![祖國伴我成長,我和朗郎一起成長作文]( "祖國伴我成長,我和朗郎一起成長作文")
- 從幼兒園起，我就開始學習電子琴，可是後來由於沒有了學琴的興趣，便放棄了。直到今年，我看到朗朗與鋼琴女孩在奧運會開幕式上自由灑脫地彈著優美的樂曲，一股學琴慾望便湧上了我的心頭。我便繼續踏上了學琴之路。在學習了一個月琴之後，老師對我們說：“1月25日朗朗要來安徽與百名琴...
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![朗誦和播音的區別]( "朗誦和播音的區別")
- 導語：一直以來，人們把朗誦和播音相提並論，把朗誦和播音當作近親關係。其實兩者有很大區別，讓我們一起了解一下吧!不少談播音主持發聲的書籍，行文都是“播音、主持、朗誦的發聲方法”，“播音、主持、朗誦的呼吸”云云。而我覺得朗誦和播音雖然都是語言的表達形式，然而兩者實在是...
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![這一天我和牛郎相遇了作文]( "這一天我和牛郎相遇了作文")
- 七月初六的晚上，皎潔的月光照在我的身上，我靜靜地在想象明天牛郎織女相會的情景......“小妹妹，小妹妹，快醒醒呀!你睡在葡萄架下會著涼的。”我抬頭一看，一位穿著古裝的男子站在我面前。“請問你叫什麼名字?”那人笑眯眯地問我。“你是誰呀?幹什麼的?”媽媽教過我，陌生人問我姓...
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![開朗的我的作文]( "開朗的我的作文")
- 在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的開朗的我的作文，歡迎閱讀與收藏。開朗的我的作文1在英語班時，我認識了一個新朋友，她叫（魏萊化名）。她和我是要好的朋友，我們也經常互相幫助。魏...
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![愛朗讀的我作文]( "愛朗讀的我作文")
- 在我們平凡的日常裡，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的愛朗讀的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。愛朗讀的我作文1我的名字叫董宣餘，是一名國小生，我...
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![《賀新郎》原文和賞析]( "《賀新郎》原文和賞析")
- 庭陰轉午，畫堂人靜。芳草王孫知何處？惟有楊花糝徑。漸玉枕江南舊事休重省，遍天涯尋消問息，斷鴻難倩。月滿西樓憑闌久，依舊歸期未定。又只恐瓶沉金井。嘶騎不來銀燭暗，枉教人立盡梧桐影。誰伴我，對鸞鏡。賞析：思婦懷人之作。上片寫思婦畫堂春睡午醒之狀。“篆縷”三句寫銅爐裡的香...
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![《和州留別穆郎中》原文賞析]( "《和州留別穆郎中》原文賞析")
- 《和州留別穆郎中》作品介紹《和州留別穆郎中》的作者是劉長卿，被選入《全唐詩》的第147卷第45首。《和州留別穆郎中》原文作者：唐·劉長卿播遷悲遠道，搖落感衰容。今日猶多難，何年更此逢。世交黃葉散，鄉路白雲重。明發看煙樹，唯聞江北鍾。《和州留別穆郎中》註釋①和州：唐屬淮...
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![開朗的我作文]( "開朗的我作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的開朗的我作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。開朗的我作文1你好！我叫莊晗笑，莊呢我本來就姓莊，是流傳下來的，晗呢是我媽媽希望我...
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![我和二郎神過一天作文【推薦】]( "我和二郎神過一天作文【推薦】")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我和二郎神過一天作文，希望對大家有所幫助。生活就像一杯白開水，需要時不時來點冒險給他調味。那本來是一個百無聊賴的上午，可誰知一個...
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![《朗讀者》卷首語和開場白]( "《朗讀者》卷首語和開場白")
- 閱讀、傾聽卷首語和開場白，領會其中的真情實感，對於寫出內容充實的作文。下面是yjbys小編為大家帶來的《朗讀者》卷首語和開場白的知識，歡迎閱讀。《朗讀者》第五期主題詞——第一次【節目卷首語】人這輩子要遇到很多很多個第一次，就像這次節目當中讓我記憶深刻的...
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![愛情散文之我和武大郎的愛情]( "愛情散文之我和武大郎的愛情")
- 我是一家廣告公司的文案，普通的工作，略醜的相貌。前兩次在老媽的安排下相親，都在我閃亮登場後無果而終，所以我只能把所有的精力發洩在工作上。可同事“武大郎”卻時常眯著眼對我說：“你長得多像一個電影明星啊。”恨得我只想踹他幾腳。武大郎就在我隔壁的辦公室，他並不姓武，身材...
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![郎朗演奏會觀後感]( "郎朗演奏會觀後感")
- 前不久郎朗來長春舉辦了一場鋼琴演奏會。聽完郎朗演奏是怎麼樣的感覺呢?下面是小編為你整理的郎朗演奏會的觀後感內容，希望對你有幫助。郎朗演奏會觀後感一上個星期日，我觀看了郎朗在溫州的新年音樂會。聽著這些激情澎湃、熱情洋溢的曲子，我的心情激動得難以平靜下來。《平...
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![遇見我朗朗幸福散文]( "遇見我朗朗幸福散文")
- 當回憶空蕩，當愛與他人做伴，當流年黑白，唯有平常淡然祝福，我只是在等一場梨花的雨，重來。突然想去看看你，想知道是不是像以前一樣，他隨口說你胖，就節食然後胃痛到夜深；想知道是不是像以前一樣，你每天查他的聊天記錄，患得患失問他愛不愛你；想知道是不是像從前一樣，你伸手去摸他的臉，隨意...
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![我的祖國朗誦串詞詩詞朗誦範文]( "我的祖國朗誦串詞詩詞朗誦範文")
- 祖國之愛融於每個中國人的心中，我們把光榮與夢想，化作了對祖國最深沉的愛，也把對祖國的深情彙集成流淌的歌聲。下面是本站小編給大家整理的我的祖國朗誦串詞，僅供參考。我的祖國朗誦串詞【篇一】當東方的第一縷晨曦抹紅蒼翠的山坡《東方紅》的旋律溫暖了我稚嫩的心窩沐浴著朝...
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![對識字郎的建議和想法]( "對識字郎的建議和想法")
- 好東東原文地址：給“主題閱讀”實驗學校一年級教師的幾點建議作者：劉憲華與主題閱讀給“主題閱讀”實驗學校一年級教師的幾點教學建議各實驗學校：主題閱讀《“大單元教學法”14課時課例》就要和大家見面了。可是一年級的老師，大多會在新生入學時，有些困惑。現將近些天給一些實...
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![【推薦】我和二郎神過一天作文（通用25篇）]( "【推薦】我和二郎神過一天作文（通用25篇）")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我和二郎神過一天作文，希望對大家有所幫助。我和二郎神過一天作文篇1生活就像一杯白開水，需要時不時來點冒險給他調味。那本來是一個...
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![我和二郎神過一天作文]( "我和二郎神過一天作文")
- 在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的我和二郎神過一天作文，僅供參考，大家一起來看看吧。“啪！啪”！我被一隻強壯有力的手拍醒，我定晴...
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![朗讀者第十二期青春觀後感郎平]( "朗讀者第十二期青春觀後感郎平")
- 《朗讀者》是央視今年最火的文化情感類節目，以個人成長、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結合的方式，用最平實的情感讀出文字背後的價值。去年9月推出的宣傳片中，郎平就出現在朗讀嘉賓名單中。今年3月11日，前女排國手趙蕊蕊將成為嘉賓，上臺朗讀的是畢淑敏的文章《握緊你的右手...
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![播音主持朗誦和播音的區別]( "播音主持朗誦和播音的區別")
- 一直以來,人們把朗誦和播音相提並論.把朗誦和播音當作近親關係.如不少談播音主持發聲的書籍,行文都是播音、主持、朗誦的發聲方法，播音、主持、朗誦的呼吸云云。而我覺得朗誦和播音雖然都是語言的表達形式，然而兩者實在是差別太大了。從歷史淵源上來說，朗誦似乎更近似歌唱，不...
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![我愛朗讀作文]( "我愛朗讀作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我愛朗讀作文，歡迎閱讀與收藏。我愛朗讀作文1我愛朗讀，但我更喜歡聽聽同學們的各種朗讀。晚上...
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![朗讀者開場白和卷首語]( "朗讀者開場白和卷首語")
- 《朗讀者》中的開場白可以這樣來評價：教科書級開場白，流暢的文字直擊人靈魂深處，又給人以美的享受。下面是yjbys小編為大家帶來的朗讀者開場白和卷首語，歡迎閱讀。《朗讀者》第一期主題詞——遇見節目卷首語：朗讀者就是朗讀的人，在我看來可以分為兩部分來理解，朗讀是...
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![紅郎傘的功效和作用]( "紅郎傘的功效和作用")
- 【拼音名】HónɡLánɡSǎn【別名】個則王【來源】藥材基源：為梧桐科植物海南蘋婆或假蘋婆的葉。拉丁植物動物礦物名：culiahainanensisMerr.culialanceolataCav.採收和儲藏：夏、秋季採葉，鮮用或晒乾。【原形態】1.海南蘋婆，小喬木或灌木。小枝無毛或僅在幼嫩部分略被星狀短柔...
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![我和牛郎過一天作文]( "我和牛郎過一天作文")
- 在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的我和牛郎過一天作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。我和牛郎過一天作文1一天，我在森林看見了...
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![CCTV朗讀者第十二期青春觀後感郎平]( "CCTV朗讀者第十二期青春觀後感郎平")
- 《朗讀者》是央視今年最火的文化情感類節目，以個人成長、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結合的方式，用最平實的情感讀出文字背後的價值。去年9月推出的宣傳片中，郎平就出現在朗讀嘉賓名單中。今年3月11日，前女排國手趙蕊蕊將成為嘉賓，上臺朗讀的是畢淑敏的文章《握緊你的右手...
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![朗誦和播音的20大區別]( "朗誦和播音的20大區別")
- 一直以來，人們把朗誦和播音相提並論，把朗誦和播音當作近親關係。如不少談播音主持發聲的書籍，行文都是“播音、主持、朗誦的發聲方法”，“播音、主持、朗誦的呼吸”云云。而我覺得朗誦和播音雖然都是語言的表達形式，然而兩者實在是差別太大了。可以說是咫尺之間，差之千里也！下面...
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學者齋
