他的一生是个传奇。你记住，没有人能够轻而易举获得成功的！”

我想：是啊，高尔基说过，人生的意义在于奉献，而不是索取。只有热爱读书，不断学习，才能完成人生的高尚旅程。我深受启发，答道：“妈妈，我记住了！我会能力的。”

这次聊天，像春风拂面，留给我几多的思考。

读书的作文 篇8

“读书”在很多同学看来就只是作业和考试，但在科技迅速发展的今天，我们读书究竟是为了什么？“为中华之崛起而读书”到底应该怎样理解？首先，我通过两个板块来给大家解读：“中华之崛起”和“读书”。

首先谈谈“中华之崛起”，记得在周恩来总理说出这句话的时候是1910年，当时的周总理才是一个十二三岁，和现在的我们一般大的中学生。1910年是平凡的一年，同时也是不平凡的一年：

二月：2月12日倪映典领导的广州新军起义失败。

四月：13日长沙市民因米价上涨，四处发生抢米事件。

15日浙江嘉兴王店肉商抗捐罢市，豆腐业罢工，捣毁警局。

五月：9日安徽南陵人民殴伤户口调查员。

——百度百科

等等的惨剧在108年前的中国发生着，也震撼着108年后的我们。而就在那样的时期，中华需要崛起。这些听上去仿佛愚蠢到可笑的事，是108年前中国的“家常便饭”。少年恩来看不惯当下这样的中国，说出了那句是全国人民都为之震撼的话——为中华之崛起而读书！

放在20世纪初的中国，崛起中华，是整个国家的目标；但是这如果放在21世纪初的中国，恐怕已经没有人会把振兴中华当做目标。20xx年中国国内生产总值（GDP）已经达到了世界第二位，仅次于美国。从经济层面来说，中国是最大的发展中国家，它正在以非常迅猛的速度攀升着，中国如巨龙，已经在世界的东方崛起。那么，我们为什么要怎样为中华之崛起而读书？

读书，真的只是看看书，写写题吗？远远不是这样，读书，还可以是畅想未来，改变世界。周总理被百姓拥护，靠的不正是丰厚的文学底蕴和对中国未来的畅想吗？

读书。市面上无数种各种各样的书籍，令人眼花缭乱，不同的类别，讲述不同的事；不同的事，带给人不同的感触。对生活的感触是畅想未来的基础，有了这样的基础才能有改变世界的可能。但是，现在的书籍已经逐渐被人们淡忘，人们把时间花在手机上，看那些碎片化的新闻、轶事，这并不是一件极坏的事，但这也绝不是一件好事，人们对传统的`意识越来越淡，只有不停的读书，学习才能解决这样的现象，不是吗？纸质书逐渐消失，人们再也不能通过指尖与纸张的触碰与作者进行交流。这，不就是高科技永远不应该代替掉的东西吗？

这必定不是人们乐意看到的，一切的一切正如周恩来总理所说，中华的崛起都是靠读书所积淀下来的，继承书香的情怀；延续中华的风骨；是每一个人的责任，不论是学生，成人还是老人，亦或海外华侨；每一个人的肩头都有一份责任，也是一份义务。

为了这东方崛起的巨龙，挣扎着，呐喊着，奋斗着为中华之崛起而读书！

读书的作文 篇9

翻笔记时，看到了伍尔芙的一句话：“每个女性都应当拥有自己的书房”。

这句看似平淡普通的话，在当下或许没有什么惊世骇俗之处，但回归到当时伍尓芙所处的社会环境，可以想象说出这句话的勇气与先锋感了。乃至，我们可以将这句话看作女性意识觉醒的一个重要标志。

读书，逐渐从贵族的活动，走向平民化；读书的主体，也逐渐由贵族、男士，走向普通人与大众，特别是女性。

读书，是一种智力上的权利。知识结构，多数正是由读书建构而成的。

读书的大众化时代，带来了普遍意义上的启蒙。启蒙，正如康德所说，是“有勇气运用自己的理性”，来“摆脱自己加诸自身的'不成熟状态”。

伍尓芙主张女性拥有属于自己的书房。那么我们不禁要问，公共图书馆，作为一个公共空间，与书房的相同与不同之处何在呢。

最近泡在图书馆里看视频公开课，最大的一个体会，除了高效，更是高效背后掩藏的束缚感。公共空间，作为处于其中的个体，需要考虑大众的利益，因此必定要选择压抑自己的某些行为。如：不得大声喧哗，要“坐有坐相”。如此种种，是社会环境的规约。在福柯意义上，我们可以将之看作社会对人的一种“规训”。这种规训，是消磨个人性格与独立意志的最好手段。

而在书房里看书，独自一人，徜徉神游，无所顾忌，往往是发挥最大创造力的机会。

此外，书房里的“转换成本”比较低，取阅书籍非常方便，并且这些书籍都是经过个人精挑细选的，将会极大提升搜索效率。

图书馆内自习的效率是规约带来的，而书房内看书的效率是个性带来的。

寻求规约与个性的平衡点，才是发挥最大创造力的不二法门。

许多高层管理者都有自己的独立办公室，其很大的一个考量因素便是“创造力”的发挥与方便产生合理的“决策”。

谷歌，facebook等公司，为了发挥员工的创造力，也营造了一个极度自由的工作环境。当然，制度是要先行的。也就是说，自由的工作环境的保障，是背后的制度与企业文化。理念很重要。

因此，翻出以前的一篇文章，其中写到一家书店，名为“第二书房”。

我想，其理念大概与我的比较类似吧。把书店这一公共空间，营造成为“第一书房”（家中的书房）之外的“第二书房”，可谓是对公共空间的开放式理解。

电影《美丽心灵》里，晚年的约翰·纳什与学生在普林斯顿大学的图书馆里探讨问题，可谓是对图书馆功能的极好诠释。

下回，一定要好好利用一下我校图书馆的读者讨论室了。

关于讨论，实际上图书馆与客厅、咖啡厅，是典型的西方场景。

客厅讨论，在贵族那里，有一个大家很熟悉的名字，叫作“沙龙”，其实“沙龙”这个词，就来自于应该是法语中的“客厅”。当时，贵妇人们会定期在自家的客厅中，迎接一些社会名流，作家、艺术家，探讨一些问题。这就是“沙龙”的来源。

而咖啡馆，在当时，更是作家、艺术家写作、讨论、朗读自己作品的极佳场所。

所以便有了著名的那句话：“我不在咖啡馆，就在去咖啡馆的路上”。

读书的作文 篇10

莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品”；高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”；杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神”；陈寿说：“一日无书，百

事荒芜”……可见，书的魔力有多大！

然而，小时候的我，根本不懂书的魅力，经常读的是绘本、漫画、科幻之类的书籍，对爸爸妈妈推荐的书，只是一目十行，报着应付的心理去读，感觉一点儿意思都没有，更别说喜欢了。然而，与妈妈的一次谈话，却彻底的改变了我，让我爱上了读书。

一天，我刚刚写完作业，想看看动画片放松一下。可妈妈却说：“伟伟，你现在正是扩大知识面、长见识的阶段，应该多读书，但不要看像《阿衰》、《偷星九月天》、《斗罗大陆》这样的书，这些书看后只是逗人一笑，什么也没学到，要看一些像朱自清的《春》、《背影》这样好的散文；《三国演义》、《红楼梦》这样的名著；以及《鲁兵孙漂流记》、《假如给我三天光明》这样的外国作品，积累一定的知识，你的理解能力也会提高，那时再读世界名著，就更能理解作品的精髓了，而且读书还能使你积累丰富的词汇和佳句，以后写作文，就会得心应手了。”

听着妈妈的话，我极不情愿地拿起一本书，翻开来心不在焉地读起来，时不时心里还有些抱怨。但当我翻到《绿 》这篇文章，看到“瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花，格外确切些。轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。－－这时偶然有几点送入我们温暖的怀里，便倏的钻了进去，再也寻它不着。”这一段时， 我仿佛身临其境，看到了梅雨潭的瀑布，也感受到了大自然的美，这篇文章深深地把我吸引了，就像梅雨潭吸引着朱自清先生一样，我第一次感觉书原来这么美好，书原来可以解读对生活的热爱和向往，对美的不懈追求。

从此，书成了我最好的朋友，我跟随鲁滨孙航海冒险，与查理一起参观巧克力工厂，与唐僧师徒历经千辛万苦取真经，与一百零八位好汉在凉山泊聚义、杀富济贫、四处征战，与诸葛亮一起演绎空城计吓退司马懿……当我遇到挫折的.时候，当我伤心的时候、当我骄傲的时候，他们都会帮助我，让我变得坚强、乐观、谦虚，懂得了好多做人的道理。心胸也越来越宽广、知识越来越丰富。让我有了天马行空的想象；给我的理想插上了飞翔的翅膀；把我带进了丰富多彩的世界；陪伴我走过了每一个日日夜夜。

现在，书已经成了我生活中不可缺少的朋友，爱上他，是我一生的幸福！

读书的作文 篇11

每当陶醉在书的海洋里时，一种奇妙的感觉充溢着我的心房，我似乎听到自己的心底发出由衷的感叹：“读书真好！”

我与书有着不解之缘，在我很小的时候，我就结识了书，那是布满彩图和拼音的世界。在书中，我发现了一个又一个秘密。从那时起，我就真正地爱上了读书。

随着年龄的增长，我告别了娃娃书，步入了文学的殿堂。书变厚了，书中的哲理也变得深奥了。要我说，读书也是有选择性的，什么书该读，什么书不该读；什么书读了对我们有益，什么书读了对我们有害，我们都要做到心中清清楚楚，不要盲目地去追随，那些对我们成长有害的书籍，读过后就像心灵吸毒，会误导我们的人生观。我们中学生就应该读一些积极向上的书籍，例如说名人传记、科技方面、文学方面、哲理方面的书籍都是值得我们一看的。

同时，我们读书也是要讲究方法的，不能总是一目十行得为了读书而读书。我们在读书的过程中，一定要笔不离手，当发现有好的写作方法时一定要虚心学习，争取可以把这种写作手法运用到自己的当中，读书要做笔记，积累素材。在读完一篇文章后，也可以简略地写一写自己的读后感，这样才能达到读书的效果。

鲁迅先生说得好：“时间是海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。”我们读书也是一样的，要在恰当的时间内读书。如果有些同学在上课时间里读课外书，那么课听不好，书也读不好。我们应该在空闲的时间里读书，例如课活动和放假时间我们都可以读书来充实我们的生活。

读书一方面开拓了我们的视野，另一方面净化了我们的心灵，使我们的灵魂得到升华。正是由于我热爱读书，我在语文考试中的总是拿高分；我才不会在课上绞尽脑汁；我的思想一点一点地变得纯洁。这都是读书的结果，并不是这些荣誉使我陶醉，而是我要感谢书，感谢这无形的老师教会了我许多许多！

当我取得成功时，我想起了鲁迅的“不满足是向上的车轮”，在胜利面前保持清醒的头脑，继续努力……这些都是书给予我的，在人生漫长而又曲折的路上，是书指引了我的`前进的方向。

尽管国中的生活非常紧张，我仍然不会压缩读书的时间，它简直成了我精神的脊梁。没有书，我的生活会黯淡无光，我成长的脚步会又慢又沉。

用心灵去读书，用心灵领会书的美好色彩！我爱读书！书将伴我一生，它永远是我人生旅途中的良师益友。

书推动着中华民族不断前进，书滋养了一代又一代人，书是全人类进步的阶梯！

在这里，我号召全体同学一定要热爱读书，书是我们的良师益友，是我们的精神食粮。要想成为一个有内涵的人、成功的人，就要好读书，读好书。

读书的作文 篇12

有一种东西能够让我学到常识，那就是书；有一种货色可以使我的视家变得很辽阔，那也是书；有一种东西让我翻开了幻想的翅膀，那仍是书。

巨大的文学野歌德曾经说功"读一标赖书，就犹如和一个高贵的人在接聊"。我从小就爱读书，在书海中学习，在书海中摸索，是书伴我成长了伏来。

记得很小的时候，我天天皆缠着爸爸妈妈给我道故事，就连睡觉也要听了故事才干进睡。《东纪行》、《狼去了》、《老鼠种地》、《小猴子学游泳》、《小狼该保姆》......就是这样一些乏味的童话打扮了我的梦幻，让我漫游在童话的设想天地之中。我还爱看书，固然看的还仅是一些彩图版的书但这些书未经给我的幼年生涯增加了无穷的乐趣，让我从此不再孤独。

读国小识字后，我更爱看书了。《每天学百科》让我清楚了蝙蝠是应用超声波来逮食昆虫和分辨方向；还让我晓得了北极熊由于它的足掌上有稠密的毛，像防滑鞋顶一样不会击涩，所以它能在北极炭点上奔驰而不必担忧摔倒。

在《武器大全》中周游让我好像望见：一颗颗中邦"霹雳"导弹、以色列"响尾蛇"导弹、美国"爱国者"导弹、"麻雀"导弹......从我的头顶咆哮着飞过来；一架架中国歼8战斗机、法国"幻影"战斗机、英法德"暴风"战役机、美国"雄猫"战斗机......在我头底低空狂射；一辆辆中国"88式"坦克、美国"艾布拉姆斯"坦克、英国"挑衅者"坦克......从我身边启从前。我佳像疏眼瞅睹古代的高科技战斗。

书随同着我成长，书也宽阔了我的视线。《世界未结之迷》、《世界100位名我成长故事》让我在书海中到齐世界旅行，超出时空恶似外星己的`飞舟飞到了我面前取尔探讨神奇的地外世界；雨果在离我不遥的书桌上写着他的《哀惨世界》；列宁正在我身旁的此得堡大众聚会会议上领表着他这出色的演说；贝多芬也似乎正在我眼前吹奏着他那神秘的乐曲-《夜光曲》......

我在书海中漫游，像一块海绵贪心地接收着书中的精髓。读书令我沉醉，其乐无限。正如莎士比亚说的，"书籍是全世界的养分品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧面不书籍就美像鸟儿没有翅膀"。

书，它陪着我成长；书，它给夺我快活！我爱读书!

读书的作文 篇13

和青鸟一起飞翔

梦幻的天堂，

飞翔过青鸟。

它携带着，

幸福的微笑。—引子

当时光把童年的稚嫩慢慢磨退；当天空不再有风筝的痕迹，风儿已吹走童年；当野菊花、雪人都纷纷离开，童真离我远去，我都会捧起《青鸟》，让她的书香带领我去寻找快乐，去寻找幸福。

《青鸟》是诺贝尔文学奖的获得者梅特林克写的一篇童话剧，它写的是贫苦的樵夫家的孩子蒂蒂尔和美蒂尔在光神的指引下寻找代表幸福的青鸟的故事。她用诗一般的语言为我们诠释了幸福的真谛，虽然时光如水般流逝，可是《青鸟》美丽的'乐音和那种幸福的真谛令人久久难忘。

读过它，我懂得了许多。我知道幸福并不是可望而不可及的。正如光神最后所说的那句话：“回去吧，亲爱的孩子们，幸福就在那间破旧的茅屋里，在温暖的炉火旁，和爱你们的爸爸妈妈在一起。”正是这样，幸福并不需要大把大把的金钱，也不需要过于舒适的生活，只要和你爱及爱你的人在一起就是了。为什么有些人还要哀叹幸福的遥不可及呢？也许这就是《青鸟》这部作品的魅力所在吧，她告诉了人们真正的幸福一直就在你的身边，只是你没有注意，哪怕青鸟飞走了，也只是你没有发现幸福。每一次打开这本书，一种温暖顿时洋溢在空气中，像波涛一般，澎湃汹涌，一种幸福之声在空气中荡漾、回乡，一直到天际。仿佛是又和蒂蒂尔与美蒂尔一起做了一个梦一样，我沉醉了，我感悟到了许多……。

那一年的天空是黑色的，我身体很不好。由于经常挂水，手都青了，医生很无奈，只好把水挂在脚上。我行动不便，一躺便是两个小时，叹息之中看见了窗外的景色；已是冬季，树叶纷纷扬扬地落了下来，整个世界仿佛都充满了这种凄凉的枯黄色。我不胜悲凉，不知是因为水太冷，还是心已冰凉。就在这时父母来了，母亲好像懂我的心事，轻轻地递来一个热水袋，我连忙接过，那一刹那间我感到了一种无法用语言形容的温暖，不知是因为热水袋还是……一夜过去了，早晨醒来，冬日的阳光使我倍感温暖，父母伏在床上，睡着了，可是手仍然紧紧地握着我的手，紧紧地……紧紧地……突然，一股幸福的感觉萦绕着我，久久不散，那个热水袋和父母紧握的手不停地在我脑海中浮现，幸福就在身边，青鸟就在我身旁飞翔！

幸福就是这样，幸福其实就在我们身旁。我们每个人心中都有那么一篇纯净的土地，那里承载的是快乐，幸福，还有一只青鸟永远地停在那儿，关键在于你能否找到那扇门了，而那扇门其实就在我们身旁，无时无刻。

我轻轻地闭上眼睛，在梦幻的天堂飞翔，携带着幸福的微笑，和青鸟一起飞翔。

书香伴我成长！