【精华】课间有趣的作文九篇

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的课间有趣的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

课间有趣的作文 篇1

一阵进行曲一响，大家就像沙丁鱼似地“哗”地冲了出去，你知道我们在干什么吗？我们要参加每天都有的大课间活动呢！

这些天在大课间里活动的项目是踢毽子，一到主持人宣布“现在开始举行大课间活动”的时候，我们就兴致勃勃地冲向活动指定的地方，开始练习踢毽子。你听，毽子发出的清脆的声音，让我也想奔出教室，去操场踢毽子。远处传来同学们数数的声音“一个，两个，三个……”，我再也坐不住了。我不应做笼中鸟，应该多去外面活动活动。既可以锻炼身体，又可以培养学习的兴趣，这不是一举两得的好事吗？

星期三这天，又到了大课间，大家和往常一样冲出教室去参加大课间活动。大课间的活动可多了：有的在打羽毛球；有的在踢毽子；有的在跳长绳；还有的在跑步。大家都在尽情的玩耍着。

我和几个好朋友在一起踢毽子。踢毽子要掌握要领，踢的时候要用鞋的的侧面踢。当毽子快要落到地面的时候，把脚伸出去，接住毽子，然后往上一踢（注意：踢毽子不能往外踢；不能重，也不能太轻，用力要适当才行；最重要的是要保持身体的平衡。）

我们班同学杨昕源的毽子踢得最好。只听见他说：“看我表演毽子招数—大踢脚”，毽子就砰的一声飞向空中，就像“神州6号”升空一样。过了一会儿，毽子又嗖的一声落了下来，眼见着毽子快要落地，说时迟，那时快，杨昕源伸脚将毽子稳稳的接住了。他不无得意地说：“表演还是很成功的吗！”。我们看了这出“戏”，不约而同地大笑起来。大课间真有趣！它让我们懂得了许多—不仅仅是活动的技巧，更重要的是师生间的团结和友谊。

课间有趣的作文 篇2

下午第二节课后，伴着美妙的音乐，我们开始了大课间活动。

操场上，人山人海，同学们兴高采烈。有的跳绳、有的踢毽、有的打乒乓、有的嬉戏打闹......热闹极了!

看!那边的小男孩正在跳绳，他一会儿双跳，一会儿单跳，那矫健的身姿犹如一只翩翩起舞的小鸟，令人羡慕不已。那边还有一群女生在跳兔子舞，她们有节奏地跳着，真的就像一只只活泼可爱的兔子。还有一大群人在看打乒乓球......看着他们玩的这么尽兴，我也跃跃欲试。

我拿来了长绳，叫来了几个同学，他们似乎一个个也很想玩，都加入到了这个大集体。我们大家轮流摇绳，没有轮到的则“大出身手”。一开始，大家都信心十足，猛地冲向绳中央，可他们不是被扯住了脖子就是被扯住了脚，十分狼狈，但他们并没有泄气，一次又一次，经过反复的练习，已经跳得非常好了。

时间一分一秒地过去了，终于轮到我了，我在心里默默地为自己加油。我信心百倍地冲了上去，可就在那一瞬间，我就像一只迷失了方向的小鸟，全身都被长绳缠住了，同学们大笑不止，我不服气，又来了一次，这一次我小心翼翼的，慢慢地跳了上去，终于成功了!这时的我多么像一只自由飞翔的小鸟，真不想走啊，可这是上课铃声响了起来，我们只好依依不舍地离开了。

大课间真有趣，不仅可以强健我们的身体，还可以给我们带来无限乐趣。我们就像一只活泼的鱼儿，在欢乐的海洋里茁长成长。

课间有趣的作文 篇3

星期五，风和日丽，课间同学们打算出去玩。

终于到了课间，同学们迫不及待的跑出教室。到了操场，同学们有的荡秋千，有的踢足球，还有的跳绳。踢毽子的同学踢起来的毽子好像一朵朵彩色的小花，拍皮球的同学拍起来的皮球好像一只只跳跃的小兔。

同学们玩得非常开心。

课间有趣的作文 篇4

叮铃铃，大课间的铃声响了，我们陆续走进教室，趴在桌上等待老师的到来。

不一会儿，陈老师来了，她温柔地问大家：今天我们玩什么呢？同学们你看看我，我看看你，都不知道玩什么。忽然陈老师看见吴莉莉手上拿的气球，灵光一闪，想起了一个游戏击鼓传花。击鼓传花？同学们又开始丈二和尚摸不着头脑了。于是陈老师向我们讲解了击鼓传花的游戏规则：一个同学站在前面面向黑板，用黑板擦敲击黑板，当黑板擦开始敲击时，气球便从第一个同学手中往后传，当黑板擦敲击停止时，气球落到哪个人手里，哪个人就要上台表演一个节目。

哦，原来黑板就是‘鼓’，气球是那‘花’。调皮鬼吴磊大叫一声，Miss 陈，我明白了，大家都明白了，赶紧开始吧！吴磊的话语引得大家哄堂大笑，同学们不由得议论纷纷，既想看到气球会落到谁的手里，又担心气球会传到自己的手中，一个个翘首期盼游戏赶紧开始。我心想：这个游戏我在电脑里玩过的，我肯定会以迅雷不及掩耳之势将气球抛给后面的同学的。想到这儿，我不禁沾沾自喜。

谁先来敲黑板？老师的.话音刚落，吴磊便一个箭步冲上讲台，我来也，他冲大家做了个鬼脸，大摇大摆地走到黑板前，这一连串的举动惹得大家又笑了起来。

随着吴磊的敲击黑板声，游戏正式开始了。陈老师把气球扔给了第一个同学，在啪啪啪的敲击声中，气球恍如一朵美丽的花儿在同学们手中传递，大家紧张地传递着气球，生怕稍有不慎便会中了圈套。我眼睛紧盯着气球，心里不停地念叨：上帝保佑，可千万别到我这儿停呀。然而，事与愿违，当我接过气球正想往后传时，敲击声戛然而止。M y god!气球竟然落在我手上。在一片欢呼声中，我愁眉苦脸地走上讲台，也想不出表演个什么节目，心里如同十五个吊桶打水七上八下，手足无措。看着大家的指指点点，突然，我急中生智，想出一个办法来，汪汪，我学了两声狗叫，在大家的哄笑声中，我赶紧溜上了位置。

陈老师也被我的举动逗笑了，但她申明接下来的同学上来之后不可以学动物叫了，陈老师的话让大家又开心地笑起来。游戏继续开始，这回大家更加聚精会神、目不转睛了，一个个屏住呼吸，眼睛跟着气球不停地移动。啪的一声，敲击声停止了，教室里顿时悄无声息，静得听得到每一个人的呼吸声，呀，随着陶玉邦的一声惊叫，大家这才发现，原来不知什么时候气球落到了帅哥陶玉帮的手中。耶，教室里又一次沸腾了，陶玉帮红着脸慢慢的走上讲台，看着大家，搓着双手，搞了半天，他都不知如何是好。老师只好降低了表演要求，只要陶玉帮把大家逗笑，他就可以回座位，但是不可以说脏话，也不可以说改编的古诗，只可以讲笑话。陶玉帮还是想不出什么笑话，只是站在讲台傻傻地笑，直到吴磊的一声奸笑，把陶玉帮鼻子里的白龙笑得喷了出来，引得我们前仰后合，这才算罢休。

第三次，气球落到了大胖子谢杰手中，他慢腾腾地上了讲台，像患上了多动症一样，屁股扭个不停，好像在表演他的拿手好戏肚皮舞，但是他不表演这个，他表演的是平常逗人发笑的香肠嘴,就是把小嘴一合拢然后再伸向前。这一动作逗得大家捧腹大笑。

当击鼓声再次敲响时，叮铃铃，下课铃响了，陈老师笑着对大家说：今天的游戏到此为止！于是我们恋恋不舍地结束了游戏。我们觉得时间过得真的太快了，总觉得游戏还没有玩过瘾，这时候我忽然明白了什么叫意犹未尽，我们多么想继续游戏啊！

这次大课间，虽然只有那短短的20几分钟时间，但却让我们难以忘怀，因为游戏既让我们学会了眼疾手快，又增进了同学们之间的友谊，而且还让欢乐温馨洋溢在教室的每一个角落。

课间有趣的作文 篇5

每当大课间活动铃响起，嘹亮的义勇军进行曲嗒嗒响起时，同学们从教室走出，昂首挺胸，像一棵棵大树笔直地站在走廊上。随着歌声，同学们就像泻了闸的水向期盼以久的天地——操场走去，开始了我们愉快有趣的大课间活动。

首先，我们每个同学都随着音乐做起了优美活泼的自编操，每个动作都做得那么认真，那么一丝不苟。太阳公公也绽开了沉睡已久的笑脸，像是在为我们喝彩！然后随着娓娓动听的兔子舞歌声随之高昂起来，同学们自动分散去到各自活动的地点，开始了自己喜欢的活动。设置了许多项目：集体舞、兔子舞、羽毛球、竹竿舞……随着音乐节奏的适时变换，学生们在老师的带领下有序开展各项活动，到处都是同学们的欢声笑语和活跃身影，整个校园都像沉浸在一片欢乐的海洋之中。

我来到集体舞的方阵中，看着同学们一张张笑脸绽起一朵朵美丽的花时，我也抑制不住自己的情感，情不自禁开心地笑了。跳完集体舞，我们做“猫捉老鼠”的游戏。轮到我当“猫”，胡晓彤当“老鼠”了。胡晓彤长得瘦瘦的，加上跑步快，机灵如鼠，真是一只名副其实的“老鼠”啊！我向左跑，她就向右躲，我向右跑，她就向左躲，还时不时伸出舌头做鬼脸来取笑我，“你这只笨‘猫’，连我这只小小的‘老鼠’都捉不住，哈哈！”我气得火冒三丈，想追赶她时，她早已跑出外圈了，我狼狈不堪地站在圈的中间，无可奈何，唉声叹气，逗得同学们都哈哈大笑起来。

不过，老鼠逃得了和尚，逃不了庙，最后这只骄傲的“老鼠”还是落入我这只聪明的“猫“手里，我真是得意极了！

不知不觉，大课间也快结束了，听到集中的音乐，我们像听到了无声的命令，从四面八方集中在操场，开始做放松运动了。放松运动抒情而优美，为大课间增添了许多活力。

伴着《让我们荡起双桨》这首动听悦耳的歌声，同学们回到了教室。很久很久，同学们的欢声笑语还在校园上空回荡，甜美的歌声还在耳边余音绕梁，我们还沉浸在愉快有趣的大课间活动中。

课间有趣的作文 篇6

“叮铃铃……”下课铃响了。今天我给我们班拍了一部微电影叫《有趣的课间》，快来看一看吧！

走廊上

现在我们先去走廊上看一看，同学们都在干什么吧！只见有些同学在玩剪刀石头布呢，他们玩得太起劲了，我都不忍心去打搅他们。不过，我那双好奇的小眼睛还是忍不住凑过去看了看。赢的同学在那儿欢呼呢，输了的同学有些不服气，可爱的小嘴往上翘着，太有意思啦！

操场上

现在我们转移镜头，看看操场上的同学都在干什么吧！只见男同学们在打篮球，我们三年级班的男生在和六年级的比赛呢！我真替他们担心呀！他们只进了两个球，六年级进了三个球，虽然他们以3：2的成绩输给了六年级，可是我还是很高兴，因为三年级的男生们太勇敢啦！

教室里

现在我们转移到最后一个镜头吧！教室里可不像走廊上和操场上那么热闹，有的同学在看书，有的同学在写作业，还有的同学无所事事，在教室里晃悠来晃悠去。我跑过去问他：“你到底在晃悠些什么呀？”他说：“因为我无聊呀！嘿嘿……”

怎么样，我拍的微电影《有趣的课间》好看吧？如果你喜欢的话，一定要关注我哟！

课间有趣的作文 篇7

星期一，随着美妙的音乐，同学们高兴地排着队伍来到了楼下，欢快地跳起了“喜唰唰”不仅锻炼身体还享受着快乐呢。

星期二，“人之初，性本善。性相近，习相远。”教室里传来了一阵阵朗朗书声，连叽叽喳喳的小鸟也停止了歌声，静静地听着同学们在背《三字经》，同学们背得是那么整齐、响亮。

星期三，同学们在教室里活动，有的在聚精会神地下棋，有的在津津有味地看书，还有的在玩游戏，教室里显得特别热闹。

星期四，也是同学们最喜欢的活动了，男同学踢足球，女同学打排球。我们拿到排球后分好组，就开始打了。史梦倩把球一抛，然后用手往前打，我急忙上前把这个球打了过去，史梦倩一队还没有反应过来球已经落地了。哈哈!我们赢了!排球太好玩了!男同学踢足球也很起劲，你追我抢，各不相让。

星期五，同学们在教室里看动画片，《阿凡提》、《哪吒闹海》、《崂山道士》等等。好看极了!老师在放动画片时，我们安静地看着，教师里寂然无声。

这就是我们的大课间，虽然只是短暂的三十分钟，但给我们带来了无穷的乐趣。

课间有趣的作文 篇8

我们学校为了让我们的学习不再紧张，就开展了大课间活动。

第七节课的下课铃声“零零零”地响了起来，班上的同学像热锅上的蚂蚁，急急忙忙地冲出教室，排好整齐的队伍，伴随着铿锵有力的音乐，同学走到了大操场，个个精神抖擞地站着。

广播操的音乐响起了，同学们以最整齐的动作来展示给全校的老师看。做完广播操，就是让男生“吐血”的健美操了，女生们做的好看极了，在女生的优美动作下，还有男生的怪异陪衬，可好笑了!接着就是动感十足的街舞了。每个人都很酷地把动作和表情做了出来，让旁边的老师哈哈大笑。

做完三操，快节拍的音乐就响起了，同学们就解散了!同学们有的正兴高采烈地跳绳，有的正在投篮，有的女生正在跳皮筋，还有的在打羽毛球……我们学校充满了欢声笑语，每个同学的脸上都挂满了笑容，额头上流下了黄豆般大小的汗珠。

每天的下午第三节下课时，也就是大课间的时候，同学们感到快乐极了!希望学校的大课间能够让同学们的学习变得不再紧张。

课间有趣的作文 篇9

下课了，同学们像一只只五天没吃饭的狮子一样冲出教室，来到空地上组织玩游戏。

我和几个同学玩起了逗笑木头人，规则是我们把人数分成两队，一队是木头人，另一队是逗笑木头人。逗笑木头人的人必须在五分钟之内把木头人逗笑，要是在五分钟之内逗笑木头人的人逗不笑木头人，就算失败。我问大家听懂了没有？大家异口同声地说：“懂了。”

之后，我大声宣布比赛开始。

第一轮出场的是李玉红和郑琪遐，郑琪遐上去做了一个鬼脸，这个鬼脸像一只猪八戒，我们差一点就笑出来了，而李玉红却没有动静，郑琪遐看李玉红没有动静，连忙跳了一个搞笑的舞，摇头摆尾，跳的连自己都忍不住笑了。我们呢？也跟着他轰堂大笑，可李玉红却平静得像一阵风，她的笑点实在太高了。终于，五分钟到了，郑琪遐因为没逗笑李玉红而失败。

第二轮，是高嘉城对潘佳慧，高嘉城上去表演了一场肚皮舞，他在肚皮上画一个鬼脸，之后摇着肚皮跳了起来。他一边跳一边笑，我们笑得肚子都痛了，可潘佳慧一点都没笑。接着高嘉城又开始跳舞了，可他这次没跳肚皮舞，而跳起了小苹果。他一边跳一边嘻嘻笑，他的跳的不可笑，可是，那嘻嘻笑的表情很丰富，挺搞笑。大家跟着笑起来，最后潘佳慧也忍不住笑了。突然，上课铃声响了，我们急忙奔向教室。

有趣的课间就这么结束了。