![【薦】“兩位數加一位數和整十數”備課教案]( "【薦】“兩位數加一位數和整十數”備課教案")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的“兩位數加一位數和整十數”備課教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。第一課時教學內容：課本第61頁例1、做一做，練習十一1—4題教學目標：1、...
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![國小數學《兩位數加一位數(進位)》的教案]( "國小數學《兩位數加一位數(進位)》的教案")
- 教學目標：1、使學生理解兩位數加一位數（進位）的算理，掌握其計算方法，能正確地進行計算．2、初步培養學生的動手操作能力、語言表達能力和運用知識遷移的學習能力．3、培養學生的合作意識和自主探索的精神，激發他們學習數學的興趣．教學重點：理解兩位數加一位數（進位）的算理．教學難點：掌握...
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![“兩位數加一位數和整十數”備課教案]( "“兩位數加一位數和整十數”備課教案")
- 第一課時教學內容：課本第61頁例1、做一做，練習十一1—4題教學目標：1、知道不進位的兩位數加一位數、兩位數加整十數的口算方法。2、能正確地口算兩位數加一位數，兩位數加整十數。教學重難點：初步建立數位的概念能正確地口算兩位數加一位數，兩位數加整十數。教具、學具準備：掛圖，...
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![兩位數加兩位數筆算教案]( "兩位數加兩位數筆算教案")
- 一、教學目標：1、理解並掌握兩位數加兩位數的連續進位加法的算理，能正確地進行計算。2、讓學生自主探索計算方法，體驗知識的形成過程。3、在探究過程中體驗成功，增強學習數學的信心。二、教學起點：兩位數加兩位數不連續進位的筆算方法。三、教學重點：兩位數加兩位數的筆算方法...
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![《兩位數加一位數和整十數》教案範文]( "《兩位數加一位數和整十數》教案範文")
- 教學目標1．知道不進位的兩位數加一位數、兩位數加整十數的口算方法。2．能正確地口算兩位數加一位數、兩位數加整十數。教學內容教科書第61頁。教具、學具準備課件（第61頁例1情境圖）、小棒若干。公開課教案複習1．口算下列各題，並說出計算過程。40204025030503[突出加幾十與加幾...
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![筆算兩位數加兩位數進位加教學設計]( "筆算兩位數加兩位數進位加教學設計")
- 作為一名教學工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編為大家收集的筆算兩位數加兩位數進位加教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。一、教學內容：教科書第84的例3、8...
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![國小一年級數學兩位數加兩位數不進位加教案]( "國小一年級數學兩位數加兩位數不進位加教案")
- 作為一名教學工作者，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的國小一年級數學兩位數加兩位數不進位加教案，僅供參考，大家一起來看看吧。教學目標1、初步理解相同數位對齊和從個位加起的算理，...
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![一年級下冊數學兩位數加一位數和整十數優秀教案]( "一年級下冊數學兩位數加一位數和整十數優秀教案")
- 教學目標：1.經歷探索兩位數加一位數和整數計算方法的過程，學生初步學會兩位數加一位數進位加法的口算方法，理解算理，能夠正確地進行口算。2.感受進位加法與實際生活的緊密聯絡，體會進位加法在生活中的作用。教學重點：學生掌握兩位數加一位數進位加法的.口算方法。教學難點：經歷...
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![《兩位數減兩位數的口算》公開課教案]( "《兩位數減兩位數的口算》公開課教案")
- 教學過程設計：一、回顧舊知同學們，上節課我們已經學習了兩位數加兩位數的口算，螢幕上有些口算題，請你們試一試，先估一估，再把得數直接寫在練習本上。片1先估計得數大約是幾十，再口算35+3245+1437+5526+2935+3849+1421+7844+17我們來核對下得數，你們都做對了嗎？（出示答案）我們來觀察...
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![用整十數乘兩位數六年級數學教案]( "用整十數乘兩位數六年級數學教案")
- 教學內容：教科書第2頁的例3、例4，做一做中的習題和練習一的第6～11題。教學目的：使學生掌握用整十數乘的口算方法。教學重點：理解用整十數乘的算理。教學難點：用十位上的乘後，在得數的末尾填一個0。教具準備：例3、例4的教學掛圖。教學過程：一、複習口算下面各題：1352732304154162140...
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![三年級數學兩位數加兩位數的口算教案]( "三年級數學兩位數加兩位數的口算教案")
- 教學內容：教科書第39-40頁的內容。教學目標：1、使學生經歷探索兩位數加兩位數的口算方法的過程，能口算和在100以內的兩位數加兩位數，以及進位的整百數加整百數法。2、讓學生經歷探索和交流解決實際問題的過程，感受解決問題的一些策略和方法，能運用所學的知識解決一些相應的實際...
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![《兩位數加兩位數的口算》三年級數學教案]( "《兩位數加兩位數的口算》三年級數學教案")
- 教學內容兩位數加兩位數的口算（教材P39—40）教學目標1、通過建立情境，組織學生根據情境提出不同的數學問題列出算式，並運用生活實際經驗和已有的數學知識探索出兩位數加兩位數的計算方法，能口算和在100以內的兩位數加法。2、在平等的，民主的，富有情趣的自主探索與合作交流中，發展...
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![國小數學教案一年級數學《兩位數減兩位數》]( "國小數學教案一年級數學《兩位數減兩位數》")
- 課題：教學目標1．進一步掌握筆算兩位數減兩位數豎式的寫法．2．初步理解並掌握兩位數減兩位數退位減法的計算方法．3．理解並掌握筆算減法的法則．教學重點正確進行筆算退位減法計算．教學難點弄清筆算退位減法的算理．教具學具準備教師準備42根小棒、投影儀、投影片或多媒體計算機軟體、...
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![整十數、兩位數除以一位數教案設計]( "整十數、兩位數除以一位數教案設計")
- 作為一名老師，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編整理的整十數、兩位數除以一位數教案設計，希望能夠幫助到大家。教學目標1、使學生經歷探索兩位數除以一位數計算方法的過程，掌握整十數、...
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![《兩位數加兩位數進位加法》數學教學反思]( "《兩位數加兩位數進位加法》數學教學反思")
- 在上週上完這節《兩位數加兩位數進位加法》課之後，數學組進行了教研活動，讓我也有機會聽到各位老師對我這節課的一些意見和建議，結合老師們的評價，我又一次對這節課在設計上的一些細節進行了思考，針對學生在學習進位加法上存在的困難分析原因。有如下幾點收穫：一、完整講解演算法...
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![關於《兩位數乘一位數》的公開課教案]( "關於《兩位數乘一位數》的公開課教案")
- 撰寫公開課教案是每個教師都必需熟悉的一項工作，好的公開課教案能夠激發同學興趣，培養同學多方面的能力，有效提高課堂教學效率。本站提供的這套國小數學《兩位數乘一位數》公開課教案符合新課標的規範，思路清晰，結構合理，適合同學的年齡特徵，與素質教育的要求相吻合，具有科學性、...
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![二年級上冊兩位數加兩位數進位加教案]( "二年級上冊兩位數加兩位數進位加教案")
- 一、教學內容書P11例3的內容。二、教學目標使學生在理解算理的基礎上，知道個位上的數相加滿10，要向十位進1的道理。學會正確計算兩位數加兩位數的進位加法。三、教學重、難點理解個位滿十，向十位進1的算理和計算方法。四、教具、學具準備計數器、小棒、主題圖。教學過程一、...
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![新人教版一年級數學下《兩位數加一位數、整十數（不進位）》教案]( "新人教版一年級數學下《兩位數加一位數、整十數（不進位）》教案")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的新人教版一年級數學下《兩位數加一位數、整十數（不進位）》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。總課時數：授課時間：教學目標使學生在理解算理...
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![《一位數除兩位數商兩位數1》教案範文]( "《一位數除兩位數商兩位數1》教案範文")
- 教學內容：19頁例1教學目標：1.經歷分小棒地過程理解合掌握一位數除兩位數地計算順序和商地定位方法。2.學會一位數除法（被除數每一位商地數都能被除數整除）地計算方法，並能正確計算。3.在實踐操作活動中學會思考，學會解決問題。教學重點：以表內除法的筆算、一位數除兩、三位數的...
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![兩位數除以一位數教案]( "兩位數除以一位數教案")
- 教學內容蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》三年級(上冊)第1—2頁。教學目標1.使學生經歷探索兩位數除以一位數計算方法的過程，掌握整十數、兩位數除以一位數(每一位都能整除)的口算和兩位數除以一位數(首位能整除)的筆算方法;能正確進行整十數、兩位數除以一位數...
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![一年級數學《兩位數減一位數、整十數》教學設計]( "一年級數學《兩位數減一位數、整十數》教學設計")
- 一年級數學《兩位數減一位數、整十數》教學設計1教學目標：1、結合具體的情境，通過撥計數器讓學生經歷探索兩位數減一位數（不退位）和兩位數減整十數的計算過程，掌握兩位數減一位數和整十數的口算方法，並能夠熟練地口算。3、培養學生動手操作、合作交流的能力和類比遷移的能力。2...
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![兩位數加一位數（進位）]( "兩位數加一位數（進位）")
- 兩位數加一位數（進位）1總課時數：授課時間：教學目標（一）知識教學點1、理解兩位數加一位數相先把個位上的數相加。2、掌握兩位數加一位數的進位加法的口算方法。（二）能力訓練點1、進一步提高學生的口算能力。2、培養初步的分析、綜合能力。教學重點理解兩位數加一位數的算理。教學...
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![《一位數除整十整百數》的課堂教案設計]( "《一位數除整十整百數》的課堂教案設計")
- 教學內容：13-15頁圖示和例1教學目標：1、在實踐操作活動中理解掌握一位數除法（被除數各個數位上的數都能被除數整除的`）口算方法。2、能正確、熟練地口算簡單的除數是一位數的除法。3、在與他人交流思維的過程中學會傾聽與反思。重點難點：通過分木棍的實踐操作活動，讓學生理解、...
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![二年級數學兩位數加兩位數觀摩課教案與說課稿]( "二年級數學兩位數加兩位數觀摩課教案與說課稿")
- 目標預設：知識目標：使學生能正確口算兩位數加兩位數（和在100以內）。能力目標：培養學生獨立思考、整理、分析資料及主動探索的精神和與同學積極合作的意識以及估算能力。情感目標：（1）讓學生經歷解決問題的過程體驗數學與生活的緊密聯絡，感受成功的喜悅。（2）將美育融入教學中，調動學生...
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![《兩位數加兩位數進位加法》教學設計]( "《兩位數加兩位數進位加法》教學設計")
- 教學內容：教材第8～10頁。教學目標：知識點：1、使學生學會兩位數加兩位數的筆算方法。2、通過實際操作、自主探究、小組協作等手段幫助學生掌握計算方法，能正確的進行計算。能力點：培養學生思考問題和解決問題的能力。德育點：對學生進行公德教育。教學重點：兩位數加兩位數的筆算方...
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學者齋
