【精品】写感受的作文汇编5篇

在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的写感受的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

写感受的作文 篇1

消防演练是我们一年一度都要进行的演练，通过演练今天我们又比以前知道了更多的消防知识，又让我们学习了一次如何在火灾中逃生的方法。

今天，我刚走进教室突然从广播里传出了一声声急促的警报声，我这才想起今天有消防演练，我赶紧放下书包从包里拿出湿纸巾捂住口、鼻弯下腰跟着班级队伍离开了教室来到了大操场。在逃生的过程中我们在楼梯上等待时我的心不停地怦怦直跳，好似一只小松鼠在树枝间窜来窜去，害怕极了。我们逃生到安全地带——大操场后，清点了人数一个人也没有少，我心里的大石头才放下了。这次消防演练可成功了。后来消防员叔叔还给我们讲一些关于消防器材的知识，如：消火栓箱、消防水枪、水带接扣、消防水带、水箱……它们的作用各不相同，怎样在不同的.时间、地方可以用。

同学们火灾发生常常是因为一些小事引起的，有许多人因为火灾而死亡，有许多家庭是因火灾而破裂，有许多小镇被火灾烧毁了，还有许多楼房因为火灾而倒塌了。我想我和家长应该一起做到：离家要把电源切。电线插座勤检查。煤气使用讲安全。烟蒂火柴不乱扔。在厨房烧食物时不得离开。发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火……

同学们，火是无情的，让我们一起做到防范于未燃，减少火灾给我们带来的损失吧！

写感受的作文 篇2

转眼之间一个漫长、快乐的暑假结束了。终于迎来了一个新的学期。在新学期里，我很高兴，有了新的老师，有了新的同学，也有了新科目。

第一天重返校园，心里特别激动。我背着新书包，走进新教室，坐在崭新的课桌旁，这些让我的`学习兴趣提高了很多。一会儿走进来一个个子高高的、戴着一幅眼镜、年轻漂亮的女老师，她就是我们的新班主任华老师。她旁边还有一位戴着眼镜、文质彬彬的男老师，他就是我们的新副班主任邱老师。

三年级，老师管的更严了，所以，我的作业更应该认真写，把字写工整，上课认真听讲。我们上了三年级，代表我们长了一岁，以前在课上耍小聪明的学生已经认真听讲了，这说明他们长大了，懂事了。在三年级里，我要努力学习，取得优异的成绩，报答曾经教过我们的宋老师、武老师。上了三年级，我们就进入了中年级，应该帮着一、二年级的小朋友，以前，那些哥哥姐姐帮助我们两年，我们应该学习他们助人为乐的精神，帮助那些弟弟妹妹。

今年，在同学们的选举下，我还是班长。作为班长要有耐心、决心，还要经常帮助同学，还要把老师交给的任务好好完成，主动做一些力所能及的事情，做好老师的小助手。

新学期，新感受，新生活。

写感受的作文 篇3

带着新奇、幻想、与迷茫，我们走进了国中的殿堂，开始了我人生中的第一天军训。

这天的太阳很大，天气也很热，就是在这种环境下，我们开始了第一天军训。

军训前，我们穿上了厚厚的迷彩服，衣服很大，一点也不合身，裤腿还肥肥的，像一只“大水桶”。我们排着队走到了田径场，分到我们班的教官瘦瘦的，穿着一身绿色的军装。他给我们上的第一课就是—“站军姿”。全班六十多人在太阳底下暴晒，火辣辣的太阳照在身上，让人感觉怪不舒服的。就像被关进了烤箱，有一种窒息的感觉。不一会儿，就有好几个同学晕倒了。这时我们的衣服也越来越烫。接着，陆陆续续感觉不舒服的人越来越多，我们站在太阳底下的时间也越来越长。终于，教官松口让我们休息十五分钟，大家都跑去小卖部买水，可是，十五分钟的时间是那么短暂，时间一到，我们又回到了那火热火热的`太阳底下。这一天军训下来，我已累得筋疲力尽，汗水也已浸透了我的衣襟。军训虽苦，但磨练了我们的意志，锻炼了我们的耐力，增强了我们的体能。

古人云：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”在今后的学习生活中，我们要保持在军训中学习到的坚忍不拔的意志、坚不可摧的作风和勇往直前的气概，努力争做一位德、智、体、美全面发展的好学生。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这就是我对这一天军训的感受。军训是我们成长中的一个站台，在这里，可以更加充实自己。在这里，可以让我们可以让我们飞向理想的翅膀更加坚硬。在军训中，每一滴流下的汗水，都见证着我们的成长。在接下来的几天军训里，我一定会更加努力，争取做得更好。

写感受的作文 篇4

记者从广州越秀区朝天国小了解到，该校在中、高年级的写作教学里引入“自主合作创造”的教学模式；让学生充分利用生活里的素材，根据作文题目进行想象，画作文、说作文、讨论作文，在老师的引导下最后再写成作文，据了解，这种“快乐作文”让学生从以前的“怕作文”变成现在的追着老师讨论作文。

朝天国小具有多年教学经验的语文科组长黄老师向记者介绍说，以前的作文教学过于注重目标和技巧，命题单一，学生常常在写作文的时候觉得无话可说，没东西可写。有时候为应付老师，一些学生就从几本《优秀作文选》上东拼西凑，“移花接木”出一篇作文了事。每每布置作文，学生们都十分不情愿。学生如此，老师也怕指导作文，感到“怎么也撬不开学生的脑袋”。作文指导课电上得十分生硬、枯燥。

该校的语文老师说，传统的作文要求束缚了学生的个性。现在学校在教学中进行了“快乐作文”的大胆尝试，老师给出一个题目后，学生回家先自己思考选择，有的同学带回实物，有的同学则通过漫画、连环画来表达自己的构思。作文课上学生向大家介绍自己的构思创意并在班上讨论，最后在老师的引导下再动笔写成文章。

有一次老师布置了一个作文题目是《我发现了》，有的同学发现了英格兰的男性穿裙子，有的同学发现了水可以往高处流有个同学则发现了一只尖辣椒不同的部位辣度不同，但只有结论一句话，老师便让全班讨论，并引导她讲出发现这个问题的.过程，最后学生愉快地当堂写完了作文。还有个同学发现一个商场挂着“甩卖清货，最后两天”的横幅，他贪便宜进去买了东西。然而过了一个星期这个横幅依然挂着，老师觉得这个发现有意思就让大家讨论。在同学你一言我一语中该同学意识到，商店以此促销欺骗了顾客的感情，从讨论中得出了“做生意要讲诚心”的大道理。

如今，“快乐作文”课每周有两节，课堂气氛活跃，课后一些同学还经常围着老师争论。学生的周记也越交越积极，越写越有真情实感。

写感受的作文 篇5

经历过灾荒的外婆是出了名的“抠”，要是经过一垃圾堆，她总是会驻足一小会儿，确定没有可利用的废旧物后才离开。若是让她买菜，买回来的准是别人挑完后卖不出去的打折菜。对此，妈妈也劝过多次，可她每次都以“你们这代人呐……”草草结束这个话题。

一日下午，我提着大包小包的东西准备上学，她正在拆一件我小时候的旧毛衣，见我要走，立马拿着量尺走向我：“来，让我量量你的尺码，你以前好多毛衣呢，可惜已经穿不上了，我想把它们拆了再给你织一件。”满头花白的她脸上架着一副厚厚的老花眼镜，岁月的痕迹爬过她的眼角与脸颊。她只是幸福地笑着，可能觉得自己又想到一个节约的好主意，我一听就不屑地看了一下那杂乱的线，然后说了一句：“我有毛衣，不用你打。”拿着皮尺在我身上比划着的外婆动作突然停了下来，刚才的笑容渐渐散去，然后用无助的眼神望着我，就像一个迷路的.孩子。

停顿良久，我们一言不发，我觉得刚才的话有点重，想着怎么去安抚一下外婆，这时外婆埋下头，从裤子的里层拿出一个布袋，里面整整齐齐地叠着一张张一毛、五毛、一元……面值不等的散钱，她翻了好久，终于找到了一张颜色鲜红的人民币。“本来想织一件毛衣在下个月你的生日时送给你，不知道你会不高兴，那你就拿这些钱去买你喜欢的东西吧……”外婆一边说着，一边将手里的100元钱递给我，然后转身走向客厅，继续拆着那件旧毛衣，毛线一圈一圈被拆开，就像我的心，也一丝一丝被拆开……

“外婆，我有毛衣，可我没有毛线裤呢，给我织条毛线裤吧。”我脱口而出，外婆的眼里再次充满了光亮，又笑着朝我走来，手里拿着皮尺忙碌地“工作”起来，而我也像穿了一件爱的棉袄，温暖抵达全身…

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