语文语言运用练习题

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语文语言运用练习题1

黄河从巴颜喀拉山走来，用她那甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明，今天就让我们用手中的笔去书写内心深处的黄河情吧！

（1）黄河对华夏文明的形成影响巨大，如我们常用的俗语、成语当中，就有许多与黄河有关，请你任意写出两条。

①_____________________________________________________

②_____________________________________________________

（2）华夏儿女的血脉里自古就流淌着对母亲河的热爱，请写出三句你收集到的关于黄河的古诗词。

①_____________________________________________________

②_____________________________________________________

③_____________________________________________________

（3）保护母亲河是我们每一位华夏儿女义不容辞的责任，请针对黄河水污染这一严重的生态危机，写一则公益广告，并说明创作理由。

①广告词：______________________________________________

②创作理由：____________________________________________

参考答案：

（1）俗语：不到黄河心不死。跳进黄河也洗不清。

白日依山尽，黄河入海流。大漠孤烟直，长河落日圆。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（答案不唯一）

（3）“略”。

语文语言运用练习题2

1.下列加点的字注音全对的一项是(2分)()

A.环绕(rǎo)悠闲(yiōu)B.锐不可当(ruǐ)舀水(yǎo)

C.横渡(hènɡ)溃退(kuì)D.鞠躬(jū)奇迹(jì)

2.选出没有错别字的一项是(2分)()

A.制栽赃物B.拂晓富丽唐皇

C.丝绒精彩D.尖利鬼鬼崇崇

3.下列成语运用不正确的一项是(2分)()

A.人民解放军英勇善战，锐不可当。

B.王东张皇失措地跑到学校，累得上气不接下气。

C.她已经精疲力竭，坐在那里休息了好长时间。

D.这是一件世界上独一无二的作品。

4.选出比喻手法运用不恰当的一项是(2分)()

A.鲜嫩的芦花像一片展开的紫色的丝绒。

B.母亲眺望的目光是一根无形的线，牵扯着远方游子的心。

C.同学们的学习劲头像决了堤的洪水，一泻千里，势不可挡。

D.每一朵盛开的花像一个个张满了的小小的帆。

5.下列句子没有语病的一项是(2分)()

A.在人民解放军伟大的胜利的进攻下，南阳守敌弃城南逃。

B.欢迎志愿军凯旋归来。

C.不知不觉就走了十里左右的距离。

D.那就是我带走的沉重记忆。但这是个美丽的记忆。

6.判断正误。对的打“√”，错的打“×”(2分)

(1)导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容;主体是新闻的躯干，是对导语内容的`进一步扩展和阐释;背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景必须独立成段。()

(2)《芦花荡》的作者是孙犁，他所叙述的干瘦的老头子勇敢作战的故事发生在解放战争时期的白洋淀。()

(3)《蜡烛》写的是一位南斯拉夫母亲将珍藏了45年的两支结婚花烛，点在一位苏联红军士兵的坟头上的故事。展现了反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊。()

(4)雨果是英国作家，他愤怒地谴责了英法联军远征中国的罪行，表达了对被侵略、被掠夺者的巨大同情。()

7.白崇禧经常说：“不怕共产党凶，就怕共产党生根。”他是怕对了。我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了。

(1)这段话用了什么修辞手法?(1分)

(2)联系上下文的语境，解释这段话的含义。(2分)

8.根据句意，将下列句子补充完整。(2分)

战争，有正义和非正义之分。美国侵入伊拉克，杀害伊拉克人民，是非正义的战争; ______________________________________________________________________________________________。

9.李阳同学去文具店买钢笔，你觉得他怎样和营业员对话才得体?(3分)

李阳指着柜台中的钢笔对一位三十五岁左右的营业员说：“①______________________”营业员拿出两支钢笔让他挑选。(李阳想再多挑选几支)，他对营业员说：“②_____________________________________”李阳挑好后问：“请问多少钱一支?”营业员答：“九元五角。”(李阳嫌贵，不想买)他说：“③__________________________________。”

语文语言运用练习题3

1阅读下面文字按要求答题。（4分）

一千多年前，在以色列，孩子到学校上第一次课是这样的：在教室里，孩子得到一块干净的石板，老师在石板上用蜂蜜写成许多希伯来字母。老师告诉孩子，每当学会一个字母，他就可以舔掉石板上的蜂蜜。随后，这些孩子还可以吃到老师给的蛋糕、苹果以及核桃。

以色列的教师这时会对孩子们说：“瞧，知识是多么甜蜜啊!”

这是一个多么美好的开始!一个人由此可以跨进一扇门，进入一座明亮的殿堂。

这又是一个多么美好的习俗，虽然它已经被废弃了，但习俗后面的隐喻是那么清楚啊！

答：它告诉我们这样的道理：______________________________________________________________

____________________________________________。

2根据语境及表达要求，回答问题。（4分）

春天来了，周日你和家人到郊区游玩，阳光明媚，景色优美。但是午后开始下大雨，第二天你的朋友问你：“昨天玩得开心吗？”你会怎么回答？

（1）消极表达：_____________________________________________________________________。

（2）积极表达：__________________________________________________________________________