2023年社会工作者《初级综合能力》模拟提升试题及答案

在日复一日的学习、工作生活中，我们都要用到试题，试题是命题者根据一定的考核需要编写出来的。大家知道什么样的试题才是规范的吗？下面是小编精心整理的2023年社会工作者《初级综合能力》模拟提升试题及答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

社会工作者《初级综合能力》模拟提升试题及答案1

1、国中生小冲与同学的关系很差，为此经常受到老师批评。学校社会工作者小张知道后，主动与小冲的班主任联系，要为小冲进行个案辅导。小冲初次与小张会谈时，以为又会挨批评，表现得十分紧张。为缓解小冲的紧张情绪，小张想采用积极主动的技巧来开展工作。

下列表述中，小张最宜采用的表述是(　　)。

A.“看起来你有点儿紧张，其实，很多人也有过和你一样的经历。”

B.“看起来你有点儿紧张，你看这里有不少书，你先说说这里有你喜欢的书吗?”

C.“看起来你有点儿紧张，那我就从头和你说起吧!”

D.“看起来你有点儿紧张，其实我是想帮你减少和同学的争执，还能少挨批评，你说怎么样?”

参考答案：D

2、小媛是新近转学到某校的国中生，家长忙于工作无暇照顾她，她也因性格内向交不到新朋友，特别思念原来学校的同学。小媛找到社会工作者小陈说：“我感觉特别不好，你说怎么办啊?”此时，小陈的工作重点应该是(　　)。

A.收集小媛的背景资料

B.签订服务协议

C.明确小媛的求助需求

D.接受小媛的'请求

参考答案：C

3、大学生小季有较严重的情绪困扰和社交问题。社会工作者小秦在运用心理社会治疗模式对其进行辅导的同时，还推荐并指导小季阅读人际交往方面的书籍，学习沟通技巧。小秦除了扮演治疗者的角色之外，还扮演了(　　)的角色。

A.使能者

B.教育者

C.支持者

D.研究者

参考答案：A

4、某服务对象觉得生活不如意，没有什么指望。社会工作者回应：“在您的生活中，哪些事情让您觉得自己没有指望了?”社会工作者的回应运用了会谈技巧中的(　　)。

A.对焦

B.摘要

C.澄清

D.对质

参考答案：A

5、某服务对象对社会工作者说：“我和老公恋爱和新婚的时候，常常有很多话要说，关系很好。可现在我挺失望的，我俩经常没有什么话说，感觉关系越来越冷淡。”根据上述对话，社会工作者运用“同理”技巧给予的回应是(　　)。

A.“听起来您的感情生活有很多烦恼吧?”

B.“结婚时间长了，感情自然会变淡些，我很理解您的感受。”

C.“您和丈夫疏远了，请您说说原因吧。”

D.“您和丈夫不再像以前那样亲密，这让您感到不开心。”

参考答案：D

6、学校社会工作者张某招募十名高二学生，就如何提高学习动力，运用互动模式开展小组工作，下列说法正确的是(　　)。

A.互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己

B.在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群

C.互动模式强调组员间的平等以及个体独立性

D.互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法

参考答案：C

7、在小组初期，需要以“小组契约”的方式来帮助小组形成规范。小组契约是社会工作者与组员之间的一种协议约定。下列内容中，属于小组契约的是(　　)。

A.破冰游戏的活动安排

B.组员之间的互动行为规范

C.出席会议的注意事项

D.小组活动的具体实施方案

参考答案：C

8、在社区居民成长小组的第三次活动中，组员老王和老张因对某个问题的处理意见不同而争执起来，双方都试图让对方接受自己的意见，以争取在小组中的权威地位。上述情形体现了这一阶段组员具有(　　)的特点。

A.谨慎与试探B.挑战与冲突C.抗拒与防卫D.疑虑与疏离

参考答案：B

9、在一次小组活动中，一位组员诉说了自己以往许多挫折后的感受。社会工作者对他表示理解，并说“在过去的两年里，您经历了许多痛苦，失业了，又离婚了，我能体会您的心情。如果我也经历这些事，我不知道会不会处理得像您一样好。”社会工作者的上述回应中，采用与组员沟通的技巧是(　　)。

A.交流信息B.适当帮助梳理C.积极回应D.适当自我表露

参考答案：C

10、在某小组最后一次活动中，组员小王说：“我觉得我们挺好的，能够相互信任。现在的社会上可不是这样，我们能延长几次吗?一想到现实生活，我就特别紧张，最近都失眠了。”面对组员的离别情绪，社会工作者最宜采用的做法是(　　)。

A.按原计划结束小组，将小王的问题搁置不予处理

B.更改计划加开小组，将小王的问题及时妥当处理

C.更改计划延长小组，将小王的问题交由组员讨论

D.按原计划结束小组，将小王的问题通过跟进解决

参考答案：D

社会工作者《初级综合能力》模拟提升试题及答案2

一、单选题

1、在小组工作的过程中，社会工作者小燕首先帮助小组中的成员认识到自己存在的问题；其次帮助小组中的成员树立新的观念和新的视野；再次，小燕开展干预服务，降低组员的问题行为特征，从而达到改变组员自己的目的。请问，小燕开展的是（）型的小组。

A.支持小组

B.教育小组

C.成长小组

D.学习小组

答案：B

解析：暂无解析，请参考用户分享笔记

2、社会工作者胡娟在社区工作中经常为智障儿童寻找特殊学校，协助其接受文化教育，她的角色是()。

A.经纪人

B.治疗者

C.倡导者

D.教育者

答案：A

解析：社区工作社区照顾模式中经纪人是为服务对象寻找有关服务的，如为智障儿童寻找特殊学校，协助其接受文化教育；为照顾者小组的活动寻找社区资源，如活动场地；推动照顾者协助服务机构推行服务；向照顾者小组提供财政或社区资源的资料和申请渠道等。

3、小强近期迷恋手机游戏，无心学习。班主任向社会工作者小张求助。与小强交谈几次后，小张对影响其行为的生理、心理、社会因素作出了专业分析和判断。根据上述情况，小张运用的诊断方式是（）。

A.缘由诊断

B.临床诊断

C.分类诊断

D.心理动态诊断

答案：C

解析：心理社会治疗模式的诊断包括：①心理动态诊断，是对服务对象人格的各部分之间的互动关系进行评估；②缘由诊断，是对服务对象困扰产生、变化的过程进行分析；③分类诊断，是对服务对象问题的生理、心理和社会三个方面的影响因素作出判断。题中，社会工作小张对影响小强行为的生理、心理、社会因素作出了专业分析和判断，是对小强的分类诊断。

4、会谈技巧“我听您说了您夫妻之间有许多问题，您觉得你们夫妻之间最大的障碍是在孩子的教育和父母的相处问题上，我的理解对吗?”这种会谈使用的技巧是（　　）。

A.鼓励

B.对焦

C.对质

D.澄清

答案：D

解析：澄清是指社会工作者引导服务对象重新整理模糊不清的经验和感受。对于服务对象的模糊不清的表达，社会工作者可以进一步加以明确：“您刚才说的意思是……是吗?”或者“听了您刚才的话，我的理解是……对吗?”

5、张杰和张敏兄弟两人从小父母双亡，俩兄弟相依为命，后张杰因出差途中遭遇车祸身亡，根据《中华人民共和国工伤保险条例》的规定，张敏可以领到张杰本人工资（　　）的供养亲属抚恤金。

A.30％

B.40％

C.50％

D.80％

答案：A

解析：职工因工死亡，或伤残职工在停工留薪期内因工伤导致死亡的，其直系亲属可领取的补助有三种。①丧葬补助金，为6个月的统筹地区上年度职工月平均工资。②供养亲属抚恤金，按照职工本人的工资的一定比例发给由因工死亡职工生前提供主要生活来源、无劳动能力的亲属。标准为配偶每月40％，其他亲属每人每月30％，孤寡老人或者孤儿每人每月在上述标准的基础上增加10％。核定的各供养亲属的抚恤金之和不应高于因工死亡职工月平均工资。③一次性工亡补助金标准，为48个月至60个月的统筹地区上年度职工月平均工资。

二、多选题

1、个案工作中，社会工作者收集与服务对象问题有关的资料时，既要关注服务对象的个人情况，又要关注服务对象所处的周围环境，其中个人资料包括（　　）。

A.服务对象的家庭情况

B.服务对象的感情情况

C.服务对象的`心理情况

D.服务对象的社会情况

E.服务对象的生理情况

答案：CDE

解析：CDE

2、在一个青少年野外练营中，组织训练的老师使用一起来做小游戏的方法来让来自各地的青少年互相了解熟悉，塑造了良好的训练气氛，并告知本次训练的活动计划及其具体程序，鼓励成员们积极活动，提升自己的能力。案例中体现出在小组工作的开始阶段，社会工作者需扮演的（　　）角色。

A.领导者

B.鼓励者

C.支持者

D.组织者

E.倡导者

答案：ABD

解析：在小组工作的开始阶段，社会工作者需要扮演以下三方面的角色领导者、鼓励者和组织者的角色。命题点拨本题考查的是社会工作者在小组工作开始阶段扮演的角色，可根据案例理解这三个角色所分别承担的责任与义务。

3、互动模式的理论基础主要源于（　　）。

A.小组动力学理论

B.精神医学

C.发展心理学

D.民主论

E.社会关系和社会结构理论

答案：ACE

解析：ACE

4、社区工作善于从()方面分析和处理社区居民问题。

A.社会结构

B.社会政策

C.制度

D.资源分配

E.人际关系

答案：ABCD

解析：社区工作善于从社会结构、社会政策、制度和资源分配的角度分析和处理社区居民问题，加上社会工作专业本身的特点就是关注困难群体被忽视的权利，所以社区工作总是试图从根本上找出问题的症结，进而引发出对现存制度、结构和政策的反思。

5、关于个案工作中转介的说法，正确的有（         ）。

A.个案转介需要办理必要手续

B.个案转介只发生在与服务对象开始接触时

C.当服务对象生活在本机构的服务区域之外时，可以转介

D.在个案转介之前要征得服务对象的同意，并说明转介理由

E.当服务对象的价值观与本机构工作人员价值观相悖时，应当转介

答案：ACD

解析：知识点：申请与接案。