幼儿教师年度评优总结

时间荏苒，一年的时光就要过往，回顾一年来，在思想政治、业务能力等方面都有很大的进步，固然也存在着不足。现将一年来德、能、勤、绩总结于后，为今后的工作展开奠定良好的基础。

一、政治思想方面

我果断拥戴中国共*产*党的领导，以马列主义、***思想、***理论和三个代表重要思想为指导，积极参加时势政治学习，不断进步自己的政治思想素质，加强素质教育理论学习，更新自己的教育观念，建立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习，进步依法从教的水平，刻苦研究业务，认真履行岗位职责，关心、爱惜每位幼儿，严格遵守学校的规章制度。

二、保教工作

(一)扎实抓好教育教学工作

工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课，积极参加园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特点来选择幼儿感爱好的事物和题目，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操纵活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出题目的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

一年以来，根据幼儿的年龄特点，将品德教育贯串于教学活动中。围绕传统美德教育，展开了《快乐小帮手》、《有礼貌的猪宝宝》、《白米饭》、《他人的东西我不拿》、《我的一家》等屡次主题活动，培养幼儿良好的行为习惯和文明礼节，使孩子们从刚进园时的哭闹、畏惧、乱扔果皮纸屑等，变成一个个活泼可爱、懂礼貌的乖宝宝，家长们都说我的孩子现在变得有礼貌了，愿意主动与人打招呼了。

(二)全身心的投进，保教结合，酷爱尊重理解幼儿

本年度我担负小班副班主任，三位教师轮番当保育员。这个班有28个小朋友而且年龄还很小，还很不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有。针对这一情况，我们三位教师共同协商，把班的纪律及自立能力一起抓、同时抓。经过努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞美和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以进步幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部份幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析缘由，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律。

在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起上课、做游戏了，也结实了很多好朋友。他们还学会了很多礼貌用语，有了初步的生活自立能力。在教学方面，幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的进步，特别是念童谣、听故事、唱歌等方面，有了

很好的成绩。幼儿在身心愉快的气氛中，生长也特别好，出勤率较高。

在保育方面，我能积极主动地配合班主任弄好工作，保证幼儿活动室、昼寝室整洁、卫生，弄好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种情势，培养幼儿良好的卫生习惯，爱惜环境卫生，稳定吐乱扔，用我的爱心、耐心料理着孩子的平常生活。

(三)家园工作

家园联系是保证。在工作中，我常常与家长保持联系，了解幼儿家庭教育环境，通过家园联系表、家长会、晨间午间接待时的谈话，及时与家长交换孩子在园的学习和生活情况，反馈孩子在家的信息，使家长与教师之间相互沟通。并结合孩子存在的题目，与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施，共同增进孩子的成长。

三、研究业务，悉心育人

作为一位教师不但要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了进步本身素质，在工作之余，我常常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为自己充电。同时向有经验的教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己在授课水平上有所进步。在幼儿园赛课活动中，荣获三等奖，得到了领导和同事们的肯定。在双凤桥街道教办室举行的幼儿教师自制教(玩)具比赛中，荣获三等奖。

四、熟悉不足，努力进步

通过这一年的工作，我很荣幸学到了很多东西，业务上也有所进步。但这还远远不够，在环境为教学的服务上还缺少主动性。我将在新的一年里继续多学，多思、多试，努力把工作做得更好。

幼儿教师年度评优总结 [篇2]

作为一位人民教师,担负着小班的班主任工作,08年就要过往了,09年的脚步声在孩子们的欢声笑语中愈来愈近了。我在这里回顾了本学期的各种工作,颇感欣慰,在二位老师及保育员的.努力下,孩子的进步非常的巨大,这是非常值得我们兴奋的。孩子的每点进步都倾注了老师的血汗,更是离不开家长对我们工作的支持和配合。现在我就对这一学期的班级工作做以下总结:

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