当前位置:学者斋 >

范文 >工作总结 >

关于妇联乡镇的工作总结

关于妇联乡镇的工作总结

一、留守儿童工作章显特色

关于妇联乡镇的工作总结

今年7月初到8月底,对全县留守儿童进行了一次全面细致的调查摸底,并给所有留守儿童建立了档案,通过摸底全县共有留守儿童3213名,在县妇联的动员和协调下,共有883名“爱心妈妈”对这些留守儿童进行了结对帮扶,帮扶率达到了100%。县妇儿工委办公室副主任魏小芳建立了微信朋友圈爱心妈妈群,有100多名干部职工及社会各界人士加入了爱心妈妈群,大家把通过精准扶贫入户摸底掌握到的贫困留守儿童基本情况发到群里,在县残联柳文涛及杨维勤等爱心人士的支持下,先后共募集到善款2000多元,利用“六一”“中秋”等节日前去慰问,并与留守儿童长期保持电话联系,随时帮助他们解决学习、生活中的困难,使这些留守儿童不再孤单,不再缺爱。自“爱心妈妈”群建成以来,共救助贫困留守儿童15名,大家根据留守儿童家庭实际情况而进行不同的帮助,有的提供衣物,有的提供学习用品等等,最主要的.是在闲暇时间她们自发的到留守儿童家中去充当孩子的父母,为她们洗衣做饭,陪她们做游戏,通过这些活动的开展,使这些贫困留守儿童真正的体会到了被人关爱的温暖,马兰兰、张欢欢这两位姑娘在得到“爱心妈妈”的关爱后,性格发生了很大的改变,学习也进步了不少。“爱心妈妈”群关爱活动仍在继续,大家的爱心也仍在继续。

二、妇女创业工作成果优异

依托“春秀阁香包刺绣有限公司”成立了 “陇原巧手”示范基地,培训广大妇女通过编、织、绣、钩等技术,制作独具特色、物美价廉的拖鞋、香包、肚兜、手提袋等用品。目前,该基地已培训妇女600多人,完成“陇原巧手”产品销售10多万元,其中贫困妇女订单6.2万元 。带动周边300多名贫困妇女实现居家灵活就业,年人均实际增收达1500元以上,帮助 320多名贫困妇女脱贫。培树王春宵、秦凤霞2名“陇原巧手”产品营销经纪人。借助电子商务全面发展的有利东风,妇联积极宣传动员,引导广大妇女利用电子商务平台,扩大销售渠道。联合团委举办了青年电子商务培训班,参训妇女60多人次,目前,已有13名妇女注册了淘宝商铺在正常运营。

三、妇女之家活动有声有色

今年,各乡镇“妇女之家”结合全县乡村大舞台建设开展了丰富多彩的群众文化娱乐活动,有效的提高了广大妇女精神文化生活,提升了生活品位。其中宫河镇宫河村妇女之家组建了“妇女文艺队”,共有42名妇女加入了队伍,她们在镇政府妇女干部王春霄的带领下编排了“婆婆也是妈”广场舞,在全县广场舞比赛中获得第二名。榆林子镇中巷村妇女之家在镇政府的组织下开展了“好婆婆、好媳妇”、“最美家庭”评选活动,受到了广大群众的好评,反响很大。东城社区妇女之家9月份开展了羽毛球及跳绳等比赛,激发了广大居民的参与热情,使妇女之家阵地作用发挥突出。

201x年,我局在县委、县政府和上级主管部门的领导下,我局认真开展201x年妇女儿童“两纲”工作,现将工作开展情况自查情况汇报如下:

一、加强领导,统一安排部署妇女儿童工作

为将妇女儿童工作落到实处,我局成立了由局长xx同志任组长,各班子成员为副组长,各股室负责人为成员的国土资源局“两纲”工作领导小组,结合本职工作,有计划、有重点、有步骤地实施 “两纲”工作;同时,还制定了我局今年度的妇女儿童“两纲”工作目标,分解任务、细化责任,真正做到机构、措施、人员三到位,实现妇女儿童工作有人抓、有人管、有人干事,形成分工明确、上下联动、层层落实的工作格局,确保妇女儿童工作有力、有序顺利开展。

二、加强宣传,营造“两纲”工作的社会氛围

一是大力宣传“两纲”工作。利用“充分利用 “3.19”、“4.22”、“6.25”法制宣传日等宣传日和重要节日,在社会上和单位中广泛宣传实施“两纲”的目的和意义,在全社会积极营造“两纲”的工作氛围。

二是及时报送相关材料。及时上报有关妇女儿童工作的信息和半年工作总结

三、加强管理,全面落实妇女儿童工作目标任务

为将妇女儿童工作全力推进,我局积极开展关爱妇女和儿童的工作。一是在六一”和“春节”期间开展关心、关爱儿童活动。慰问单位职工子女的同时,组织职工子女参加清明扫墓活动,增强其爱国情感。二是组织职工关爱困难儿童。在春节期间组织职工为困难儿童奉献爱心。特别是组织职工为有重大疾病的儿童捐医疗费。

在201x年中,经过全局领导和职工的通力合作,较好地完成了妇女儿童工作目标任务。但面对新形势、新任务,我局的妇女儿童工作还有待于进一步提高。在下半年的工作中,我们将继续在县委、县政府的领导下,以贯彻落实科学发展观为契机,进一步提高认识,切实加强领导,推动县国土资源局妇女儿童工作的整体水平再上一个新的台阶。

标签: 妇联 乡镇
  • 文章版权属于文章作者所有,转载请注明 https://xuezhezhai.com/fw/zongjie/5qlnpm.html