![有關泉水作文500字3篇]( "有關泉水作文500字3篇")
- 在我們平凡的日常裡，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的泉水作文500字3篇，希望對大家有所幫助。泉水作文500字篇1暑假是快樂的，暑假是七彩的，暑假是充實的，在流火似金...
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![快樂的泉水作文]( "快樂的泉水作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的快樂的泉水作文，希望能夠幫助到大家。快樂的'泉水作文1一股泉水從山谷裡高興地湧了我出來，他興奮的...
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![泉水的作文400字4篇]( "泉水的作文400字4篇")
- 無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的泉水的作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。泉水的作文400字篇1在我們水世界裡，水有很多種：有甜甜的糖水；苦苦...
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![我與泉水記事作文]( "我與泉水記事作文")
- 我生在泉城，從我記事起，家裡便經常有來濟旅遊而落腳的客人，他們是奔著濟南的泉而來，因此，我對自己能生長在泉城而無比自豪。泉城的泉多極了，從小我就耳熟能詳的趵突泉便是七十二名泉之首。趵突泉有三個泉眼，洶湧的泉水爭先恐後的冒啊冒，從不彼此推讓，也從不停歇。那隱藏在地下的豐...
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![精選泉水的作文300字五篇]( "精選泉水的作文300字五篇")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的泉水的作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。泉水的作文300字篇1歡迎遊客來到美麗的趵突泉，我們走過一條清淨的...
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![2017精選關於泉水教學設計]( "2017精選關於泉水教學設計")
- 教材分析：課文用擬人化的手法、兒童化的口吻描寫了泉水從衝出石縫到匯入大海一路經過的地方及發生的故事。山腰的水池、山間的平地、山坡的果園、靜靜的山谷四幅場景意境優美，極富畫面感。語言清新明快，充滿詩情畫意。孩子們見慣了礦泉水，很少見過山泉水。課前教師可佈置學生...
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![泉水的作文300字（精選45篇）]( "泉水的作文300字（精選45篇）")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的泉水的作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。泉水的作文300字篇1我的家鄉在明水，這裡的百脈泉可有名了！許多外國人都...
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![國小語文《泉水》課堂設計]( "國小語文《泉水》課堂設計")
- 師：上節課我們學習了字詞和課文的第一段，知道了一股泉水從石縫裡衝出來，便源源不絕，一路流淌。開始了他快樂的旅程，這節課我們繼續學習《泉水》。先來複習一下讀詞語石縫天然水塔杜鵑花瓦罐清脆的歌聲一股清泉師：是呀，一股清澈、亮麗的泉水從山上一路流到山下，經過了()地方、遇到...
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![國小語文泉水課堂實錄]( "國小語文泉水課堂實錄")
- 《泉水》一文用擬人化的手法、兒童化的口吻描寫了泉水從衝出石縫到匯入大海一路經過的地方及發生的故事。今天，小編跟大家分享泉水課堂實錄。課堂實錄是一種鮮活的教學資源，通過泉水課堂實錄情景再現，教師們可以對教學案例進行分析研討，可親、可近、可學、可用，非常有益處，一起...
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![《泉水》教案策劃]( "《泉水》教案策劃")
- 【教學目標】１、隨文識字，重點認讀“罐”和“脆”兩個字。２、創設情境，朗讀課文，背誦自身喜歡的區域性。３、認識泉水“多、清、甜、美”的特點，體會泉水一路奉獻的精神和奉獻的幸福感。【重點難點】識字，朗讀課文，能背誦區域性課文。體會助人的快樂。【教學準備】課件、生字卡片、圖片...
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![《泉水》識字教學片段賞析]( "《泉水》識字教學片段賞析")
- 我曾聽了一堂《泉水》（人教版二年級下冊）的識字教學，其中有個教學片段頗有新意，至今記憶猶新，實錄如下：師：（出示課文插圖）請小朋友們仔細看圖，看看這股清泉是從哪兒流出來的？生：石縫師：對！瞧（指著插圖），“石縫”就是——生：石頭的縫隙。師（出示卡片：縫）：讀這個生字要注意什麼？生：“縫”這個生字是...
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![二年級下語文《泉水》教學設計（精選14篇）]( "二年級下語文《泉水》教學設計（精選14篇）")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的二年級下語文《泉水》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。...
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![噴泉與泉水大學聯考滿分作文]( "噴泉與泉水大學聯考滿分作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的噴泉與泉水大學聯考滿分作文，供大家參...
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![保護泉水倡議書]( "保護泉水倡議書")
- 各位市民們：你們好，不知各位是否知道，我們的生命之源——淡水，已經在逐漸消失，地球所有的水量中，只有百分之一的水是人類可以引用的水，剩下的，目前沒有辦法淨化成淡水，我們不知道，每分鐘可能有不計其數立方米的水被汙染。這一切都是因為我們自己，工廠毫無節制的排放汙水、各種垃圾扔...
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![有關寫泉的優美散文：泉水送音]( "有關寫泉的優美散文：泉水送音")
- 立春了，等風，等雨，等山有綠色花有紅，等一帛軟信寫滿故事，故事住著寧靜，如一尊佛，有菩提心，內有泉音。我累了，很累，人生幾何，苦甜參半，憂愁如破土的綠芽拔節生長，很想坐下來休息,在小橋邊，小路旁，荒野處，不用板凳，可以直接坐下就行，如果再有一位知心好友在旁更好，這樣待陽光灑來，我們坐著，不說...
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![描寫泉水的句子130句]( "描寫泉水的句子130句")
- 在平平淡淡的日常中，大家肯定對各類句子都很熟悉吧，不同的句子型別在文章中具有不同的作用。究竟什麼樣的句子才是好的句子呢？下面是小編收集整理的描寫泉水的句子，僅供參考，大家一起來看看吧。1、這泉水歡樂地噴射，在陽光裡閃閃發光，像個不朽的精靈，不管人世滄桑，總在不停地歌唱...
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![精選泉水的作文300字合集六篇]( "精選泉水的作文300字合集六篇")
- 在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的泉水的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。泉水的作文300字篇1有人問：誠實是什麼？我的回答，每次都不一樣...
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![泉水的作文300字(10篇)]( "泉水的作文300字(10篇)")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的泉水的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。泉水的作文300字篇1在地球上哪裡有水，哪裡就有生命，一切生...
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![實用的泉水作文500字三篇]( "實用的泉水作文500字三篇")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的泉水作文500字3篇，歡迎大家分享。泉水作文500字篇1這是陽光明媚的一個週末，我在家裡閒著...
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![《泉水》的優秀教學設計]( "《泉水》的優秀教學設計")
- 學習目標1．會認8個生字，會寫9個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3．認識泉水“多、清、甜、美”的特點，體會泉水一路奉獻的`精神和奉獻的幸福感。學習重點和難點１、結合插圖，能自讀自悟，讀後都有所感悟，而所悟又不盡相同。２、能把自己感興趣的部分背誦下來...
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![人教版二年級語文泉水教學設計]( "人教版二年級語文泉水教學設計")
- 一、匯入新課：１、師：老師寫一個字，看看你們是否認得？師：這是一個什麼字？生齊說：泉。師：誰能用這個字組個詞？生：泉水、溫泉、噴泉、山泉、清泉、礦泉水、淚如泉湧師：同學們的詞彙量真豐富，能組這麼多詞。２、教師板書水：師：那你對泉水有哪些瞭解，知道哪些關於泉水的知識？生：我知道泉水是從山上...
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![描寫泉水的句子(合集8篇)]( "描寫泉水的句子(合集8篇)")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，許多人對一些廣為流傳的句子都不陌生吧，根據結構的不同句子可以分為單句和複句。那麼什麼樣的句子才是好的句子呢？下面是小編收集整理的描寫泉水的句子，僅供參考，歡迎大家閱讀。描寫泉水的句子11、這泉水歡樂地噴射，在陽光裡閃閃發光，像個不朽的...
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![泉水教學教案設計]( "泉水教學教案設計")
- 教學目標：1、認識八個生字，學會九個生字。2、有感情的朗讀課文。背誦自己喜歡的那一部分。3、培養學生樂於助人的良好品質。教學重點：1.學會九個生字。2.有感情的朗讀課文。背誦自己喜歡的那一部分。教學難點：1.“瓦”、“脆”的記憶和書寫。2.培養學生主動幫助別人的意識。...
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![《泉水》的教學設計模板]( "《泉水》的教學設計模板")
- 教學目標1、複習8個要求認讀的生字詞，正確書寫要求掌握的生字詞。2、培養學生正確、流利、有感情地朗讀課文，感悟課文內容。試著背誦自己喜歡的段落。3、激發學生把自己想說的話說出來的興趣。4、學習泉水樂於助人，無私奉獻的精神。教學過程：一、複習匯入1、師：同學們，這節課我...
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![《泉水》第二課時教案]( "《泉水》第二課時教案")
- 學習目標１、複習８個要求認讀的生詞不達意、正確書寫要求掌握的生詞。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己鼓歡的部分。３、認識泉水“多、清、甜、美”的特點，體會泉水一路奉獻的精神和奉獻的幸福感。教學過程１、複習生字詞①今天我們繼續學習《泉水》這篇文章。（板書課題）②...
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學者齋
