![心靈的塵土作文2篇]( "心靈的塵土作文2篇")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的心靈的塵土作文，歡迎閱讀與收藏。心靈的塵土作文1驕陽炙烤著大地，悶熱的天氣使我莫名的煩躁，一個勁地詛咒著這...
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![心靈的塵土作文]( "心靈的塵土作文")
- 可是，一大早我那小女兒就醒了。這孩子真怪，越是星期天和放假她就越醒的早。在床上陪著她玩了一會兒，看她心情還算不錯，我就有了信心，要知道她要是不高興，我可沒法打掃房子。料理她吃飽喝足了，我柔聲對她說：“乖，媽媽要幹活了，你自己好好玩。”女兒很懂事地點了點頭，重複著我的話：“媽...
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![我想化作一粒塵土情感散文]( "我想化作一粒塵土情感散文")
- 愛情，也許就是明知道不會有結果的兩個人，我還是義無反顧的愛上了她，最後忍著淚揮著手跟她告別，順便送上一段美好的祝福。那天朋友幾個聚了聚，談起了未來，聊聊天吹吹牛，一切都是那麼的和諧，後來我醉了，醒來的`時候臉上掛著點淚痕，只隱隱約約的記得我在醉的時候痛痛快快的哭了一場，我...
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![塵土散文]( "塵土散文")
- 想家了，是的。去年的年末開始，我就盼望著過年——為那悲傷的日子畫一個句號。終於過了年，我起身離家，而此時離家已近半年。撥通了母親的電話，我還是喜歡稱呼母親為“媽媽”，這比“媽”更親切。母親很高興，我知道母親不會在電話裡表現出不高興，我當然也知道母親與我說話便已很開心...
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![地毯下的塵土教案設計]( "地毯下的塵土教案設計")
- 一、總體構思這篇課文充滿了神奇浪漫的想象，題目的設計很有深意，耐人尋味，在教學中要通過對題目的分析討論，培養學生的聯想能力和創新意識。本文的內容富有教育意義，課文通過米妮出去找工作的故事，刻畫了一個誠實、善良、勤勞、懂禮貌、樂於助人的小姑娘的形象，學習時要結合對主...
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![《地毯下的塵土》讀後感]( "《地毯下的塵土》讀後感")
- 《地毯下的塵土》故事的主人公小米妮是個勤勞、能幹的小姑娘，她懂禮貌、樂於助人，給小矮人們留下了愉快的印象。下面是小編整理的《地毯下的塵土》讀後感範文，歡迎大家閱讀。《地毯下的塵土》讀後感(一)今天，我們剛學了一篇課文：《地毯下的塵土》。我學完這篇課文後，覺得很愧疚...
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![關於拂去心靈的塵土的作文]( "關於拂去心靈的塵土的作文")
- “叮鈴鈴”英語課前的預備鐘聲敲響了。同學們又想往常一樣等待李老師的到來。咦?今天李老師怎麼還遲遲不來。這時，一部分同學早已安奈不住性子，開始在下面說起了悄悄話。其他同學見此情景，便也跟著交頭接耳，說得不亦樂乎，就連身為班長的我，也忍不住和後面的同學開起了小灶。這...
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![開在塵土裡的花高中作文]( "開在塵土裡的花高中作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的開在塵土裡的花高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。以前每次都會感嘆週末就那樣轉瞬即逝，每次來得太讓人期待也消失得那麼讓人感嘆，然而這...
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![《地毯下的塵土》教學總結範文]( "《地毯下的塵土》教學總結範文")
- 引導語：每一次小小的總結，都有每一次小小的進步，下面是本站小編蒐集的《地毯下的塵土》教學總結，希望可以幫到大家。《地毯下的塵土》教學總結本節課通過讓學生自主、合作、探究學習，在掌握教材內知識的基礎上，再將知識進行遷移訓練，體現了一種全新的教材觀：把教材看作是引導學生...
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![地毯下的塵土讀後感]( "地毯下的塵土讀後感")
- 《地毯下的灰塵》這個標題就很有深意，從標題上一點也看不出作者想要申明甚麼。通讀全文便可知，“地毯下的灰塵”是課文所敘故事的關節點，它暗示了課文的主要內容。小姑娘米妮自覺主動地清掃“地毯下的灰塵”，是顯露米妮誠實的一個首要情節，也是揭露作品大意的一個主要內容。故...
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![塵歸塵土歸土美文摘抄]( "塵歸塵土歸土美文摘抄")
- 我行走在漫漫紅塵路上，破敗的鞋踢起飛塵，有時濃，有時淡。這是屬於我的痕跡。儘管，未及回首，它們已被掩埋。大太陽紅得像夢，遠方的海市，總是瑰麗妖媚，我前進一步，它後退一步。我的所有青春，都已化成汗水，被風抽乾。我開始焦渴，但我不能停下。身後，是更深的紅塵。於是我繼續跋涉，直到青絲...
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![珍貴的塵土優秀讀後感心得感悟作文]( "珍貴的塵土優秀讀後感心得感悟作文")
- 你有《珍貴的塵土》這本書嗎？看過《珍貴的塵土》這本書有什麼感想呢？《珍貴的塵土》讀後感有哪些呢?下面是小編精心整理的《珍貴的塵土》讀後感，希望能夠幫到大家!《珍貴的塵土》讀後感篇一《珍貴的塵土》是《金薔薇》一書中的第一篇，而這部文集的名字的由來也大概是來自於這...
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![《地毯下的塵土》導學案教學設計]( "《地毯下的塵土》導學案教學設計")
- 【學習目標】1、積累生字新詞。2、瞭解作者和《美德書》。3、整體把握故事內容，理解課文主題。4、瞭解米妮形象，學習米妮的好品質。5、瞭解正面描寫和側面描寫的作用。【重點難點】1、瞭解米妮形象。2、瞭解正面描寫和側面描寫的作用。【學習過程】第一課時一、自學環節（自...
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![塵埃,我的塵埃抒情散文]( "塵埃,我的塵埃抒情散文")
- 塵埃飄在空中，或者落定，我們卻總是和它糾纏不清。我們日復一日，不停地換洗衣物，擦桌子拖地板，或者關門閉戶，阻擋空中塵埃的侵入；要不乾脆到山水中去，去呼吸乾淨、清新的空氣；甚至想往高原或者草原，去瞭望一塵不染的遠景，漫遊在無邊的遼闊裡……我不知道是否錯覺，這個城市的塵埃越來越...
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![前塵散文]( "前塵散文")
- 捻風塵，花碎落。愛不釋手，戲言夢歡。上一秒，可否終老相伴？曰：你贏,我陪你君臨天下；你輸,我陪你東山再起。下一秒，轉身杳無音信！曰：你來，我當你不會走，你走，我當你沒來過。還沒有陪你聽卡農，還沒有告訴你卡農的故事。還沒有一起溫習提拉米蘇，忘了告訴你抹茶紅豆只有思念才能有味道。還沒...
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![這紅塵中哪還有淨土-散文隨筆]( "這紅塵中哪還有淨土-散文隨筆")
- 我擁有一顆紅塵中人少有的純潔心靈，所以我一直想要一片清淨的，屬於我，一個天使居住的人間天地。可是這紅塵哪裡來的清、又上哪去覓淨？於是，我一直想要擺脫天使這個名稱，我不要做天使，在這個齷齪的人世間，做個天使真的是好累好累！但，我卻又不能。我擺脫不了，因為天使就是天使；俗人就是...
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![紅塵無塵散文]( "紅塵無塵散文")
- 你在渺渺的雲端，摘一瓣素雲，化作相思的雨滴，落在我盈盈的眉間。在銀河的岸邊，搭乘一隻渡船，去回溫夢中的白蓮。你是荷池裡那朵綻放的並蒂蓮，與你初遇的一瞬，你的容顏便是流年裡不老的風景。記憶中那縷生香的微笑，婉約綺麗雋永幽長。在遇你之前，我寂寞了好久，沉默了數年，花了太多的時...
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![微塵隨筆]( "微塵隨筆")
- 是第一次吧，坐在副駕駛位上，似夢似幻。很久吧，很久都不曾體驗過這種沒有防禦的感覺了吧。沒有經歷過背叛的人永遠都不會懂被背叛的傷痛，記憶可以忘卻，但所帶來的東西永遠都不會被忘記，堅強的微笑，掩飾著傷痛。命本微塵吧，飄散在時間的隧道，沿著自己的人生，演過不知多少場戲，命運逼迫...
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![往事,碾入風塵中的塵香散文]( "往事,碾入風塵中的塵香散文")
- 時光，不經意間便把人生的風景分割在了兩岸，彼岸，是無盡的輪迴，此岸是風起時的荒涼。——題記提筆，總在書寫著無盡的過往，早知那些被丟棄在風中的故事，已經沒有了往日的氣息，而有人，一些感性的人，卻一直在追尋著，不停的追尋，從不駐足。也許，駐足是另一個新的開始，那裡或許到處充斥著濃烈...
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![看破紅塵愛紅塵經典美文]( "看破紅塵愛紅塵經典美文")
- 有個女同事離婚了，確切地說，是被騙離婚了。對於一向兩耳不聞窗外事的我來說，今天才聽到最準確的事實和真相。憤怒！極度憤怒！將近三十年的婚姻，為了一個第三者，騙妻子離婚，這需要一個女人怎樣的信任才能做到？這需要一個男人怎樣的無恥才能做到？這需要一個小三怎樣的瘋狂才能做到？附庸...
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![心是淨土,也是紅塵經典散文]( "心是淨土,也是紅塵經典散文")
- 【一】走得最快的，總是最美的時光；想要遺忘的，總是最刻骨銘心的愛情。時光如水，歲月如花，緣來緣去終是空，花開花謝皆自然。習慣了獨自行走，獨自一個人靜靜地冥思。人生往往是這一秒，執手相看；下一秒，揮手天涯。在時光深處，採擷禪意山水，感受天上天下唯吾獨尊的寬廣與幽玄。這世界，我來...
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![紅塵過客紅塵過客抒情散文]( "紅塵過客紅塵過客抒情散文")
- 那片絕望的天空掠過的飛鳥，穿越歲月的痕跡，穿越亙古不變的永恆，穿越曾經傷痕累累的回憶，穿越一起走過的楓林。又一次飄浮在心際，如此熟悉，不斷變幻的光澤宛若這個季節的多雨的天氣。遠方是誰的呼喚驚醒了睡夢中的人，卻猶是這片絕望的天空和土地，再也沒有了夢中的奼紫嫣紅。山野中...
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![紅塵緣,紅塵怨傷感散文]( "紅塵緣,紅塵怨傷感散文")
- 一場離別的痛，能蔓延多久？紅塵緣，紅塵怨,痛了惆悵的心。一份思念的重，又能承載幾個秋？今生緣，今生怨,溼了等待的眸。——題記風浮香暗，煙寒夜冷；擁半窗明月，著一襲紗裙；焦桐在懷，清眸含哀。一曲憂傷，洗了淡妝、瘦了衣袖、斷了柔腸。捻相思清愁，引楚風漢韻。墨海相遇，如夢裡花開，朦朧在我...
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![油畫去塵]( "油畫去塵")
- 油畫放在倉庫裡或掛著，都是會沾上一層灰的。如果油畫有灰塵遮覆，最理想的清潔方式是到美術用品店買大小狼毫筆，用毛筆把灰塵拂掉。但是切記，在揮毫之前一定要看清楚油畫表面有沒有已經裂掉、鬆動的部分。如果有，就不要碰這些部分。油畫作品絕對不要用抹布去擦，更不能用溼抹布，用...
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![是土亦是塵經典散文]( "是土亦是塵經典散文")
- 土，是沉寂的塵;塵，是漂泊的土。而生活在土地上的人，是土亦是塵。他們生前與死後，是沉寂的土，惟有生的時候，才是一粒漂泊的塵。“人”就出現在了“生前”與“死後”的中間，於是我們感覺不到兩端那永恆的沉寂，只有短暫的漂泊，才讓我們感覺到生命的`味道。也許生命所呈現的形態有萬千...
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學者齋
