![《借生日》教學設計分析（通用11篇）]( "《借生日》教學設計分析（通用11篇）")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編收集整理的《借生日》教學設計分析，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《借生日》教學設計分析1【教學目標】1...
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![《借生日》優秀教學設計]( "《借生日》優秀教學設計")
- 【教學要求】１、認識１２個生字，會寫“今、正、雨、兩”４個字。認識兩個偏旁“飠、牛”。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。３、理解課文內容，知道小云借生日給媽媽的原因。【教學重點】認識生字，朗讀課文，從故事中瞭解母女間的感情。第一課時〖教具準備自制課件、錄音磁帶（生日歌）。〖...
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![《借生日》教學設計的]( "《借生日》教學設計的")
- 【課堂目標】１、知識與能力目標：⑴以聽讀識字為主，識字１２個。⑵練習寫字：“布”、“正”、“今”。⑶培養學生獨立識字能力。２、情感、態度與價值觀方面：有感情地朗讀課文，體驗媽媽的愛，培養兒童愛親人的情感。【教學準備】多媒體課件、生字卡片、寫字卡。【教學過程】一、匯入新課...
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![借生日一課的教學設計]( "借生日一課的教學設計")
- 教學目標：1、認識不2個生字，會寫“今、正、雨、兩”4個字。認識2個偏旁“飠、牛”。2、學習正確、流利、有感情地朗讀課文。3、讀懂課文內容，從故事中感受母女間的情感。教學重點：識字讀文教學難點：讀懂課文，從故事中感受母女間的情感。教學思考：(一)識字：貫穿整個課堂教學1、讀...
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![借生日優秀的教學設計]( "借生日優秀的教學設計")
- 【教材分析】《借生日》是國小語文一年級上冊的一篇課文，課文說了家庭生活中的一個小故事。小云生日那天，媽媽送她一隻布熊，因為媽媽總是忘記自己的生日，小云就想把生日借給媽媽，並將布熊送給媽媽。全文語言淺顯，體現了母女真情。【學生分析】班內的大多數學生活潑、可愛、愛說...
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![《借生日》-教學設計]( "《借生日》-教學設計")
- 教學要求：1、認識12個生字，會寫今、正、雨、兩4個字。認識兩個偏旁飠、牛。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，知道小云借生日給媽媽的原因。教學重點：認識生字，朗讀課文，從故事中瞭解母女間的感情。教學時數：兩課時。第一課時教學設計如下：教具準備：自制課件、錄...
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![教案設計-借生日]( "教案設計-借生日")
- 【教學目標】1、認識“放、布”等12個生字，會寫“今、正”等2個字。認識兩個偏旁牛字旁、食字旁。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，知道小云把生日借給媽媽的原因。4、感受體會媽媽對小云的愛以及小云也愛媽媽的母女情感。【教學重難點】1、正確、流利、...
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![《借生日》的教學設計內容]( "《借生日》的教學設計內容")
- 【教學內容】《借生日》是人教版標準實驗教材語文一年級第一冊第6單元第18課。【教材分析】課文說了家庭生活中的一個小故事，小云生日那天，媽媽送給她一隻布熊。因為媽媽總是忘記自己的生日，小云就想把生日借給媽媽，並將布熊送給媽媽。全文語言淺顯，體現了母女真情。【學情分...
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![借生日教學設計]( "借生日教學設計")
- 教學預設目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，體會文中母女間的情感，懂得如何關心家人。3、認識12個生字，會寫今、正、兩、雨4個生字，認識偏旁飠、牜。教學重點：認識生字、朗讀課文、體會母女間的情感，懂得如何關心家人。教學難點：從故事中體會母女間的情感...
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![《借生日》的教學設計]( "《借生日》的教學設計")
- 【教學目標】１、認識十二個生字，會寫今、正、雨、兩４個生字，認識偏旁飠、牛。２、能正確、流利、有感情地朗讀課文。３、初步瞭解課文內容，懂得關心父母、孝敬長輩。【教學重點、難點】知道小云借生日給媽媽的原因，從故事中瞭解母女間的`情感。【教學準備】課件《生日歌》、《好媽...
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![《借生日》課程教學設計]( "《借生日》課程教學設計")
- 【教學內容】《借生日》是人教版標準實驗教材語文一年級第一冊第6單元第18課。【教材分析】課文說了家庭生活中的一個小故事，小云生日那天，媽媽送給她一隻布熊。因為媽媽總是忘記自己的生日，小云就想把生日借給媽媽，並將布熊送給媽媽。全文語言淺顯，體現了母女真情。【學情分...
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![借生日優秀教學設計]( "借生日優秀教學設計")
- 【教學目標】1、認識十二個生字，全寫四個字，認識偏旁方、飠，學會要求掌握的詞語。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。3、瞭解課文內容，懂得要關心父母，孝敬長輩。【教學重點】通過感悟重點詞句、體會母女間的親情。【課前準備】課件及生字卡片。【課時安排】2課時第一課時一、...
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![借生日的優秀教學設計]( "借生日的優秀教學設計")
- 【教學預設目標】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，體會文中母女間的情感，懂得如何關心家人。3、認識12個生字，會寫“今、正、兩、雨”4個生字，認識偏旁“飠、牜”。【教學重點】認識生字、朗讀課文、體會母女間的情感，懂得如何關心家人。【教學難點】從故...
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![《借生日》--教學設計]( "《借生日》--教學設計")
- 【設計理念】教師是學生學習的夥伴，努力營造一種寬鬆的學習氛圍。【學習目標】１、認識１２個生字。２、正確、流利，有感情地朗讀課文。３、瞭解課文內容，知道小云把生日借給媽媽的原因。【重點】認識１２個生字，正確、流利，初步有感情地朗讀課文。【難點】有感情地朗讀課文。【教學方法】合...
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![《借生日》的優秀教學設計]( "《借生日》的優秀教學設計")
- 【教學目標】１、認識１２個生字，能讀準字音，認清字形、認識２個偏旁“飠、牜”。２、能正確、流利、有感情地朗讀課文。３、理解課文內容，知道小云借生日給媽媽的原因。【教學過程】一、激情匯入同學們，你們喜歡過生日嗎？在過生日的時候，你們最希望的是什麼？學生各抒己見，預測學生心理，最希望...
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![借生日教學設計方案]( "借生日教學設計方案")
- 【教學預設目標】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，體會文中母女間的情感，懂得如何關心家人。3、認識12個生字，會寫“今、正、兩、雨”4個生字，認識偏旁“飠、牜”。【教學重點】認識生字、朗讀課文、體會母女間的情感，懂得如何關心家人。【教學難點】從故...
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![借生日的教學設計方案]( "借生日的教學設計方案")
- 教學目標：1、認識不2個生字，會寫今、正、雨、兩4個字。認識2個偏旁飠、牛。2、學習正確、流利、有感情地朗讀課文。3、讀懂課文內容，從故事中感受母女間的情感。教學重點：識字讀文教學難點：讀懂課文，從故事中感受母女間的情感。教學思考：(一)識字：貫穿整個課堂教學1、讀文前正音...
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![《借生日》教學設計模板]( "《借生日》教學設計模板")
- 《借生日》教學設計一、激情匯入同學們，你們喜歡過生日嗎?在過生日的時候，你們最希望的是什麼?平日裡，你們會向別人借東西，也會把東西借給別人，你們聽說過借生日嗎?今天我們要學習的就是關於《借生日》的故事。興趣是最好的教師。所學知識越貼近學生的生活實際，學生就越感興趣...
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![借生日教學設計參考]( "借生日教學設計參考")
- 教學目標：1、認識不2個生字，會寫“今、正、雨、兩”4個字。認識2個偏旁“飠、牛”。2、學習正確、流利、有感情地朗讀課文。3、讀懂課文內容，從故事中感受母女間的情感。教學重點：識字讀文教學難點：讀懂課文，從故事中感受母女間的情感。教學思考：(一)識字：貫穿整個課堂教學1、讀...
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![《借生日》教學設計內容]( "《借生日》教學設計內容")
- 【教學目標】1、認識不2個生字，會寫“今、正、雨、兩”4個字。認識2個偏旁“飠、牛”。2、學習正確、流利、有感情地朗讀課文。3、讀懂課文內容，從故事中感受母女間的情感。【教學重點】識字讀文。【教學難點】讀懂課文，從故事中感受母女間的情感。【教學思考】一、識字：貫穿...
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![《借生日》教案設計]( "《借生日》教案設計")
- 【教學目標】１、認識１２個生字，會寫今、正、雨、兩。認識偏旁牛、食。理解課文內容，知道小云把生日借給媽媽的原因。２、能正確、流利地朗讀課文。３、體會媽媽對孩子的愛，明白自己也要學會關心媽媽，幫媽媽做事。【教學重點】識字、朗讀。【教學難點】媽媽為什麼說忘了生日。小云為什...
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![關於《借生日》教學設計]( "關於《借生日》教學設計")
- 《借生日》教學設計教學預設目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，體會文中母女間的情感，懂得如何關心家人。3、認識12個生字，會寫今、正、兩、雨4個生字，認識偏旁飠、牜。教學重點：認識生字、朗讀課文、體會母女間的情感，懂得如何關心家人。教學難點：從故事...
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![《借生日》教學設計]( "《借生日》教學設計")
- 教材分析：《借生日》是國小語文一年級上冊的一篇課文，課文說了家庭生活中的一個小故事。小云生日那天，媽媽送她一隻布熊，因為媽媽總是忘記自己的生日，小云就想把生日借給媽媽，並將布熊送給媽媽。全文語言淺顯，體現了母女真情。學生分析：班內的大多數學生活潑、可愛、愛說愛笑，在家...
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![《借生日》教學設計分析]( "《借生日》教學設計分析")
- 【教學目標】1、認識十二個生字，會寫“今、正、雨、兩”4個生字，認識偏旁“飠、牛”。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、初步瞭解課文內容，懂得關心父母、孝敬長輩。【教學重點、難點】知道小云借生日給媽媽的原因，從故事中瞭解母女間的情感。【教學準備】課件《生日歌...
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![《借生日》設計教案]( "《借生日》設計教案")
- 教學目標：1、認識不2個生字，會寫“今、正、雨、兩”4個字。認識2個偏旁“飠、牛”。2、學習正確、流利、有感情地朗讀課文。3、讀懂課文內容，從故事中感受母女間的情感。教學重點：識字讀文教學難點：讀懂課文，從故事中感受母女間的情感。教學思考：(一)識字：貫穿整個課堂教學1、讀...
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學者齋
