![宝二爷高中作文]( "宝二爷高中作文")
- 贾宝玉，中国古典名著《红楼梦》中的男主角。在前世，他的真身是神瑛侍者，而在贾府中，他是荣国府贾政与王夫人所生的次子。因衔通灵宝玉而诞，系贾府玉字辈嫡孙，故名为贾宝玉，在贾府中通常被称为宝二爷。他也是大观园中唯一的男性居民。贾宝玉自幼就深得贾母宠爱，因而也造就了他疯疯...
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![我和爷爷家的来宝 600字]( "我和爷爷家的来宝 600字")
- 我和爷爷家的来宝_600字＂汪，汪，汪＂我刚到爷爷家院子的时候，突然一条高大的白狗朝我冲来，气势汹汹，两眼直冒光，我差点被吓坏了．等到它冲到我身边的时候，却像小孩一样，变得特别乖，温顺地摇尾摆尾．哦！原来它认出是我了．它在我面前时而舔舔我的裤子，时而舔舔我的手，时而爬到我身上，好想要和我拥...
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![《爷爷的芦笛》第二教时的教案]( "《爷爷的芦笛》第二教时的教案")
- 一、复习导入师：昨天，我们初步学习了第25课，爷爷的芦笛在文中出现了几次，文中的强强听起来有什么不同的感受呢？今天，我们继续来学习这篇文章齐读课题过渡：强强是生活在都市的孩子，在他眼前呈现的只是高大的楼房，一条条宽阔的马路，和熙熙攘攘的人群，他与我们一样更渴望另一种快乐的生...
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![爷爷和小树的第二课时教案设计]( "爷爷和小树的第二课时教案设计")
- 教学目标：1、巩固本课生字，学会写“四、五”两个字。2、学习课文第二、三自然段，能有感情地朗读课文。3、通过朗读来感悟人与自然的互相帮助，和谐共存。教学重、难点：通过朗读理解“暖和的衣裳”、“绿色的小伞”各指什么。教学准备：多媒体课件教学过程：一、复习检查小朋友们，上...
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![思念爷爷的高二作文]( "思念爷爷的高二作文")
- 有人说当一个人的肉身死去之后，他的灵魂就会升入天堂，然后化为天空中最亮最亮的一颗星星，默默地守护家人。我情愿相信这是真的，那么，亲爱的爷爷，您如今也成了那颗最亮最亮的星星吗?2010年3月29日5时36分，您在喘了几口粗气之后停止了呼吸，安详地去了那个人人最后都得去的天堂。3月...
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![弓二爷散文随笔]( "弓二爷散文随笔")
- 弓二爷死了，死在了年关将至的那几天。噩耗传来的时候，我哭成了泪人。弓二爷是我家的邻居。个头矮矮的胖胖的，背有点驼，不大的眼睛，花白的头发，满脸的沧桑。据老人讲，弓二爷小的时候，背并不驼而且长得很英俊，后来在生产队里堆砌水渠抬石头的时候腰部受了伤，刚开始没拿着当回事，等拿着...
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![爷爷的芦笛第二课时的教案]( "爷爷的芦笛第二课时的教案")
- 一、导入同学们，音乐往往能给人无穷的力量，如果大家不信的话，让我们一起去听一种特殊的音乐——笛声，一起去学一篇文章——爷爷的芦笛。1、齐读课题2、爷爷的芦笛到底是啥样的呢？让我们一起去听听。出示文字：“一张普普通通的……海水味”“清脆的笛音……飞来飞去”二、学文1...
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![我和爷爷家的来宝_600字]( "我和爷爷家的来宝_600字")
- ＂汪，汪，汪＂我刚到爷爷家院子的时候，突然一条高大的白狗朝我冲来，气势汹汹，两眼直冒光，我差点被吓坏了．等到它冲到我身边的时候，却像小孩一样，变得特别乖，温顺地摇尾摆尾．哦！原来它认出是我了．它在我面前时而舔舔我的裤子，时而舔舔我的手，时而爬到我身上，好想要和我拥抱似的．＂来宝＂就是这样，对待...
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![爷爷的芦笛第二课时教案设计]( "爷爷的芦笛第二课时教案设计")
- 一、导入同学们，音乐往往能给人无穷的力量，如果大家不信的话，让我们一起去听一种特殊的音乐——笛声，一起去学一篇文章——爷爷的芦笛。1、齐读课题2、爷爷的芦笛到底是啥样的呢？让我们一起去听听。出示文字：“一张普普通通的……海水味”“清脆的笛音……飞来飞去”二、学文1...
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![宝宝百日宴会爷爷致辞]( "宝宝百日宴会爷爷致辞")
- 导语：宴会又称燕会、筵宴、酒会，是因习俗或社交礼仪需要而举行的宴饮聚会，是社交与饮食结合的一种形式。下面是整理的宝宝百日宴会爷爷致辞，欢迎大家参考！尊敬长辈、亲爱的朋友、可爱的孩子们，各位来宾：大家上午好！隆冬的北京寒气袭人，但是今天我们大家一起一定会分享到秋日的硕果...
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![爷爷的芦笛第二课时教案]( "爷爷的芦笛第二课时教案")
- 一、导入同学们，音乐往往能给人无穷的力量，如果大家不信的话，让我们一起去听一种特殊的音乐笛声，一起去学一篇文章爷爷的芦笛。1、齐读课题2、爷爷的芦笛到底是啥样的呢？让我们一起去听听。出示文字：一张普普通通的海水味清脆的笛音飞来飞去二、学文1、让我们来到那个可怕的夜...
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![幼儿园《黄豆爷爷找宝宝》活动教案]( "幼儿园《黄豆爷爷找宝宝》活动教案")
- 一、活动目标1．激发幼儿探究黄豆与豆制品关系的欲望和兴趣。2．引导幼儿初步认识黄豆及其制品，并了解其营养价值。3．培养幼儿运用多种感官辨别黄豆并区分豆制品的能力。二、活动重点和难点：1．重点：帮助幼儿了解黄豆及其制品具有丰富的营养价值。2．难点：引导幼儿运用多种感官、方式...
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![宝宝学步二三事]( "宝宝学步二三事")
- 一、宝宝学步家长须知1.宝宝学步的5阶段第一阶段10-11月：此阶段是宝宝开始学习行走的第一阶段，当宝宝扶站已经很稳了，甚至还能单独站一会儿了，这时就可以开始练习走路了。第二阶段12个月：蹲是此阶段重要的发展过程，父母应注重宝宝站——蹲——站连贯动作的...
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![《地球爷爷的手》第二课时教案]( "《地球爷爷的手》第二课时教案")
- 教学目标：1、复习巩固所学的生字，用生字扩词2、流利有感情地朗读课文，分角色朗读课文教学过程：一、导入新课：上节课我们初步读懂了课文，了解了地球爷爷的手。这节课我们继续来练习朗读课文，学习写字。二、复习和生字1、卡片认读生字和词语（学生先独立认读，最后集击掌边认读所有的...
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![黄豆爷爷找宝宝幼儿活动教案]( "黄豆爷爷找宝宝幼儿活动教案")
- 一、活动目标：1、激发幼儿探究黄豆与豆制品关系的欲望和兴趣。2、引导幼儿初步认识黄豆及其制品，并了解其营养价值。3、培养幼儿运用多种感官辨别黄豆并区分豆制品的能力。二、活动重点和难点：重点：帮助幼儿了解黄豆及其制品具有丰富的营养价值。难点：引导幼儿运用多种感官、...
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![《爷爷和小树》第二课时教案]( "《爷爷和小树》第二课时教案")
- 《爷爷和小树》教案第二课时一、检查生字：小朋友们，上节课我们一起学习《爷爷和小树》的生字，下面老师检查一下好不好？（请出咱们的生字宝宝，齐读，开火车比赛！你们这么棒呀！老师相信你们这节课的表现回更出色！给自己鼓鼓劲二、质疑导课小朋友们齐读课题！读完课题以后你想知道什么呢？（生...
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![八年级抒情散文：想见爷爷]( "八年级抒情散文：想见爷爷")
- 童年的旅行箱里藏着入睡前妈妈的歌谣，榕树下的约定，还有童话般的梦幻。如果说这些可以让时间渐渐冲淡，但却永远无法让我忘却那个在我幼年时，为我留下太多回忆与感动的爷爷。他长得有些矮小，头发也并不茂密，眼角的皱纹显现着和蔼与善良，那双让我至今记忆犹新的眼睛，那眼神就像春日...
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![对不起,我的二爷爷-经典散文]( "对不起,我的二爷爷-经典散文")
- 对不起,我的二爷爷_经典散文无知的触觉蠕动在母亲的子宫里十月过后融合在污浊的万千中你说是上帝的恩赐还是上帝的残忍呢他既让彼笑了又让你哭了彼笑的是那么的甜你哭的是那么的惨一位老信徒对我说人是泥做的说的越诚恳我就越会想起我的二爷爷他曾经那么宠爱小孩子的我可...
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![《地球爷爷的手》的第二课时教案]( "《地球爷爷的手》的第二课时教案")
- 第二课时教学目标：1、复习巩固所学的生字，用生字扩词2、流利有感情地朗读课文，分角色朗读课文教学过程：一、导入新课：上节课我们初步读懂了课文，了解了地球爷爷的'手。这节课我们继续来练习朗读课文，学习写字。二、复习和生字1、卡片认读生字和词语（学生先独立认读，最后集击掌边...
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![关于思念爷爷的高二抒情散文]( "关于思念爷爷的高二抒情散文")
- 岁月像落叶般飘逝，然而幸福却因思念而美丽。——小引思念是什么？有人说，思念是一笔巨大的财富；也有人说，思念是一枚枚凝聚着深情的邮票；更有人说，思念是一封封散发着温馨的信笺……我说，思念是对昨日悠长往事的沉湎。流年似水，如河流般一去不复返。日子像落叶般，一片一天的飘落而逝...
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![《爷爷和小树》第二课时教案设计]( "《爷爷和小树》第二课时教案设计")
- 第二课时课时要求：理解课文第二、三自然段；进一步了解课文内容；能正确流利地朗读课文；背诵课文；学会五个生字。教学过程：(一)过渡谈话上节课我们学过第一自然段，知道天冷了，爷爷给小树穿上稻草衣裳，保护了小树。几年以后，小树长得怎样了？我们继续学习课文。(二)理解第二自然段1.指名...
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![黄豆爷爷找宝宝的教案]( "黄豆爷爷找宝宝的教案")
- 一、活动目标1．激发幼儿探究黄豆与豆制品关系的欲望和兴趣，黄豆爷爷找宝宝。2．引导幼儿初步认识黄豆及其制品，并了解其营养价值。3．培养幼儿运用多种感官辨别黄豆并区分豆制品的能力。二、活动重点和难点：1．重点：帮助幼儿了解黄豆及其制品具有丰富的营养价值。2．难点：引导幼儿运用...
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![黄豆爷爷找宝宝教案]( "黄豆爷爷找宝宝教案")
- 语文教案－黄豆爷爷找宝宝一、活动目标1．激发幼儿探究黄豆与豆制品关系的欲望和兴趣。2．引导幼儿初步认识黄豆及其制品，并了解其营养价值。3．培养幼儿运用多种感官辨别黄豆并区分豆制品的能力。二、活动重点和难点：1．重点：帮助幼儿了解黄豆及其制品具有丰富的'营养价值。2．难点：引...
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![《爷爷和小树》第二课时的教案]( "《爷爷和小树》第二课时的教案")
- 第二课时教学目标：1．学会6个生字，1个偏旁，并能正确、规范地书写。2．认准9个字。教学重点：1．学会6个生字，并能正确书写。2．读准9个认读字。教学难点：重点指导：“不、有”两个字。教学过程：一、背诵课文二、学习生字和会认字的音。1．借助汉语拼音自己读读生字和会认字。2．同桌互读，互相纠...
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![《爷爷和小树》第二课时教学设计]( "《爷爷和小树》第二课时教学设计")
- 教学目标：1.能正确、流利地朗读课文。2.理解“暖和的衣裳”和“绿色的小伞”各指什么？3.懂得树木是人类的朋友，人人都要爱护它。教学重点：1.正确、流利地朗读课文。2.理解理解“暖和的衣裳”和“绿色的小伞”各指什么？教学难点：懂得树木是人类的朋友，人人都要爱护它。教具准备：课...
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学者斋
