![偶然的相遇既成了一生的美好作文]( "偶然的相遇既成了一生的美好作文")
- 開學了，大家都懷著滿滿的好奇心進入個學校，對這個新環境充滿了新鮮感，我們在偶然的相遇間擦肩而過，我竟覺得你有種似曾相識的感覺。進了這個教室，我一直看著她，可她好像挺討厭我似的，一直煩我，我和她也還是有緣，我們竟然穿著同樣的衣服。而且他坐在我的前面，我才進這個教室，其實心裡...
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![既生“亮”，何生“關張”作文]( "既生“亮”，何生“關張”作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的既生“亮”，何生“關張”作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。東漢末年，群雄...
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![既然琴瑟起700字隨筆]( "既然琴瑟起700字隨筆")
- 說說你的音樂經歷吧。我曾經小有成就，但只是曇花一現。這幾年，我的演出機會很少，年輕的男孩頓了頓，抬起頭直視四位導師，目光清亮，這種事情，沒人知道你行不行，但我知道我一定行。所以他來了，所以他站在了中國好聲音的舞臺上，所以他成功地加入了楊坤組，所以他的臉上沒有狂喜，只有篤定。...
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![既為過客，何必相逢作文]( "既為過客，何必相逢作文")
- 很多時候，我在想，既然曾經相識的人，如今卻不再往來，不再聯絡，何必相逢，你不過是他(她)的一個過客，他(她)也不過是你的一個過客。我們的人生，總是會有很多人，相遇即是緣，相識卻後不相逢，只有幾個人陪我們走到那個路程，緣這個東西，很奇特，令人捉摸不定，像小孩一般，捉弄著你。難怪別人都說，高...
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![讓孩子完成家庭作業既快又好的法寶]( "讓孩子完成家庭作業既快又好的法寶")
- 每天都會有家長焦慮的詢問孩子家庭作業是什麼（尤其再老師佈置作業的校信通偶爾沒有傳送的情況下），或者請求幫忙把一些課堂上老師抄寫的內容傳送到群裡，就可以看出好多家長都和曾經的我一樣，對於孩子寫家庭作業有一種咬牙切齒的無奈。自從兒子入了國小以來，在我的想象中，本以為在...
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![既然回不去的童年作文]( "既然回不去的童年作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的既然回不去的童年作文，希望對大家有所幫助。兒童節剛過，又過了一年。然而，一個人的童年不能再回...
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![既然做別後悔句子]( "既然做別後悔句子")
- 在現實生活或工作學習中，說到句子，大家肯定都不陌生吧，根據語氣的不同句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。究竟什麼樣的句子才是好的句子呢？下面是小編為大家整理的既然做別後悔句子，歡迎大家分享。1、做選擇的時候一定要慎重，做了就在也不要後悔。別用未來為你的任...
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![既倒黴又開心的一天作文]( "既倒黴又開心的一天作文")
- 今天是國慶七天假中唯一我和媽媽都有空的一天。一大早，我們興沖沖地出發去大同博物館。快要到7路站牌時，一輛7路從我們眼前賓士而過，等了老半天才等來下一輛。換乘65路的時候又是如此。真倒黴啊。終於到博物館了，一座雄偉巨集大的建築聳立在我們面前。媽媽說：“裡面有恐龍化石，還...
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![暴雨既至作文]( "暴雨既至作文")
- 在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的暴雨既至作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。聽著，遠方的雷輕輕地打著，似打鼓，近處，雷聲隆隆地響著，我的心也...
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![一如既往的暑假作文]( "一如既往的暑假作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的一如既往的暑假作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。吶，首先，我要謝謝你！暑假被爸媽壓榨得“奄奄一息”的你能夠抽空來看...
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![如何設計薪酬既能激勵員工又不增加企業成本]( "如何設計薪酬既能激勵員工又不增加企業成本")
- 薪酬設計有4個特性，你知道嗎？1、規範性2、公平性3、激勵性4、增長性我經常會問企業老闆：請問你給員工發工資，你最希望每月發出來的工資能實現哪一個特性？答案無一例外：“激勵性”。我又問員工：你最希望工資能實現哪個特性？答案也是無一例外“增長性”。可是……你的薪酬體系實現...
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![我既保守又欲開封散文]( "我既保守又欲開封散文")
- 那一年，我青澀單純，生疏這個世界，密閉自己的行蹤。獨獨愛這校園的青草竹木，校園的花藤，校園的雨季。絲絲的有些秀氣不似家鄉那樣粗獷豪邁。我保守卻又蠢蠢想要開封。有人說，一聲哭啼，一生而過。日子朗朗蹌蹌，時間的流變在生命中無聲無息地掠過，歡喜的童年，扎著馬尾的女孩，十幾年後，柳...
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![既醉原文及賞析]( "既醉原文及賞析")
- 原文：既醉以酒，既飽以德。君子萬年，介爾景福。既醉以酒，爾餚既將。君子萬年，介爾昭明。昭明有融，高朗令終，令終有俶。公屍嘉告。其告維何？籩豆靜嘉。朋友攸攝，攝以威儀。威儀孔時，君子有孝子。孝子不匱，永錫爾類。其類維何？室家之壺。君子萬年，永錫祚胤。其胤維何？天被爾祿。君子萬年，景...
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![家既心之所向雜文隨筆]( "家既心之所向雜文隨筆")
- 此時此刻，正逢週末的夜晚，華燈初上，一頁窗戶隔開了室外的嘈雜與室內的溫暖。窗戶外面，是那個龐大的需要闖蕩的世界，有剛剛開始的燈紅酒綠，有車馬、歸鳥和行人；窗戶裡面，只有一盞暖黃的燈光，還有兩三個你愛的人，有靜靜的依偎和親暱的笑聲。玻璃倒映著這個透明世界，有一瞬間你突然覺得...
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![既然錯過，就去珍惜作文]( "既然錯過，就去珍惜作文")
- 在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的既然錯過，就去珍惜作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。既然錯過了明媚的驕陽，又何必錯過狡...
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![既已加冠底事淚漣散文]( "既已加冠底事淚漣散文")
- 既已加冠底事淚漣散文縱縹緲天際，唯星月燦輝；覽萬物常青，唯草木久長；談人生百態，唯真情不壽；究何以疼心，唯累親者是。提起母親，我總是如鯁在喉。----題記我已記不清自己寫你寫了多少次，想你想了多少次，每一次都心淚泛起，抑鬱難平。我也不知道自己難受什麼，是對你無以言表、恩澤無報的...
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![暴雨既至作文700字]( "暴雨既至作文700字")
- 聽著，遠方的雷輕輕地打著，似打鼓，近處，雷聲隆隆地響著，我的心也猛地一震一震。哦，暴雨既至！思緒隨暴雨的驟至而混亂，心情隨暴雨的驟至而混亂，心情隨暴雨的驟至而煩躁，不過，雨來了心情就有變好了，美麗的思緒隨著紛飛的雨點復甦，快樂的心情隨著蹦跳的雨點甦醒，一切都變好了。一切都變好了...
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![既熟悉又陌生的句子]( "既熟悉又陌生的句子")
- 在我們平凡的日常裡，大家一定沒少看到經典的句子吧，句子由詞或片語部分和語調所表示的語氣部分組成。還苦於找不到好的句子？下面是小編為大家收集的既熟悉又陌生的句子，希望對大家有所幫助。1.不要抓住回憶不放，斷了線的風箏，只能讓它飛，放過它，更是放過自己。2.每個人心裡都有一...
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![既然琴瑟起隨筆700字]( "既然琴瑟起隨筆700字")
- 在日復一日的學習、工作生活中，許多人都寫過隨筆吧？隨筆是一種散文體裁，也可以是聽課、讀書時所作的記錄。那麼，怎樣才能寫出好的隨筆呢？以下是小編精心整理的既然琴瑟起隨筆700字，歡迎大家分享。說說你的音樂經歷吧。我曾經小有成就，但只是曇花一現。這幾年，我的演出機會很少，年...
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![既期待又害怕的句子]( "既期待又害怕的句子")
- 在平日的學習、工作和生活裡，大家都看到過許多經典的句子吧，不同的句子在語言環境中的意義和作用大有不同。句子的型別有很多，你都知道嗎？以下是小編收集整理的既期待又害怕的句子，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。既期待又害怕的句子11、等你，用詩詞釀酒。若愛，請為...
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![既不像也不像的仿寫句子]( "既不像也不像的仿寫句子")
- 在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到句子吧，句子是能夠表達一個相對完整的意思，有一定的語調，表示不同的語氣，句未有一個較大停頓的語言單位。那麼問題來了，到底什麼樣的句子才經典呢？下面是小編整理的既不像也不像的仿寫句子，希望能夠幫助到大家。1、河水既不像老牛說的那樣淺，...
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![既有線施工應急預案]( "既有線施工應急預案")
- 在學校抑或是社會中，有時會有一些突發事件出現，為降低事故造成的損失，時常需要預先編制應急預案。那麼什麼樣的應急預案才是好的呢？下面是小編收集整理的既有線施工應急預案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。既有線施工應急預案1一、編制目的：鐵路工程是交通建設的重要組成部分，其質...
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![既已加冠底事淚漣散文]( "既已加冠底事淚漣散文")
- 縱縹緲天際，唯星月燦輝；覽萬物常青，唯草木久長；談人生百態，唯真情不壽；究何以疼心，唯累親者是。提起母親，我總是如鯁在喉。----題記我已記不清自己寫你寫了多少次，想你想了多少次，每一次都心淚泛起，抑鬱難平。我也不知道自己難受什麼，是對你無以言表、恩澤無報的愧疚，還是你對我的苦心...
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![既學之,則安之的作文]( "既學之,則安之的作文")
- 臨近期末考試，隨著兒子複習試卷的一張張增加，看得出兒子的複習神經也繃緊了。每天回到家一改往常的先解決“溫飽問題”，換上鞋子便趴在自己的寫字檯上奮筆疾書。我也很識趣地不再向兒子扯東問西，老老實實地鑽進廚房當起孩子姥姥的幫廚……但是這兩天我卻無意間發現了一些小問...
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![他令我既愛又恨作文]( "他令我既愛又恨作文")
- 他，令我既愛又恨你知道他是誰嗎？他就是我們班的李欣龍。瘦高的個子，小小的眼睛上架著一副小眼鏡，高高的鼻樑下有一張能說會道的小嘴巴。他有時令我愛，有時又令我恨，真是一個讓人難以捉摸心思的人。愛之處我有時非常喜歡他，因為他逗人高興，與同學玩的愉快，還愛幫助人。一個星期三的...
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學者齋
