![聾啞人作文（通用30篇）]( "聾啞人作文（通用30篇）")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的聾啞人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。聾啞人作文篇1今天，老師叫我們做了一回聾啞人，來談談我們自己的感受。我一聽這個事，心裡就...
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![如何與聾啞人簡單溝通]( "如何與聾啞人簡單溝通")
- 我們在生活中都可能遇到聾人，如果不懂手語，交談起來會比較困難，小編今天就來講講如何快速學會手語，跟聾人交流。自我介紹你好：一手食指指一下對方，然後豎起大拇指彎曲幾下。我叫……：一手指一下自己，然後握空心拳，虎口貼在嘴邊作喊話狀，再作名字中每個首字母的手語。請多關照：雙手攤...
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![做一天的聾啞人真難作文]( "做一天的聾啞人真難作文")
- “哦！不……”，咦？這是幹什麼？哦，原來老師讓我們當一次聾啞人，體驗聾啞人的感受。回到家，我便以公主身份宣佈：“今天，老師讓我學聾啞人，請你們不要為難我”！媽媽笑嘻嘻地說：“好的。”可是媽媽心裡不這麼想，她想讓我當不成。“寶寶，來，給蠶寶寶喂桑葉！”我剛想說“好”字，卻話到嘴邊就打住...
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![當聾啞人作文]( "當聾啞人作文")
- 在我們平凡的日常裡，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的當聾啞人作文，希望能夠幫助到大家。當聾啞人作文1今天老師佈置了一個...
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![補鞋的聾啞人作文]( "補鞋的聾啞人作文")
- 在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的補鞋的聾啞人作文，歡迎大家分享。每當我看到那雙棉鞋，看到鞋頭上那密密麻麻的針線時就會想起...
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![聾啞人作文11篇]( "聾啞人作文11篇")
- 在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的聾啞人作文，希望對大家有所幫助。聾啞人作文1今天，老師叫我們做了一回聾啞人，來...
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![遇見聾啞人作文]( "遇見聾啞人作文")
- 無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的遇見聾啞人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。遇見聾啞人作文1今天，我在爸爸工作的地方出乎意料的遇見了一位先天性聾啞...
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![聾啞人作文500字]( "聾啞人作文500字")
- 最令我難忘的事情是在一天晚上，那天晚上我們去逛商場，逛完商場我爸爸看見有一個擦皮鞋的人，叫他擦皮鞋。開始擦了爸爸說：“他是個聾啞人。”我一聽感到非常的吃驚，仔細一看，發現他的`耳朵上帶著一個像耳機的東西。我就非常疑惑了，聾啞人帶這個東西幹嘛？有用嗎？可以幫助他回覆耳膜...
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![做一天的聾啞人作文]( "做一天的聾啞人作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的'做一天的聾啞人作文，希望對大家有所幫助。“哦！不……”，咦？這是幹什麼？哦，原來老師讓我們當一次聾啞人，體驗聾啞人的感受。回...
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![聾啞人散文]( "聾啞人散文")
- 半年不到的時間裡，我陸陸續續的見到過三個聾啞人，一樣的年輕，一樣的都拿著一個小本子，上面記載了曾給予過他們金錢饋贈的人的名單，一樣的在你給予金錢幫助之後會善意地拿出一個小飾品以作感謝。可是，如今想來，我卻開始莫名地懷疑他們聾啞的真實性，即便這種想法是那樣的可恥，然而我...
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![聾啞人作文]( "聾啞人作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的聾啞人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。聾啞人作文1一天，我和我弟弟玩一個小遊戲。就是讓我們體驗一下聾...
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![補鞋的聾啞人六年級作文]( "補鞋的聾啞人六年級作文")
- 每當我看到那雙棉鞋，看到鞋頭上那密密麻麻的針線時就會想起他---補鞋的聾啞人。那是一個上午，我正在打掃房間時發現自己最喜歡的鞋子破了。我讓爸爸幫我去修，可他說---自己的事情應該自己做。我騎著自行車來到了市場，看到了一個修鞋的人。我走過去，拿著那雙鞋給他：“修這雙鞋得...
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![貧困聾啞人殘疾低保申請書]( "貧困聾啞人殘疾低保申請書")
- 聾啞人屬於殘疾的一類，在遇到困難的時候，該如何寫低保申請書呢？下面小編為大家整理推薦了聾啞人殘疾低保申請書，歡迎大家前來參閱。聾啞人殘疾低保申請書篇一致尊敬的領導們：您們好!梅州市梅縣南口鎮瑤上村水口6隊村民羅國經，因幼時發高燒導致又聾又啞，現年57歲，至今無妻無兒，體弱...
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![聾啞商人高中作文]( "聾啞商人高中作文")
- 那天，我和兩位朋友去了圖書大廈。來這裡的大多是些師生和圖書愛好者之類的人。當然，也不排除有其他型別的。那個人，三四十歲的樣子，有點胖，穿著白色的短袖上衣，還斜揹著一個綠色的包。他是個在大廈裡賣東西的聾啞商人，他手上掛著幾個木製的小人偶，人偶下邊栓了兩個鈴鐺，他一走路，鈴...
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![一次盲聾啞生活作文]( "一次盲聾啞生活作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的一次盲聾啞生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。最近，我剛學完《海倫·凱勒》這篇課文，學...
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![聾啞殘疾人低保申請書]( "聾啞殘疾人低保申請書")
- 在當今社會高速發展的今天申請書在現實生活中使用廣泛，我們在寫申請書的時候要注意態度要誠懇、樸實。來參考自己需要的申請書吧！以下是小編幫大家整理的聾啞殘疾人低保申請書，希望能夠幫助到大家。聾啞殘疾人低保申請書1尊敬的領導：我叫劉xx，男，漢族，出生於19xxx月28日，這是身份...
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![關愛聾啞兒童活動小結]( "關愛聾啞兒童活動小結")
- “聾啞”是個既陌生又熟悉的詞彙。在我一步一步走來的路上，從沒有和聾啞人接觸過。我總帶著既同情又崇敬的心情來看待他們。可是，今天我參加了建設交通義風志願者協會的活動，終於可以更加接近他們了。我會用我的愛心來盡我自己的一份力量來關懷那些落在人間的折翼天使。聾啞...
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![體驗聾啞生活作文]( "體驗聾啞生活作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的體驗聾啞生活作文，希望對大家有所幫助。體驗聾啞生活作文1今天，老師佈置給我們一項特殊的'作業：...
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![聾啞學校策劃書]( "聾啞學校策劃書")
- 陽光下顫抖的花朵，攜手走向美好明天這是一個可愛而又寂寞的群體，上帝給他們開了一個殘忍的玩笑，讓他們在降臨到這個世界的那一刻就體驗到了世界上最大的不公平。當我們在口語課上盡情的侃侃而談時，當我們陶醉在mp3中美妙的音樂中時，當我們受到小小的挫折而怨天尤人時，我們可曾...
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![聾啞學校期末總結參考]( "聾啞學校期末總結參考")
- 隨著歲末鐘聲的敲響,一學期的工作轉眼結束了,回顧上一學期的教學工作，有苦也有累，有歡聲也有笑語，在此特作總結如下：本學期聾班四年級的社會常識課使用的是全日制聾校實驗教材社會常識第一冊教科書，根據《全日制聾校課程計劃》規定的培養目標和課程設定要求，力求全面貫徹國家的...
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![我的聾啞表哥作文]( "我的聾啞表哥作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的我的聾啞表哥作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。我的聾啞表哥作文1我的表哥叫裘海洋，大人們都叫他洋洋，他今年2...
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![我當了一回盲聾啞人國小作文]( "我當了一回盲聾啞人國小作文")
- 最近，我讀了海倫.凱勒的自傳——《假如給我三天光明》，深有感觸，我做出一個決定：當一回盲聾啞人。我從抽屜裡拿出兩條紅領巾和兩個耳塞，矇住自己的眼睛，塞住自己的耳朵。行動開始，第一關，走到餐桌旁。蒙上眼睛走雖然有點恐懼，但還是挺有趣的。於是我快步走了起來，不知是我走得太快...
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![為聾啞學生捐款倡議書]( "為聾啞學生捐款倡議書")
- 敬愛的老師，親愛的同學們：當你們愉悅地行走在校園時，當你們盡情地享受陽光時，當你們懷著感激與希翼咀嚼著美好生活時，你們是否知道，在我們周圍，還有許多貧困的同學，疾病、飢餓、營養不良使他們臉上過早地失去了應有的光彩。我們本該共同享受快樂，我們本該共同擁有歡笑，因為我們是同...
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![走進聾啞學校策劃書]( "走進聾啞學校策劃書")
- 在新的一年到來之際，為了讓聾啞學生能夠度過一個歡樂的元旦佳節，讓他們有勇敢追求自己夢想的勇氣，我們瀋陽師範大學莘情家教團在聾啞學校舉行了一次元旦晚會，與這些殘疾孩子們進行了親切溝通，藉此晚會送上最真摯的關懷。一、晚會主題：我們的夢二、晚會目的1，愛心活動，關注弱勢群...
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![聾啞班主任工作計劃]( "聾啞班主任工作計劃")
- 一、指導思想繼續以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹十六大精神，從學校工作和學生思想實際出發，加強班主任隊伍的思想政治教育和業務素質培訓，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力使班主任工作再上一個新臺階。幾年的班主任工作,使我對我們班級學生有了更深的瞭解....
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學者齋
