国小学校帮扶计划
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一、指导思想
为了贯彻落实深圳市教育局2015年深教第48号文件《深圳市义务教育学校结对帮扶实施办法》,响应龙岗区教育局的号召,加强我区国小相对薄弱学校管理和师资队伍建设,统筹配置师资力量,实现全区义务教育人力资源全区共享和师资整体素质的提高,大康国小作为相对薄弱的受帮学校,现结合我校教育教学特点和师资配置情况,制定本工作方案。
二、结对帮扶学校
帮 扶 学校:xx国小
受帮扶学校:xx国小
三、目标任务
1.管理目标:
(1)拟定长期、中期和近期发展规划,并分年度实施计划,使学校自身发展的能力得到提升。
(2)通过交流学习使我校的校风、教风和学风能有提高,并使其在各项工作中得到体现。
(3)切实推进新课程改革,提高我校教育教学水平。
(4)完善校本教研制度。
使我校教育教学规范化,完善评价激励机制,使学校常规管理水平再上新台阶。 工作重点:
加强学校之间的沟通联络,统筹安排学校工作,定期进行互访互查,观摩学习。
2.师资队伍:
建立校本培训制度,加强理论培训,缩短我校教师与民治二小教师理论水平的差距,把最新的教改精神、教学理念学过来,特别是对基础教育课程改革的精神加以贯彻,并引导帮扶教师加以应用和提高其应用的水平与能力。
3.办学条件:
贯彻落实科学发展观,以推进教育信息化,带动教育现代化,加快功能教室的建设,构建网络体系,提升硬件建设标准,提高管理使用效益,实现深圳市政府提出的教育率先实现现代化的工作目标。
4.教育质量:
百校扶百校
牢固树立质量意识,教育全体教师以质量求生存,向质量要效益,以全面提升教育质量为抓手,促进学生全面发展,实现真正意义上的“办人民满意教育”的宗旨。
工作重点:
a. 积极开展管理层的指导与学习活动,提高管理水平,更新管理理念。 b.加强两校教师师间的的交流学习,促进两校教师教研水平。
c.加强两校校园文化间的交流与学习。
四、工作安排
2015年——2011年度工作安排:
1.研究确定下派人员,到对方学校挂职学习,确定帮扶工作重点。
2.开展调研活动,有针对性地选择教师到民治二小门交流学习。
3.邀请xx国小教师来我校指导教学,建立科组结对和师徒结对机制,参与xx国小的集体备课、听课和评课等。
4.定期组织我校班主任赴xx国小挂职学习。
4.组织我校师生到xx国小听课、参观和使用现代化教学设备。
5. 邀请xx国小教师赴我校开展专题讲座。
6. 听课评课,深化与xx国小的教学上的交流学习。
7. 组织我校教师赴xx国小展篮球比赛活动。
8. 组织我校学生到xx国小参观访问。
9.完成各项工作总结。
五、奖惩机制
(一)评聘与评优:凡积极参加“结对帮扶”活动并在活动的教师,在职称评聘、教师评优、年度考核上给予优先考虑。
(二)福利与待遇:教师到xx国小参加挂职期间,原有待遇、职务保留不变。
xx结对帮扶领导小组 2015年5月15日
国小学校帮扶计划 [篇2]
为了进一步贯彻落实《中国小、幼儿园对口帮扶工作实施方案》的文件精神,扎实开展好对口支的帮扶工作,以提升师资、管理、教育教学质量、内涵发展能力为重点目标,促进我校教育事业和谐、全面地发展,结合我校实际,特制定以下工作计划。
一、指导思想
按照靖边县教育局的统一部署,立足实际,以提升师资、管理、教育教学质量、内涵发展能力为重点目标,进一步开展好靖边三小对我校的对口支援工作,培养优秀人才,更新我校的教育理念、教学方法,促进我校教育和谐、全面地发展。
二、组织机构
组 长:张玉强(校长、全面负责)
副组长:胡怀普(业务副校长、直接负责)
成 员:樊玉广、张玲
三、对口学校
1、帮扶学校:溧河店国小
2、被帮扶学校:双铺国小
四、活动内容
1、加强领导、明确职责
成立帮扶领导小组,由校长任组长、全面负责,业务副校长、直接负责,教导处人员及创建学校负责人为组员,具体落实帮扶工作。
2、两校交流、互动互学
(1)组织人员到帮扶学校参观学习,完善各类制度,学习管理经验。
(2)利用网络资源,真正实现四校资源共享。
(3)配合帮扶学校,开展公开课研讨会,通过说课、听课、评课、议课,交流课改方案,学习各兄弟学校的教学方法。
(4)配合帮扶学校,开展“联考、联评”活动。即学校之间利用期会考试、期末模拟考试等时机进行联考,统一考试题目,检验和查找自身在教学中的差距和存在的不足。通过“联考、联评”来促进教学质量的提高。
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