精选演练方案7篇

为了确保事情或工作有序有力开展，预先制定方案是必不可少的，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编帮大家整理的演练方案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

演练方案 篇1

一、指导思想：

为了进一步提高广大师生的防空防灾意识，掌握应对空袭、火灾、地震、台风、危化品泄漏、核污染(距离学校20公里左右的平南县丹竹镇白马村核电站正在筹建中)等突发事件情况下安全疏散避险自救知识，从而提高师生应急避险、自救互助的应变能力，最大限度地预防和减少突发事件造成的损害，保障师生的生命安全。经学校研究决定：在全校开展安全疏散演练活动。为了全校师生能安全、快速地进行疏散，特制定本安全疏散演练方案。具体演练实施方案如下：

二、演练目标：

要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达安全地带（教学楼前面操场）集合。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。

三、演练原则：

1、听从指挥，服从安排；2、安全有序；3、高楼层优先；4、先学生后教师。

四、组织机构：

总指挥：陈景洲

副总指挥：龚鸣郑长江（负责安全疏散演练的直接指挥）

成员：王志江、吕吉华、肖永洪、唐永治、各班班主任

影像采集：宾健安

救护小组：组长：苗保军，成员：龚斌、吕吉华、肖永洪、李长英

计时：刘燕杰（从演习开始计时，到宣布结束，记录耗时数据向副总指挥报告）；

音响设备：唐永治

五、演练安排：

1、内容：安全疏散演练

2、对象：全体师生。

3、时间：20xx年10月22日（星期四）召开全体班主任会议部署演练方案，正式演练在20xx年10月23日（星期五）下午第八节课举行。

4、地点：教学楼

　六、演练步骤：

1、总指挥下达疏散指令。（我宣布：朝阳黄冈实验学校安全疏散演练现在开始！全体师生请按照安

全疏散演练方案展开行动。）

2、发送警报信号。

3、副总指挥郑长江指挥各楼层师生有秩序地迅速撤离。

4、到达目的地后，各班班主任清点人数，了解疏散状况报告副总指挥（收集各班人数情况、用时，报告给总指挥）。

5、总指挥宣布演习结束，并做总结。

七、疏散要求与注意事项：

1、各班主任要在演练前对本班学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。

2、演练前，班主任要了解学生身体情况，不适合参加演练的学生不参加本次演练。

3、疏散前各班要把教室前后门都打开，根据实际情况，提前分组，要求学生从前后门逃生。

4、各班级要严密组织，认真对待，保证疏散演练的严肃性，达到预期效果。同时，又要注意演练中的安全，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑；以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。

5、人员疏散时，掉物不准拾捡；人员疏散时，必须按规定路线行走。

6、疏散时尽量放低身体，双手拿书遮挡头部，弯腰行走。

7、每班到集结地后迅速站队，以最快的速度安静下来。如情况有变动，要听从指挥安排。

8、演习过程中，班主任及科任老师到本层楼与下层楼的楼梯转弯处，指挥学生有序疏散，口喊“后面跟上，注意间隙，不要拥挤”等话语，防止学生踩*事件发生。在走廊行进中队伍始终

保持两路纵队，楼梯左边学生扶栏杆，楼梯右边学生扶墙壁。

八、疏散路线：（教室→走廊→楼梯间→操场）(五楼→四楼→三楼→二楼→一楼)

左边楼梯（面向教学楼）：

五楼:高一（3班）（负责人：李绍东）；高一（5班），（负责人：项开贵）；楼梯口：赵志文

四楼:高一（1班）（负责人：宾杰玲）；高一（2班）（负责人：孙永建）；楼梯口：刘衍成

三楼:高二文科（1班）（负责人：曾鸣）；高二文科（2班）（负责人：蓝家强）；楼梯口：陈宝

二楼:九（1班）（负责人：孔凡基）；九（2班）（负责人：韦燕华）；楼梯口：欧跃斌右边楼梯（面向教学楼）：

五楼:高一（4班），（负责人：梁永军）；高一（6班）（负责人：周豫）；楼梯口：常安仓

四楼:高二理科（2班）；（负责人：蒙俊阳）；楼梯口：文金霞

三楼:高二文科（3班）（负责人：李昕亮）、高二理科（1班）（负责人：杨军）；楼梯口：谭翠

二楼:八（1班）（负责人：李春燕）；八（2班）（负责人：余艺君）楼梯口：张秋霞

一楼:七（1班）（负责人：韦振宏）；七（2班）（负责人：陈国会）按次序向操场集合。

一楼楼梯口：（左）刘燕杰；唐永治（右）

演练方案 篇2

为有效预防、及时控制和妥善处理学校恐怖事件，提高快速反应和应急处理能力，确保学校教育教学安全、有序，根据我校实际情况特制定本方案。

一、指导思想

深入贯彻落实盛市、区反恐工作的总体部署，坚持“安全第一、预防为主、防治结合”的工作方针，深化校园安全监督管，加强应急疏散演练，切实提高反恐应急反应能力，确保学校教育教学安全、有序。

二、适用范围

本方案适用我校教育系统安全保卫和反恐工作：学校发生的不良分子入校袭扰时间、校园内发现不明物体（装置）时间以及或在事故、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒事故、传染病暴发流行、自然灾害、校园伤害时间等。

三、 应急救援指挥机构及工作职责

1、应急救援指挥机构及工作职责

为做好我校安全保卫工作和反恐工作，成立XXX学校安全保卫和反恐工作领导组。负责组织制定学校安全保卫和反恐工作方案、对全校保卫和反恐工作进行统一领导，统一部署，统一指挥，同意行动。

组长：XXX

副组长：XXX XX XXX XXX

成员：XXX XXX XXX XXX XXX

领导组设在体育室安全工作办公室

2、领导组工作职责

负责全校安全保卫和反恐工作的组织领导、信息报送以及协助有关部门对事件的处理。负责事件发生后迅速启动预案，组织相关人员对事故现场控制、人员救治以及善后处理等相关工作。负责全系统的安全、法制教育，对多发、易发的安全部位和环节进行有针对性的安全管理。

四、组织机构

学校成立相应机构。学校校长XXX任本安全保卫和反恐工作应急处置组组长。具体负责组织师生进行应急疏散演练，进行安全教育和管理以及事故的上报、处理和救援工作。进一步完善24小时领导带班的值班工作机制；相关人员保证24小时通讯畅通。

五、工作原则

（1）统一指挥，快速反应。一旦发生涉及学校安全或恐怖事件，要在15分钟内上报区学校安全保卫和反恐工作领导组办公室，1小时内上报书面材料。

（2）主动抢险、迅速处理原则。事件发生后，要在第一时间组织相关部门人员进行有效救援。

（3）生命第一原则。事件发生后，要把救护师生生命作为首要任务，最大限度减少人员伤亡。

（4）科学实施，控制危险源，防止事态扩大原则。在事件处理过程中，要迅速判断现场状况，采取有效措施控制危险源，避免应急处理过程中在此发生人员伤亡。

（5）保护现场，收集证据原则。在实施救援过程中，要尽可能对现场进行有效保护，收集有关证据，为公安等有关部门查找原因，正确处理提供依据。

（6）重点部位，专人负责原则。重点目标要害部位，设立专人负责。安装报警装置、监控系统和金属防护栏。建立重点要害部位工作档案，摸清底数，收集各类可能实施破坏的涉恐或具有暴力恐怖性质的行动情况信息。

六、 事件处理程序及办法

（1）不良分子入校袭扰师生时间处理办法。如发生不良分子闯入校园袭扰师生事件，学校立即启动预案，第一时间向110指挥中心和学校安全保卫和反恐工作领导组办公室报告，并迅速组织师生转移，等待救援。

（2）校内发现不明物体（装置）时间处理办法。学校立即公安部门与学校安全保卫和反恐工作领导组办公室报告，并及时设置隔离带，封锁和保护现场，同时迅速组织学校师生紧急疏散，等待公安等有关部门进行处理。

（3）饮用水污染时间处理办法。发现学校饮用水污染，学校要迅速对水源进行有效隔离，并及时向区卫生防疫站等部门预学校安全保卫和返控工作领导哦组办公室吧报告，同时组织相关人员对中毒人员进行救治。

（4）校园吧爆炸事件处理办法。如发生学校爆炸事件，学校要迅速组织人员救援，并立即向公安等部门和学校反恐工作领导办公室报告。及时设置隔离带，封锁和保护现场，疏散师生，迅速采取有效措施消除继发性危险，防止次生事故发生。要认真配合公安消防部门做好物证搜寻、排除险情工作，防止再次发生爆炸事故。

（5）火灾事故处理办法。如发生火灾事故，学校要全力组织师生疏散和自救工作，同时立即向119指挥中心与学校(园)安全保卫和反恐工作领导组办公室报告，安排人员配合消防部门组织救人和灭火抢救工作。要配合医疗机构妥善安置受伤人员。

（6）食物中毒事件处理办法。如发生师生食物中毒事件，要立即向区卫生防疫等部门和学校反恐工作领导组办公室报告，并迅速组织人员将中毒者送至附近医院进行救治，并对食堂炊管人员进行监控，对食堂进行隔离管理，等待有关部门进行采样化验。

七、 其他事项

（1）本方案是学校在日常教学和管理中可能发生的涉及学校安全和恐怖事件，在组织实施、紧急救援以及事故处理工作方面的预案，在具体实施过程中可以结合实际情况进行处理。

（2）根据学校安全和反恐工作应急预案，积极组织演练，并上报学校反恐工作领导办公室备案。

（ 3）学校要向家长告知上下学的时间，对提前到校的学生要放行进入到校园，决不允许害怕承担责任而不放行、让提前到校的学生在学校门扣滞留的行为发生。

（4）本方案为特定时间的应急预案，要结合实际进行安全演练，确保演练的实效性和可操作性。

演练方案 篇3

一、演练目的

20xx年3月29日是全国第十五个中国小生安全教育日，为了落实区教育局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生安全逃生演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。

二、演练安排

1、内容：紧急疏散演练

2、对象：全体师生

3、时间：20xx年3月29日9：30

三、演练准备

1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。

2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

五、组织机构

1、领导小组

总指挥：xx

副指挥：xx xx

成 员：xx xxxxxx

2、教室室内指导组

成员：各班班主任

职责：

（1）演练信息发出后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

（2）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

六、演练程序

1、启动程序

总指挥在学校广播系统中宣布：老师们、同学们，xx国小应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

2、紧急疏散演练

每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。到达集中地点后，师生全部蹲下。

4、演练结束后总指挥进行活动小结。

七、演练各岗位具体负责人名单

1、班级领队：各班主任

2、学生疏散时楼道负责人

一楼负责人：xx

大门：xx xx

东面楼梯缓步台（1.1）：xx

西面楼梯缓步台：xx

二楼负责人：xx

东面楼梯缓步台：xx

西面楼梯缓步台：xx

三楼负责人：xx

东面楼梯缓步台：xx

西面楼梯缓步台：xx

四楼负责人：xx

东面楼梯缓步台：xx

西面楼梯缓步台：xxxx

操场：xx

负责楼梯安全的老师要确保（提醒）学生有序撤离，学生万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏。

演练方案 篇4

一、演练目的

为顺利应对突发事件，最大限度地防止或减少地震、火灾、踩踏等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，根据上级教育行政管理部门的要求，结合我校工作实际，特制定本次紧急疏散演练方案。

二、工作领导组：

1、总指挥：xx。

2、副总指挥：xx。

3、组长副组长：各年管会负责人及全体行政人员。

4、成员：德育处、总务处全体成员及各班班主任、各任课教师、校医、保安。

三、演练步骤

1、让学生熟悉应急避险的方法。

2、让学生熟悉避险集中地点和途经的路线。

3、进行模拟发生危险的演练。

4、集结地点：田径场各班做操地。

四、演练安排

1、演练时间：

20xx年xx月xx日上午9：15举行应急疏散演练。

2、演练内容：

疏散演练；防踩踏演练。

3、警报信号：

各班听到警报声后按预订方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。

五、应急疏散预案：

1、启动学校紧急疏散应急预案

2、保安负责打开操场三处大门，然后到门口等待救援人员；班主任、在班老师，负责组织本班学生疏散逃生。在班带班老师及班主任为直接组织者，在听到哨音警报后立刻组织学生开始疏散，不得有任何延误，否则按学校规定处罚。体育老师在各年级主要出口（楼梯处）做好引导，确保安全。

六、紧急疏散演练要求与注意事项：

1、班主任必须向学生讲清此次是一次应急演练，让学生有心理准备，不能因恐慌而造成意外事故的发生。同时教育学生无论何时何地（特别在校内）发生事故或事件，不能成群结队围观或起哄。

2、讲清撤离时哪些同学从前门撤出，那些同学从后门撤出；出教室后学生的排队次序如何，班主任必须事前做好周密的部署和强调。

3、教师对学生事前必须做好紧急撤离时的常识讲解。

4、纪律要求：参加演练的'师生严肃认真地对待，严禁学生打闹嬉戏，撤离时不准携带其它与演练无关的物品，服从指挥，对违反纪律的班级和个人学校将对其进行严肃处理。听到学校发出的警报声后，学生在班主任或任课老师指导下立即自行成队，成队时按跑操队列3个班级成一组下楼，一个班级靠墙走，一个班级靠扶手走，中间班级靠中走，疏散时不许分散跑，班级之间要互相衔接好；在下楼梯时，不准学生在楼梯处和走廊相互拥挤，避免跌倒；下楼后不再结成6路纵队而是直接跑向操场集结地点；全校师生立即快速、安全、有序地进行疏散。撤离时一名教师或班主任在学生之前，一名班主任在后，另一人负责楼梯口接应。

6、班主任（副班主任）和各楼层安全员必须在疏散演练开始时提前2分钟到位。走出教室往下疏散时，班主任老师走在本班队伍最后头跟楼层负责老师报告本班学生全部撤离完毕后与学生一起撤离。

7、各层楼的负责人员对不符合演练要求的班级要及时制止和纠正。

8、体育课、音美课、信息课等就地疏散，各科任教师带队做好疏散秩序，至田径场集合。

七、管理人员职责。

1、校长：

总指挥、总负责。

2、副校长xx：

发出指挥信号 （xx老师负责场上疏散警笛并负责记时，zz老师负责教室疏散警笛。）

3、各楼层负责人员负责好安全及班级疏散路线：

按跑操时路线进行。高二1—6班疏散线路为实验楼西楼梯。原则上低楼层先行通过，各班听从安排急速步行下楼梯。

4、场上指挥：xx。

5、摄录像：

信息组xx等。

6、救护组：

xx等保安人员。

7、紧急疏散顺序：

（1）原则上学校的班级分为东西两个方向进行疏散，疏散要求以方便、快捷、安全为宗旨。

（2）安全集合地点：学校田径场。

（3）疏散顺序要求，班主任在进行疏散引导时，全班同学接到疏散命令后，要沉着冷静，听从指挥，立即有序地到门口走廊去列好队列：教室前四排的同学从前门走，后四排的同学从后门走。撤离时重心降低，不得收拾携带任何物品，严禁争先恐后，推拉他人。如果有谁不小心摔倒了，前面的一、两名学生应快速将其扶起后继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上挤压。

（4）各班主任以班级为重点，必须保证所有学生均在队伍中进行疏散，没有学生遗漏。

七、演练结束。

当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，各班班主任立即统计学生人数，并向场上负责人（高一xx，高二xx，高三xx）进行汇报，由王文华向总指挥汇报疏散集结时间，由总指挥宣布本次紧急疏散演练演练结束。

演练方案 篇5

一、演练目的：

为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、演练安排：

1、参加对象：全体师生

2、演练时间：5月12日下午大课间

3、地 点：各班教室及操场

4、演练内容：

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

5、警报信号：

应急避震和疏散以报警信号作为启动信号。

防震警报讯号：报警信号一响。代表发生地震，学生进行应急避震。

地震发生后，组织疏散的信号：报警信号第二次响起。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。

地震警报解除讯号：钟声。

三、演练步骤：

演练活动基本程序：

1、防震减灾知识教育（30分钟）——班主任负责进行安全教育

主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。

2、地震避险（2分钟）

当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。

3、应急疏散（1分钟）

当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。

4、演练总结（安全负责人）

当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。

四、管理人员职责：

管理人员及老师应做到：

1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。

3、及时纠正学生不正当的动作。

4、当发生意外事故时，要及时作出处理。

5、集合后及时清点人数。各班班长通报给总指挥是否人员已经到齐。

演练方案 篇6

为了提高学校师生员工消防安全意识，营造良好的校园消防安全氛围，根据公安部“61号令”，教育部、公安部《高等学校消防安全管理规定》的要求，结合学校实际，决定在工会礼堂开展火场逃生、应急疏散演练。特拟定此方案：

一、演练目的：

提高学校师生员工火场逃生和自救能力；提高工会、学工和团委的管理人员在火灾状态下的应急疏散能力；检验消防系统运行状况。

二、演练时间、地点：

时间：20xx年11月10日14:30时

地点：东校区工会礼堂

三、活动议程

1、保卫处领导崔青山同志宣布消防宣传月活动开始，并就消防安全的重要性做出警示。

2、消防支队领导陈刚同志讲话（消防宣传教育月主题及意义）

3、学校领导周丛标同志讲话（学校消防安全工作几点要求）

4、组织观看现场火灾疏散HSE，并由安全工作人员讲解注意事项。

5、组织现场师生进行疏散演练。

四、组织领导及其工作职责：

（一）成立长江大学火场逃生、应急疏散演练活动工作领导小组。

组 长：崔xx（消防支队）

副组长：陶xx

成 员：谢xx

领导小组职责：全面负责对此次消防演练工作的筹划、协调及实施

（二）领导小组下设四个工作小组。

1.指挥协调工作小组：

组长：陶xx

组员：沈xx

职责：

（1）负责主持演练活动议程，负责组织有关领导在演练前做现场指导或动员（强调火场逃生演练的重要性及注意事项）。

（2）指挥演练的各个环节，根据拟定方案宣布“演练开始”至“演练结束”。

（3）及时指导处理演练中出现的各种突发事件。

2.现场秩序维护工作小组

组长：曲xx

成员：程xx、东校区保卫部工作人员、校卫队员若干

职责：

（1）负责维护演练活动现场开始前、中、后期及周边交通秩序及演练开始前1小时演练场地的区域划定。

（2）演练活动开始时接受指挥工作小组的现场指令，负责维护演练现场的秩序。

（3）落实备勤队员、准备救援装备（如巡逻车、空气呼吸器、防火服、对讲机等）。

3.演练后勤保障小组：

组长：聂xx

成员：周xx 东校区保卫部校卫队员2名

职责：

（1）负责对此次参演的义务消防队员进行前期培训；负责模拟着火点现场的布置。

（4）负责演练用具的准备（烟雾弹、水桶、手套）。

4.场地布置保障小组：

组长：鲁xx

组员：桂xx

职责：

（1）负责联系消防系统建设单位操作人员操控消防控制系统。

（2）负责演练现场音响、舞台模拟烟雾、LED电子屏的操作和疏散模拟动画的播放。

（3）负责按指令开关现场电源。

4.组织引导小组

组长：周xx

组员：辅导员若干

（1）负责学生有序的入、出场。

（2）负责引导学生按指定路线疏散。

5.医疗救护小组：

组长：

成员：东校区医院医务人员2人

职责：

（1）负责处理在此次演练过程中出现的突发性受伤情况。

（2）负责准备救护用担架、氧气袋及其它医疗用具。

　　保卫处

　　20xx年11月9日

演练方案 篇7

今年3月29日是第15个“全国中国小生安全教育日”，3月29日—4月4日为主题教育活动周，主题为：“加强疏散演练，确保师生平安”。为进一步提高师生的安全法制意识和应急、自救能力，增强学生的综合素质，经学校研究，决定于3月29日下午课间操时举行应急疏散演练。希望按照方案要求，提前进行部署，确保活动进行时“训练有素，不忙不乱”。

请工会负责办公楼内教师疏散演练。

特别提醒：

1.当班的各任课教师是第一指挥员，担负所任班级学生安全撤离的指挥工作，绝不允许擅离职守；

2.有体育课的班级请直接到班级指定位置等候；

3.请各班带队学生指挥、带领，与前一个班级衔接好，不掉队、不抢先；

4.进场途中一定要相对保持班级队形，不挤、不散，前后距离适当，安静有序；

5.注意力高度集中，不交谈，不得携带手机等易掉落物品，万一掉落等队伍走后再寻找，严防拥挤踩踏。

撤离的顺序如下：

一、4号楼撤离步骤：（目前高二年级和八年级9、10班所在的楼）

八年级年级：从通道2（阶梯教室与图书馆之间）-小操场；具体：10班在先，9班跟上。

高二年级：

高二10、9、8、4、3、2班依次从通道2（阶梯教室与图书馆之间）-通道5（主席台西侧）-大操场西侧；

高二7、6、5、1班按照次序从通道2（阶梯教室与图书馆之间）-通道5（主席台西侧）-大操场西侧。

二、5号楼撤离步骤：（目前高一年级和九年级9班所在的楼）

九年级9班：从通道1（实验楼后）-小操场；

高一年级：

高一16、17、18班依次从通道7（4号楼与花园之间）-通道2（阶梯教室与图书馆之间）-通道3（图书馆西侧）-大操场中部；

高一15、14依次从通道7（4号楼与花园之间）-通道2（阶梯教室与图书馆之间）-通道4（主席台东侧）-大操场中部；

高一11、12、13、10班（注意：高个在后）依次从通道8（花园与尊道楼之间）-通道10（道胜楼旁）-从操场后方进入指定位置；

高一9、8，6、7、5、4班分别依次从通道7（4号楼与花园之间）-通道6（图书馆双楼走廊）-大操场东侧图书馆后；

高一1、2、3班从通道7（4号楼与花园之间）-通道9（润星楼旁）-大操场东侧。

三、5号楼后平房撤离步骤：（目前九年级年级10、11、12班）

九年级12、11、10班依次从通道1（实验楼后）-小操场。

四、各办公楼撤离步骤：

一、学校中层以上干部听到紧急撤离的通知后要快速离开办公室，按指定分工跑步到教学楼下的各通道口（详见示意图），负责指挥各班级按规定的次序撤离。部分班主任负责各楼梯节点的控制。

二、所有体育听到紧急撤离的通知后跑步到操场相应位置（教师详见示意图），负责安顿各班学生有序集中。

三、所有办公楼内以及在学校其他楼内的教职工，听到紧急撤离的通知后要快速离开办公室或建筑物，跑步进入运动场。

四、人员分工：

陈圆：发布紧急撤离通知 吴世群：总计时 信息中心：照相、摄像

通道说明：

通道1（实验楼后） 通道2（阶梯教室与图书馆之间）

通道3（图书馆西侧） 通道4（主席台东侧）

通道5（主席台西侧） 通道6（图书馆双楼走廊）

通道7（4号楼与花园之间） 通道8（花园与德育处、尊道楼之间）

通道9（润星楼旁） 通道10（校长室、道胜楼旁）

路线说明：

八年级年级：从通道2（阶梯教室与图书馆之间）-小操场；

九年级年级：从通道1（实验楼后）-小操场；

高一年级：

高一16、17、18依次从通道7（4号楼与花园之间）-通道2（阶梯教室与图书馆之间）-通道3（图书馆西侧）-大操场中部；

高一15、14依次从通道7（4号楼与花园之间）-通道2（阶梯教室与图书馆之间）-通道4（主席台东侧）-大操场中部；

高一11、12、13、10（注意：高个在后）依次从通道8（花园与尊道楼之间）-通道10（道胜楼旁）-从操场后方进入指定位置；

高一9、8，6、7、5、4分别依次从通道7（4号楼与花园之间）-通道6（图书馆双楼走廊）-大操场东侧图书馆后；

高一1、2、3从通道7（4号楼与花园之间）-通道9（润星楼旁）-大操场东侧。

高二年级：

高二10、9、8、4、3、2依次从通道2（阶梯教室与图书馆之间）-通道5（主席台西侧）-大操场西侧；

高二7、6、5、1按照次序从通道2（阶梯教室与图书馆之间）-通道5（主席台西侧）-大操场西侧。