![陶行知教育思想精選讀後感]( "陶行知教育思想精選讀後感")
- “沒有愛，就沒有教育”，前蘇聯教育家馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦，陶行知教育名言的感悟。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導並實踐了愛的教育，他愛教育，愛學校，愛學生，稱學生和學校為“愛人”，令人耳目一新，也給我很大的啟示...
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![有關陶行知教育名著的讀後感]( "有關陶行知教育名著的讀後感")
- “愛滿天下”是陶行知先生一生奉行的格言。陶先生不僅熱愛兒童，熱愛青少年，而且熱愛教育、熱愛科學、熱愛真理、熱愛祖國人民、熱愛全人類。“愛”是陶先生一生獻身教育事業的不竭動力，也是他崇高人格的表現。“愛學生”是教師人格的靈魂。愛心是教育教學活動的基礎，沒有愛心...
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![讀後感陶行知]( "讀後感陶行知")
- 陶行知先生是我國近代最具有影響力的教育家、教育思想家。他也是最具有批評精神和創造精神的教育開拓者。他博大的教育思想，求真的教育實踐，行知合一的師德風範為我們樹立了光輝的榜樣，不愧為是“偉大的人民教育家”，“萬世師表”。在寒假中，我認真拜讀了陶行知先生的教育理論...
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![陶行知的名言名句]( "陶行知的名言名句")
- 在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸優秀的名言吧，名言是對生活、對世界的綜合濃縮，簡短的一句話，蘊含著深刻的道理。還在苦苦尋找優秀經典的名言嗎？下面是小編收集整理的陶行知的名言名句，僅供參考，歡迎大家閱讀。陶行知的名言名句11、教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將...
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![陶行知教育讀後感]( "陶行知教育讀後感")
- 看完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的陶行知教育讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。陶行知教育讀後感1陶行知先生的文章，曾經也拜讀過。這回，看完...
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![《陶行知教育名著》心得體會]( "《陶行知教育名著》心得體會")
- 最近我有幸地拜讀了陶行知先生的《陶行知教育名著》，讀罷這本書，我受益匪淺。陶行知先生作為一名留洋的教育家，在深刻了解了中國的文化和社會現實的基礎上，所提出的教育學說，既強調了教育的顯示功能，又關住了教育的終極目的，是適合中國國情的。他的理論和實踐，應該成為中國教育血...
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![陶行知德育教育名言]( "陶行知德育教育名言")
- 真教育是心心相印的活動，唯獨從心裡發出來，才能打動心靈的深處。手和腦在一塊兒幹，是創造教育的開始；手腦雙全，是創造教育的目的。人人都說小孩小，誰知人小心不小，你若小看小孩子，便比小孩還要小！在勞力上勞心，是一切發明之母。事事在勞力上勞心，便可得事物之真理。做是發明，是創造，是...
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![《陶行知文集》讀後感]( "《陶行知文集》讀後感")
- 細細品味一本名著以後，相信你會有不少感想吧，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編收集整理的《陶行知文集》讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。《陶行知文集》讀後感1偉大的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“教師進行勞動和創造的時間好比一條大...
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![普通話考試朗讀作品：陶行知的四塊糖果]( "普通話考試朗讀作品：陶行知的四塊糖果")
- 下面yjbys考試網小編為大家提供了普通話考試朗讀作品：陶行知的四塊糖果，供大家練習。育才國小校長陶行知在校園看到學生王友用泥塊砸自己班上的同學，陶行知當即喝止(hèzhǐ)了他，並令他放學後到校長室去。無疑，陶行知是要好好教育這個頑皮的學生。那麼他是如何教育的呢...
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![《陶行知文集》讀書筆記]( "《陶行知文集》讀書筆記")
- 認真品味一部名著後，你有什麼總結呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀書筆記吧。想必許多人都在為如何寫好讀書筆記而煩惱吧，下面是小編整理的《陶行知文集》讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《陶行知文集》讀書筆記1近日，我讀了陶行知先生教育名著，頓覺收益匪淺，充分認識...
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![《走近陶行知》讀後感]( "《走近陶行知》讀後感")
- 當閱讀完一本名著後，你有什麼總結呢？寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《走近陶行知》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《走近陶行知》讀後感1當我在讀《走近陶行知》這本書之前，對陶行知先生的認識是隻知陶公其名，不識陶公...
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![陶行知的語錄(5篇)]( "陶行知的語錄(5篇)")
- 在學習、工作或生活中，大家都聽說過或者使用過一些比較經典的語錄吧，語錄通常是用於說明一段時間內某人的所說句子和語言特徵等。那麼你有真正瞭解過語錄嗎？下面是小編為大家整理的陶行知的語錄，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。陶行知的語錄11、馬在鬆軟的土地上易失...
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![《走近陶行知》讀後感3篇]( "《走近陶行知》讀後感3篇")
- 當細細品完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編為大家收集的《走近陶行知》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《走近陶行知》讀後感1“櫻桃楊桃亦香甜，不如小陶樂開懷。...
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![陶行知的語錄]( "陶行知的語錄")
- 在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到語錄吧，語錄是指一個人的說話記錄。那麼你有真正瞭解過語錄嗎？下面是小編為大家整理的陶行知的語錄，歡迎大家分享。1、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。陶行知2、教育為公...
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![讀陶行知教育名篇有感]( "讀陶行知教育名篇有感")
- 當細細品完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編精心整理的讀陶行知教育名篇有感，歡迎大家分享。讀陶行知教育名篇有感1這次，我有幸拿到了《陶行知教育名篇》。原先想自己工作了將近20年，教育理論已經學了不少...
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![《陶行知教育名篇》的讀後感1200字]( "《陶行知教育名篇》的讀後感1200字")
- 早在讀師範時老師就給我們介紹了陶行知，知道他是中國歷史上偉大的人民教育家，他在崇一學堂讀書的時候，就寫下了我是一箇中國人，要為中國做出一些貢獻來的座右銘。他以捧著一顆心來，不帶半根草去的赤子之枕，為人民教育事業做出了不可磨滅的貢獻。最近我仔細拜讀了《陶行知教育名...
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![陶行知讀後感]( "陶行知讀後感")
- 當看完一本著作後，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的陶行知讀後感，希望能夠幫助到大家。陶行知讀後感1陶行知是20世紀中國偉大的人民教育家。他的教育思想和教育實踐，不僅在中...
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![陶行知的語錄(3篇)]( "陶行知的語錄(3篇)")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸有名的語錄吧，語錄是指對那些富有哲理與特殊意義話語的記錄，一般用於正式文體。你知道什麼樣的語錄才能稱之為經典嗎？以下是小編整理的陶行知的語錄，歡迎閱讀與收藏。陶行知的語錄11、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。——...
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![陶行知讀書筆記]( "陶行知讀書筆記")
- 在這短暫的幾個月裡，我讀到了平時沒看過的書。讀書成了我日常生活的一部分。作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要。作為我們教師需要加強各方面的修養來提高自己。所以我們理應多讀書，用書來淨化心靈，用書中的知識充實自己.在這幾個月裡，我感覺成長很快。眼睛裡開始閃爍...
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![《陶行知教育名篇》讀後感]( "《陶行知教育名篇》讀後感")
- 在當今新課程改革的背景下，聯絡教學實踐活動，讀《陶行知教育名篇》頗有收穫，令我印象最深的是“生活即教育”這一篇。第一、生活教育理論在陶行知生活教育理論中，“在生活裡找教育，為生活而教育”的觀念相當明確，他的“社會即學校”學說，更是告訴我們“教育的材料，教育的方法，教育...
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![學習陶行知教育思想心得體會]( "學習陶行知教育思想心得體會")
- 當我們經過反思，有了新的啟發時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記於心，它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編為大家整理的學習陶行知教育思想心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。學習陶行知教育思想心得體會1一、具有神聖的...
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![《陶行知教育名著》讀書心得作文]( "《陶行知教育名著》讀書心得作文")
- 根據學校的要求，我認真的閱讀了陶行知先生的《教育名著》，我讀了這本書後，我受益匪淺。陶行知先生作為一名留洋的教育家，在深刻了解了中國的文化和社會現實的基礎上，所提出的教育學說，既強調了教育的顯示功能，又關住了教育的終極目的，是適合中國國情的。他的理論和實踐，應該成為中...
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![陶行知教育文集的讀後感]( "陶行知教育文集的讀後感")
- 通過閱讀《陶行知教育文集》，我有如下深切感受：一、要用愛心滋潤學生“捧著一顆心來，不帶半根草去”樸實的語言蘊含著淳樸、真摯的師愛，陶行知文集讀後感。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導並實踐了愛的教育。他愛教育、愛學校、...
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![讀《陶行知名篇》有感]( "讀《陶行知名篇》有感")
- 認真讀完一本著作後，相信大家都有很多值得分享的東西，為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編為大家收集的讀《陶行知名篇》有感，歡迎閱讀與收藏。讀《陶行知名篇》有感1有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”...
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![《陶行知教育名篇》心得體會]( "《陶行知教育名篇》心得體會")
- 讀了陶行知先生的《陶行知教育名篇》，我受益匪淺，本書彙集了陶行知先生平生教學研究與實踐的精髓，從“教學合一”、“學生自治”、“創造的教育”、“創造的兒童教育”等各個方面，集中體現了陶行知先生倡導的“生活即教育”、“教學合一”以及“創造的`教育”的獨特教育思想，...
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學者齋
