![再別康橋的教案]( "再別康橋的教案")
- 教學目的1，感知《再別康橋》的詩意美，音樂美，建築美，繪畫美。2，學會新詩的鑑賞方法。A，通過教師的指導朗讀學會欣賞詩歌的音樂美。B，通過教師的分析賞析，學會從詩歌的意象及形式等方面入手賞析詩歌。教學重點詩人獨具特色的意象選擇；《再別康橋》的音樂美，建築美，繪畫美。教學設想教...
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![《再別康橋》人教版高一教學設計]( "《再別康橋》人教版高一教學設計")
- 《再別康橋》是中國詩人徐志摩膾炙人口的新詩。1928年秋天，作者最後一次重訪英國劍橋(舊譯康橋)，乘船返回中國，途經中國南海時，把劍橋的景色和緬懷之情融入詩中，表達告別劍橋的淡淡哀愁。今天應屆畢業生小編為大家整理了《再別康橋》人教版高一教學設計。三維目標知識與能力學...
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![高一上冊《再別康橋》的課文賞析]( "高一上冊《再別康橋》的課文賞析")
- 《再別康橋》是我國現代著名詩人徐志摩的代表作之一。康橋，即英國著名的劍橋大學所在地。1920年10月-1922年8月，詩人曾遊學於此。康橋時期是徐志摩一生的轉折點。1928年秋，徐志摩再次到英國訪問，舊地重遊，勃發了詩興，將自己的生活體驗化作縷縷情思，融匯在所抒寫的康橋美麗的景色...
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![《再別康橋》讀後感9篇]( "《再別康橋》讀後感9篇")
- 當仔細品讀一部作品後，大家心中一定是萌生了不少心得，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的《再別康橋》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《再別康橋》讀後感1第一次讀《再別康橋》這首詩，不禁被她的魔力所震撼，我感到驚訝，何以...
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![《再別康橋》賞析]( "《再別康橋》賞析")
- 《再別康橋》是我國現代著名詩人徐志摩的代表作之一。康橋，即英國著名的劍橋大學所在地。１９２０年１０月～１９２２年８月，詩人曾遊學於此。康橋時期是徐志摩一生的轉折點。１９２８年秋，徐志摩再次到英國訪問，舊地重遊，勃發了詩興，將自己的生活體驗化作縷縷情思，融匯在所抒寫的康橋美麗的景色裡，也馳騁在詩人的...
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![再別康橋教案「優秀作品」]( "再別康橋教案「優秀作品」")
- 1、教材分析再別康橋本詩共有七節，可以用1課時來進行學習。主要介紹作者和詩歌寫作背景，賞析詩歌和分析詩歌特點。具體來講，主要通過介紹作者的生平經歷來認識作者，寫作背景則可以結合作者在英國劍橋大學的留學生活或者重返劍橋的經歷來介紹，賞析詩歌環節主要通過對每節詩中的...
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![《再別康橋》的句子賞析]( "《再別康橋》的句子賞析")
- 1、“輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的雲彩。”詩人輕輕的來，似乎讓我們感受到詩人來時的那種一往情深、情意款款；詩人輕輕的走，也似乎讓我們感受到詩人離開時的那種深摯的眷戀不捨，深怕打攪了曾經久居的康橋。2、“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光裡的豔影...
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![徐志摩《再別康橋》原文及賞析]( "徐志摩《再別康橋》原文及賞析")
- 《再別康橋》是現代詩人徐志摩膾炙人口的詩篇，接下來小編為你帶來《再別康橋》原文及賞析，希望對你有幫助。輕輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕的招手，作別西天的雲彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘;波光裡的豔影，在我的心頭盪漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖;在康河的柔波...
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![現代詩再別康橋優秀讀後感心得作文]( "現代詩再別康橋優秀讀後感心得作文")
- 《再別康橋》是徐志摩膾炙人口的新詩，作者將劍橋的景色和緬懷之情融入詩中，將自己告別劍橋的淡淡愁緒展現得淋漓盡致。下面是本站小編為你整理的幾篇再別康橋讀後感，希望能幫到你喲。再別康橋讀後感篇一輕輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕地招手，作別春天的雲彩。那河畔的金...
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![關於《再別康橋》 教案設計]( "關於《再別康橋》 教案設計")
- 一、匯入新課迄今為止，我們已經學過了不止一篇送別詩作。古人云：黯然傷魂者唯別而已矣！所以在古人的作品中，既有“西出陽關無故人”的豪邁，也有“相見時難別亦難”的苦澀，更有“楊柳岸，曉風殘月”的傷感，這些都是古人對於離別的理解，那麼現代人是如何看待離別的呢？今天我們就來學習...
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![高一上《再別康橋》課文賞析]( "高一上《再別康橋》課文賞析")
- 詩人聞一多20年代曾提倡現代詩歌的音樂的美繪畫的美建築的美，《再別康橋》一詩，可以說是三美具備，堪稱徐志摩詩作中的絕唱。今天，語文小編跟大家分享的這篇的賞析文，正是從這個幾個方面分別賞析了這首現代詩佳作，一起來欣賞下吧。《再別康橋》是我國現代著名詩人徐志摩的代表作...
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![有關《再別康橋》教學設計]( "有關《再別康橋》教學設計")
- 教學內容和步驟：一．誦讀課文，講解節奏。二．研討：1。作者再來康橋，再別康橋，來去都有什麼特點？輕輕地、悄悄地2．為什麼要這樣？對它愛得情深意摯，深情款款，如慈母之於睡兒，緩抱軟吻（再會吧，康橋！），深怕驚醒了它。3．明明是再別康橋為何只說作別西天的雲彩？借代指康橋美好的一切。4．重回康橋，哪些美...
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![《再別康橋》讀後感]( "《再別康橋》讀後感")
- 《再別康橋》是徐志摩最有影響的作品之一。這是一首抒寫自然之美與作者心情的短詩，詩人是崇高、讚美自然的。詩中景物的描寫真實細膩，可見康橋在詩人心中打下了極深的烙印。下面是小編整理的《再別康橋》讀後感範文，歡迎大家閱讀。《再別康橋》讀後感(一)暑假，悠閒中重拾徐志...
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![再別康橋的讀後感600字]( "再別康橋的讀後感600字")
- 當賞讀完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編為大家收集的再別康橋的讀後感600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。你來或者不來，去或不去，康橋都在那裡，不喜不悲。倒是來這裡的人在康橋的柔波旁、榆柳下演繹他們的悲歡離...
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![徐志摩再別康橋經典語錄大全]( "徐志摩再別康橋經典語錄大全")
- 在現實生活或工作學習中，大家都知道一些經典的語錄吧，語錄是指對那些富有哲理與特殊意義話語的記錄，一般用於正式文體。什麼樣的語錄才是好語錄呢？以下是小編收集整理的徐志摩再別康橋經典語錄大全，僅供參考，大家一起來看看吧。一、滿載一船星輝，在星輝斑斕裡放歌。——徐志摩《...
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![再別康橋讀後感800字]( "再別康橋讀後感800字")
- 篇一：《再別康橋》讀後感800字暑假，悠閒中重拾徐志摩詩集，真的是給人一種美的享受，更是一種情感的釋放，一種靈魂的洗滌，特別是那首《再別康橋》。“康橋”的清新淡雅，“康橋”的美侖美奐，飽醮深情的志摩以無限的眷戀，描繪的是一個令人神馳心往的清幽家園。那片片西天的雲彩也是作...
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![再別康橋賞析]( "再別康橋賞析")
- 一、匯入新課投影有關康橋的資料，將學生帶入對徐志摩的話題中，讓學生講述對他的瞭解，教師可適當補充一些內容。如寫作背景和作者的思想主張等。（徐志摩在語言形式上是追求藝術美的，但他不是鑽到象牙塔中去為藝術而藝術。他有理想，並把對理想的追求看得高於一切，胡適在《追悼志摩...
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![【推薦】《再別康橋》讀後感7篇]( "【推薦】《再別康橋》讀後感7篇")
- 當認真看完一本名著後，你心中有什麼感想呢？何不靜下心來寫寫讀後感呢？可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編收集整理的《再別康橋》讀後感，希望能夠幫助到大家。《再別康橋》讀後感1第一次讀《再別康橋》這首詩，不禁被她的魔力所震撼，我感到驚訝，何以這短短的十幾行文字，能有如此大的...
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![再別康橋讀後感（精選20篇）]( "再別康橋讀後感（精選20篇）")
- 看完一本名著後，你心中有什麼感想呢？需要回過頭來寫一寫讀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編收集整理的再別康橋讀後感，歡迎大家分享。再別康橋讀後感篇1再讀徐志摩《再別康橋》，別是一番感嘆。徐志摩曾多次訪問康橋，也曾寫下數篇有關康橋的膾炙人口的文章，對康橋的感情...
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![《再別康橋》教案]( "《再別康橋》教案")
- 教學目的1，感知《再別康橋》的詩意美，音樂美，建築美，繪畫美。2，學會新詩的鑑賞方法。A，通過教師的指導朗讀學會欣賞詩歌的音樂美。B，通過教師的分析賞析，學會從詩歌的意象及形式等方面入手賞析詩歌。教學重點詩人獨具特色的意象選擇；《再別康橋》的音樂美，建築美，繪畫美。教學設想教...
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![關於《再別康橋》的賞析]( "關於《再別康橋》的賞析")
- 《再別康橋》作者：徐志摩輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的雲彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光裡的豔影，在我的心頭盪漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草！那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻間，沉澱著彩虹似的夢。尋...
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![《再別康橋》教學設計範文]( "《再別康橋》教學設計範文")
- 【教學目標】1、感知詩歌的三美：音樂美、建築美、繪畫美。2、體會志摩的感情方式與個人體驗。3、培養學生學會欣賞詩歌的方法。【教學重難點】1、揣摩詩的意象，領會詩的象徵意義。2、體會詩的意象組合的特點。【教學方法】誦讀吟詠法;欣賞法;點撥法。【媒體設計】播放電視...
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![《再別康橋》讀書筆記]( "《再別康橋》讀書筆記")
- 《再別康橋》讀書筆記1幾回讀，總願追隨詩人，去往他曾經的尋夢地，究竟是旁觀，還是親臨?那樣悵然不捨、時空顛倒、夢境穿插，都因為，那即將的別離。——題記近了，眼中的景，草坪、樹蔭、康河、那最美的彩虹、還有那彩虹般最美的康橋……近了，眼中的我，衣衫、腳步、面容、思索、還有那近...
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![現代詩再別康橋優秀讀後感（通用28篇）]( "現代詩再別康橋優秀讀後感（通用28篇）")
- 當細細地品讀完一本名著後，大家一定都收穫不少，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的現代詩再別康橋優秀讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。現代詩再別康橋優秀讀後感篇1輕輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕...
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![再別康橋中的重點句子賞析]( "再別康橋中的重點句子賞析")
- “輕輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕的招手，作別西天的雲彩。”詩人輕輕的來，似乎讓我們感受到詩人來時的那種一往情深、情意款款;詩人輕輕的走，也似乎讓我們感受到詩人離開時的那種深摯的眷戀不捨，深怕打攪了曾經久居的康橋。“那河畔的金柳，是夕陽中的新娘;波光裡的豔影，在...
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學者齋
