![鬆崗學校文明建立工作彙報材料]( "鬆崗學校文明建立工作彙報材料")
- 羅集鄉鬆崗學校是一所九年一貫制學校，始建於1958年，佔地面積18941平方米。其中建築面積4864平方米。現有10個教學班級，375名學生，有教職工31名，其中：中學高階教師5名，中學一級教師10名，專任教師31人，本科學歷26人，專科學歷5人，中共-黨員教師12人。學校地處偏遠，交通不便，生源面積不夠...
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![《松鼠和松果》的教學隨筆]( "《松鼠和松果》的教學隨筆")
- 今天要和孩子們學習《松鼠和松果》這一課，在備課讀文時，我發現課文中只寫了一隻松鼠，而文中的兩幅插圖中，卻是兩隻松鼠，再看教參，在教材簡析中，也清清楚楚地寫著兩隻松鼠。教材為什麼要這樣畫呢？百思不得其解。帶著疑問，走進了課堂。上課初始，孩子們根據課題，引導學生思考：松鼠愛吃鬆...
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![華子崗(日落松風起)原文賞析]( "華子崗(日落松風起)原文賞析")
- 華子崗(日落松風起)原文賞析1華子崗（日落松風起）日落松風起，還家草露晞。雲光侵履跡，山翠拂人衣。註釋⑴華子岡：王維隱居地輞川別墅中的風景點。裴迪是王維的摯友。王維隱居輞川，作者與他“浮舟往來，彈琴賦詩，嘯詠終日”，兩人各寫了二十首小詩，詠輞川勝蹟，匯為《輞川集》，此為其中第...
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![松鼠和松果教學教案]( "松鼠和松果教學教案")
- 【學習目標】１、認識聰、活等１１個生字，會寫更、以等６個字。２、正確、流利、有感情地朗讀本課，並能複述這個童話。３、感受文中美的因素，培養環保意識，使學生願意參加植樹活動或樹木認養活動。【教學過程】第一課時一、激趣匯入１、猜謎語腦袋圓圓、眼睛圓圓，滿身絨毛，尾巴像傘。２、板書課...
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![2015年松鼠和松果教學設計]( "2015年松鼠和松果教學設計")
- 小編導語：《松鼠和松果》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)一年級下冊第10課。課文是一篇童話，敘述了兩隻具有環保意識的小松鼠植樹造林、維護生態平衡的故事。下面是這篇課文的教學設計。教學目標1.認識聰、活等11個生字。會寫以、後等6個字。2.正確、流利、有感...
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![華子崗(日落松風起)原文、賞析]( "華子崗(日落松風起)原文、賞析")
- 華子崗(日落松風起)原文、賞析1原文：華子崗(日落松風起)原文：【華子崗】日落松風起，還家草露晞。雲光侵履跡，山翠拂人衣。華子崗(日落松風起)拼音解讀：【huázǐgǎng】rìluòsōngfēngqǐ，háijiācǎolùxī。yúnguāngqīnlǚjì，shāncuìfúrényī。※提示：拼音為程式生...
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![小松鼠]( "小松鼠")
- 小松鼠1早上，小松鼠起床就想到明天就是自己的生日，它連忙寫了一封又一封的信。寫完後，它想怎麼把信送出去？終於它想到辦法了。它走到森林看見頭上有幾隻小鳥在藍藍的天空嘰嘰喳喳地叫：“小松鼠，你好。”小松鼠也很有禮貌地說：“小鳥們，你們好！”它走過森林來到小溪邊，它把一封一封...
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![《松鼠和松果》課程教案]( "《松鼠和松果》課程教案")
- 【學習內容分析】這是一篇寫松鼠的童話。課文敘述了兩隻具有環保意識的小松鼠植樹造林，維護生態平衡的故事。這個故事優美生動，深受同學的喜愛，也很有教育意義。【同學分析】本班同學的特點活潑開朗，喜歡朗讀。在以前的教學中，俺們一直把大聲朗讀和識字作為教學重點，同學有朗讀...
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![松鼠和松果語文教學教案]( "松鼠和松果語文教學教案")
- 教學目標1、認識“聰”、“活”等11個生字，會寫“以”、“後”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，懂得植樹造林的道理。認識11個生字，會字6個字；能正確流利地讀課文。書寫“以、更”。小組合作探究課文插圖圖片教學課時：2課時第一課時一、談話匯入同...
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![松樹]( "松樹")
- 松樹1人們喜歡讚美花兒美麗，小草蔥翠，而我卻獨愛堅韌不拔、英勇不屈的松樹。你看，花兒凋謝了，小草枯萎了，許多樹也紛紛落葉了，松樹卻仍然舒展著它的枝葉，精神抖擻地挺立著，成為大自然獨樹一幟的奇觀。它的葉子好像一根根深綠色的長針，樹皮也像一塊塊膠布交錯著貼在樹幹上。它披著...
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![輕輕鬆鬆瞭解咖啡豆]( "輕輕鬆鬆瞭解咖啡豆")
- 隨著生活水平的提高，大家在空閒的時候也多了很多休閒娛樂的方式，比如有些朋友就喜歡喝喝咖啡，聊聊天。今天小編就給大家詳細的介紹一下咖啡豆的知識，喜歡喝咖啡的朋友可以來看看，咖啡豆裡面很多學問的，下面介紹的就是咖啡豆的種類。咖啡豆的種類咖啡是很常見的，咖啡的種類很多，不...
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![練瑜伽輕輕鬆鬆甩掉贅肉]( "練瑜伽輕輕鬆鬆甩掉贅肉")
- 贅肉是很多女生的煩惱，那麼如何甩掉贅肉呢?下面小編給大家講述幾組瑜伽動作。1、直臂伸展盤坐，雙手在頭頂交叉，十指緊扣。吸氣，雙臂向上伸展，保持15秒左右。放鬆肩頸肌肉，保持手臂伸直。2、牛面式坐式，雙膝重疊，雙腳跟放於臀外，雙手在背後相扣，眼睛平視。避免踏腰，膝蓋下沉。3、半脊...
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![松鼠和松果三年級教案]( "松鼠和松果三年級教案")
- 教學目標1、認識“聰、活”等11個生字。會寫“以、後”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，並能複述這個童話。3、願意參加植樹活動或樹林認養活動。教學時間2課時教學流程一、匯入揭題今天，我們要來認識一位動物小衛士——松鼠。（教師板書：松鼠）你對這種小動物有哪些...
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![人教版《松鼠和松果》教案]( "人教版《松鼠和松果》教案")
- 《松鼠和松果》出自於人民教育出版社一年級下冊讀本。下面是小編整理的人教版《松鼠和松果》教案，歡迎大家參考。教學目標：1、認識聰、活等11個生字，會寫更、以等6個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，並能複述這個童話。3、願意參加植樹活動或樹木認養活動。教學重難點...
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![《松鼠和松果》公開課教案]( "《松鼠和松果》公開課教案")
- 《松鼠和松果》這是一篇寫松鼠的童話。課文敘述了兩隻具有環保意識的小松鼠植樹造林、維護生態平衡的故事。通過這個故事我們體會到，人類在向自然索取時，一定不要忘記回報自然。只有這樣，我們才能永遠擁有一個美好的家園。教學目標：1、認識聰、活等11個生字，會寫以、後等6個字...
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![松鼠和松果教案]( "松鼠和松果教案")
- 第一課時一、談話匯入，感知松鼠1．教師和以前的內容相聯絡介紹松鼠的作用。2．出示課件，觀看影片介紹。3．讓學生說一說對這種小動物有哪些瞭解?(學生也可結合自己查閱的資料來說)4．揭示課題並板書：松鼠和松果。學生齊讀課題。二、初讀課文，整體感知，識記生字1．引導學生自由讀課文，注意...
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![松鼠和松果教學設計]( "松鼠和松果教學設計")
- 松鼠和松果這是一篇寫松鼠的童話。課文敘述了兩隻具有環保意識的小松鼠植樹造林、維護生態平衡的故事。下面是小編整理的松鼠和松果教學設計，歡迎大家參考。第一課時一、匯入新課1.(課件出示小松鼠)，師：同學們，你們看誰到我們班級來做客了?你們喜歡和小松鼠做朋友嗎?根據課前...
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![《松鼠和松果》優秀教案]( "《松鼠和松果》優秀教案")
- 【教材分析】《松鼠和松果》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第10課。課文是一篇童話，敘述了兩隻具有環保意識的小松鼠植樹的故事。通過這篇課文的學習，我們要讓學生了解到人類在向自然索取時，一定不要忘記回報自然。只有這樣，我們才能永遠擁有一個美好的家...
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![《松鼠和松果》教案]( "《松鼠和松果》教案")
- 通過這個《松鼠和松果》故事我們體會到，人類在向自然索取時，一定不要忘記回報自然。只有這樣，我們才能永遠擁有一個美好的家園。下面是小編整理的《松鼠和松果》教案，歡迎大家閱讀。第一課時一、談話匯入，感知松鼠.教師和以前的內容相聯絡介紹松鼠的作用。.出示課件，觀看影片介...
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![踏板操實現輕輕鬆鬆健身]( "踏板操實現輕輕鬆鬆健身")
- 與一般的健美操不同的是，踏板上的健美操(簡稱踏板操)是在踏板上做健美操的動作和步伐。針對部位是下肢和臀部，這是一種非常時尚的健身休閒運動。它優越於一般健美操之處在於其安全性較好，北京月壇天行健身會教練張林解釋，由於踏板操主要是在踏板上不停地上下移動，跳躍性動作相...
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![《松鼠和松果》教學設計]( "《松鼠和松果》教學設計")
- 《松鼠和松果》這篇童話故事主要寫兩隻小松鼠植樹造林、維護生態平衡的故事。下面是小編整理的《松鼠和松果》教學設計，歡迎大家閱讀。課前透視這篇童話故事主要寫兩隻小松鼠植樹造林、維護生態平衡的故事。文章語言輕新明快，情節生動，引人入勝，深受兒童喜愛。通過讀文學生領...
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![《松果和松鼠》教案設計]( "《松果和松鼠》教案設計")
- 10、松鼠和松果教學目標1、認識“聰、活”等11個生字。會寫“以、後”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，並能複述這個童話。3、願意參加植樹活動或樹林認養活動。教學時間2課時教學流程一、匯入揭題今天，我們要來認識一位動物小衛士——松鼠。（教師板書：松鼠）你對這...
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![鬆鬆的心事作文]( "鬆鬆的心事作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的鬆鬆的心事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。鬆獅狗鬆鬆站在窗邊，兩隻前腳努力地撲著窗臺，它望著窗外藍藍的...
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![《小松樹和大松樹》教案]( "《小松樹和大松樹》教案")
- 一、看板畫，揭示課題，學習第一節1．看板畫：說說圖上畫了什麼？相機引導：一棵樹在哪兒，另一棵樹在哪兒？觀察得真仔細。站在山上的是一棵小松樹，板書：小松樹（注意鬆字右邊的八字頭）站在山下是一棵大松樹。板書：大松樹2．出示句子：山上有一棵小松樹，山下有一棵大松樹。指導朗讀通過朗讀知道他們...
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![課文《松鼠和松果》教學設計]( "課文《松鼠和松果》教學設計")
- 教學目標：1、認識“聰、活”等11個生字。會寫“以、後”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，並能複述這個童話。3、讓學生體會到人類在向自然索取時，一定不要忘記回報自然。4、願意參加植樹活動或樹林認養活動。教學過程：（一）前提測評（5）1、同學們，今天我想請你們猜個謎語：...
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學者齋
