![那河那鬆那路燈下的美抒情散文]( "那河那鬆那路燈下的美抒情散文")
- 夏季深夜中沉睡的美，我靜悄悄的走在兩旁滿是鬆桂的校道中間，當夏季的暴雨洗滌已被白天塵土弄髒衣服的時候，美在此電訊————題記這是一個夜晚，整個校園還沒有被黑夜籠罩，兩旁的路燈襯托著這裡的點點滴滴，周圍靜悄悄的，只有點點蟲鳴聲，對了，這就是夏季，夏季的夜，我喜歡夏季的夜，晚上...
- 17805
![像鬆那樣生活八年級作文]( "像鬆那樣生活八年級作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的像鬆那樣生活八年級作文，僅供...
- 4103
![《松鼠和松果》教案]( "《松鼠和松果》教案")
- 通過這個《松鼠和松果》故事我們體會到，人類在向自然索取時，一定不要忘記回報自然。只有這樣，我們才能永遠擁有一個美好的家園。下面是小編整理的《松鼠和松果》教案，歡迎大家閱讀。第一課時一、談話匯入，感知松鼠.教師和以前的內容相聯絡介紹松鼠的作用。.出示課件，觀看影片介...
- 13199
![牽動心靈的那棵松樹作文]( "牽動心靈的那棵松樹作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的牽動心靈的那棵松樹作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。一棵樹，亦平凡，亦讓人難忘。——題記門前有一棵平凡的松樹，在那秋高氣爽的季節裡，他...
- 13088
![校園那棵鬆五年級作文]( "校園那棵鬆五年級作文")
- 每每走進學校的大門，我都會佇立許久，仰望教學樓前那棵飽經風霜的青松。是的，它很高，似乎一眼望不到頂，好像一個巨人站在那兒，和我們玩耍；猶如一朵綠色的雲，從大地上升起；又似一把撐開的大傘，為我們遮風擋雨。青松的樹幹很粗，要三四個人才能合抱得過來。走近一看，會發現它的葉子很尖。...
- 12650
![校園那棵鬆作文]( "校園那棵鬆作文")
- 每每走進學校的大門，我都會佇立許久，仰望教學樓前那棵飽經風霜的青松。是的，它很高，似乎一眼望不到頂，好像一個巨人站在那兒，和我們玩耍；猶如一朵綠色的雲，從大地上升起；又似一把撐開的大傘，為我們遮風擋雨。青松的樹幹很粗，估計要三四個人才能合抱得過來。走進一看，會發現它的葉子很...
- 18284
![那棵小小的鬆優秀作文]( "那棵小小的鬆優秀作文")
- 我的家鄉安吉，是有名的竹鄉，這裡群山環抱，綠竹如海。一次，我和幾個小夥伴在屋後的一座山上玩耍，玩累了我們就躺在山上的`一塊大石頭上休息。就在我側身欣賞那一棵棵粗壯的大樹，感嘆它們旺盛的生命力時，我突然發現就在離我很近很近的地方有兩塊低矮的石頭，它們並排而坐，擠得那樣的...
- 5801
![海邊那片松樹林作文]( "海邊那片松樹林作文")
- 在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的海邊那片松樹林作文，希望能夠幫助到大家。海邊，有座美麗的小城，一座座新建的樓房拔地而起，街道旁種植著參天大樹，樹與樹之間縫隙也開著絢爛...
- 6670
![那隻松鼠讀後感450字]( "那隻松鼠讀後感450字")
- 我很喜歡讀有關動物的文章，因為，我也是一個喜愛動物的小朋友。《那隻松鼠》這篇文章一看就是我喜歡的型別。因此，我細細的品讀了它。文章寫的`是：我的女兒非常想養一隻松鼠，但是，松鼠很不好買。一次，我出差時在山林邊停車休息。看到樹上一個灰色毛茸茸的東西在動，我想走過去看個...
- 8667
![品讀那棵松樹頑強的青松作文]( "品讀那棵松樹頑強的青松作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的品讀那棵松樹頑強的青松作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。在綠樹蔭濃的夏日，我懷念窗外那棵松樹。不單是因為...
- 17101
![《那隻松鼠》教學片斷賞析]( "《那隻松鼠》教學片斷賞析")
- 一、教材內容說明《那隻松鼠》是九年義務教育六年制湘教版國小語文第七冊的一篇課文。課文作者用細膩的筆觸描寫了松鼠的可愛，以及捉放鬆鼠的矛盾心理！語言的情感跳躍性較大，從作者的本位思考出發，彰顯了作者對關愛小動物，尊重生命的慈悲心！更潛意識的用自己的心去體會動物的心...
- 23229
![語文課文《那隻松鼠》課堂實錄]( "語文課文《那隻松鼠》課堂實錄")
- 表演開始了，六隻“小松鼠”在講臺上跳過來跳過去，“父親”一會兒捉這隻，一會兒捉那隻，累得直喘粗氣，癱坐在地上時，“小松鼠”卻跑到他面前逗他。父親想：“女兒多麼想要一隻小松鼠啊！”又奮起直追“小松鼠”。逮“松鼠”真是不容易，眼看要逮到了，“松鼠”卻機靈地逃脫了。後來“父親...
- 20738
![我那可愛的小松鼠作文]( "我那可愛的小松鼠作文")
- 一身和木屑顏色一樣的短毛，四隻粉粉的小腳，兩隻水汪汪的大眼睛，一對總是緊貼著身子的小耳朵，還有幾根銀白色的'長鬍須，圓圓的身體。哈哈！這可愛的東西就是我家的小倉鼠—木屑仔。清晨，每當第一縷陽光射進木屑仔的雙層“別墅”，它總是從自己睡覺的毛絨屋裡爬出來，走到飲水器前，用兩...
- 10701
![那棵松樹作文5篇]( "那棵松樹作文5篇")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的那棵松樹作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。那棵松樹作文1終於長到有一個門那麼高，它便掙脫了大樹的綠蔭，它不再需...
- 18787
![那棵松樹作文850字]( "那棵松樹作文850字")
- 終於長到有一個門那麼高，它便掙脫了大樹的綠蔭，它不再需要保護。周圍的小樹依然在大樹的保護下高傲的成長，活得心安理得。大樹的落葉為它們增添養料，那棵松樹不需要，它倔強的自己生長；大樹的枝繁葉茂為它們遮風擋雨，那棵松樹不需要，它頑強地經受風吹雨打；大樹的粗壯協助它們攀爬生...
- 23628
![牽動心靈的那棵松樹七年級作文]( "牽動心靈的那棵松樹七年級作文")
- 一棵樹，亦平凡，亦讓人難忘。——題記門前有一棵平凡的松樹，在那秋高氣爽的季節裡，他不與銀杏比繁華，不與水杉爭茂盛，它沒有別的松樹那樣強壯，卻牽動了我當時絕望的心。手裡拿著那張不及格的試卷，卷子上那可怕的分數如刀般割著我的心，那一個個大紅的叉如同一張蜘蛛網，把我網在了絕望...
- 19730
![像鬆那樣生活作文範文]( "像鬆那樣生活作文範文")
- 鬆，給我的第一印象是耐寒。因為每年冬天看到唯一的綠色就是院子裡的那幾棵松樹了。松樹，面對寒冷的冬天，不畏懼。面對寒風的呼嘯，不退縮。勇往直前，筆直的站在那裡接受寒冬的考驗。鬆，一年四季都穿著綠衣服，雖然它不像桃樹會開出鮮豔的花，也不像梨樹結出果實。但他永遠都是綠色，給...
- 27463
![那棵小小的鬆苗國小作文]( "那棵小小的鬆苗國小作文")
- 我的家鄉安吉，是有名的竹鄉，這裡群山環抱，綠竹如海。一次，我和幾個小夥伴在屋後的一座山上玩耍，玩累了我們就躺在山上的一塊大石頭上休息。就在我側身欣賞那一棵棵粗壯的'大樹，感嘆它們旺盛的生命力時，我突然發現就在離我很近很近的地方有兩塊低矮的石頭，它們並排而坐，擠得那樣的...
- 7660
![語文四年級上冊《那隻松鼠》教學設計]( "語文四年級上冊《那隻松鼠》教學設計")
- 教學目標1.用自己喜歡的方式學會本課生字、新詞。2.運用一邊讀一邊想的方法，在朗讀中體會作者和小松鼠的情感，培養學生聯絡上下文理解重點句子的能力。3.通過學習課文，培養學生熱愛小動物的情趣。教學重點體會作者和小松鼠的情感。教學難點聯絡上下文理解重點句子。教學準備...
- 11247
![那棵松樹作文]( "那棵松樹作文")
- 十年前的夏天，那棵松樹被種樹人栽了下去，那棵松樹當年只是一棵小樹苗，它周圍也有許多新栽的小樹，它們一起成長。終於長到有一個門那麼高，它便掙脫了大樹的綠蔭，它不再需要保護。周圍的小樹依然在大樹的保護下高傲的成長，活得心安理得。大樹的落葉為它們增添養料，那棵松樹不需要，它...
- 30875
![課文那隻松鼠教學設計]( "課文那隻松鼠教學設計")
- 教學目標：1、自主學習本課的10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、抓文中關鍵詞句，揣摩人物情感變化，體會父女熱愛自然、關愛動物的美好心靈。教學重點：抓住關鍵詞語，感受人物的心靈美。教學難點：揣摩父親的心理，聯絡上下文，談自己的看法。教學過程：一、引入：同學們，今天...
- 14069
![校園雪松的那片綠作文]( "校園雪松的那片綠作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的校園雪松的那片綠作文，希望能夠幫助到大家。幾天的綿綿細雨，洗滌了灰濛濛的天空...
- 28578
![那棵松樹作文3篇]( "那棵松樹作文3篇")
- 在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的那棵松樹作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。那棵松樹作文1我每天早上上學時，都要和松樹說一會兒話。此時，松樹好似聽懂了我與它...
- 5763
![語文《那隻松鼠》教學設計]( "語文《那隻松鼠》教學設計")
- 教學目標：1、通過閱讀理解，感受之中“我”和女兒對小松鼠的憐愛和他們善良的性格。2、初步認識課文倒敘的敘述方式，感受課文語言的生動、準確。教學重點、難點理解課文內容，體會文中流露的對小動物的`憐愛之情，有感情地讀文。教學方法：講授法、讀書指導。學習方式：自主——合作...
- 19712
![關於那棵松樹作文]( "關於那棵松樹作文")
- 那棵松樹怎麼辦？洗地板的人知道了松樹的祕密了！今天，是星期一，我換上了工作服，去上班啦！“總經理，那麼早啊！聽麗軒說，你家養了一棵松樹啊，她還說很漂亮呢！有沒有這事啊？”同事李夢問道。李夢也是我的同學，她也認識麗軒。“是啊。”我回答。“那太好了！”李夢一聽，興奮不已。”“哎，李夢，你...
- 9656
學者齋
