![英國留學英格蘭小村坐擁石油]( "英國留學英格蘭小村坐擁石油")
- 英國北方石油（NorthernPetroleum）公司最近在一個名為Forestside（森林邊）的小村莊勘探發現蘊藏，大為驚喜。據估計，石油蘊藏量為500萬桶，如今全球油價飆升，這相當於會帶來4.5億美元的收入。北方石油公司經理德里克·馬斯格羅夫（DerekMusgrove）說：“雖然探明儲量並不很大，但開採的費用也...
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![小村野菜香隨筆]( "小村野菜香隨筆")
- 故鄉的那個小山村，經過春風這支七彩畫筆的點綴，封凍一冬的青龍河開化了，春水漫流，綠水碧碧；春風似剪刀，裁剪出青龍河岸邊的楊柳依依；遠山的松濤青翠欲滴，近山的野生雜木林抽枝發芽，映山紅映遍山野；山巒起伏，綠草青青；緩山緩坡的果園裡，粉紅色的是杏花、桃花，白色的是桃花，蘋果花，青白色的...
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![關於小村作文]( "關於小村作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的關於小村作文，供大家參考借鑑，希...
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![關於小村的作文]( "關於小村的作文")
- 深秋的季節，小村的街道及小巷裡，到處被厚厚的落葉堆積了。房前房後的樹，上面懸掛著零落的葉子，就像年長者口裡的牙齒，稀疏地吸著深秋的涼風，在陽光的淡黃色光線下，依依不停地飄搖。一陣風吹過，又有一些葉子，如牙齒般地脫落了。褐色的路面，酷似一塊深色的畫布，掉到地上的葉子，黃燦燦地...
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![小村官大舞臺的大學生村官年度工作總結範文]( "小村官大舞臺的大學生村官年度工作總結範文")
- 記得上個月去西北旺鎮東玉河村為我村的評劇團演出協議蓋章的時候，東玉河村的黨支部書記問我說：“你是屯佃的小村官還是大村官？”我當時想這應該是按在村裡時間長短來分的吧，我就回答說：“我是小村官。”現在回頭想想，自己在屯佃村工作也快半年了，今天，2014年12月18日我在村內從一...
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![母親的小村與槐樹精選作文]( "母親的小村與槐樹精選作文")
- 母親的小村很小抬眼從這頭能看到那頭誰的一句悄悄話不經意間聲音大了點就會成為全村公開的祕密母親的槐樹虯枝盡出、枝繁葉茂像一個倒扣的筐就站在小村中央寂靜的風裡搖著淡淡、澀澀的苦味在我四歲的記憶裡那是一個夕陽西下天際壯麗的紅色與累累墜墜的槐樹盡情相擁相吻的...
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![小村國小工作彙報材料]( "小村國小工作彙報材料")
- 我校在上級主管部門的正確領導下，在全體教師的共同努力下，認真貫徹落實各級會議精神，牢固樹立和全面落實科學發展觀，貫徹黨的教育方針，認真學習新課程標準，全面實施素質教育，努力促進學生素質的全面提高和個性的健康發展。學校倡導教師要以課堂教學為主陣地，著力大面積提高課堂教...
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![小村夏晨隨筆]( "小村夏晨隨筆")
- 小村的夏晨，是順著晨曦的光亮，沿著灰白色的田埂，一路小跑趕過來的。東方的天際剛剛泛出魚肚白，樹上的鳥兒就鬧騰起來，喳喳喳，唧唧唧，啾啾啾，此起彼伏，將村莊煮成一鍋粥。“早起的鳥兒有蟲吃”，其實，在鄉村，原野裡的草籽、野果多的是，無需起早覓食。天還沒亮，鳥兒們就...
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![小村的夜景高中作文]( "小村的夜景高中作文")
- 夜來了，靜靜地，悄悄地，一時間，大地沉寂一片。月亮彎彎的，像一隻金色的小船，而那深藍的夜空則是一望無垠的海洋．小船慢慢的向前行駛著，不知前方是否就是那遙不可及的仙境．雲不是很多，只有稀疏的幾朵，雪白，柔軟，像一團團棉花，為清冷的夜空增添了幾分暖意和溫柔．銀河淡淡的，映入眼際的應該是...
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![回來吧,美麗的小村作文]( "回來吧,美麗的小村作文")
- 昔日，我的家鄉——白洋，是一個美麗的村子，我愛這裡的一山一水，一草一木；我愛這裡的春夏秋冬……它令我魂牽夢縈，傾慕不已……清晨，隨著幾聲“喔喔喔”的雞鳴，大家從睡夢中醒來，新的一天開始了。農民伯伯們忙著到田裡幹活，漁民們帶著網來到河邊撒網捕魚，我揹著書包開開心心地上學去。...
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![小村心事作文]( "小村心事作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的小村心事作文，歡迎閱讀與收藏。小村心事作文1奶奶老了，喜歡在家裡進進出出，做忙不完的活，卻又似乎還有很多的時間，一個人呆呆地坐在...
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![小村心事作文大綱]( "小村心事作文大綱")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的小村心事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。小村心事作文1奶奶老了，喜歡在家裡進進出出，做忙不完的活，...
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![小村美景作文（通用117篇）]( "小村美景作文（通用117篇）")
- 在平日的學習、工作和生活裡，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小村美景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。小村美景作文篇1我長這麼大，很少去遊山玩水，所以沒有領略過山的高峻，也沒...
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![月光下的小村作文300字（精選25篇）]( "月光下的小村作文300字（精選25篇）")
- 在平日的學習、工作和生活裡，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的月光下的小村作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。月光下的小村作文300字篇1...
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![回來吧！美麗的小村作文]( "回來吧！美麗的小村作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的回來吧！美麗的小村作文，希望能夠幫助到大家。昔日，我的家鄉——白洋，是一個美麗的村子，我愛這裡的一山一水...
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![小村的一天作文]( "小村的一天作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的小村的一天作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。東方露出了魚肚白，鳥兒的歡鳴聲，將沉睡的小村...
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![我的小村原創散文]( "我的小村原創散文")
- 我的家住在遼東的一個山坳裡，那是一個四面環山，像個湖狀的小村子，村子很小，小的像男人的巴掌。這裡的人大多是闖關東來。27歲以前，我都生活在這裡，這裡的山一眼望不到邊，就像一個綠色的海，春天山花爛漫，蜂飛蝶舞，鳥鳴雞叫像一首快樂的交響，夏天滿溝滿谷的綠像一個屏障，我們就像這個屏...
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![小村往事隨筆]( "小村往事隨筆")
- 或許是人到老年了吧，近來總愛回憶起童年的往事，其中有一座小村記憶尤清，我曾在那裡度過大部童年時光，那就是三姨家居住的小村，一座北方農村普通的小村。村子的前面有條小河，村旁有片松樹林。村子自然形成兩條街，三姨家住在後街，人家較少，因此顯得更為清靜。三姨家孩子較多，四男四女...
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![小村美景作文]( "小村美景作文")
- 我長這麼大，很少去遊山玩水，所以沒有領略過山的高峻，也沒有見過大海的浩瀚，見過的最美的景物要屬小姨家所處的小村莊了。這是一個很小的村莊，只不過一百來戶人家。別看這地方小，景色可實在不錯。離村不遠處，你就會感覺到整個人變得清爽起來，那是因為小村有許多湖圍繞著，湖像是小村...
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![月光下的小村作文300字]( "月光下的小村作文300字")
- 今天是正月十三，月光很亮。吃了晚飯，我和爸爸媽媽信步來到了村外。在村外的高處，我們全家欣賞了在月光下美麗的村莊。月亮圓圓的，像一面鑼。把她清冷的`光輝灑滿大地，灑滿了小村，整個小村像鍍上了一層銀。整齊的房屋，一排排，在月色中顯得朦朦朧朧。我想，每一座房子裡面，一定孕育著...
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![小小的山村作文]( "小小的山村作文")
- 晨你愛我們這裡的晨嗎？你來過我的家鄉嗎？我們這裡的晨，是一片濃濃的花香和淡淡的薄霧以及村民家裡冒出的小小的.，細細的炊煙。你不覺得你來到了一個夢幻世界嗎？這兒，晨露迷濛，天高雲淡。你走過這兒的山間小道，你會發現，每一個清晨都有夢幻般的色彩，每一次陽光都會放射出新的光芒。...
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![小村莊作文]( "小村莊作文")
- 曾經在安興給奶奶祝壽去過一個密集程度很高的小村莊，房子很小，泥土路面坑坑窪窪騎起車來像是坐轎一般搖擺不定。所有的人擠在一個狹小的空間裡。叮叮噹噹洗衣做飯，婆媳不和等等聲音都辨得清楚，就像一個紛亂的小舞臺。簡易的生活在一舉一動之中呈現安穩祥和，所有的動盪莫過於這...
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![村居國小作文]( "村居國小作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的村居國小作文，歡迎大家分享。村居國小作文1清高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。...
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![小山村散文]( "小山村散文")
- 明月懸在半空，山裡的冬夜顯得更加的靜謐。只有風吹枯草，樹枝搖動，和潺潺溪流所發出的響聲，這些單調的聲響，讓夜晚顯得更加的寧靜，彰顯出小小山村所特有的意蘊。那時，我住的小屋就在這山谷之中。冬夜裡的大山，有別於城市的喧囂，和徹夜燈火通明情景，區區幾戶人家，有的坐落於山坡，有的立...
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![《小山村》教案]( "《小山村》教案")
- 教學設想《小山村》這課書的內容對於生長在大都市的學生來說是比較生疏。難理解的，不容易引起他們的興趣，為此，我們在教學中這樣去進行設計：一上課，教師先掛出彩圖，以“老師的家就住在這裡”導人，學生看到這麼美的地方，又是老師的“家”，自然會激起興趣。教師把學生帶人情境，引出課...
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學者齋
