不一样的老师作文13篇

在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的不一样的老师作文，欢迎大家分享。

不一样的老师作文1

老师:

你好，我是曾经你的一个八年级学生。现在，冒昧的和你说一下心里话。

老师，我很不赞同差别对待别人，但是身为教师更不能差别对待，有的时候为让你的学生留下心理阴影或更为严重。

我可以说我遇到的老师是很负责的，包括你，我的八年级语文老师。可是你却差别对待学生，你一昧的认为“经常在教室捣乱的坏学生成绩就一定不好，品格也不好，要是坏学生的成绩好，那就一定是抄的”。这种想法几乎在你的脑海里已经根深蒂固，我，就是其中一个被你差别对待的学生之一。

国小以来我的成绩一直都很好，最差也没比八十分少（满分一百），到了七年级语文和英语着两科还有一百多分，其他五科就还好。只是到了七年级成绩就慢慢下降，因为经常和一些狐狗朋友在一起玩闹，不顾学习。所以八年级的时候就经常在班里当“出头鸟”，我上你的课就总是迟到，故意让你罚站。所以你就认为我是一个坏学生，有一次迟到被班主逮到，你还在那冷眼讥讽着我。你说我有次考试给后面同学一张纸条:开个热点给我。我说了那不是我写的，是我前桌叫我递给后面人的。可你不相信，硬要说我的成绩是抄的，其他七科也都是抄的。

“可笑，老师你是有千里眼还是在我身上安了个监控，怎么我抄不抄你都知道啊”我就这样回了她。果不其然，我妈第二天就被班主荣幸的请到学校了，我的语文老师也在。意外的是我妈竟然反驳了你。我妈说:“我知道我女儿是个什么样的人，她不可能作弊，她国小的成绩本来就好，每次都有八十分以上，她要是抄的话，她的老师能不知道？”我妈这句话就狠狠的把我的语文老师——你，给讽刺了。

你从这以后就没说过我什么抄袭答案了，不过，我知道我的作文很好，即使我现在没怎么用心读书，我写作文还是认认真真写，你却在第一次就让我傻眼了。我们班作文最高分是47，而你就给了我28，我当时想，有可能是你真的觉得我这篇作文不好。第二次考试，也就是期会考，作文，全班最高46，我20。这下我不得不怀疑你是不是被我妈说了之后你存心报复我。我把全班最高的作文和我的作文重新抄了一篇，去给同年级的语文老师看，让别的老师依照五十分满分给这两篇作文判个分数。

而且那几位老师也不知道哪篇作文谁的，纯粹看写的怎样。改的不严的老师给了我那条作文40分，另一篇则43分；改的严的老师给我的作文32分，另一篇35。这下我才确定你是来报复我的。你这个老师，教学效率不高，还差别对待以及报复心怎么那么强？

我没有在诋毁你，我只是说出真相。希望你以后不要差别对待你未来的学生了，这样会显得你素质低。

不一样的老师作文2

他中等个子，浓密的眉毛下有一双半眯着的小眼睛，他总是把头发梳得整整齐齐，然后用摩丝定型，他就是我们的体育老师赵老师。

在我的心目中，赵老师是个游戏王。体育课上，每次都要跑步，又热又累，大家都不愿意跑。赵老师便把上课跑步改成玩贴烧饼，这样大家的兴趣就提上来了。大家整节课都在玩贴烧饼，不知不觉把该跑的路都跑完了。

在我的心目中赵老师是个唠叨王。当我们每次跑步的时候，老师便用手指一个一个的指说：王安琪，你的跑步姿势不对，不能那样。一会儿指指那个，一会儿指指这个，一会是说那个，一会是说这个，在老师的唠叨声中我们的动作更加标准了。

在我的心目中，赵老师是个幽默王。当我们女生解散后喜欢围在一起讲笑话。赵老师看到后也会把头伸过来问说啥呢，加我一个呗！老师比我们讲得还好玩，整的我们捧腹大笑。

在我的心目中，赵老师是个记忆王。每次上一节课，老师说的事情，到下一节课，我们本觉得老师会忘了就不用弄了，谁知老师还记得。他还能记得我们每一个人的身体状况，他的记忆力可真好呀！

这就是我的体育老师，一个关心我们的好老师，他值得我们尊敬。

不一样的老师作文3

我的班班主任到底是什么样的呢？我也不知道。不过她有很多事情，都让我觉得很奇怪就是了。

她偶而会一下子就生气了，气得不得了，接着就开始霹雳啪啦的训人，然后就会生气的说：“全班都把手举起来！”大家不要以为这有什么好玩的，因为她每次都罚我们很久，手都一直发抖，还不能放下来，好痛苦哦！

她更会一下子就抓狂了，她甚至还会处罚人，只要被她训、或是被她处罚，就惨兮兮了，谁都救不了你。

但是她也有搞笑的时候，这时候的她就变得好可爱。有一次，老师叫班上的男生上台表演跳舞，他边跳边搞笑，老师问他：“你就不能正正经经的好好跳，一定要这样耍宝吗？”

跳舞的男生二手一摊，嬉皮笑脸的说：“我就是想搞笑，逗你开心啊！”

老师这时也扮了一个可爱的鬼脸，笑咪咪的说：“你是搞笑学生？那我就是搞笑老师了！”全班听了都大声的笑了起来。

她算不算很搞笑呢？应该是很可爱的老师吧！

不一样的老师作文4

咦！讲台上怎么多了一位美丽动人的老师呢？那穿着时髦的老师，原来是杨蕙碹同学的妈妈！

配合课程，老师为了让我们更加了解各行各业，所以安排特别的“老师”来帮我们讲解，介绍他们的职业、工作内容以及工作的艰辛。

一开始，蕙碹妈妈展出许多数据，介绍她的工作场所以及产品的特色。为了让我们更进入状况，她拿出提神的精油，吸引我们的注意。她不惜成本，拿出精油乳液，涂抹在我们的于上，吸了一口气，感觉好舒服，连平常爱打瞌睡的同学，也打起精神专心听讲呢！

她还请一位同学上来做示范，原本黑黑的脸，敷了一片白白的面膜，感觉变得水嫩水嫩的，脸也变得Q弹Q弹的，变成童话故事中的白马王子了！接下来，疲惫不堪的级任老师，坐上椅子，当起模特儿。蕙瑄妈妈拿着刮痧板在老师的头皮上来回动作，一边解释着刮痧的功用，一边回答我们所提的问题。杨妈妈说： “我会走人美容业，是因为小时候看过美容师的手，都白白嫩嫩的，很羡慕；长大后，还考了美容乙级执照。在工作时，和客人闲话家常，将客人当成朋友，细心服务，所以工作室的客源稳定。工作环境良好，不用风吹日晒；只是，时常要工作到很晚，无法回家好好陪蕙碹，这是这个工作最大的缺点。”

下一节，哇！我家帅气的爸爸，怎么站在教室门口呀？还拿着大包小包的东西，原来，爸爸也是前来介绍他工作的特别来宾！

爸爸一踏进教室，同学个个都惊讶大叫： “凌爸爸真高呀！”爸爸向同学问好后，专业地拿出地图、照片，还有晚上辛辛苦苦做的吊饰开始讲解。爸爸告诉大家， “农地调查”这个工作其实是很危险的，常常需要骑着摩托车穿梭在林间小路、崎岖的山路，一个不小心，就有可能跌进山谷里；而且，还得忍受严冬和酷暑。不过，因此才能欣赏到独一无二的美丽景致，听到最自然的虫鸣鸟叫。回到家，可以分享给儿女听，让亲子之间有聊不完的话题，增进亲子之间的感情。

有奖征答时间到了！爸爸拿出他工作时所拍摄的植物照片，让我们猜。 “地瓜叶、高丽菜、空心菜……”，大家七嘴八舌， “胡萝卜！”正确答案出炉，获得爸爸利用小西氏石栎种子亲手做的吊饰。礼物虽小。但是意义非凡。

透过这次别出心裁的`教学课程，让我知道“行行出状元”。每一种行业都有其优缺点，每一个工作都有存在的价值。身为国小生的我们，可以多多参与各项活动，找出自己的兴趣，发掘自己的专长。长大后，能做自己喜欢的工作，快乐的生活。

不一样的老师作文5

万老师是我们班的班主任。她平时很温柔、可爱，可是从昨天开始，她变了。

万老师一向很温柔，全校的人都很喜欢她。可是，昨天，她在上课的时候“扔飞镖。”我说的飞镖就是我们班小朋友的书。不过预习过的小朋友还可以逃过一劫。不过她还说：“今天不教我们了”同学们半信半疑。

哎，可今天更糟了，万老师基本上都没到学校，我好奇的问同学说：“今天是怎么回事？”有说是有人生病了，她要过去看一看，有说是有其它是耽搁了。可我觉得，是万老师的话兑现了。还有更糟的，今天，大家都去问了作业，可是，万老师说：“好好玩，玩玩好。”接着万老师又说：“快抄作业啊”同学们连忙说：“不嘛！”万老师说：“反正你们想玩，我就让你们玩。”还说：“班主任的位置就让英语老师代替。”同学们说：“不要嘛。”万老师又说：“那你们收拾书包吧。”结果，没有一个人去收拾书包。同学们坚持要问到作业，可是怎么问都没有用。最后还是去收拾书包了。

我们全班同学都想让万老师变成原来的万老师，可是万老师的能力太强，但，我们一定要用行动一起努力。

不一样的老师作文6

这星期六，是金笔作文班开学的第一天。我怀着激动的心情来到了学校。

到了学校，领了新的书和本子，我就飞跑到教室了，怀着激动的心情期待新老师的到来。

等了一小会儿，新老师来了。新老师姓王，我们都叫她“国王”。老师的皮肤很白，白得如雪、白得透亮、白得如冬天天空中飞舞地雪花。眼睛不大也不小，长得非常漂亮，如童话里的白雪公主。我们新老师脾气很好：我们班同学谁表现不好了，轻则瞪他一下，重则只是点一下他的名字。

老师让我们每人说一篇百字新事，瞬间教室里鸦雀无声。但是我们老师也没有生气，而是轻声细语的对我们说，作文要敢想敢说，这样才会写出精彩的文章。接着我们班的一位女同学站起来就大胆的说了一件百字新事，看她讲的津津有味、滔滔不绝，我们的“国王老师”首先给她响起了掌声。我心想：这个“国王老师”脾气可真好。和以前其他老师太不一样了。

今天，我认识了新老师，新朋友，同时把激动的心情带回到了家里。

不一样的老师作文7

“哈哈，呵呵！”安静像玻璃一样被划破了。

原来是外教老师的一个笑话，惹得同学们像窝小鸟，开始叽叽喳喳。

“好有趣！”外教老师笑眯眯地看着我们。

这就是我的外教老师，一个幽默而和蔼的外国人。

她来自美国，十分和蔼的她留给我们极好的印象，但是她的模样只有那张笑眯眯的照片让我回忆了。

“早上好，男孩女孩们，你们怎么样？”外教老师总是以她甜美的笑容开始了这堂课，又以惋惜的表情结束了这堂课。

下课后，这个外教老师又摇身一变，变成了一个大朋友，嘻嘻哈哈地和我——当七年级个一年级的小毛孩打成一片。

她真的带给我很多欢乐，成为我六七岁最美好的回忆

还记得一次，我在回答问题时说错了，同学们哈哈大笑。我羞得不敢抬头，十分尴尬。幸好外教老师解除了我的尴尬。我至今仍记得，那张严肃的脸和教室那个平静的湖。

那个笑容，那个动作，那个只有她才能调动起来的课堂气氛，那个在学习前面加上？快乐？这个词的一个老师，却回她的国家了。

当我得知这个消息的时候我就明白：可能再也见不到她了。

在临走前，她留了张照片留作回忆。

让我记下记忆中那个不一样的老师。

不一样的老师作文8

每个人的童年里，生活中都有着爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆等等共同的爱。但是，每个人爱我们的方式不一样：有些人会细心地教导我们该怎样做；有些人会严厉的批评我们，是我们记住那样是不行的；而有的人会在一旁默不作声，却给了你终身难忘的道理。

我的奶奶曾经是一名老师，她总会用点点滴滴的行动来告诉我一个道理，一个人生的启示。

记得小时候，我总是喜欢在所有软的地方蹦来蹦去，“造就”了我现在弹跳能力这么好：沙发上、瑜伽垫上、席梦思上我都爱蹦。......可是，我总是蹦得那么有劲。有一次，我还把沙发下面的弹簧给崩坏了！一看，沙发陷下去一个大窟窿。要是妈妈看到了，我的屁股早已开了花，但是奶奶不一样：只见奶奶走了过来，像没看到似的，打开电视机，一屁股坐在了那个沙发上有窟窿的地方看起电视。看奶奶好想没察觉，我就跑到书房里去搭积木了。搭了一会儿积木，我又听到了《喜羊羊与灰太狼》的主题曲从客厅的电视机那边传了出来。我情不自禁地走了过去。只见奶奶扶着腰，慢慢的站了起来，敲打着那块地方。从奶奶的表情看上去，她很难受！看到了奶奶难受的表情，我跑过去帮奶奶捶腰，并在心里暗暗地说：“我以后再也不蹦沙发了！不然啊，奶奶的腰就要一直不好了！”

是啊，奶奶做了这个小小的举动，就让我改掉了一个臭习惯，奶奶真好!

上国小了，我又有了一个坏毛病。我总是喜欢装很多课外书在书包里，显得书包很鼓，很有学问；还可以在每节课下课都拿出不同的书来看，像变魔术一样，好好玩！当然，现在不这样了。这个大大的功劳，还是属于奶奶的。

装的书多，书包就越重。我的书包带总是一次又一次地裂开、断掉。每次断掉带子，我都捧着书包回到家中。每次回到家后，总少不了妈妈的一顿臭骂和爸爸的一顿“瞪眼战”。但是奶奶在我被挨批的时候，总是把我的书包拿过去缝好，并悄悄地抽出几本书出来。但是每次，我又把那些书装了回去。书包带又老断，奶奶做的，总是断了，缝上；断了，缝上；断了，缝上；实在缝不了了，就去给我买一个新的。我总觉得奶奶好像在等待些什么。

终于，我被奶奶的行为感化了。我悄悄地拿出了所有的课外书，只剩了一本薄薄的，午休时要看的书。第二天，奶奶送我出门时，拿我的书包。一拎，她就知道，我把那些书拿出去了。奶奶的嘴角浮起一丝微笑，她轻轻地摸了摸我的头，把我送走了。

奶奶就是这样，用一个个实际行动来感化我，让我记住这一个个人生的启示。奶奶是我最好的老师，没有之一！

不一样的老师作文9

在我的国小生活中，我遇见了一位不一样的老师，她就是我的生活老师。

我的生活老师和别人很不一样，别的生活老师都管纪律，帮忙缝补衣服，可是我的生活老师不只管这些，她还像语文老师那样教我们做人的道理。就像上次收校服一样，那次洗完漱后，老师就让我和王梦冉收校服，可是，我肚子疼，就给老师说不干了，然后自己去厕所了，王梦冉只好找别人帮忙收，一会儿，我从厕所出来后，想着去帮一下王梦冉，可是我刚进去，老师就让我出来了，不让我收了，于是我就回到了自己的床上，感觉老师太偏心了，这时候，我没有发觉自己的错误，直到再次上厕所时，老师看见了我，给我说：“这是老师教给你的任务，也是老师对你的信任，你不能把这件事说放下就放下。”就在这时，我恍然大悟，是我自己做错了，同时，我也感受到了这个老师的不一样，老师并没有批评我，而是给我讲道理。

这个生活老师可真是和别的老师不一样啊！

不一样的老师作文10

这个时代，所有的老师都是千篇一律，这么的死板，除了学习还是学习，但是我却遇到了一位与众不同的老师。

老师，你很普通，在外貌特征上并没有吸引我的。还记得第一次上您的课，我几乎是被大人连拖带拽地拉进来，你笑眯眯地看着我，你那双与别人没什么区别的眼睛，却让我有了亲切感。上课时，有说有笑，您仿佛不是我的老师，而是我的朋友。渐渐地，我们俩开始变得熟络了。

语言，融化了你我之间的一道墙。

每当去上您的课，我都会非常开心，您不会让我们死记硬背，而是在玩中学习。您特别注重我们的心理，每节课都会花时间跟我们讲，不要拿自己跟别人对比，只要拿自己和自己比，就算没有进步也不要气馁，总有一天，你会超越自己的极限。老师的话，让我们不再担心考试，跟别人对比。

有时我甚至怀疑您是不是心理学家，派到这里来当老师，了解现在孩子们的心理压力。

老师，您就是一位不一样的老师，也是我这一生中最好的老师。

不一样的老师作文11

古往今来，多少文人墨客把老师比作春蚕，辛苦劳作，无私奉献；多少迁客骚人把老师比作蜡烛，燃烧自己，照亮别人；而我，只想把老师比作一位母亲，一位慈祥的母亲，一位伟大的母亲，一位敬业的母亲。这位母亲，便是我们四年一班的语文老师——郑老师。

郑老师身材修长，步履轻盈，像阳春三月的杨柳一般婀娜多姿。她还有一头漂亮的头发，乌黑莹亮，中间还夹着一点儿红色，要站在阳光下，轻轻一摇头，那头发便会发出五颜六色的光泽。郑老师白净的脸庞上，弯弯的眉毛像月牙儿似的！高高的鼻梁上，架着一副“万能镜”，它能读懂我们每个孩子的心！郑老师还有一张能言善辩的巧嘴。记得上回，她问我们哪个省的简称为“琼”？这可把大伙给难住了，同学们个个凝神苦想，可最后，还不是竹篮找水—— 一场空。后来，郑老师又告诉我们，海南省的简称便是“琼”。真是“书到用时方恨少”呀！天津的狗不理包子有特色；四川的麻辣烫有特色；如东的天下第一鲜——文蛤有特色；我们郑老师汇集了天下美食，更有特色！这话可不是乱说的，因为郑老师时不时就给我们来个“突击检查”。这不，又来了！郑老师一走进教室，便告诉我们：“马上听写！”这犹如一道晴天霹雳，刺穿了原来那晴空万里的世界。我的心“咯噔”一跳，我昨天可没预习呀！这下可怎么办呢？哎，脚踏西瓜皮——滑到哪里是哪里。我从书包里拿出了本子，等待老师念词语。一秒钟，两秒钟......老师发话了，让我到黑板上写。哦卖嘎，全班五十二个人，怎么就偏偏挑中我了？这下遭了！我心里十五个吊桶打水—— 七上八下。事到如今，我肯定是板上钉钉——逃不了了！哼！十五年后还是一条好汉！我豁出去了！只见我“悲壮”地走上讲台，拿起了一根粉笔，朝着黑板前进。老师开始念词语了：“恭恭敬敬......”前面这些虾兵蟹将倒没什么难度，可一到“戛然而止”时，真可谓是画虎画皮难画骨呀！这“戛”字到底怎么写呀！我急得抓耳挠腮，再看讲台下，有的正冥思苦想，哎，同病想连，知音难觅；有的正埋头苦“写”；有的早已写完了，还翘着二郎腿呢，饱汉不知饿汉饥，我又回过头去，“面壁思过”。怎么办？怎么办？要写不出来的话，我肯定会名誉扫空的。我可是班长啊！问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。没办法，我只好随便蒙了个“夏”正当我追悔莫及的时候，老师走了过来，亲切地对我说：“戛字下面是个戈！”我听后，愣住了。仿佛看到了春天，看到了妈妈......老师溪水般清澈的眼睛里流淌着爱，而我，就像一艘小船，载着满满的幸福，向大海驶去。

老师啊，我多么爱您！您的爱比父爱更深沉，比母爱更细腻，比友爱更纯净......你的爱，如阳光般温暖，如春风般和煦，如清泉般甘甜......您的爱，天下最伟大，最高洁！

不一样的老师作文12

别人的家教老师是付钱请来的教师，而我的家教老师不同，她就是我的妈妈。她上午在学校教40个学生，晚上还要教我一个，她除了吃饭时有空，其余时间都在忙。

我与她虽然在同一学校，同一年级，可却很少能见上面。早上7点30分，她已经在班里等待她的学生到来，我去拿饭盒时，她已经在教室里开始为学生分饭了。

这一个月我们四年级举行拔河比赛，谁知第一场就正好碰上她们班。我本以为她会为我们加油，但是，她连瞧都不瞧我一眼，激动地站在她们班的队伍前，交待着什么。比赛开始了，两个班一起拼尽全力，再看我妈脚一前一后拉开阵势，双手不停地有节奏地向后挥舞，为她们班加油，嘴里还声嘶力竭地喊：“一、二、三，一、二、三！”绳上的红绸布慢慢地向她们挪去，最后她们赢了。她开心极了，手在空中舞动，和她的学生拥抱、欢呼。这让我心里很不舒畅。回到家，我责怪她，心里只有学生，没有女儿。她很抱歉地说：“哎，我一激动又忘了。”她忘了我，但我感受到了她对工作的热爱。

她也是我最敬佩的人。

不一样的老师作文13

新学期到了，想必大家都有一位新的老师，我的语文接班老师是一位新的男老师。

第一次看见他走进教室，一脸严肃，看起来似乎很严厉。心中掠过一丝的寒意，糟了，怎么是男老师，而且脸那么黑，一点温柔感都没有，难道要给我们一个下马威。心中不免有些害怕，他在踏步地走向讲台，听到他说的第一句话时，但我怎么也想不起他说了什么？一种温和感如春风拂面，慢慢地，颤抖的心渐渐缓和了下来。脸上不时掠过一丝丝微笑，原来，看上去一脸的严肃，却是那么的温顺。全班人都安静地坐在自己的位置上，没有听到一丝的声响，没有看到一个同学的不规矩，等待陈老师的到来。一会儿，陈老师带的轻盈的脚步来了。他强调了一些学习的纪律，什么不能做小动作呀，什么要用心听讲呀，什么要按时完成作业呀。哎，这老师也没有什么高招，每次换班，新学期的老师都是这个套路，早已司空见惯，不足为奇。正当我叹着，只见他转过身，打开班班通电脑，插进一个U盘，在“我的电脑”里点开一个课件，屏幕上出现“做一个爱“发表”的孩子，”的幻灯片，我一阵好奇，紧接着，只听他问道：“什么叫做发表？你们谁知道？”顿时教室里更静了，安静的得连一根针掉到地板都听得见。

许久没有一个人愿意回答，老师刚才还是满脸笑容，很快就消失了，真有点晴转多云的味道，微微地叹了口气，哎，一脸无奈地说：“发表就是一个愿意表现自己，比如说举手大胆发言，声音洪亮，作文写得最好，可以投稿到报纸杂志去发表。今天，我问你们这问题，你们都不回答，就说明你们不愿意表达自己。就跟胆小如鼠没有什么两样。”我听着，恍然大悟，情不自禁地点起头。接着，陈老师又点了一张幻灯片，里面显然是一篇篇在杂志、报纸上发表过的作品。他告诉我们这是去年五（2）班发表的作品，我真的是第一次听说，并且是亲眼见到，我们身边的同学也能发表自己的文章。“只要你们有努力付出就一定会有收获。我记得去年，你们在四年段时，有一个人也发表了自己的作品，有没有在我们班上。”老师滔滔不绝地讲述着过去的故事。“好像是七班的同学，是彭灵悦。”不知谁应声答到。居然如此大胆，我回过神来一看，原来是卢艺涵。“你们看如卢艺涵同学敢于说了，这就是发表。”

嘿嘿，原来敢于说话，也是一种发表。也许是受卢艺涵同学的启发，当老师问我们为什么读书？马晨城立刻以迅雷不及掩耳之势举起手回答，我哪知道他回答什么，只是看到老师脸终于放晴了！老师开心地走向马晨城，一手搭着他的肩，笑着说：“你真棒！你是第一个举手思考回答的同学。我要和你拍一张照片留作纪念。”只见他从裤袋里掏出手机，请同学拍了一张照留作纪念。

你觉得我们语文老师有什么不一样？如果觉得好的话！欢迎加入我们五三班吧！